2023-2024學(xué)年春季小學(xué)二年級上冊語文部編版課時練第23課《紙船和風(fēng)箏》03（含答案）

部編版二年級上冊23.紙船和風(fēng)箏課時練一、填空題1.看拼音，寫詞語。zhǐ

chuánsōng

guǒzhuā

zhùshàng

miànkuài

lè________________________________________nán

guòwū

dǐngdàn

shìgāo

xìngzhé

zhǐ________________________________________2.我會選A．zā

B．chǎo

C．zhuā

D．xìngE．méi

F．fú

G．shòu

H．huài幸________

抓________壞________

扎________吵________

莓________受________

福________3.照樣子，完成練習(xí)。（1）例：一只

一只只

一只只紙船一句________

一座________（2）例：高興得（哭了）激動得________

玩得________4.給下面下劃線字選擇正確的讀音。松鼠（sǔ

shǔ）______

漂（piào

piāo）_______亮

?。╭ǔ

qù）_______下幸（xìngxìn）______福

扎（zā

zh?。_____風(fēng)箏

扎（zā

zh?。_____實5.讀句子，結(jié)合語境，猜一猜應(yīng)該填什么字。A．愿

B．幸①姐姐工作辛苦，媽媽常對她說：“你如此努力，將來的生活會________福的?！雹凇叭绻鉥_______意，我就陪你去爬山?！眿寢寣ξ艺f。6.先寫字，再組詞。衤

________

________

________

________

________

________扌

________

________

________

________

________

________木

________

________

________

________

________

________7.按課文《紙船和風(fēng)箏》內(nèi)容填空。松鼠住在________，小熊住在________。松鼠________送給小熊，小熊________送給松鼠。他們成了________。8.填一填。①“病、疼、痛、瘋”都有________，與________有關(guān)。我會讀它們。（讀一讀）②“被、裙、褲、襖”都有________，與________有關(guān)。我會分別給它們組詞________。③“鋼、銅、鐵、釘”都有________，與________有關(guān)。我還會寫以“钅”作偏旁的字（4個）________。9.分別把代表這些字的圖形填到橫線上。飄

漂①紙船________呀，________到小熊的家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，________呀________，________到了小松鼠家門口。辛

幸②扎風(fēng)箏很________苦，但能給朋友帶去快樂，我很________福。二、現(xiàn)代文閱讀10.閱讀課文選段，完成練習(xí)。

小熊很難過。他還是每天扎（zā

zhā）一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。

松鼠也很難過。他還是每天折（zhé

zhē）一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。

過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。

傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。（1）選出括號內(nèi)正確的讀音。扎________（zā

zhā）

折________（zhé

zhē）（2）小熊很難過，但是他還是每天________。松鼠也很難過，但是他還是每天________。①折紙船

②扎風(fēng)箏（3）把松鼠在紙船上寫的話用“________”畫出來。（4）松鼠為什么高興得哭了？（

）A.因為他看到一只風(fēng)箏飛來了。

B.因為小熊愿意跟他和好了。11.閱讀下文，回答問題狐貍和葡萄

一天，一只狐貍出去散步。走著走著，它看到前邊山腳下有一大片綠綠的葡萄。走近一看，??！高高的葡萄架上，綠得透亮的葡萄多極了。狐貍的口水都要流出來了。于是，它決定摘幾串葡萄吃。

狐貍站直了身子，把前腿使勁伸長了，去摘葡萄，可是怎么也夠不到。它不服氣地想：“難道我連一串葡萄都摘不到嗎？”

狐貍坐下來，仔細(xì)地動腦筋：怎么才能夠到葡萄呢？哦，對了！我應(yīng)該尋找一個架子低的地方摘，那樣準(zhǔn)能摘到葡萄。

狐貍開始一點兒一點兒地繞著葡萄架子走，這樣可以發(fā)現(xiàn)長在低處的葡萄。貍終于發(fā)現(xiàn)一處它認(rèn)為長得比較低的葡萄，于是擺好了架式，用勁一蹦，沒摘到，再一蹦，還是沒有摘到。

狐貍累得氣喘吁吁，它想：這一串一定不是長得最低的。它又繞著葡萄架走起來，哎！這次發(fā)現(xiàn)一串比剛才那串還要低，狐貍高興極了。葡萄的香味一陣陣飄來，狐貍吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐貍又拉開架式，在那串葡萄底下使勁一竄，葡萄沒有摘到，還差點兒閃了腰。

狐貍氣壞了，一邊喘粗氣，一邊揉著后腰，一邊自言自語地說：“我為什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒有成熟的樣子，顏色青青的，怎么能好吃呢？說不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來，真沒意思?！保?）全文共________個自然段，寫出第一自然段寫狐貍很想吃葡萄的句子________。

（2）照樣子，填一填。①摘

②動

③喘

④伸

⑤吸

⑥揉（①）葡萄

________粗氣

________鼻子________腦筋

________前腿

________后腰（3）狐貍為了摘到葡萄，先后試了________次。（4）找出表現(xiàn)狐貍“吃不到葡萄說葡萄酸”的句子。__________________________________________________________________三、語段閱讀12.閱讀課文片段，回答問題。

松鼠折了一______紙船,放在小溪里。紙船漂哇漂,漂到了小熊家門口。

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一______小松果，松果上掛著一______紙條，上面寫著:“祝你快樂!”（1）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（2）讀一讀,填空。紙船是________送給________的,上面寫著:“________”。（3）“小熊拿起紙船一看，樂壞了”是因為(

)①紙船里有好多吃的

②紙船上有松鼠的祝福（4）讀了課文,我知道了:________和________讓松鼠和小熊成了好朋友，又讓吵架的他倆________。

參考答案一、填空題1.【答案】紙船；松鼠；抓?。簧厦?；快樂；難過；屋頂；但是；高興；折紙2.【答案】D；C；H；A；B；E；G；F3.【答案】（1）一句句、一句句話語；一座座、一座座高山

（2）跳起來；興奮極了4.【答案】shǔ；piào；qǔ；xìng；z??；zhā5.【答案】B；A6.【答案】初；初級；襯；襯衫；袖；袖子；打；打球；擴(kuò)；擴(kuò)展；抗；抗擊；本；本領(lǐng)；未；未來；權(quán)；權(quán)利7.【答案】山頂；山腳；折了一只紙船；扎了一只風(fēng)箏；好朋友8.【答案】疒；??；衤；衣服；被子，裙子，褲子，棉襖；钅；金屬；銀，針，釣，鈣9.【答案】漂；漂；飄；飄；飄；辛；幸二、現(xiàn)代文閱讀10.【答案】（1）z??；zhé

（2）②；①

（3）如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！

（4）B11.