2024年春季小學(xué)部編版3年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷04

三年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷一、請(qǐng)把這句名言規(guī)范、端正地抄寫(xiě)在橫線上。(2分)見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。_____________________________________________________________________二、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候最喜歡夏天。白天，可以和伙伴一起拿著yúgān（）去釣魚(yú)，也可以跳進(jìn)chítáng（）里tòngkuài（）地游泳；晚上，可以jùjí（）在一起觀看露天電影，也可以一邊chéngliáng（），一邊遙望夜空中閃爍的qúnxīng（）。三、我會(huì)填空。(填字母代號(hào))(3分)1.“味道”的意思有：A.氣味；B.趣味，情趣。其在“這本書(shū)越看越有味道”中的意思是_______。2.“大方”的意思有：A.對(duì)財(cái)物不計(jì)較，不吝嗇；B.言談、舉止自然，不拘束；C.錐式、顏色等不俗氣。其在“他經(jīng)常幫助貧困學(xué)生，而且出手很大方”中的意思是_______；在“李老師穿著總是那么得體大方”中的意思是_______。四、我會(huì)按要求填空。(10分)1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)津津有味(AABC式)：_______________________________________無(wú)憂無(wú)慮(ABAC式)：_______________________________________2.我會(huì)根據(jù)句子的意思，選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。(4分)杞人憂天掩耳盜鈴葉公好龍畫(huà)蛇添足杯弓蛇影刻舟求劍(1)別以為自己聰明，可以掩飾所做的壞事，其實(shí)是_____________，自欺欺人。(2)張杰同學(xué)膽子很小，經(jīng)常自己嚇唬自己，這真是_____________呀！(3)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，不能_____________，要從自己的實(shí)際需要出發(fā)。(4)你已經(jīng)把你的想法說(shuō)得很清楚了，再多說(shuō)就_____________了。五、按要求完成句子。(7分)1.看到詞語(yǔ)“沙灘”，我眼前浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：________________________________________________________________________________________________。2.仿照例句，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)句子。例：他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。仿寫(xiě)：雨下得真大，______________________________________________________________________________________________________________________。3.下面這段話中有三處語(yǔ)病，請(qǐng)用修改符號(hào)修改。(3分)端午節(jié)是一個(gè)熱烈的節(jié)日。這一天，家家都會(huì)吃粽子，粽子有甜、咸、五香……等口味。每當(dāng)看到那菱形的粽子，濃濃的香味兒，我都會(huì)垂涎欲滴。六、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(5分)1.寓言是生活中的一面鏡子，能讓我想到生活中的許多人和事。()2.關(guān)鍵句能幫助我們概括一段話的大意，它一定是每段話的第一句話。()3.通知和尋物啟事的格式是一樣的，都包含標(biāo)題、正文、落款這三部分。()4.《元日》《清明》《九月九日憶山東兄弟》這三首古詩(shī)分別寫(xiě)的是春節(jié)、清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)這三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。()5.當(dāng)別人做錯(cuò)事時(shí)，用指責(zé)的口吻進(jìn)行勸告最有用。()七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)1.______________觸株，______________而死。2.人影給溪水______________了，釣竿上______________一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影______________，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。3.唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的《絕句》中呈現(xiàn)出泥土濕潤(rùn)，燕子輕盈地飛來(lái)飛去，忙著銜泥筑巢，慵懶的鴛鴦睡在溫暖沙灘上這一景象的詩(shī)句是_____________________，_____________________。4.有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的四字詞語(yǔ)有很多，例如：“文房四寶”指的是筆墨紙硯，“雅人四好”指的是______________，“中醫(yī)四診”指的是______________。5.成語(yǔ)是祖先留給我們的文化瑰寶，有三字成語(yǔ)，如“老掉牙”“假慈悲”；有四字成語(yǔ)，如“濫竽充數(shù)”“井底之蛙”。這學(xué)期我們學(xué)過(guò)八字成語(yǔ)，如“不入虎穴，焉得虎子”，我還能再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的八字成語(yǔ)：__________________________；___________________________。6.有些故事的題目非常有趣,如《慢性子裁縫和急性子顧客》《胖驢和瘦馬》,我也能模仿例子寫(xiě)兩個(gè)這樣的題目：《_____________________》《_____________________》。八、口語(yǔ)交際。(4分)2022年2月6日晚，大年初六，女足亞洲杯決賽中國(guó)女足對(duì)陣韓國(guó)女足。中國(guó)女足在上半場(chǎng)0比2落后韓國(guó)的情況下，經(jīng)過(guò)中場(chǎng)修整，在下半場(chǎng)連扳3球，上演驚天逆轉(zhuǎn)，時(shí)隔16年后再次問(wèn)鼎亞洲之巔。風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，“奇跡”的背后是迎難而上、堅(jiān)韌不拔、敢打敢拼的“女足精神”。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，你在學(xué)習(xí)中將如何學(xué)習(xí)“女足精神”?__________________________________________________________________________________________________________________________________________九、閱讀理解。(20分)(一)（10分）“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)。□不敢□鐵罐兄弟[□陶罐謙虛地回答□“我就知道你不敢，懦弱的東西!”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”“住嘴!”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”............“謝謝你們！”陶罐興奮地說(shuō)，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來(lái)吧，它一定悶得不行了?！比藗兞⒓磩?dòng)手，翻來(lái)覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到。1.在“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)(1)把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?)(2)彼此很好地相處。()3.從描寫(xiě)鐵罐神態(tài)的詞語(yǔ)中可以看出鐵罐____________________；從描寫(xiě)陶罐神態(tài)的詞語(yǔ)中可以看出陶罐____________________。(2分)4.“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來(lái)吧，它一定悶得不行了?！睆倪@句話中我們可以看出_____________________________________。(2分)5.這個(gè)故事告訴我們這樣的道理：____________________________________________________________________________________________________。(2分)（二）找駱駝（10分）一個(gè)叫錢(qián)二的商人住在小鎮(zhèn)旅店。他走失了一只駱駝，找了很多地方找到，心里很著急。這時(shí)候，他看見(jiàn)一位老人在前面走，就趕上去問(wèn)：“老人家，您看見(jiàn)一只駱駝了嗎?”老人說(shuō)：“你問(wèn)的那只駱駝，是不是左腳有點(diǎn)跛(bǒ)?”“是的?！薄笆遣皇亲筮咇W著蜜，右邊馱著米?”“不錯(cuò)?！薄笆遣皇侨绷艘活w牙齒?”“對(duì)極了!您看見(jiàn)它往哪兒去了?”老人說(shuō)：“那我可不知道。”商人憤(fèn)憤地說(shuō)：“別哄我了，一定是你把我的駱駝藏起來(lái)了。要不，你怎么知道得這樣詳細(xì)?”老人不緊不慢地說(shuō)：“干嗎生氣呢。剛才我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。我又看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米。我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我看見(jiàn)駱駝啃(kěn)過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝去哪兒了，可以______________________________去找?！鄙倘寺?tīng)了，照老人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。1.讀文章，完成填空。(2分)文章主要講了一個(gè)商人走失了一只駱駝，后來(lái)，_____________________________，找到了那只駱駝。從老人身上，我們學(xué)習(xí)到____________________________________________________________。2.聯(lián)系上下文，我從駱駝的腳印“_______________”知道了“跛”的意思就是______________________________；“憤憤”的意思是______________________，商人起初“憤憤”是因?yàn)開(kāi)________________________________________。(4分)3.根據(jù)老人的推測(cè)，可以怎么去找駱駝呢?請(qǐng)?zhí)钤谖闹械臋M線上。(2分)4.開(kāi)始商人沒(méi)有找到駱駝。假如他想寫(xiě)一份尋物啟事，請(qǐng)你根據(jù)駱駝的特點(diǎn)，幫他補(bǔ)充完整。(2分)尋物啟事尋物啟事昨日，我在小鎮(zhèn)旅店附近丟失一只駱駝。這只駱駝______________________________________________________，如有知情者，請(qǐng)速與我聯(lián)系，非常感謝！商人錢(qián)二某月某日十、習(xí)作。(30分)同學(xué)們，我們身邊有很多特點(diǎn)鮮明的人，如“小書(shū)蟲(chóng)”“百靈鳥(niǎo)”“故事大王”“嘮叨老師”“懶爸爸”等特點(diǎn)鮮明的人物，請(qǐng)你選取一個(gè)人物寫(xiě)一寫(xiě)。要注意抓住人物特點(diǎn)、選取具體事例來(lái)寫(xiě)。題目自擬，不少于300字?！緟⒖即鸢浮恳弧⒙远?、魚(yú)竿池塘痛快聚集乘涼群星三、1.B2.AC四1.茫茫人海累累碩果濟(jì)濟(jì)一堂無(wú)法無(wú)天人山人海一心一意2.(1)掩耳盜鈴(2)杯弓蛇影(3)刻舟求劍(4)畫(huà)蛇添足五、1.示例：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃色的沙子在太陽(yáng)的映照下，金光閃閃，好像上面有黃金珠寶似的2.示例：路上很快滿是積水，行人們不得不停下腳步，站在高處躲雨。3.六、1.√2.×3.√4.√5.×七.兔走折頸2.染綠立著碎了3.泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦4.琴棋書(shū)畫(huà)望聞問(wèn)切5.近朱者赤，近墨者黑機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)6.大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼大方的魔法帥和小氣的巫婆八、示例：在面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，要堅(jiān)定信念，勇往直前，不服輸、不怕苦，認(rèn)真復(fù)習(xí)，向老師、同學(xué)請(qǐng)教等。九、(一)1.“