廣東省湛江市2023-2024學(xué)年高三1月期末生物試題

高三生物學(xué)本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)；1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修1、2，選擇性必修1、2、3。一、選擇題：本題共16小題，共40分。第1～12小題，每小題2分；第13～16小題，每小題分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．良好的生活習(xí)慣與人們的健康密切相關(guān)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．適量運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，加快細(xì)胞代謝B．長(zhǎng)期過(guò)多地?cái)z入脂肪類食物容易誘發(fā)高脂血癥C．長(zhǎng)期鐵攝入不足會(huì)引起鐮狀細(xì)胞貧血D．患急性腸炎的病人可補(bǔ)充適量的葡萄糖鹽水2．10-23酶可以和靶標(biāo)RNA結(jié)合并對(duì)其進(jìn)行切割，10-23酶包含一個(gè)由15個(gè)核苷酸構(gòu)成的催化結(jié)構(gòu)域，該結(jié)構(gòu)域的兩側(cè)為底物結(jié)合臂（如圖所示）。下列說(shuō)法正確的是A．該酶被水解后可生成4種核糖核苷酸B．該酶降低了RNA中氫鍵斷裂所需的活化能C．圖示模型體現(xiàn)了酶催化的高效性D．若改變結(jié)合臂的堿基序列，則該類酶可結(jié)合不同的底物3．鉈是一種稀散金屬，進(jìn)入機(jī)體后能競(jìng)爭(zhēng)性的與細(xì)胞膜上的K+轉(zhuǎn)運(yùn)載體結(jié)合，并抑制其活性，鉈能破壞線粒體膜蛋白和酶的結(jié)構(gòu)，增大線粒體膜的通透性。下列敘述錯(cuò)誤的是A．K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞時(shí)會(huì)消耗ATPB．鉈會(huì)影響機(jī)體神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生與傳導(dǎo)C．鉈只影響有氧呼吸第三階段的反應(yīng)D．鉈可能會(huì)造成線粒體漲破，影響能量代謝4．人體內(nèi)處于分裂狀態(tài)的某細(xì)胞如圖所示（僅顯示部分染色體），其中字母表示基因。下列敘述錯(cuò)誤的是A．該細(xì)胞有同源染色體，處于減數(shù)分裂I的后期B．該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和極體C．該細(xì)胞產(chǎn)生的過(guò)程可能發(fā)生了基因突變D．該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中含有b基因的占1/25．已知基因A和基因B位于同一DNA上，若甲、乙過(guò)程分別為兩基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程，M、N分別為基因A和基因B的表達(dá)產(chǎn)物，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．同一基因的甲、乙過(guò)程不能同時(shí)進(jìn)行B．基因A和基因B可能會(huì)在同一細(xì)胞中表達(dá)C．甲、乙過(guò)程的堿基配對(duì)不完全相同D．若某細(xì)胞有M沒(méi)有N，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果6．在太空微重力或失重狀態(tài)下，血液會(huì)更多地流向頭部，機(jī)體會(huì)誤認(rèn)為身體水分過(guò)多，從而引起身體排尿增加造成脫水。此外，機(jī)體內(nèi)蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的流失也會(huì)增多。下列敘述錯(cuò)誤的是A．血漿蛋白的流失增多可能會(huì)引起機(jī)體局部組織水腫B．下丘腦合成的抗利尿激素增多會(huì)引起機(jī)體脫水C．機(jī)體脫水后，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收增強(qiáng)D．太空中，宇航員補(bǔ)充維生素D有利于鈣含量的穩(wěn)定7．發(fā)芽的馬鈴薯塊莖中含有高濃度的龍葵素，龍葵素是一種乙酰膽堿酯酶的抑制劑，乙酰膽堿酯酶能催化乙酰膽堿分解。河鲀毒素是一種鈉離子通道抑制劑。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．龍葵素能有效降低突觸后神經(jīng)細(xì)胞的興奮性B．河鲀毒素會(huì)抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位C．突觸間隙中的乙酰膽堿發(fā)揮作用后可被分解D．細(xì)胞外液中的Na+和K+參與維持神經(jīng)細(xì)胞的興奮性8．人體首次接觸過(guò)敏原時(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)甲依附于肥大細(xì)胞表面，當(dāng)過(guò)敏原再次進(jìn)入人體后，肥大細(xì)胞釋放組胺等過(guò)敏介質(zhì)引起喘息、氣促、胸悶、咳嗽等癥狀。下列分析錯(cuò)誤的是A．過(guò)敏原首次進(jìn)入人體時(shí)，肥大細(xì)胞產(chǎn)生的組胺量很少B．細(xì)胞1、2、3分別為B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞C．正常的體液免疫產(chǎn)生的物質(zhì)甲位于細(xì)胞外液中D．肥大細(xì)胞上的物質(zhì)甲和細(xì)胞1上的受體能識(shí)別同種過(guò)敏原9．實(shí)驗(yàn)小組探究植物生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑2，4-D對(duì)某植物插條生根條數(shù)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，其中有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤。據(jù)此分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是2，4-D溶液濃度/（mol·L-1）010-1510-1310-1110-910-710-5平均生根數(shù)/條2.03.81.920.39.11.30A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了低濃度的2，4-D促進(jìn)生根，高濃度的則抑制生根B．2，4-D溶液濃度為10-5mol·L-1時(shí)既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)C．2，4-D溶液濃度為10-13mol·L-1的一組數(shù)據(jù)可能有誤，應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)D．2，4-D溶液促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度范圍有可能是10-15～10-9mol·L-110．土壤線蟲活動(dòng)力差，以土壤中的細(xì)菌為食，是重要的土壤動(dòng)物類型。某植物的落葉能使土壤中的細(xì)菌增加，進(jìn)而引起土壤線蟲數(shù)量的增加。土壤線蟲能產(chǎn)生含氮物質(zhì)，促進(jìn)該植物快速生長(zhǎng)和大量繁殖，從而使其他植物的生長(zhǎng)空間減小。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．土壤中的細(xì)菌分解植物落葉，加快了物質(zhì)循環(huán)B．土壤生物群落的垂直結(jié)構(gòu)能減緩生物間的競(jìng)爭(zhēng)C．可用取樣器取樣的方法來(lái)調(diào)查土壤線蟲的密度D．該植物大量繁殖有利于土壤小動(dòng)物保持穩(wěn)定11．某植食性動(dòng)物遷入新環(huán)境一段時(shí)間，其種群增長(zhǎng)速率如圖所示，下列敘述正確的是A．該種群數(shù)量先增加后減少最后不變 B．t1時(shí)刻，該動(dòng)物的種群數(shù)量最多C．t2時(shí)刻，種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型 D．t3時(shí)刻與t0時(shí)刻的種群數(shù)量相等12．“千枝萬(wàn)朵燦春光，田泛金波似海洋。蝶吻蜂親誰(shuí)入韻?山村三月菜花香?！痹?shī)句描寫的是油菜花盛開的場(chǎng)景。菜籽油是人們的食用油之一，同時(shí)秸稈和菜籽餅可作為農(nóng)家肥還田。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．詩(shī)中體現(xiàn)了物理和化學(xué)信息的傳遞B．蝴蝶和蜜蜂為油菜花傳粉是共同進(jìn)化的結(jié)果C．農(nóng)家肥可作為植物生長(zhǎng)所需物質(zhì)和能量的主要來(lái)源D．菜籽油作為人們的食用油體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值13．液泡區(qū)隔化作用指載體蛋白ABCC1與ABCC2在蛋白復(fù)合體Sec24C的作用下從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)出并最終定位至液泡膜上，使重金屬聚集在液泡中。這樣可以減少重金屬對(duì)其他部位的傷害，增強(qiáng)植物對(duì)重金屬脅迫的耐受性。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．載體蛋白ABCC1與ABCC2在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行了加工B．在重金屬脅迫下，Sec24C相關(guān)基因的表達(dá)可能會(huì)增強(qiáng)C．推測(cè)液泡中的重金屬通過(guò)ABCC1與ABCC2轉(zhuǎn)運(yùn)至其他部位D．重金屬進(jìn)入液泡所需要的能量可能來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)14．已知某自花傳粉植株的株高由基因A（高莖）和a（矮莖）、花形由基因B（大花）和b（小花）控制。兩親本植株雜交，F(xiàn)1中高莖：矮莖=1：1，大花：小花=1：1。若不考慮染色體互換和突變，則下列推斷不成立的是A．親本的基因型分別為AaBb，aabb或Aabb，aaBbB．若兩對(duì)基因遵循自由組合定律，則F1中純合子占1/4C．若F1有2種表型，則配子形成過(guò)程中沒(méi)有株高基因和花形基因的重新組合D．若F1中出現(xiàn)4種表型，則兩對(duì)基因不可能位于一對(duì)同源染色體上15．某實(shí)驗(yàn)小組探究了三種激素單獨(dú)或聯(lián)合作用調(diào)節(jié)血糖的效應(yīng)，血糖濃度隨激素處理時(shí)間的變化如表所示。下列說(shuō)法正確的是時(shí)間/h血糖濃度/（mmol·L-1）組別00.51.01.52.02.53.03.5腎上腺素5.005.756.256.506.756.826.906.80胰高血糖素5.006.406.256.005.755.725.705.68皮質(zhì)醇5.005.105.205.185.155.175.205.21腎上腺素+胰高血糖素+皮質(zhì)醇5.007.508.309.5010.7511.2011.7012.50A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是所使用的激素的種類B．激素聯(lián)合作用升高血糖的效應(yīng)大于各自效應(yīng)的總和C．胰島素與上述三種激素在調(diào)節(jié)血糖方面呈協(xié)同作用D．三種激素中，單獨(dú)使用時(shí)升高血糖濃度效果最好的是胰高血糖素16．某興趣小組調(diào)查了某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量流動(dòng)情況，部分結(jié)果如圖所示，數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m-2·a-1。下列敘述正確的是A．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為3.192×104J·m-2·a-1B．清除幽蚊幼蟲可能有利于鱸魚增產(chǎn)C．上述食物鏈中相鄰兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量傳遞效率均為10%～20%D．太陽(yáng)魚捕食搖蚊幼蟲，搖蚊幼蟲食用太陽(yáng)魚的糞便，如此可實(shí)現(xiàn)能量在兩者之間的循環(huán)流動(dòng)二、非選擇題：共60分。考生根據(jù)要求作答。17．（12分）干旱嚴(yán)重制約著植物的生長(zhǎng)和生存，脫落酸（ABA）在植物適應(yīng)干旱脅迫中發(fā)揮著重要的作用。為了解ABA對(duì)小麥抗旱能力的影響，某科研小組將小麥幼苗均分為四組，處理方式及所檢測(cè)小麥幼苗的光合作用特性的結(jié)果如表所示。回答下列問(wèn)題：組別處理方式氣孔導(dǎo)度/（μmol·m-2·s-1）Rubisco酶活性（相對(duì)值）光合速率/（μmol·m-2·s-1）①正常供水3.90.02338.1②正常供水+ABA2.70.03823.5③干旱1.90.01617.8④干旱+ABA1.70.02822.6注：氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度，Rubisco能催化CO2的固定。（1）小麥幼苗體內(nèi)ABA的合成部位是____________。在干旱脅迫時(shí)，ABA主要通過(guò)______________來(lái)降低蒸騰作用，減少水分散失。（2）在小麥葉肉細(xì)胞中，Rubisco發(fā)揮作用的場(chǎng)所是_____________。光不僅是光合作用的動(dòng)力，也可作為信號(hào)_____________小麥幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育。（3）據(jù)表分析，在水分充足時(shí)，小麥幼苗經(jīng)過(guò)ABA處理后，Rubisco的酶活性會(huì)_____________，其生理意義是_________________。小麥幼苗經(jīng)過(guò)ABA處理后，②組的光合速率低于①組的，而④組的光合速率高于③組的。結(jié)合以上信息分析，這兩種情況下光合速率變化出現(xiàn)差異的原因是_____________。（4）經(jīng)測(cè)定，干旱脅迫會(huì)引起小麥幼苗細(xì)胞中脯氨酸等可溶性小分子物質(zhì)的含量增加，其生理意義是____________。18．（12分）胰島素的分泌受血糖水平的調(diào)控，胰島素受體被胰島素激活后會(huì)通過(guò)相關(guān)信號(hào)通路促進(jìn)轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的蛋白向膜轉(zhuǎn)移，過(guò)程如圖所示，其中+代表促進(jìn)。回答下列問(wèn)題：（1）胰島素__________（填“屬于”或“不屬于”）內(nèi)環(huán)境的成分，其需要源源不斷合成的原因是__________。（2）抗體1和抗體2是由自身免疫細(xì)胞分泌的抗體。抗體1作用于甲細(xì)胞后會(huì)導(dǎo)致甲細(xì)胞功能受損，抗體2只影響b的功能，不影響乙細(xì)胞的其他功能。根據(jù)發(fā)病機(jī)理，糖尿病可分為1型糖尿病、2型糖尿病等不同類型。1型糖尿病患者血液中的胰島素含量較低，結(jié)合信息，此類患者體內(nèi)抗體___________（選填“1”或“2”）的水平較高。2型糖尿病患者體內(nèi)的胰島素含量正常，據(jù)圖分析2型糖尿病的發(fā)病機(jī)理是____________。從免疫角度分析，1型糖尿病、2型糖尿病均屬于__________病。（3）現(xiàn)欲驗(yàn)證甘精胰島素U300（胰島素類似物）能有效控制血糖，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路。材料與用具：1型糖尿病模型小鼠若干只，甘精胰島素U300溶液，胰島素溶液，葡萄糖溶液，生理鹽水，注射器等。（要求與說(shuō)明：血糖濃度的具體測(cè)定方法及過(guò)程不作要求，實(shí)驗(yàn)條件適宜。）實(shí)驗(yàn)思路：________________________________________。19．（12分）兩個(gè)或多個(gè)群落之間（或生態(tài)地帶之間）的過(guò)渡區(qū)域，稱為群落交錯(cuò)區(qū)，如圖1所示。群落交錯(cuò)區(qū)的環(huán)境條件比較復(fù)雜，在群落交錯(cuò)區(qū)的物種的數(shù)目及一些物種的密度的增大趨勢(shì)被稱為邊緣效應(yīng)?；卮鹣铝袉?wèn)題：圖1圖2（1）在莊稼—草地交錯(cuò)區(qū)生存了許多天性警覺(jué)的嚙齒類動(dòng)物。大足鼠是一類生活在莊稼—草地交錯(cuò)區(qū)的常見嚙齒類動(dòng)物。①為調(diào)查大足鼠的種群密度，一般采用標(biāo)記重捕法對(duì)其進(jìn)行調(diào)查，但調(diào)查的結(jié)果可能會(huì)___________（填“偏大”或“偏小”），根據(jù)以上信息分析，理由是___________。②大足鼠是雜食性動(dòng)物，其屬于生態(tài)系統(tǒng)中的___________成分。大足鼠和昆蟲B均能以植物A為食，且大足鼠還會(huì)捕食昆蟲B，同時(shí)蛇C、老鷹D均會(huì)捕食大足鼠。據(jù)此分析，存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物有___________。（2）在圖1的草地和矮林—草地交錯(cuò)區(qū)存在某種害蟲，兩群落均會(huì)遭受害蟲的損害，但矮林—草原交錯(cuò)區(qū)受到的損害小于草地受到的。結(jié)合題中信息，從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，原因是___________。（3）鵪鶉放養(yǎng)過(guò)程中利用了邊緣效應(yīng)。圖2中的圓圈處為放養(yǎng)鵪鶉的群落交錯(cuò)區(qū)，養(yǎng)殖人員通過(guò)增加邊緣的長(zhǎng)度、交錯(cuò)區(qū)面積的方法來(lái)提高鵪鶉的產(chǎn)量和質(zhì)量，這樣的養(yǎng)殖方法可以為鵪鶉的養(yǎng)殖提供更多的___________。20．（12分）限制酶是基因工程的基本工具之一。同尾酶指來(lái)源各異，識(shí)別的靶序列也不相同，但產(chǎn)生相同的黏性末端的限制酶，在基因工程中應(yīng)用較為廣泛。幾種常見的限制酶的切割位點(diǎn)如表所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：限制酶BamHISalIBglⅡXhoI識(shí)別序列及切割位點(diǎn)（1）表中兩組同尾酶分別是___________和____________。表中限制酶切割出的為黏性末端，若限制酶切割出的為平末端，則可以用___________（選填“E·coliDNA連接酶”“T4DNA連接酶”“E·coliDNA連接酶或T4DNA連接酶”）。（2）某限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)為'GATC，某DNA分子上有4個(gè)該限制酶的識(shí)別位點(diǎn)，用該限制酶切割該DNA分子，會(huì)生成4個(gè)片段。若用BamHI切割該DNA分子會(huì)生成2個(gè)片段，則該DNA分子為___________（填“環(huán)”或“鏈”）狀結(jié)構(gòu)。若用兩種酶同時(shí)處理該DNA分子，則會(huì)生成___________個(gè)片段。（3）限制酶的切割位點(diǎn)是____________（填化學(xué)鍵名稱）。在基因工程中，與使用一種限制酶相比，同時(shí)使用2種同尾酶進(jìn)行切割的優(yōu)點(diǎn)有____________（寫出1個(gè)）。21．（12分）某種遺傳病L受到一對(duì)等位基因A/a的控制，其致病基因a是由基因A編碼序列缺失部分堿基產(chǎn)生的。通過(guò)對(duì)某家系（圖1）的1～6號(hào)成員進(jìn)行基因檢測(cè)得到的電泳條帶圖如圖2所示。若只呈現(xiàn)一條帶，則說(shuō)明只含有基因A或a；若呈現(xiàn)兩條帶，則說(shuō)明同時(shí)含有基因A和a。圖中成員的患病情況未標(biāo)明，回答下列問(wèn)題：圖1圖2（1）基因A/a位于__________染色體上，判斷理由是__________。8號(hào)個(gè)體的基因型可能是_________。（2）若該家系的1～6號(hào)成員中只有2號(hào)個(gè)體患遺傳病L。據(jù)此分析，基因A對(duì)應(yīng)的電泳條帶是___________。（填“基因①”或“基因②”）（3）若7號(hào)個(gè)體表型正常，她與人群中正常男性婚配。I．兩人計(jì)劃生育后代，7號(hào)個(gè)體進(jìn)行了基因檢測(cè)后，醫(yī)生建議兩人最好生育女孩。據(jù)此分析，在圖3中把7號(hào)個(gè)體基因檢測(cè)最可能的結(jié)果的相圖3應(yīng)條帶涂黑。圖3Ⅱ．7號(hào)個(gè)體生育了一個(gè)女孩，但該女孩患有遺傳病L。就醫(yī)后，醫(yī)生提出2種可能的解釋：原因一：父親產(chǎn)生的某個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了_________而產(chǎn)生了含有基因a的精子，該精子與含有基因a的卵細(xì)胞進(jìn)行受精作用而生育了該女孩。原因二：父親產(chǎn)生了含有基因A的精子，該精子進(jìn)行受精作用而生育了該女孩，但基因A的啟動(dòng)子部分序列甲基化。根據(jù)前面所述信息繼續(xù)分析，該女孩患遺傳病L的原因是__________。

高三生物學(xué)參考答案1．C【解析】本題主要考查組成細(xì)胞的物質(zhì)，考查學(xué)生的理解能力。引起鐮狀細(xì)胞貧血的根本原因是基因突變，C項(xiàng)符合題意。2．D【解析】本題主要考查酶，考查學(xué)生的理解能力。由題圖分析可知，該酶被水解后可生成4種脫氧核糖核苷酸，該酶催化磷酸二酯鍵的斷裂，圖示模型體現(xiàn)了酶催化的專一性。綜上所述，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。3．C【解析】本題主要考查細(xì)胞呼吸，考查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。由題意分析可知，鉈不只影響有氧呼吸的第三階段，C項(xiàng)符合題意。4．B【解析】本題主要考查細(xì)胞分裂，考查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。由題圖分析可知，該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，因此其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，B項(xiàng)符合題意。5．A【解析】本題主要考查基因的表達(dá)，考查學(xué)生的理解能力。若轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在原核細(xì)胞中，則這兩個(gè)過(guò)程可同時(shí)進(jìn)行，A項(xiàng)符合題意。6．B【解析】本題主要考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，考查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。抗利尿激素增多會(huì)促進(jìn)機(jī)體對(duì)水分的重吸收，保持水分含量的相對(duì)穩(wěn)定，B項(xiàng)符合題意。7．A【解析】本題主要考查神經(jīng)興奮的傳遞，考查學(xué)生的理解能力。龍葵素可以抑制乙酰膽堿酯酶的活性，從而減少乙酰膽堿的分解，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞的興奮時(shí)間延長(zhǎng)，A項(xiàng)符合題意。8．A【解析】本題主要考查免疫調(diào)節(jié)，考查學(xué)生的理解能力。當(dāng)相同過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，會(huì)和吸附在肥大細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，使肥大細(xì)胞釋放組胺，A項(xiàng)符合題意。9．B【解析】本題主要考查植物激素調(diào)節(jié)，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。2，4-D溶液濃度為10-5mol·L-1時(shí)抑制了根的生長(zhǎng)，B項(xiàng)符合題意。10．D【解析】本題主要考查物種豐富度的調(diào)查，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。該植物大量繁殖使土壤線蟲數(shù)量增加，從而使其他土壤動(dòng)物的生存受到抑制，不利于土壤動(dòng)物保持穩(wěn)定，D項(xiàng)符合題意。11．C【解析】本題主要考查種群數(shù)量的增長(zhǎng)，考查學(xué)生的理解能力。由題圖分析可知，該種群為“S”形增長(zhǎng)曲線，因此該種群的數(shù)量先增加后保持相對(duì)穩(wěn)定，A項(xiàng)錯(cuò)誤。t3時(shí)刻，該動(dòng)物的種群數(shù)量最多，B項(xiàng)錯(cuò)誤。t3時(shí)刻的種群數(shù)量大于t0時(shí)刻的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12．C【解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，考查學(xué)生的創(chuàng)新能力。農(nóng)家肥不能作為植物生長(zhǎng)所需能量的主要來(lái)源，其所需能量的主要來(lái)源是光能，C項(xiàng)符合題意。13．C【解析】本題主要考查物質(zhì)的運(yùn)輸，考查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。由題意可知，細(xì)胞吸收的重金屬通過(guò)ABCC1與ABCC2運(yùn)輸聚集至液泡中，從而防止重金屬進(jìn)入其他部位，C項(xiàng)符合題意。14．D【解析】本題主要考查孟德爾遺傳定律，考查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。若F1有4種表型，則可能存在三種情況：①親本雜交組合為AaBb×aabb，且兩對(duì)基因自由組合；②親本雜交組合為Aabb×aaBb，且兩對(duì)基因自由組合；③親本雜交組合為Aabb×aaBb且兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上，D項(xiàng)符合題意。15．B【解析】本題主要考查體液調(diào)節(jié)，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。該實(shí)驗(yàn)的自變量是所使用的激素的種類及作用時(shí)間，A項(xiàng)錯(cuò)誤。胰島素與題中三種激素在調(diào)節(jié)血糖方面呈拮抗作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤。三種激素中，單獨(dú)使用時(shí)升高血糖濃度效果最好的是腎上腺素，D項(xiàng)錯(cuò)誤。16．B【解析】本題主要考查能量傳遞，考查學(xué)生的理解能力。由題意分析可知，題圖反映的是部分能量流動(dòng)情況，該人工魚塘可能含有人工投放的能量，A項(xiàng)錯(cuò)誤。食物鏈中相鄰兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的能量傳遞效率可能不在10%～20%內(nèi)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。17．（1）根冠、萎蔫的葉片（1分）促進(jìn)氣孔關(guān)閉（1分）（2）葉綠體基質(zhì)（1分）調(diào)控（或調(diào)節(jié)）（1分）（3）升高（1分）促進(jìn)CO2的固定，以適應(yīng)氣孔關(guān)閉引起的低CO2濃度環(huán)境（2分）在水分充足時(shí)，氣孔導(dǎo)度下降對(duì)光合速率的影響大；在干旱時(shí)，Rubisco酶活性升高對(duì)光合速率的影響大（3分）（4）提高細(xì)胞的滲透壓，減少失水（2分）【解析】本題主要考查光合作用，考查學(xué)生的理解能力和解決問(wèn)題能力。（1）據(jù)題表數(shù)據(jù)分析可知，ABA促進(jìn)了小麥幼苗氣孔的關(guān)閉。（2）Rubisco催化CO2的固定，因此其發(fā)揮作用的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)；光可以作為信號(hào)調(diào)控小麥幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育。（3）據(jù)題表數(shù)據(jù)分析可知，在水分充足時(shí)，小麥幼苗經(jīng)過(guò)ABA處理后，Rubisco的酶活性會(huì)升高，這樣可以促進(jìn)CO2的固定，以適應(yīng)氣孔關(guān)閉引起的低濃度CO2環(huán)境，使光合作用正常進(jìn)行；據(jù)題表數(shù)據(jù)分析可知，在水分充足時(shí)，氣孔導(dǎo)度下降對(duì)光合速率的影響大；在干旱時(shí)，Rubisco酶活性升高對(duì)光合速率的影響大。（4）干旱脅迫會(huì)引起小麥幼苗細(xì)胞中脯氨酸等可溶性小分子物質(zhì)的含量增加，這樣可以提高細(xì)胞的滲透壓，減少失水，使植株適應(yīng)干旱環(huán)境。18．（1）屬于（1分）激素與靶細(xì)胞結(jié)合并起作用完后會(huì)失活（2分）（2）1（2分）抗體2影響了胰島素與其受體的結(jié)合，從而使胰島素不能發(fā)揮其生理作用（3分）自身免疫（1分）（3）實(shí)驗(yàn)思路：將糖尿病模型小鼠隨機(jī)均分為A、B、C三組，測(cè)定每組小鼠的初始血糖濃度（1分）；給各組小鼠注射等量的葡萄糖溶液，一段時(shí)間后第二次測(cè)定各組小鼠的血糖濃度（1分）；分別給A、B、C組小鼠注射等量且適量的甘精胰島素U300溶液、胰島素溶液和生理鹽水，一段時(shí)間后第三次測(cè)定各組小鼠的血糖濃度（1分）（共3分）【解析】本題主要考查血糖調(diào)節(jié)，考查學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。（1）胰島素分泌后通過(guò)體液運(yùn)輸，因此其屬于內(nèi)環(huán)境成分。激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就會(huì)失活，因此需要源源不斷地產(chǎn)生。（2）由題意可知，1型糖尿病患者血液中的胰島素含量較低，因此可推測(cè)其體內(nèi)胰島素分泌異常，所以此類患者體內(nèi)抗體1水平較高；2型糖尿病患者體內(nèi)的胰島素含量正常，據(jù)圖分析可推測(cè)2型糖尿病的發(fā)病機(jī)理是抗體2阻礙胰島素與其受體的結(jié)合，從而使胰島素不能發(fā)揮其生理作用。（3）該實(shí)驗(yàn)自變量為每組小鼠注射的溶液不同，分別為生理鹽水、胰島素溶液、甘精胰島素U300溶液，因變量為血糖濃度的變化，小鼠的生理性質(zhì)、注入注射溶液的量、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等均為無(wú)關(guān)變量。19．（1）①偏大（1分）大足鼠天性警覺(jué)，一次捕捉后難以被再次捕捉，導(dǎo)致重捕的大足鼠中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)減少（3分）②消費(fèi)者（1分）大足鼠與昆蟲B、蛇C與老鷹D（2分）（2）矮林—草原交錯(cuò)區(qū)的物種數(shù)目多于草地的，其食物網(wǎng)更復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)，抵抗害蟲損害的能力更強(qiáng)（3分）（3）食物和活動(dòng)場(chǎng)所（棲息條件）（2分）【解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)，考查學(xué)生的理解能力和解決問(wèn)題能力。（1）大足鼠天性警覺(jué)，一次捕捉后難以被再次捕捉，導(dǎo)致重捕的大足鼠中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)減少，從而使調(diào)查結(jié)果偏大；據(jù)題意分析可知，大足鼠與昆蟲B、蛇C與老鷹D之間存在種間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。（2）相比于草地，矮林—草原交錯(cuò)區(qū)的物種數(shù)目多，其食物網(wǎng)更復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)，抵抗害蟲損害的能