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家鄉(xiāng)的橋廣濟(jì)橋你感受過(guò)他的美麗么？那你對(duì)他又了解多少呢？

桂芳橋比較兩座橋的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？提示可從（造型，發(fā)展，用途，結(jié)構(gòu)）做比較（小組討論）以上欣賞了幾座家鄉(xiāng)的古橋。你能說(shuō)出古代橋梁的特點(diǎn)？你能從對(duì)新舊保障橋的對(duì)比中，感到到它們的差異嗎？你從中受到哪些啟發(fā)？（小組討論）

你還知道家鄉(xiāng)的哪些古橋？你對(duì)家鄉(xiāng)的古建筑拆除有些什么想法？在飛速發(fā)展的城市中應(yīng)如何對(duì)待歷史遺存？橋梁中國(guó)古代橋梁的輝煌成就舉世矚目，曾在東西方橋梁發(fā)展史中，占有崇高的地位，為世人所公認(rèn)。中國(guó)古代橋梁不外梁、拱、索、浮等類型。然而在我們家鄉(xiāng)主要是拱橋。以上我們欣賞造型美觀，堅(jiān)固、實(shí)用的橋梁，你有沒有一絲心動(dòng)，要為自己、為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)設(shè)計(jì)一座你心中的橋？趕快動(dòng)手吧？要求：①合作完成或獨(dú)立完成。②設(shè)計(jì)出造型新穎、獨(dú)特的、富有個(gè)性的橋。生：動(dòng)手設(shè)計(jì)。交流展示、教學(xué)評(píng)價(jià)。1．學(xué)生自由相互展示評(píng)價(jià)，展示自我，介紹自己（或小組）設(shè)計(jì)的精美造型的橋，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂趣。2．教師帶領(lǐng)大家集體評(píng)議。課后作業(yè)：親身感受你身邊的橋，寫一篇欣賞體會(huì)。

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