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【知識(shí)目標(biāo)】1.通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,并學(xué)習(xí)多角度思考問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思【課時(shí)計(jì)劃】2課時(shí),第一課時(shí)完成活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)指導(dǎo),分配任務(wù);第二課時(shí)在一周后進(jìn)行活動(dòng)【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.三項(xiàng)活動(dòng),任選一項(xiàng),分組進(jìn)行,教師調(diào)控,注意分組,大體均衡。2.提前布置,讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備,其中最重要的就是材料準(zhǔn)備,實(shí)際上就是搜集。提取依據(jù),形成觀點(diǎn),這一過程不可輕視,因?yàn)樗鸭Y選資料的過程就是學(xué)習(xí)的過程,也3.在學(xué)生搜集篩選資料的過程中,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生充分開發(fā)利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源,如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等,還應(yīng)倡導(dǎo)資源共享,合作學(xué)互聯(lián)網(wǎng)已成為我們生活中不可缺少的東西,網(wǎng)上瀏覽、娛樂、游戲、聊天、視頻、購(gòu)物、曬圖等等真是“應(yīng)有盡有”,方便之極!互聯(lián)網(wǎng)正在潛移默化地影響著我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式,現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”。們的意思,思考這些網(wǎng)絡(luò)詞語在表達(dá)方面的獨(dú)到之處。(3)小組討論:寫作時(shí)能否使用網(wǎng)絡(luò)詞語?可以使用什么樣的?應(yīng)如何使用?最后歸納(1)小組合作,設(shè)計(jì)問卷調(diào)查,內(nèi)容包括:電子閱讀時(shí)間、方式、途經(jīng)和紙質(zhì)閱讀所占的閱讀比重,大家對(duì)電子閱讀的態(tài)度和意見,問卷對(duì)象:同學(xué),老師,家(1)邀請(qǐng)信息技術(shù)老師利用課外時(shí)間舉辦專題講座,教大家學(xué)習(xí)如何使用搜索引擎,網(wǎng)(3)小組討論:如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,有效利用網(wǎng)絡(luò)一件讓大家歡樂的事情,大家要分享出去,相互告知,共同慶祝。多用于嘲諷、幸災(zāi)樂禍、b.“不明覺厲”:“雖然不明白你在說什么,但是聽起來感覺很厲害的樣子”。c.“人艱不拆”:“人生已如此的艱難,有些事情就不必拆穿?!眃.“細(xì)思極恐”:仔細(xì)想想,恐怖之極?!冬F(xiàn)代漢語詞典》收入了“囧”“雷”《人民日?qǐng)?bào)》的刊文里也出現(xiàn)了“屌絲”a,用數(shù)字代碼諧音表示,如:7456(氣死我了),4242(是呃是呃)e.用昵稱表示,如“東西”說成“東東”優(yōu)點(diǎn):電子閱讀工具信息存儲(chǔ)量巨大;具備網(wǎng)絡(luò)功能;具有良好的娛樂休閑性;便于閱讀為主,缺乏深度;不利于少年兒童的健康成長(zhǎng);依賴較多的操作技術(shù),不易掌握;工具價(jià)格昂貴;缺乏傳統(tǒng)文化的韻味。由此可見,由于電子閱讀相比于傳
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