陜西省西安市師大附中2024屆中考三模語文試題含解析

陜西省西安市師大附中2024屆中考三模語文試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）①我們?yōu)楣埠蛧?0年的輝煌成就喝彩，被愛國主義的硬核力量震撼。②愛國主義情感讓我們熱淚盈眶，愛國主義精神構筑起民族的脊梁。③2019年，最難忘的是隆重慶祝新中國成立70周年。④閱兵方陣威武雄壯，群眾游行激情飛揚，天安門廣場成了歡樂的海洋。大江南北披上紅色盛裝，人們臉上洋溢著自豪的笑容，《我和我的祖國》在大街小巷傳唱。⑤這一切，匯聚成禮贊新中國、奮斗新時代的前進洪流，給我們增添了無窮力量。A．①②⑤④③ B．③①④②⑤ C．①④③②⑤ D．③②⑤①④2．下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．一些幼兒園搶先實行“小學化”教育，更有甚者推出“幼升小”培優(yōu)班，這種“小學化”的幼兒教育，違背了兒童的成長規(guī)律，會引起孩子厭學情緒，無異于揠苗助長。B．書法與國學有著諸多的聯(lián)系，但不能夠直接畫上等號。書法是藝術，國學是學問。書法是傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，而國學則是用國學方法研究傳統(tǒng)文化的學問。C．制作方當然也想制作出既有口碑又有金杯的節(jié)目，只是原創(chuàng)能力不強和底線意識不夠，導致制作者采取了簡單的方式，通過低俗、欲望和單純感官刺激來賺取點擊量。D．天氣預報就時效的長短通常分為三種：短期天氣預報（2～3天），中期天氣預報（4～9天），長期天氣預報（10～15天或以上）。中央電視臺播放的主要是短期天氣預報。3．下列句子沒有語病的一項是（）A．的重要講話，高度評價了五四運動的歷史意義，明確提出了新時代發(fā)揚五四精神。B．鹽城市政府為了營造濃厚的創(chuàng)文氛圍，市區(qū)主干道紅綠燈路口都建起了遮陽設施。C．開放帶來機遇，競爭促進發(fā)展，這是我國改革開放40年來的一條重要經(jīng)驗。D．同樣的產(chǎn)品，不同的品牌，價格卻相差懸殊太大了。4．下列句子組成語段，排列正確的一項是（）①做好事、善事的人，情有寄托、心緒安穩(wěn)、安享贊譽褒獎。②事在人為，境由心造。③不論違法亂紀，還是胡作非為，一日虧心逆道，早晚難逃懲罰。④不做虧心事，少遇煩心事。⑤做壞事、惡事的人，睡覺不安、心神不寧、擔心遭報應。A．④②①③⑤ B．②①⑤④③ C．④②①⑤③ D．②①④⑤③5．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的項是()A．銀箸(zhǔ)癥結(zhēng)一碧萬頃(qǐng)自怨自艾(āi)B．憎惡(zèng)胡謅(zhōu)轉彎抹角(mǒ)越俎代庖(páo)C．字帖(tiè)棧橋(jiàn)轉瞬即逝(jì)熠熠生輝(yì)D．咫尺(zhǐ)锃亮(zèng)睚眥必報(zì)怏怏不樂(yàng)6．語文綜合實踐。關于孝順的話題，古有“子路負米”今有劉婷背母上學，下面是關于“孝順父母”的系列活動，請積極參與，并完成下列問題。在一次關于“孝順父母”的討論會上，張英同學說：“孝敬父母就是一切聽從父母的意見和安排，原諒父母所有的過失和錯誤?！蹦闶欠褓澩膹堄⒌挠^點？請簡要說明理由。請用自己的話簡要概述下面這幅圖的內(nèi)容。（50字左右）下面是一個以孝順為話題的對聯(lián)，請補全下聯(lián)。上聯(lián)：奉養(yǎng)雙親子路負米，下聯(lián)：7．古詩文默寫。足蒸暑土氣，__________。(白居易《觀刈麥》)宮中府中，俱為一體，_________,_________。(諸葛亮《出師表》)范仲淹的《漁家傲秋思》中，表達自己和人們想家卻不甘無功而返的矛盾心理的詩句是_________,________”蘇軾在《江城子密州出獵》中運用典放，表達作者馳騁疆場，為國立功的句子是_______,______________，_______。8．閱讀選文，回答問題。待書一樣預備下四份紙筆,便都悄然各自思索起來。獨黛玉或撫梧桐，或看秋色，或又和丫鬟們嘲笑。迎春又令丫鬟炷了一支“夢甜香”。原來這“夢甜香”只有三寸來長，有燈草粗細，以其易燼，故以此燼為限，如香燼未成便要罰。-

-時探春便先有了，自提筆寫出，又改抹了一回,遞與迎春。因問寶釵:“蘅蕪君，你可有了?"寶釵道:“有卻有了，只是不好?！睂氂癖持郑诨乩壬硝鈦眭馊?，因向黛玉說道:“你聽,他們都有了?！摈煊竦?“你別管我?！睂氂裼忠妼氣O已謄寫出來，因說道:“了不得!香只剩了一寸了，我才有了四句。”又向黛玉道:“香就完了，只管蹲在那潮地下作什么?”黛玉也不理。寶玉道:“我可顧不得你了，好歹也寫出來罷?！闭f著也走在案前寫了。李紈道:“我們要看詩了，若看完了還不交卷是必罰的?！睂氂竦?“稻香老農(nóng)雖不善作卻善看，又最公道，你就評閱優(yōu)劣，我們都服的?！北娙硕嫉?“自然?！?選自人民文學出版社1982年版)1．選文出自中國古典名著___________，作者是清代小說家_________(人名)。2．選文中，大家都在醞釀詩稿，黛玉的表現(xiàn)給你留下怎樣的印象?請結合選文相關語句，簡要概括。3．在選文中，作者詳細介紹“夢甜香”的特點,有什么用意?二、閱讀9．閱讀下面兩首古代文學作品，回答各題。漁家傲(天接云濤連曉霧)天接云濤連曉霧。星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語。殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮。學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住。蓬舟吹取三山去。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1．簡要賞析（甲）文中的“九萬里風鵬正舉。風體住，蓬舟吹取三山去”2．下列對這兩首詞的理解和分析，不正確的一項是()A．（甲）文開頭兩句中的“接”“連”兩字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，而“轉”“舞”兩字，則將詞人在風浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。B．（甲）文抒發(fā)了作者李清照渴望追求自由與幸福，以及對社會現(xiàn)實的不滿與失望之情。C．“破陣子”是（乙）文的詞牌名，其文中的“吹角連營”與“霹靂弦驚”生動地展現(xiàn)了激烈的戰(zhàn)斗場面，也蘊含了作者辛棄疾殺敵報國的豪邁高昂之氣。D．（乙）文“五十弦翻塞外聲”中“翻”的意思是“奏”，這個詞形象地描繪出彈奏熱烈、樂聲響徹云霄的情景。10．閱讀下面文言文，完成下列小題。游青碧溪記〔明〕李元陽溪在點蒼山①馬龍峰之南。正德庚辰，予嘗游焉。嘉靖辛丑，郡守楊公邛崍②招予復至溪上。丙辰，又同郡馬公元岡、任公積齋，深窮其源。源出山下石澗，涌沸③為潭，深丈許，明瑩不可藏針。小石布底，累累如卵如珠，青綠白黑，麗于寶玉，錯如霞綺。才有墜葉到潭面，鳥隨銜去。潭三面石崖，其凈如拭，纖塵不住。觀玩久之。乃側上左崖石罅中，避雨而坐，俯瞰潭水，更互傳杯，不覺盡醉。右崖有“禹穴”二字，楊公所刻。出潭東行，見石上流泉漸靡④成渠最滑不可著足，有輕躡者，輒失腳落。中潭深兩丈許，以水明見底，人多狎易之，不知其叵測也。下潭水光深青色，中潭鴉碧色，上潭鸚綠色，水石相因，水光愈浮，石色愈麗。予每至溪上，縠紋⑤璧影，印心染神，出溪雖涉人事，而幽光在目，屢月不能忘。緣溪而出，水之所經(jīng)，因地賦形，圓者如鏡，曲者如初月，各有姿態(tài)，皆可亭以賞其趣。馬、任二公嘗建“濯纓亭”，今廢矣。此溪四時不竭，灌溉千畝，人稱為“德溪”云。（選自《山水人物》，世紀出版集團，2001年2月版，有刪改）[注釋]①點蒼山：位于云南大理。②楊公邛崍：楊仲瓊，大理知府，四川邛崍人。③沸：泉水涌出的樣子。④靡：沖蕩。⑤縠紋：形容溪水微波如皺紗。1．下面句子有兩處停頓，請用斜線（/）標出。見石上流泉漸靡成渠最滑不可著足2．請寫出下列句子中加點詞的意思。（1）深窮其源（________）（2）深丈許（________）（3）馬、任二公嘗建“濯纓亭”（________）（4）皆可亭以賞其趣（________）3．請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。出溪雖涉人事，而幽光在目，屢月不能忘。4．文中畫波浪線句子的景物描寫極為精彩，請你賞析。5．下列選項對本文內(nèi)容或寫法的表述不正確的一項是（）A．這篇游記記游青碧溪，突出了潭深、水明、石麗、景幽。B．寫鳥及時銜走潭面落葉，是為了側面表現(xiàn)出青碧溪水的凈。C．深青、鴉碧、鸚綠三種顏色依次是上、中、下潭的水光之色。D．“印心染神”寫出青碧溪之水能夠讓人的精神也得到凈化。11．閱讀下面文章，完成后面小題白居易在《荔枝圖序》中這樣描述荔枝,說荔枝“若離本枝,一日而色變,二日而香變,三日而味變,四日五日色香味盡去矣”。這樣看來,“紅顏易逝”似乎是荔枝的宿命了。為何荔枝的色香味會在很短的時間內(nèi)發(fā)生變化呢?這還要從荔枝果實的結構說起。別看荔枝殼就像一身鎧甲,其實那是不折不扣的“樣子貨”。這身“鎧甲”不僅不能保護荔枝,還會帶來不少麻煩。荔枝外果皮上那些“護心鏡”模樣的裂片突起,不僅很薄,內(nèi)部組織之間還有很多空隙,很多寶貴的水分會從這些空隙中跑出去,留下干巴巴的荔枝果實。不過,與干旱孤軍奮戰(zhàn),還不是荔枝所要面對最糟糕的問題。荔枝殼還含有多酚氧化酶和過氧化物酶,這些酶會把很多無色的多酚類物質都加工成黑色素,這就是會使荔枝顏色變深的褐變作用。這些酶的加工速度很快,“一日而色變”足以說明它們的工作效率。雖然荔枝在采摘一日之后,果肉還會保持相對良好的狀態(tài),但是用不了多久,它也會步果殼的后塵,而衰老的原因出在它自己身上。植物的果實(比如蘋果、梨等)同我們?nèi)祟愐粯?也需要喘氣呼吸,在這個過程中,果實內(nèi)的糖類物質會被逐漸消耗。只不過,這個過程進行得很緩慢,我們聽不見它們的喘氣聲。不過,荔枝的呼吸強度可以達到革果或梨的4倍,不僅如此,從樹上摘下來的那一刻起,荔枝的呼吸作用還會不斷加強。其結果是果肉中的糖類物質被迅速消耗,維生素C也會迅速下降,同時還會產(chǎn)生些氣味不佳的醇醛類物質。荔枝在采摘二三日之后香味盡失,在很大程度上是它們“大喘氣”的結果。除了本身“體質”的大缺陷,荔技還有個不利于“美客養(yǎng)顏”的壞毛病,那就是釋放乙烯。乙烯和我們常吃的香蕉有著不解之緣。為了便于運輸,蕉農(nóng)一般會在成熟前把青色的香蕉采收下來,等送到到目的地之后,只要用乙烯一噴,在很短時間內(nèi)青色的果實就會變成看起來黃澄澄的大香蕉了,這可能是北方吃到的香總是淡而無味的一個原因。但乙烯不僅可以把青果催熟,而且可以把熟果催敗。荔枝的危險之處正在于此,它們不但會釋放乙烯,而且會越放越多。直到到把自己催得“人老珠黃”,流水變味,釋放量才會下降,可一切為時已晚?？傊?種種自身的缺陷注定荔枝在脫離大樹之后,不用多久就會“香消玉殞”。(有刪改)1．下列列對荔枝“紅顏易逝”的說法不正確的一項是()A．荔枝殼裂片突起,像鎧甲;它很薄,內(nèi)部組織之間還有很多空隙,但可以阻止寶貴的水分從這些空隙中跑出去。B．荔枝売還含有多酚氧化酶和過氧化物酶,這些物質會使荔枝顏色變深。C．荔枝的“大喘氣”會使果肉中的糖類物質被迅速消耗,維生素C含量也會迅速下降,同時還會產(chǎn)生些氣味不佳的醇醛類物質。D．荔枝會釋放乙烯把自己催得得“人老珠黃”,流水變味。2．下列對文章的內(nèi)容理解,不正確的一項是()A．文章開頭引用了白居易對荔枝的描述,引出本文的說明對象,概括了荔枝“紅顏易逝”的特點,同時吸引了讀者的興趣。B．文章的第5段用了作比較的說明方法,突出了荔枝的呼吸強度大。C．文章第6段的畫線句子是一個過渡句,強調(diào)荔枝釋放乙烯,是它不易保存的最主要原因。D．本文在語言方面除了準確、科學外,還體現(xiàn)了語言的生動性。3．閱讀下面的文字,借助文章中的相關知識,說說材料中的方法可以使荔枝保鮮的原因。唐朝的楊貴妃愛吃荔枝,皇帝曾派人從四川派馬疾馳到長安,只為把荔枝送給她吃。為了博得貴妃那難得的一笑,眾多能能工巧匠都得開動腦筋來使荔枝保鮮鮮。據(jù)蔡裏的《荔枝語》記載,在竹林里砍下一棵大竹子,鑿開一個洞做成竹簡,把鮮紅色的荔枝放在水分充足的竹筒里頭,然后用泥或蠟密封。這樣一來,荔枝能保存到次年的冬天,依然保持著新鮮和美味。12．閱讀下面文字，回答下列小題。清明：血脈里的眷戀于丹①很少有一個節(jié)日，像清明這樣意蘊深厚而含混：風清景明，慎終追遠，這是一個悲愴的日子；放歌踏青，追逐春天，這是一個輕盈的日子。在我們慎終追遠的時候，它就是節(jié)日；在我們放歌逐春的時候，它就是節(jié)令。大節(jié)氣和大節(jié)日就這樣水乳交融。②“清明時節(jié)雨紛紛”，每到清明，往往就有著如絲如縷的春雨綿綿，總讓我想起賀鑄的《青玉案》：“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨?！笨吹竭@樣的詩句，難道你還不懂人心上繚繞的那點憂愁嗎？③清明的憂和愁，不是閑愁，它是實實在在有來由的憂傷，因為我們要在這個節(jié)日去祭奠祖先。在古代，清明是有很多習俗的，除了因為介子推而起的禁火、寒食、掃墓之外，還有踏青、植樹、蕩秋千、打馬球、插柳條等。這個節(jié)日生機蓬勃，在生機中去告慰心中深沉的哀思和寄托。清明是一個清亮、明朗的日子，但是，這個日子里也有著深深的眷戀。我總是在清明時節(jié)，自覺不自覺地想起很多人，有的時候是一個名字，有的時候是一段細節(jié)，有的時候甚至會想起一個電話號碼，或者清晰而遙遠的一首歌的旋律。我的記憶關乎一些逝者，也關乎一些生者，但牽連的那些往事也已然逝去。清明這個日子，給了人放縱感情的一個理由，盡可以讓我們逐著思緒去天邊飛，如同那些牽線的風箏，無論在天邊、樹梢，還是落進池塘，遠遠近近，總會有一根線，叫作清明。④這個日子里，我確定能夠想起來的人，是我的父親。⑤我小時候對父親的感覺只是嚴厲而已，不?；丶业母赣H，每次帶回那么多的書，要查我的詩文，要查我練字練得如何，在我的眼里他簡直就是賈政。最先教我背詩詞的人是他，最先教我讀古文的人是他，最先教我臨字帖的人也是他。一直到我上了中文系，讀了研究生，幾乎我寫的每一篇論文，父親都要一字一字給我修改，不僅僅改文章的層次，甚至還會改我倒插筆的筆序，所以，他改完的文章，往往比我的原文數(shù)字還要多很多。但是直到父親辭世，我在心里對他都是有一點點畏懼的，直到多年以后，媽媽告訴了我一件事情，這是在爸爸生前我從來不知道的。⑥那是他的六十大壽，當時的北京天寒地凍，我正在讀大學，中午從學校騎自行車回家，買了一個大蛋糕。我一只手扶著車把，一只手拎著蛋糕盒子，在寒風里費了好大的勁兒騎回家。跑上四樓，我興高采烈地說：“爸，我下午去上課，等我放學回來，晚上給您過生日，咱們吃這個大蛋糕?！卑职致唤?jīng)心地瞥了一眼，說：“嗨，這都是你們小孩兒吃的東西，我才不吃這個呢?！蔽耶敃r心里還想，太不給面子了，可是看爸爸笑了笑，我也沒多想，就跑回去上課了。下課回來，媽媽已經(jīng)把蛋糕從盒子里拿出來，我們一起切蛋糕，說說笑笑。我記得自己還用楓葉貼在白卡紙上，寫上詩，專門給他做了一個生日卡。爸爸那個六十大壽過得非常高興，雖然嘴上說不愛吃蛋糕，我看他也把那一大盤吃得干干凈凈。⑦多年以后，媽媽告訴了我這個故事的另一個版本。那天下午我上學之后，家里來了一個世交家的孩子，剛剛上大學的小男孩，叫濤濤。爸爸順口就跟他說：“濤濤啊，這是你小丹姐姐剛給我買的蛋糕，我又不愛吃這個，你拿走吧。”濤濤歡天喜地，捧著蛋糕就走了。大概又過了一會兒，離我下午放學不到一個小時，爸爸開始像一個犯了錯的小孩子一樣，在屋子里坐臥不安，走來走去，媽媽問他怎么了，爸爸就小聲叨叨著說：“我犯錯了，那個蛋糕是丫頭給我買的，我不愛吃也不能給別人??！你快幫我想想，那蛋糕的盒子是什么顏色？是什么牌子？丫頭在蛋糕上面給寫的是什么字？你能想起多少，咱倆往一塊湊，我得去那個蛋糕店買一個一模一樣的蛋糕?！彪S后，爸爸就急匆匆地出了門，騎上自行車，冒著寒風滿大街去找，找那個他根本不愛吃的蛋糕。據(jù)說，在我回到家的一刻鐘之前，我六十歲的老爸爸，拎著一盒最相似的蛋糕，呼哧呼哧地回到家。⑧每每清明，我總是想起《論語》上的那句話：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！备改赴部稻阍诘臅r候，兒女的心永遠是欣慰的、驕傲的，還帶著一點點受嬌寵的、活潑潑的欣欣然；但一想到他們年歲高，自己膝前盡孝的日子不多了，就會憂懼叢生。⑨父親在病重的那幾年里，每一次打電話都跟我說，丫頭你忙你的，不用往回跑。有時候我還真聽了他的話，其實現(xiàn)在想起來，才知道他的心有多么疼，他是有多么想我。我生命中最大的遺憾就是父親沒有等到我的孩子出生。不養(yǎng)兒不知父母恩，自己有了孩子后，才格外想念逝去的親人、師長。⑩在女兒兩三歲的時候，那年秋天大閘蟹下來了，我從螃蟹殼里慢慢地掏出一勺蟹黃，滴上一點姜醋，滿地追小不點兒，一邊追一邊說，乖，過來吃一口，就吃一口。這個時候，我媽媽也掏出來一勺蟹黃，多放了一點姜醋，在后邊追我，說，丫頭，你回頭，你吃上這口，再去追你閨女。那個瞬間，在我的記憶中是永遠不可磨滅的。?所有節(jié)日中，清明究竟有什么樣的獨特意味呢？就是這樣的血脈之情，就是這樣的眷戀，就是我們在長輩生前沒來得及懂得的那些深深的懺悔，還有他們走后魂牽夢縈、每到夜半都會驚醒的深深惆悵。?幸虧我們還有一個大節(jié)叫作清明，我們可以去祭奠，可以去緬懷，可以告訴那些父母俱全的人，能做多少就做多少；我們也可以在風清景明的日子里采一朵花，種一棵樹，放一只風箏，仰望一朵流云。1．文章第②段引用古詩詞，有什么作用？2．請賞析第⑥段中畫線的句子。我一只手扶著車把，一只手拎著蛋糕盒子，在寒風里費了好大的勁兒騎回家。3．閱讀第⑦段，用簡潔的語言分點概括“另一個版本”的故事情節(jié)。4．結合文意，說說你對題目中“血脈里的眷戀”的含義的理解。5．下面兩個片段都是描寫父母的，請從作者情感的角度比較它們的不同點。（甲）我生命中最大的遺憾就是父親沒有等到我的孩子出生。不養(yǎng)兒不知父母恩，自己有了孩子后，才格外想念逝去的親人、師長。（于丹《清明：血脈里的眷戀》）（乙）我的母親只是一個平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會的一個家族里，都葬送在沒有什么意義的事務上，否則她一定可以成為社會上一個更有貢獻的分子。（鄒韜奮《我的母親》）13．閱讀下面的材料，完成下列小題。中國的高鐵革命（材料一）2012年，我國開始研發(fā)中國標準動車組；2014年完成方案設計；2015年，中國標準動車組下線，開展了標準動車組試驗和運用考核。如今，中國標準動車組正式投入使用。中國鐵道科學研究院首席工程師、研究員趙紅衛(wèi)表示，未來中國高鐵將全面更新替換。如果目前2586組“和諧號”全部替代為“復興號”，記者粗略估算，替代資金將達到4000億。而“十三五”規(guī)劃政府推進基礎設施建設，預期新增1．1萬公里鐵路建設，意味著將新增1320個組“復興號”，增加2000億資金空間?？傮w看來，“復興號”將推進6000億資金的流動。“不僅如此，我們還有‘走出去’的戰(zhàn)略?！壁w紅衛(wèi)說。相比于日、法、德等國的高鐵技術，中國工程院院士王夢恕表示，中國高鐵技術關鍵優(yōu)勢有三點：一是軌道、隧道建造技術更高，具備應對各種復雜情況的能力，譬如中國高鐵技術能夠保證在很大溫差情況下鐵軌不變形；二是中國的高鐵技術團隊過硬，整體人馬能夠做到隨調(diào)隨用；三是中國高鐵的修建造價比發(fā)達國家更低。英國廣播公司在2014年“中國的高鐵革命”報道中援引數(shù)據(jù)指出，中國高鐵建設成本不超過其他國家的三分之二，每公里基礎設施單位建設成本通常為1700萬至2100萬美元，而歐洲這一數(shù)字為2500萬至3800萬美元，美國則估計高達5600萬美元。（材料二）隨著“復興號”陸續(xù)為“和諧號”頂崗，中國標準“國產(chǎn)替換”將開啟經(jīng)濟增長新里程，值得期待。首先，中國標準直接惠顧動車組發(fā)展，車型更換帶來巨大產(chǎn)業(yè)機遇。我國動車組是從2006年開始大規(guī)模從德國、法國、日本等引進技術，基本上是合資生產(chǎn)，使用外方技術。雖然已經(jīng)發(fā)展到第二代動車組，但有些技術還是打著外方的“胎記”，知識產(chǎn)權依然不在掌握中，包括車輪、軸承，還有制動剎車系統(tǒng)等都依舊采用外國標準，由國內(nèi)零部件商進口組裝。其次，中國標準帶動產(chǎn)品全面升級，經(jīng)濟增長潛力巨大。產(chǎn)品的升級換代主要是標準的提升，推動中國經(jīng)濟邁向中高端水平的關鍵是提高產(chǎn)品質量和服務標準。倘若全國各行各業(yè)的產(chǎn)品都進行中國標準的全面升級，一定能夠帶動經(jīng)濟發(fā)展，克服眼前徘徊狀態(tài)，提高增長水平。因此，必須著力改變目前一些方面存在的標準管理“軟”、標準體系“亂”和標準水平“低”的狀況，促進提升產(chǎn)品和服務競爭力，激發(fā)市場活力，推進經(jīng)濟提質增效升級。（材料三）我們當初從海外引進了1型車、2型車、3型車和5型車四種不同的技術平臺。這些車型技術路徑不同，我國用最短的時間博采眾長，造出高鐵并投入使用，讓社會盡快受益。但是基于不同平臺研發(fā)出的車型，并不能兼容使用?！昂椭C號”沒有做到標準化統(tǒng)型，不僅司機操作臺不同，車廂定員座位數(shù)與布局也不同，有些車甚至車廂連掛處的高度都不一樣。即便是同一速度等級的動車組，如果車型不同，也不可能重聯(lián)運輸。如果某節(jié)車出現(xiàn)故障，需要組織乘客換乘，臨時調(diào)來的車一旦車型不同，就會出現(xiàn)要么“掛不上”，要么“缺座位”的問題。2．下列對材料相關內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（）A．中國高鐵從2012年開始研發(fā)至今取得了飛速的發(fā)展，未來有著巨大的價值空間。B．要從機遇中發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)，開啟中國高鐵新的歷程，必須提升產(chǎn)品和服務的競爭力。C．三則材料介紹的側重點不同，但都在指出目前高鐵面臨的困難，如果沒有新的進展，今后的發(fā)展就會受到很大的影響。D．我國當初從海外引進四種不同技術平臺的做法是非常明智的，可以讓我們在短時間內(nèi)將技術轉化為經(jīng)濟效益，回饋給社會。3．下列對材料內(nèi)容的分析，說法不正確的一項是（）A．“中國高鐵建設成本不超過其他國家的三分之二，每公里基礎設施單位建設成本通常為1700萬至2100萬美元，而歐洲這一數(shù)字為2500萬至3800萬美元，美國則估計高達5600萬美元”一句運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，突出強調(diào)了中國高鐵在世界競爭中具有造價低的優(yōu)勢。B．“2012年，我國開始研發(fā)中國標準動車組；2014年完成方案設計；2015年，中國標準動車組下線，開展了標準動車組試驗和運用考核。如今，中國標準動車組正式投入使用。”以時間順序回顧了中國高鐵的發(fā)展歷程，見證了其間取得的成就。C．中國高鐵在引進國外先進技術的同時，也大力進行自主創(chuàng)新，第二代動車組完全使用了國產(chǎn)技術，擺脫了外方的印記。D．“和諧號沒有做到標準化統(tǒng)型，不僅司機操作臺不同，車廂定員座位數(shù)與布局也不同，有些車甚至車廂連掛處的高度都不一樣。即便是同一速度等級的動車組，如果車型不同，也不可能重聯(lián)運輸。”一段文字中通過關聯(lián)詞語的使用恰到好處地將“和諧號”存在的問題表述出來，語言簡潔明了。4．通讀這三則材料，概括自2012年至今中國高鐵有哪些特點。三、語言表述14．請從每句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。2018年，第54屆慕安會對單邊主義、保護主義、反全球化普遍反對，再一次______（驗證見證證明）了中國維護世界安全不是“另起爐灶”，而是深度融入國際體系，并成為國際體系的穩(wěn)定器。陜西省281家博物館______（別出心裁別具匠心別開生面）的推出109個豐富多彩的新展覽與觀眾共賀新春，讓觀眾“在博物館里過大年”，使公眾的文化游更有特色有趣味，也展示了陜西優(yōu)秀歷史文化、民俗文化、紅色文化。四、寫作15．從以下兩題中任選一題，完成作文。半命題作文請以“___在心間流淌”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求:先將題目補充完整，然后作文,力求寫出真切體驗與獨特感受,文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。自命題作文蘇軾的《定風波》中:“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生?！睂懥嗽~人與朋友出游，旅途中突遇風雨，“同行皆狼狽，余獨不覺”詞人頂風冒雨，從容前行，不畏坎坷，樂觀豁達的情懷，讓人敬仰。人生如旅途，一道道風景，讓你經(jīng)歷得意與失意，喜悅與農(nóng)傷，淚水與汗水，每經(jīng)歷一處風景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生就會多一份精彩。請以“路上風景”為寫作內(nèi)容，自擬題目，寫一篇文章。力求寫出真切體驗與獨特感受。要求:選擇你最能駕馭的文體寫作(詩歌除外);文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名;不少于600字。

參考答案一、積累與運用1、B【解題分析】

考查句子排序能力。解答此類題，可以按如下步驟：1.尋頭斷尾，確定首尾句。2.把握時間順序、空間順序、邏輯順序。3.把握關聯(lián)詞的搭配。4.把握話題銜接，尤其是重復出現(xiàn)的詞語。第③句交代時間與事件，用“最難忘”點明主旨，統(tǒng)領下文，應該排為首句；第⑤句“這一切”起概括前文的總結作用，放結尾；第①句用“共和國70年”承接“新中國成立70周年”，具體講難忘的原因；第④用“閱兵方陣”表現(xiàn)前一句的“硬核力量”；第②句承前展開描述人民的心情。排列順序為③①④②⑤，故選B。2、A【解題分析】

此題考查的是標點符號的運用。A：“更有甚者推出‘幼升小’培優(yōu)班”后的逗號使用不規(guī)范，可改為句號。故選A。3、C【解題分析】

試題分析：A.缺少賓語，在句末加“的號召”。B.詞語搭配不當，把“建起”改為“配置”。C.正確。D.重復累贅，去掉“懸殊”或“太大了”。故答案為C。4、C【解題分析】

根據(jù)語句的前后關聯(lián)判斷。此題注意④總起，提出觀點；②闡述觀點；①正面闡述觀點；⑤反面闡述觀點；③結論。因此選C?！绢}目點撥】排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應。整體語段是否呼應，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關系是否呼應。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。5、D【解題分析】

A.銀箸(zhù)、自怨自艾(yì)。B.憎惡(zēng)、轉彎抹角(mò)。C.棧橋(zhàn)、轉瞬即逝(jí)。D.正確。6、（1）示例：我不贊成張英的觀點。我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目服從，而是在平等的基礎上，對父母的辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答，如果父母做出不道德的事，我們要勇于批評和制止，這是為父母好，也是孝敬的表現(xiàn)。（2）示例：一只母羊生了一只小羊，它傾盡了所有的愛在小羊身上，小羊羔感恩羊媽媽的恩情，每次吃奶都是跪著，它知道是媽媽用奶水喂大它的。跪著吃奶是感激媽媽的養(yǎng)育之恩。（3）彰顯孝道羊羔跪乳【解題分析】

（1）本題考查語言表達。為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。首先表明態(tài)度，如：不贊同，作答時，圍繞“盲目地服從父母并不是真正的孝敬”談論。（2）本題考查圖文轉換。描述畫面的原則：描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時要貫徹以下原則：注意對象，留意方位，按照順序，采用恰當?shù)谋磉_方式。描述畫面內(nèi)容，要交代畫面內(nèi)容，畫面人物，注意這些要素之間的關系，即一只小羊跪在地上吃奶，羊媽媽靜靜地等耐寶寶吃。圍繞“母愛與跪乳”描述即可。（3）本題考查學生擬寫對聯(lián)的能力。解答此類題，要了解對聯(lián)常識，明確對聯(lián)特點及要求，如字數(shù)相等、詞性相對、結構相應、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、內(nèi)容相關等。本題下聯(lián)內(nèi)容需與“孝順”有關，“奉養(yǎng)雙親”是動賓短語，“子路負米”是主謂短語，所擬下聯(lián)應與上聯(lián)結構一致，字數(shù)相等。答案不唯一。7、(1)背灼炎天光(2)陟罰臧否，不宜異同(3)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！窘忸}分析】

“灼”“陟”“臧”“勒”“雕”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。8、1．紅樓夢曹雪芹2．從“獨黛玉或撫橋桐，或看秋色，或又和丫餐們嘲笑;(面對寶生玉的提醒)黛玉道:你別管我。”“黛玉也不理”中可見，黛玉的自信(胸有成竹)、沉著。3．通過介紹"夢甜喬”的長短、粗細，易燃的特點，突出限定時間之短，側面村托出寶玉和這些大觀園女子才華橫溢，才思敏捷。【解題分析】

1．此題考查名著的文學常識積累，對于這類試題，需要平時識記積累，方能完成作答?！都t樓夢》，中國古代章回體長篇小說，又名《石頭記》等，被列為中國古典四大名著之首，一般認為是清代作家曹雪芹所著。2．此題考查選段中人物的形象。通過選段中對林黛玉的描寫“‘你別管我?！薄镑煊褚膊焕怼笨梢钥闯鲼煊衩鎸ε匀说拇叽俦憩F(xiàn)的非常自信?？梢娝呀?jīng)做好了充分準備。根據(jù)這些概括作答即可。3．此題考查的是文段中表現(xiàn)手法的作用。在文章中任何一個情節(jié)都是為中心服務的，文段的主旨是為了表現(xiàn)大觀園中的女子出眾的才華。在文段中寫“夢甜香”只有三寸來長，有燈草粗細，以其易燼，極言其短，極言其細，是為了突出燃盡的時間之短，從而起到側面襯托的作用。根據(jù)這些理解作答。二、閱讀9、1．“九萬里”化用《莊子?逍遙游》句子，境界宏闊。表示了詞人有大鵬高飛之志，體現(xiàn)詞人膽氣之豪，境界之高（意思對即可)。2．C【解題分析】1．考查對詩句的賞析?！熬湃f里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。”她要象大鵬那樣乘萬里風高飛遠舉，離開那齷齪的社會。叫風不要停止地吹著，把她的輕快小舟吹到仙山去，使她過著那自由自在的生活?！熬湃f里風”句，出自《莊子·逍遙游》:“鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云?！i之徙于南冥也，水擊三千里，搏扶搖而上者九萬里?！薄胺鰮u”，風名?！熬拧笔翘摂?shù)，是多的意思。這一句，表示了作者有大鵬高飛之志。2．C錯誤，“吹角連營”是夢中聽到軍營的號角聲響成一片，是虛寫，不是實寫。10、1．見石上流泉/漸靡成渠/最滑不可著足（見石上流泉漸靡成渠/最滑/不可著足）2．（1）盡/完（2）大約（3）洗（4）筑造亭子/建造亭子3．離開青碧溪后，雖然經(jīng)歷人世間的事/俗世的事務，但是（青碧溪）的清幽風光還在眼前/歷歷在目，數(shù)月也不能忘懷。4．用了比喻/夸張/側面描寫，從潭底小石頭的形、色、光三方面，表現(xiàn)出了水清石美/側面襯托出潭水的清澈，表現(xiàn)出作者的贊美/陶醉之情。5．C【解題分析】1．文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準確斷句。句子意思讀不懂的時候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結構成分、文言文固定格式、習慣句式等斷句。這句話意思是：看見清泉流過石頭，漸漸沖蕩成水渠，極滑不好立足。根據(jù)意思劃分節(jié)奏即可。2．文言詞語的考查以實詞居多，考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等，應以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。其中“亭”名詞用作動詞，“筑造亭子”的意思。3．文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。雖：雖然；人事：人間俗事；屢：幾。點睛：翻譯語句時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，思考命題者可能確定的賦分點。具體的方法是：首先找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔；然后按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。4．鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。“小石布底，累累如卵如珠，青綠白黑，麗于寶玉，錯如霞綺”意思是“潭底遍布小石頭，如卵如珠，青綠白黑，比寶石更明麗，交錯生輝，像霞綺一樣燦爛”，這句話將“小石子”比作“卵、珠”，并對其色彩進行夸張描寫，表現(xiàn)出了石子之美，并從側面襯托出潭水的清澈，表現(xiàn)作者的贊美之情。5．對應文章內(nèi)容逐項分析可知，C項表述錯誤，原文是“下潭水光深青色，中潭鴉碧色，上潭鸚綠色”，即“下潭水色是深青色，中潭水色是鴉碧色，上潭水色是鸚綠色”。故選C。選自《山水人物》作者：李元陽年代：明參考譯文：青碧溪在云南大理點蒼山馬龍峰南面。正德十五年，我曾經(jīng)到那里游玩過。嘉靖二十年，知府楊仲瓊邀請我再次去游玩。嘉靖三十五年，我與馬、任兩公（一起去游玩），深探青碧溪的源頭。（青碧溪的）源頭出自山下石澗處，泉水涌出成潭。潭深約一丈，明亮光潔到連針都無所遁形。潭底遍布小石頭，如卵如珠，青綠白黑，比寶石更明麗，交錯生輝，像霞綺一樣燦爛。潭面剛有落葉墜下，就有鳥兒隨之銜去。潭三面石崖，干凈得像是被擦拭過，不染一絲灰塵。觀看游玩了很久后，我們就從側面上到左邊山崖的石頭縫中，坐著避雨。從這里俯視潭水，推杯換盞，不覺之中都醉了。右邊山崖有“禹穴”兩個大字，是楊公刻寫的。出了（上潭）向東走，清泉流過石頭，漸漸沖蕩成水渠，極滑不好立足，（即便）有人小心經(jīng)過，也總會失足落水。中潭深兩丈左右，因為水清見底，所以人們大多輕率親近它，不知道危險不可測。下潭水色是深青色，中潭水色是鴉碧色，上潭水色是鸚綠色。水石相依，水光越盛，石色越美。我每每到溪上，覺得水紋如縠，石影像璧，（這種景色）印心染神，離開青碧溪后，雖然經(jīng)歷俗世的事務，但（青碧溪）的清幽風光還在眼前，數(shù)月也不能忘懷。沿著溪水（向）外走，水流經(jīng)過的地方，根據(jù)地勢流淌成不同形狀。圓形之處像鏡子，彎曲之處像初月，姿態(tài)各異，都可以筑亭來細賞這中間的趣味。馬、任二公曾建造“濯纓亭”，現(xiàn)在已經(jīng)荒廢了。青碧溪四季不干涸，灌溉千畝農(nóng)田，（所以）人們稱它為“德溪”。11、1．A2．C3．竹筒水分充足,可以為荔枝保濕,因而解決了荔枝水分容易從果皮中跑出去的問題;用泥或蠟密封竹筒可以避免空氣流通,因而解決了荔枝“大喘氣”造成的各種問題?！窘忸}分析】1．試題分析：A“荔枝殼裂片突起，像鎧甲；它很薄，內(nèi)部組織之前還有很空隙，但可以阻止寶貴的水分從這些空隙跑出去”對荔枝“紅顏易逝”的說法不正確。原文是“內(nèi)部組織之間還有很多空隙，很多寶貴的水分會從這些空隙跑出去，留下干巴巴的荔枝果實”。2．試題分析：C“第⑥段劃線句子是一個過渡句，強調(diào)荔枝釋放乙烯，是它不易保存的主要原因”對文章內(nèi)容理解不正確。原文是“不利于‘美容養(yǎng)顏’”，而不是“不易保存”的原因。3．試題分析：結合材料的關鍵處，一放在水中，二用泥或蠟密封，然后結合本文所講的荔枝容易腐敗的特點闡述即可。12、1．借助詩詞，生動形象地寫出清明時節(jié)春雨綿綿的特點；渲染了憂傷的氣氛，為下文回憶父親作鋪墊；增添了文章的文學意味，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2．運用動作、細節(jié)描寫，“扶”“拎”“騎”等動詞生動形象地寫出我在寒風中拎蛋糕的艱難，表現(xiàn)我對父親的愛，為下文寫父親買蛋糕的不易埋伏筆。3．①爸爸把蛋糕送人②爸爸后悔把蛋糕送人③爸爸出門買蛋糕④爸爸買回蛋糕4．①每逢清明，我們總會祭奠祖先，緬懷逝去的親人，表達追思之情②父母之愛出于本能，總會令人留戀、一生難忘。5．【甲】表達了對父親的歉疚、理解、思念之情?！疽摇勘磉_了對母親的贊美、惋惜之情。杭州原來近海，當?shù)厝炭?，居民稀少。唐代刺史李泌首先引西湖水造了六口井，百姓用水充足。白居易又疏通西湖水流入運河，從運河流入田畝，灌溉田地達一千頃，百姓因此殷實富裕。湖水中有很多茭白根，從唐朝到吳越錢氏，每年都疏浚治理，宋朝立國后，停止了，茭白根積為田，剩下水面沒有多少了。運河的便利喪失了，靠江中的潮水供水，船在市中行駛，潮水又多淤泥，三年淘挖一次，成為百姓的大災難，六口井也幾乎荒廢了。蘇軾看到茅山一條河專門接受江中潮水，鹽橋一條河專門接受湖水，就疏通二河來通航運。又造了壩堰閘門，用來作為積蓄和排泄湖水的樞紐，江中的潮水不再流入城市。用剩下的物力人力修復了六口井，又把茭白根堆積在湖中，筑成南北長三十里的長堤以便通行。吳地人種菱，到春天常加拔除，不留寸草。蘇軾還募人在湖中種菱，使茭白根不再生長。收取的錢準備用來修湖時使用，取來救荒剩余的錢一萬緡、糧一萬石，和請求得到的剃度僧人文牒一百份來招募工役。堤筑成后，又種了木芙蓉、楊柳在堤上，看上去就像圖畫一樣，杭州人命名為"蘇公堤"?！窘忸}分析】

1．本題考查學生對記敘文中引用作用的理解能力。恰當?shù)匾霉旁娢闹械拿跃?既可以起到點題、揭示主旨、渲染氣氛的作用,又給文章增添了不少文采,成為一大亮點。第②段引用古詩詞形象地寫出清明時節(jié)春雨綿綿的特點；渲染了憂傷的氣氛，為下文回憶父親作鋪墊；增添了文章的文學意味，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2．此題考查句子的賞析。賞析句子可以從內(nèi)容、寫法和修辭手法幾個方面進行?！拔乙恢皇址鲋嚢?，一只手拎著蛋糕盒子，在寒風里費了好大的勁兒騎回家?！边@句話keyi從描寫方法的角度進行。運用動作和細節(jié)描寫，“扶”“拎”“騎”等動詞生動形象地寫出我在寒風中拎蛋糕的艱難，表現(xiàn)我對父親的愛，為下文寫父親買蛋糕的不易埋伏筆。3．本題考查學生對文段內(nèi)容的概括能力。概括文章情節(jié)，可以先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時，可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領的句子、文章或文段的中心句、總結性的句子。需要說明的是有的可以直接借用中心句來概括，有的還需要將提煉的信息整合，并用恰當?shù)脑~語或句子把它表達出來?！傲硪粋€版本”的內(nèi)容在第7段中有詳細敘述，可以概括本段內(nèi)容作答。4．本題考查學生對標題含義的理解。標題是文章內(nèi)容、作品風格、寫作意圖的直接或間接表現(xiàn)，不少文章的題目與中心意思、作者情感有密切的聯(lián)系。標題含義可以從以下方面分析：（1）題目本身義。指文中的某樣物品（題目為名詞時多見），文章中的某個情節(jié)（題目為句子時多見）；（2）題目深層義，這一點往往與中心相聯(lián)系。題目“血脈里的眷戀”一方面指每逢清明，我們總會祭奠祖先，緬懷逝去的親人，表達追思之情；另一方面指父母之愛出于本能，總會令人留戀、一生難忘。5．本題考查學生記敘文比較閱讀的能力。比較閱讀就是指把內(nèi)容或形式相近的或相對的兩篇文章或一組文章放在一起，對比著進行閱讀。在閱讀過程中將其有關內(nèi)容不斷進行比較、對照和鑒別，這樣既可以開闊眼界，活躍思想，使認識更加充分、深刻，又可以看到差別，把握特點，提高鑒賞力。仔細閱讀【甲】【乙】兩篇文章，前者表達了對父親的歉疚、理解、思念之情；后者表達了對母親的贊美、惋惜之情。13、2．C3．C4．①軌道、隧道建造技術更高，具備應對各種復雜情況的能力；②中國的高鐵技術團隊過硬，整體人馬能夠做到隨調(diào)隨用；③中國高鐵的修建造價比發(fā)達國家更低；④“復興號”陸續(xù)為“和諧號”頂崗，實現(xiàn)中國標準“國產(chǎn)替換”。【解題分析】2．要求學生仔細閱讀材料，然后分析選項。ABD三項正確。C項錯誤。材料一，更多談及高鐵優(yōu)勢，沒有指出目前高鐵面臨的困難。3．ABD三項正確，C項內(nèi)容與“雖然已經(jīng)發(fā)展到第二代動車組，但有些技術還是打著外方的‘胎記’，知識產(chǎn)權依然不在掌握中，包括車輪、軸承，還有制動剎車系統(tǒng)等都依舊采用外國標準，由國內(nèi)零部件商進口組裝?！辈幌喾?。4．要求學生仔細閱讀材料，然后結合材料內(nèi)容概括。結合“相比于日、法、德等國的高鐵技術，中國工程院院士王夢恕表示，中國高鐵技術關鍵優(yōu)勢有三點：一是軌道、隧道建造技術更高，具備應對各種復雜情況的能力，譬如中國高鐵技術能夠保證在很大溫差情況下鐵軌不變形；二是中國的高鐵技術團隊過硬，整體人馬能夠做到隨調(diào)隨用；三是中國高鐵的修建造價比發(fā)達國家更低?！备爬ǖ贸觯旱馈⑺淼澜ㄔ旒夹g更高，具備應對各種復雜情況的能力；中國的高鐵技術團隊過硬，整體人馬能夠做到隨調(diào)隨用；中國高鐵的修建造價比發(fā)達國家更低；結合“隨著‘復興號’陸續(xù)為‘和諧號’頂崗，中國標準‘國產(chǎn)替換’將開啟經(jīng)濟增長新里程，值得期待。”概括得出：“復興號”陸續(xù)為“和諧號”頂崗，實現(xiàn)中國標準“國產(chǎn)替換”。三、語言表述14、（1）證明（2）別開生面【解題分析】

（1）驗證：指經(jīng)過檢驗得到證實。見證：指證人或證物。證明：根據(jù)確實的材料判明真實性。這里正好是用“第54屆慕安會對單邊主義、保護主義、反全球化普遍反對”判明“中國維護世界安全不是‘另起爐灶’，而是深度融入國際體系，并成為國際體系的穩(wěn)定器”的觀點。所以用“證明”。（2）別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術、建筑等的構思設想獨具一格，與眾不同。別具匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。別開生面：比喻另外創(chuàng)出一種新的形式或局面。語境是“推出109個豐富多彩的新展覽與觀眾共賀新春”，這種舉動自然是“別開生面”。【題目點撥】答此類題需先將所給詞語逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握?？傊袛嗾_答案要從多角度去考慮，把語境、語法、常識、固定搭配等有機地結合起來綜合考慮是做好選詞填空題的最佳方法。選詞填空一定要觀察語境，然后斟酌詞義，選擇后再通觀一遍。四、寫作15、愛在心間流淌愛是春天里的和煦春風，讓人們沐浴著春的溫暖，愛是秋日里的陣陣秋風，給人們帶來絲絲涼爽，愛更是冬日里的一米陽光，給人們的生活帶來溫暖，帶來快樂……用心感受，我們會發(fā)現(xiàn)愛在點滴中，愛就在我們的身邊，也許是一句話語、一個眼神、一個動作……愛無處不在，我們就生活在一個被愛包圍的世界里。“最美媽媽”吳菊萍在妞妞從十樓掉下來的瞬間挺身而出，勇救妞妞，用自己的行動創(chuàng)造了奇跡；“最美教師”姜文和陳霞用“一個孩子都不能少，一個細節(jié)都不能放過”的責任心救回了三條生命，向人們傳遞著愛的喜訊。不管是最美老師還是最美媽媽，當我讀了她們的故事之后，都被深深地震撼了，也被深深地感動了。其實，在我們的身邊，也會經(jīng)常發(fā)生這些愛的插曲。陽光燦爛的早晨，我早早地來到學校，因為今天要去秋游了。今天的教室格外熱鬧，同學們都在討論秋游的事