2022年下半年班主任工作總結(jié)范文

Word文檔年下半年班主任工作總結(jié)范文幾十人編成一個(gè)班，并不能說(shuō)這個(gè)班就是年級(jí)體。惟獨(dú)具備了正確的政治方向，脆弱的領(lǐng)導(dǎo)核心，明確而共同的奮斗目標(biāo)，自覺(jué)的紀(jì)律，正確的輿論導(dǎo)向等特征的班，才是一個(gè)名副其實(shí)的班集體。為了形成良好的班集體，我做了以下幾個(gè)方面的工作s0100一、選拔班干部，培養(yǎng)樂(lè)觀分子

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。同學(xué)干部是班上的樂(lè)觀分子，是班主任的助手，能準(zhǔn)時(shí)交流班主任和同學(xué)這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成同學(xué)干部的詳細(xì)行動(dòng)，然后再去教導(dǎo)和影響全體同學(xué)。同學(xué)干部在同學(xué)中具有特別的號(hào)召力和影響作用。惟獨(dú)選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才干有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。

因此，我從同學(xué)中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)懷集體、有一定組織能力、在學(xué)生中有一定威信的同學(xué)擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教導(dǎo)。我平常留心觀看發(fā)覺(jué)和培養(yǎng)了一些樂(lè)觀分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)覺(jué)的極分子參加班干部競(jìng)選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀同學(xué)有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到熬煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的同學(xué)學(xué)會(huì)組織和管理的本事，為將來(lái)社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。

二、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋覓鼓勵(lì)同學(xué)前進(jìn)的力氣

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和進(jìn)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動(dòng)力，它能激發(fā)起同學(xué)的共同感情，，激勵(lì)和指導(dǎo)全班同學(xué)朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，同學(xué)對(duì)自己的進(jìn)展前景就彌漫信念，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮勉上進(jìn)。

新學(xué)期開(kāi)頭，為了協(xié)作小學(xué)抓好清潔衛(wèi)生，我在班里舉行了《一屋不掃何以?huà)咛煜隆返难葜v競(jìng)賽活動(dòng)，以及組織同學(xué)學(xué)習(xí)了《公民意識(shí)與臣民意識(shí)》一文，使同學(xué)熟悉到——小學(xué)是我家，細(xì)心愛(ài)惜她——協(xié)助同學(xué)樹(shù)立仆人翁意識(shí)，把庇護(hù)校內(nèi)清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。

為了迎接元旦匯演，我請(qǐng)年級(jí)里每個(gè)學(xué)生收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，然后在班利用班會(huì)時(shí)光溝通，評(píng)出做得最好的學(xué)生賦予鼓舞。

臨進(jìn)元月，高三同學(xué)將有四科要會(huì)考，隨后還要舉行期未統(tǒng)考，學(xué)習(xí)任務(wù)十分堅(jiān)艱難，為了防止部分學(xué)生因跟不上而泄氣，我準(zhǔn)時(shí)給他們講了會(huì)考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會(huì)考學(xué)科中，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生能會(huì)考過(guò)關(guān)。會(huì)考以后利用同學(xué)在迎戰(zhàn)會(huì)考中產(chǎn)生的拼勁，適時(shí)提出了送會(huì)考迎統(tǒng)考，優(yōu)異成果獻(xiàn)給父老的奮斗目標(biāo)。使同學(xué)一鼓作氣，順當(dāng)通過(guò)統(tǒng)考。

三．形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)

集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢(shì)的為鑫數(shù)人贊同的言論和看法。它以談?wù)摗H等形式絕對(duì)或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無(wú)形的力氣協(xié)助班主任影響和教導(dǎo)同學(xué)，對(duì)個(gè)別同學(xué)的影響，往往比班主任個(gè)人的力氣要有效得多。

正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。我詳細(xì)采納了以下一些辦法。

1．故意識(shí)、有方案地通過(guò)對(duì)同學(xué)守則、道德問(wèn)題的談話(huà)：革命書(shū)籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成同學(xué)的是非觀。

2．運(yùn)用典型事例，舉行表?yè)P(yáng)和批判。

3．運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專(zhuān)欄等輿論工具，宣揚(yáng)正確的輿論，批駁錯(cuò)誤的輿論。

4．常常性地有方案地組織好各種有益于同學(xué)身心健康的集體活動(dòng)。

5．組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)同學(xué)舉行教導(dǎo)，過(guò)民主生活，參加管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣揚(yáng)小學(xué)各項(xiàng)規(guī)則制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)章等，并教導(dǎo)同學(xué)要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)同學(xué)分析討論班集體中的問(wèn)題，提出鞏固和進(jìn)展班集體體的措施；審議年級(jí)工作方案，總結(jié)年級(jí)工作；研究年級(jí)成員共同關(guān)懷的問(wèn)題；定期的時(shí)事教導(dǎo)；處理偶發(fā)大事等等。

本學(xué)期，我班學(xué)生在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)。全班學(xué)生遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒(méi)有無(wú)故曠課；教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò)；小學(xué)舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參與，并取得較好的成果，能很好地遵守《中同學(xué)守則》，在各類(lèi)考試中均能完成小學(xué)分給我班的任務(wù)。

俗語(yǔ)說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在我們的班集體中也存在著一些問(wèn)題。爭(zhēng)取在以后的工作中能有所改觀。

最新2022年下半年班主任工作總結(jié)

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2022年下半年班主任工作總結(jié)

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很小的時(shí)候看過(guò)一部電影《苗苗》，影片中那個(gè)漂亮，熱烈的女教師苗苗，第一次面向調(diào)皮的同學(xué)們時(shí)高興地說(shuō)：從此天開(kāi)頭，我就是你們的教師了！她那句甜蜜的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)了我的老師之夢(mèng)。我于1994年畢業(yè)于天津師范小學(xué)，xx年完整天津師范高校教導(dǎo)學(xué)本科學(xué)習(xí)。作為一名勝利的班主任，其行為首先表現(xiàn)出的特點(diǎn)是：有抱負(fù)，愛(ài)同學(xué)，能為同學(xué)的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出身心，具有做好自己年級(jí)工作的各方面的才干。

一、勤于深化同學(xué)的生活。

我樂(lè)于走進(jìn)同學(xué)的生活，全面了解同學(xué)的思想面貌、智力情況、健康情況、生活經(jīng)受、共性特征、愛(ài)好興趣及生活環(huán)境等，把握年級(jí)總貌、特點(diǎn)及基本傾向，制定出切實(shí)可行的教導(dǎo)方案。在與同學(xué)日常的實(shí)際接觸中，準(zhǔn)時(shí)地掌握年級(jí)的動(dòng)態(tài)，對(duì)年級(jí)新浮現(xiàn)的有利和不利因素能隨時(shí)予以詳細(xì)的引導(dǎo)和控制。變間接、容易的遙控式管理為直接、詳細(xì)的走動(dòng)式管理，避開(kāi)工作的主觀性和盲目性。我參加他們的各種活動(dòng)，和他們一起堆雪人，一起排練節(jié)目，一起下棋…我敬重、愛(ài)惜和關(guān)懷同學(xué)，深化同學(xué)，對(duì)他們彌漫熱烈，同學(xué)對(duì)我產(chǎn)生心理認(rèn)同，親其師，信其道，教導(dǎo)也便勝利了一半。

二、勤于觀看。

要獲得關(guān)于同學(xué)的第一手資料，班主任就要事事留心、時(shí)時(shí)注重、到處發(fā)覺(jué)，我在課堂上觀看同學(xué)的注重情況、心情表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀看同學(xué)的活動(dòng)能力、意志品質(zhì)、共性?xún)A向、人際關(guān)系和集體觀念；在家訪中觀看同學(xué)的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教導(dǎo)辦法，等等。從同學(xué)心情變化上，感知同學(xué)的思想和心理狀態(tài)，掌握偶發(fā)大事的蔭芽，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行針對(duì)性教導(dǎo)和防范措施。

三、勤于捕獲與同學(xué)交談的機(jī)會(huì)。

我成天和同學(xué)打交道。一方面，在了解同學(xué)的過(guò)程中，用交談彌補(bǔ)眼觀之不足，拓寬獲得同學(xué)信息的渠道；另一方面，在說(shuō)服、教導(dǎo)同學(xué)的過(guò)程中，鞏固和強(qiáng)化同學(xué)知行的效果。我準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)傳遞國(guó)內(nèi)外的最新信息，引導(dǎo)同學(xué)舉行研究；提出敏感的人生問(wèn)題供同學(xué)思量，給同學(xué)以有益的忠告；對(duì)同學(xué)所表現(xiàn)出的樂(lè)觀態(tài)度和才干予以絕對(duì)和贊揚(yáng)?????，對(duì)偶發(fā)大事舉行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)…

四、勤于用自己的雙手給同學(xué)做出示范。

在小學(xué)，與同學(xué)接觸最頻繁的是班主任，同學(xué)受班主任的影響也。同學(xué)接受班主任的教導(dǎo)，不只聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行。我用行動(dòng)做出榜樣，使同學(xué)耳濡和目染。我的班內(nèi)三分之二的同學(xué)是進(jìn)城務(wù)工人員子女，同學(xué)大多有順手扔紙團(tuán)、紙片的不良習(xí)慣，我剛接班時(shí)看到這個(gè)現(xiàn)象，既不批判，也不言語(yǔ)，而是躬身－－拾起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的衛(wèi)生角。從今后，教室地面開(kāi)頭清潔起來(lái)。在以后小學(xué)教室衛(wèi)生隨機(jī)檢查中，我們班衛(wèi)生總居榜首。正所謂話(huà)說(shuō)百遍，不如手做一遍。清除衛(wèi)生死角時(shí)，我總是首先扒開(kāi)又爛又臭的陳年垃圾；放學(xué)了，我順手關(guān)上一扇門(mén)窗；主題班（隊(duì)）會(huì)上，主動(dòng)寫(xiě)幾個(gè)灑脫的美術(shù)字；體育競(jìng)賽中，準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)遞上一條毛巾、一塊巧克力；天冷了，為同學(xué)拉緊圍巾；同學(xué)發(fā)燒了，用手測(cè)一下同學(xué)的額溫……諸如此類(lèi)的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，給了同學(xué)以樂(lè)觀的心理示意，成為同學(xué)仿效的榜樣，產(chǎn)生了無(wú)聲勝有聲的獨(dú)到效果。

五、開(kāi)展豐盛多彩的年級(jí)活動(dòng)

豐盛多彩的年級(jí)活動(dòng)具有一種無(wú)形的教導(dǎo)力氣，它起到了隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，在很大程度上影響和打算著同學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)展。滿(mǎn)足了同學(xué)進(jìn)展的內(nèi)在需求，豐盛了同學(xué)的課余生活，調(diào)動(dòng)了他們課外學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，增加了年級(jí)凝結(jié)力，增進(jìn)了同學(xué)之間情感的溝通。在美文誦讀活動(dòng)中，我細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)新穎活潑的形式讓同學(xué)感觸到美文的魅力所在。在奧運(yùn)精神指引下班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我讓每個(gè)同學(xué)帶上自己的獎(jiǎng)牌登上自制的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，親身體味努力才干勝利的感觸。星期一國(guó)旗下講話(huà)，給孩子們編排的一小段搏擊操，在學(xué)期末振作了孩子們的勇氣。合唱節(jié)活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們載歌載舞，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中提高藝術(shù)素質(zhì)……六、成果與榮譽(yù)

XX年獲得天津市中學(xué)校年級(jí)心理健康教導(dǎo)輔導(dǎo)老師資歷證書(shū)

XX年所帶年級(jí)被評(píng)為校級(jí)三好年級(jí)體

XX年年所帶年級(jí)被評(píng)為校級(jí)三好年級(jí)體

XX年年獲得南開(kāi)區(qū)其次屆班主任技能大賽二等獎(jiǎng)

XX年年被評(píng)為三青三名教導(dǎo)專(zhuān)家工程校級(jí)優(yōu)秀班主任

XX年年通過(guò)教導(dǎo)部萬(wàn)名中學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)

XX年年論文《淺談在課堂中如何培養(yǎng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》獲中央教導(dǎo)科學(xué)十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題優(yōu)秀成績(jī)二等獎(jiǎng)

xx年德育活動(dòng)課堂實(shí)錄《紅色緬懷》獲中央教導(dǎo)科學(xué)十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題優(yōu)秀成績(jī)二等獎(jiǎng)

xx年所帶年級(jí)被評(píng)為校級(jí)三好班集體

xx年所帶班即被評(píng)為消極三好班集體

2022年下半年班主任工作總結(jié)

很小的時(shí)候看過(guò)一部電影《苗苗》，影片中那個(gè)漂亮，熱烈的女教師苗苗，第一次面向調(diào)皮的同學(xué)們時(shí)高興地說(shuō)：從此天開(kāi)頭，我就是你們的教師了！她那句甜蜜的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)了我的老師之夢(mèng)。我于1994年畢業(yè)于天津師范小學(xué)，2022年完整天津師范高校教導(dǎo)學(xué)本科學(xué)習(xí)。作為一名勝利的班主任，其行為首先表現(xiàn)出的特點(diǎn)是：有抱負(fù)，愛(ài)同學(xué)，能為同學(xué)的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出身心，具有做好自己年級(jí)工作的各方面的才干。

一、勤于深化同學(xué)的生活。

我樂(lè)于走進(jìn)同學(xué)的生活，全面了解同學(xué)的思想面貌、智力情況、健康情況、生活經(jīng)受、共性特征、愛(ài)好興趣及生活環(huán)境等，把握年級(jí)總貌、特點(diǎn)及基本傾向，制定出切實(shí)可行的教導(dǎo)方案。在與同學(xué)日常的實(shí)際接觸中，準(zhǔn)時(shí)地掌握年級(jí)的動(dòng)態(tài)，對(duì)年級(jí)新浮現(xiàn)的有利和不利因素能隨時(shí)予以詳細(xì)的引導(dǎo)和控制。變間接、容易的遙控式管理為直接、詳細(xì)的走動(dòng)式管理，避開(kāi)工作的主觀性和盲目性。我參加他們的各種活動(dòng)，和他們一起堆雪人，一起排練節(jié)目，一起下棋…我敬重、愛(ài)惜和關(guān)懷同學(xué)，深化同學(xué)，對(duì)他們彌漫熱烈，同學(xué)對(duì)我產(chǎn)生心理認(rèn)同，親其師，信其道，教導(dǎo)也便勝利了一半。

二、勤于觀看。

要獲得關(guān)于同學(xué)的第一手資料，班主任就要事事留心、時(shí)時(shí)注重、到處發(fā)覺(jué)，我在課堂上觀看同學(xué)的注重情況、心情表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀看同學(xué)的活動(dòng)能力、意志品質(zhì)、共性?xún)A向、人際關(guān)系和集體觀念；在家訪中觀看同學(xué)的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教導(dǎo)辦法，等等。從同學(xué)心情變化上，感知同學(xué)的思想和心理狀態(tài)，掌握偶發(fā)大事的蔭芽，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行針對(duì)性教導(dǎo)和防范措施。

三、勤于捕獲與同學(xué)交談的機(jī)會(huì)。

我成天和同學(xué)打交道。一方面，在了解同學(xué)的過(guò)程中，用交談彌補(bǔ)眼觀之不足，拓寬獲得同學(xué)信息的渠道；另一方面，在說(shuō)服、教導(dǎo)同學(xué)的過(guò)程中，鞏固和強(qiáng)化同學(xué)知行的效果。我準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)傳遞國(guó)內(nèi)外的最新信息，引導(dǎo)同學(xué)舉行研究；提出敏感的人生問(wèn)題供同學(xué)思量，給同學(xué)以有益的忠告；對(duì)同學(xué)所表現(xiàn)出的樂(lè)觀態(tài)度和才干予以絕對(duì)和贊揚(yáng)?????，對(duì)偶發(fā)大事舉行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)…

四、勤于用自己的雙手給同學(xué)做出示范。

在小學(xué)，與同學(xué)接觸最頻繁的是班主任，同學(xué)受班主任的影響也。同學(xué)接受班主任的教導(dǎo)，不只聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行。我用行動(dòng)做出榜樣，使同學(xué)耳濡和目染。我的班內(nèi)三分之二的同學(xué)是進(jìn)城務(wù)工人員子女，同學(xué)大多有順手扔紙團(tuán)、紙片的不良習(xí)慣，我剛接班時(shí)看到這個(gè)現(xiàn)象，既不批判，也不言語(yǔ)，而是躬身－－拾起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的衛(wèi)生角。從今后，教室地面開(kāi)頭清潔起來(lái)。在以后小學(xué)教室衛(wèi)生隨機(jī)檢查中，我們班衛(wèi)生總居榜首。正所謂話(huà)說(shuō)百遍，不如手做一遍。清除衛(wèi)生死角時(shí)，我總是首先扒開(kāi)又爛又臭的陳年垃圾；放學(xué)了，我順手關(guān)上一扇門(mén)窗；主題班（隊(duì)）會(huì)上，主動(dòng)寫(xiě)幾個(gè)灑脫的美術(shù)字；體育競(jìng)賽中，準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)遞上一條毛巾、一塊巧克力；天冷了，為同學(xué)拉緊圍巾；同學(xué)發(fā)燒了，用手測(cè)一下同學(xué)的額溫……諸如此類(lèi)的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，給了同學(xué)以樂(lè)觀的心理示意，成為同學(xué)仿效的榜樣，產(chǎn)生了無(wú)聲勝有聲的獨(dú)到效果。

五、開(kāi)展豐盛多彩的年級(jí)活動(dòng)

豐盛多彩的年級(jí)活動(dòng)具有一種無(wú)形的教導(dǎo)力氣，它起到了隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，在很大程度上影響和打算著同學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)展。滿(mǎn)足了同學(xué)進(jìn)展的內(nèi)在需求，豐盛了同學(xué)的課余生活，調(diào)動(dòng)了他們課外學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，增加了年級(jí)凝結(jié)力，增進(jìn)了同學(xué)之間情感的溝通。在美文誦讀活動(dòng)中，我細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)新穎活潑的形式讓同學(xué)感觸到美文的魅力所在。在奧運(yùn)精神指引下班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我讓每個(gè)同學(xué)帶上自己的獎(jiǎng)牌登上自制的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，親身體味努力才干勝利的感觸。星期一國(guó)旗下講話(huà)，給孩子們編排的一小段搏擊操，在學(xué)期末振作了孩子們的勇氣。合唱節(jié)活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們載歌載舞，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中提高藝術(shù)素質(zhì)……

六、成果與榮譽(yù)

XX年獲得天津市中學(xué)校年級(jí)心理健康教導(dǎo)輔導(dǎo)老師資歷證書(shū)

XX年所帶年級(jí)被評(píng)為校級(jí)三好年級(jí)體

XX年年所帶年級(jí)被評(píng)為校級(jí)三好年級(jí)體

XX年年獲得南開(kāi)區(qū)其次屆班主任技能大賽二等獎(jiǎng)

XX年年被評(píng)為三青三名教導(dǎo)專(zhuān)家工程校級(jí)優(yōu)秀班主任

XX年年通過(guò)教導(dǎo)部萬(wàn)名中學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)

XX年年論文《淺談在課堂中如何培養(yǎng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》獲中央教導(dǎo)科學(xué)十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題優(yōu)秀成績(jī)二等獎(jiǎng)

2022年德育活動(dòng)課堂實(shí)錄《紅色緬懷》獲中央教導(dǎo)科學(xué)十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題優(yōu)秀成績(jī)二等獎(jiǎng)

2022年所帶年級(jí)被評(píng)為校級(jí)三好班集體

2022年所帶班即被評(píng)為消極三好班集體

2022年下半年班主任工作總結(jié)

本學(xué)期本班主要做了以下事情：

8月，在班主任劉惠靈教師的參加以下競(jìng)爭(zhēng)上崗，就職演說(shuō)等方式選出了本班班委，這種活動(dòng)充分呈現(xiàn)了學(xué)生們的推銷(xiāo)能力，熬煉了口才，加強(qiáng)了班委的責(zé)任心，這種活動(dòng)具有了時(shí)代精神，為以后學(xué)生們走向社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，本班共選出了11個(gè)班委。

9月，在上周日的班會(huì)課上，59班的全學(xué)生舉辦了自入學(xué)來(lái)的第一場(chǎng)辯論會(huì)。此次辯論會(huì)的主題是評(píng)比最佳明星老師的利弊，即就是對(duì)不久前舉行的最佳明星老師評(píng)比活動(dòng)的一個(gè)定位，此次活動(dòng)還特殊請(qǐng)到了政教處主任段惠及辦公室主任何玲舉行看法指導(dǎo)。辯論會(huì)上，正反方辯手唇槍舌劍，互不相讓?zhuān)浞终故玖俗晕遥捶浇K于奪得了最后成功正反方最佳辯手分離是：周黎英，趙瓊蘭，路微，李柏寒。會(huì)后，大家聽(tīng)取了段主任的絕對(duì)和建議，囫圇辯論會(huì)在遺憾中結(jié)束。這次活動(dòng)即讓同學(xué)們口，頭