2022年農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)范文

Word文檔年農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)范文農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期

嚴(yán)格遵照上級農(nóng)村學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際狀況，將遠(yuǎn)程設(shè)備的有效使用與學(xué)校的實(shí)際訓(xùn)練教學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)討論遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源與訓(xùn)練教學(xué)的整合，切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程設(shè)備的效用，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理，保證了遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備正常運(yùn)行。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全自實(shí)施遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作以來，我校建立健全了遠(yuǎn)程訓(xùn)練項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專項(xiàng)會議，討論部署遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作。為保證遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備的正常運(yùn)行，我?；旧隙枷鳒p了資源老師的課時(shí)量，確保資源老師用心投入設(shè)備維護(hù)、整合資源、培訓(xùn)老師等工作之中。

在按要求配置遠(yuǎn)程訓(xùn)練硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，還特地添置了桌椅、防火等設(shè)施，為創(chuàng)設(shè)良好的遠(yuǎn)程訓(xùn)練環(huán)境做出了努力。同時(shí)，我校進(jìn)一步健全了管理、接收、使用和培訓(xùn)等一系列相關(guān)制度，進(jìn)一步規(guī)范了遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備的管理和使用。目前，我校能根據(jù)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作方案開展工作。2、樂觀解決設(shè)備故障

在遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備運(yùn)行消失故障問題時(shí)，我校都能準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)技術(shù)服務(wù)人員幫助解決設(shè)備故障。二、充分利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，制造性地開展遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作。

1、強(qiáng)化老師培訓(xùn)。為提高老師的計(jì)算機(jī)及資源運(yùn)用力量，我校根據(jù)學(xué)校的培訓(xùn)方案開展多種培訓(xùn)活動，首期培訓(xùn)落實(shí)了以一帶五措施，即一名技術(shù)老師負(fù)責(zé)培育、培訓(xùn)五名計(jì)算機(jī)操作、教學(xué)業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的一線教學(xué)骨干老師，有效地提高了我校老師的計(jì)算機(jī)操作水平。尤其在本學(xué)期著重對word、powerpoint兩個應(yīng)用比較廣泛的軟件進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，極大地促進(jìn)了全體老師的有用技能。目前這些老師已成為我校開呈現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)方面的技術(shù)能手。

2、合理整合、利用訓(xùn)練資源。在遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)方面，我校能夠制造性地整合、利用訓(xùn)練資源。還有我校樂觀開展課件制作培訓(xùn)工作，很多老師都制作出很好的特別有用的教學(xué)課件，為開展多媒體教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，大大提高了課堂教學(xué)效率及質(zhì)量。另外，還有我校在實(shí)施遠(yuǎn)程訓(xùn)練過程中，能夠?qū)Y源進(jìn)行分類整合。

三、存在的問題：1、個別資源老師業(yè)務(wù)水平不高，有待于進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)操作技能水平。

2、因受條件、人員素養(yǎng)等因素的制約，部分老師的遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作僅停留在觀摩學(xué)習(xí)的層次上，開發(fā)利用優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。3、雖然我學(xué)校都非常重視遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作，但在遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)方面做的還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。

四、對今后工作的幾點(diǎn)建議：1、加強(qiáng)老師培訓(xùn)的力度，尤其要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技能、課件制作、遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源運(yùn)用等方面的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，切實(shí)做好教學(xué)工作。

2、進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，合理運(yùn)用、充分發(fā)揮訓(xùn)練資源，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的溝通，共同提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作。

三岔口鎮(zhèn)五大隊(duì)學(xué)校

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2022年農(nóng)遠(yuǎn)工程教研個人總結(jié)范文

時(shí)間很快轉(zhuǎn)瞬間農(nóng)遠(yuǎn)工作實(shí)施5年了可以說緊急勞碌而收獲多多。我校能仔細(xì)落實(shí)和貫徹上級部門下達(dá)的農(nóng)遠(yuǎn)工作任務(wù)，老師仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工作的各項(xiàng)工作方案，全體老師都能轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、充分結(jié)合實(shí)際和農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的運(yùn)用結(jié)合起來，收到很好的效果。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程供應(yīng)的先進(jìn)教學(xué)理念和新的教學(xué)思路。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本無本之木，無源之水。

二.樂觀參與和開展教研活動

我們學(xué)校每學(xué)期初教研活動有方案，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。本學(xué)期我們每位老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程供應(yīng)的新理念，仔細(xì)做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進(jìn)展的過程，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高老師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。每星期開展聽評課，我們老師非常重視聽評課活動，聽課前仔細(xì)備課，設(shè)計(jì)教案，相互切磋。聽課后仔細(xì)評課，如教學(xué)內(nèi)容支配否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

三、仔細(xì)撰寫教學(xué)反思

教學(xué)反思的撰寫，既要寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會或疏漏，也要登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水平是非常有用。因此，我仔細(xì)撰寫教學(xué)反思，把反思發(fā)到自己的博客上去，即檢查又互學(xué)。研討反思，

將公開課上的精華延長運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。傾聽名師的專題講座，觀摩其示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝。

與此同時(shí)，我還支配同學(xué)課外愛好活動，活動有組織、有方案，內(nèi)容、場地均得到落實(shí)。組織同學(xué)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，同學(xué)在多樣的愛好活動中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的學(xué)問，也為今后構(gòu)建新的學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐、應(yīng)用力量，打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂進(jìn)展特長。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，肯定把某某學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

農(nóng)遠(yuǎn)工程工作總結(jié)范文

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我校從xxxx年xx月開頭實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練項(xiàng)目，到現(xiàn)在已經(jīng)有近半年多的時(shí)間了，在這半年多的時(shí)間里，我校很好的利用了農(nóng)遠(yuǎn)訓(xùn)練資源進(jìn)行教學(xué)，取得了很好的效果。農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練對我們的教學(xué)是一項(xiàng)特別好的教學(xué)資源，用這些資源進(jìn)行教學(xué)，我們的教學(xué)質(zhì)量得到了提高，老師的教學(xué)理念也有了很大的轉(zhuǎn)變，真正體會了素養(yǎng)訓(xùn)練的理念，不斷改進(jìn)教學(xué)手段和方法。老師在使用教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)后，感覺特別好，都想爭取多上一節(jié)課，我校的陳英老師和陳緒君老師使用這些資源進(jìn)行教學(xué)，得到了上級部門的確定。同時(shí)，在設(shè)備的管理上，我校從來都不停下，我校蹇勇老師特地負(fù)責(zé)，對設(shè)備的管理可以說是不間斷的，利用自動與人工相結(jié)合的方法，使得我校的接收設(shè)備長期都可以下載教學(xué)資源。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

1、為了能讓學(xué)校的農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程順當(dāng)實(shí)施，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

2、為了能讓農(nóng)遠(yuǎn)訓(xùn)練工程順當(dāng)?shù)陌惭b實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，由宴升榮副校長親自抓落實(shí)。在技術(shù)人員來安裝的時(shí)候，學(xué)校有專人伴隨，邊支配邊學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們這些老師基本上都能解決，只有個別現(xiàn)象實(shí)在沒有方法了，才向上面匯報(bào)。同時(shí)，在教室緊急的狀況下，還挪出了一間教室做為衛(wèi)星接收室。

二、詳細(xì)措施

1、制定制度。制度是實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程的必要條件，因此為了使農(nóng)遠(yuǎn)工程的順當(dāng)實(shí)施，提高其設(shè)備的利用率，我們制定了《農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程項(xiàng)目資源管理使用制度》、《農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度》和《光盤播放教室管理制度》做到制度上墻，使廣闊老師和同學(xué)在設(shè)備與資源共享活動中，能按規(guī)章制度仔細(xì)操作，規(guī)范使用。

2、保持設(shè)備的完好。

良好的環(huán)境是保證設(shè)備的重要環(huán)節(jié)，為了能讓這些設(shè)備能正常使用，學(xué)校特地設(shè)立了管理人員。衛(wèi)星接收室和播放室都按設(shè)備的要求擺放，葉欽敬老師和陳毓鑫老師負(fù)責(zé)管理設(shè)備的維護(hù)。管理人員定期對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，一旦發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決，假如不能解決，也會準(zhǔn)時(shí)向上級匯報(bào)，盡可能的保證設(shè)備的正常使用。為了能使設(shè)備正常使用，學(xué)校規(guī)定，只有設(shè)備管理人員才能使用接收室的設(shè)備，其他老師不得使用，假如需要，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)才能使用。

3、做好平安措施和衛(wèi)生工作。

對設(shè)備進(jìn)行平安愛護(hù)措施是對設(shè)備能更好的運(yùn)用的保證，為了能讓設(shè)備更好的工作，學(xué)校對平安極為重視，接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施，加固了教室門窗的防護(hù)。學(xué)校對接收室和播放室的衛(wèi)生及為重視，每天最要對教室進(jìn)行打掃，為了衛(wèi)生，播放室還在地板上輔設(shè)了地膠，使得教室更干凈潔凈。學(xué)校定期對接收室和播放室進(jìn)行檢查，對要消失的問題進(jìn)行解決，保證設(shè)備和平安和衛(wèi)生。

4、教學(xué)資源的使用。

教學(xué)資源是我們在教學(xué)中使用最多的，教學(xué)資源使用如何，就能看出學(xué)校對設(shè)備的使用如何。為了能讓老師在教學(xué)中使用上這些資源，學(xué)校的管理人員每天都要對下載的資源進(jìn)行登記和整理，學(xué)校支配每周使用資源不少于20個課時(shí)。而且各科都支配，只要是有教學(xué)資源的，學(xué)校都會支配。為了更好的利用，學(xué)校還在課后活動里支配班級進(jìn)行觀看光盤，提高了教學(xué)資源的使用率。學(xué)校為了能讓全體老師都會使用，對老師進(jìn)行了培訓(xùn)，讓每位老師都會使用，讓年輕老師帶頭，關(guān)心年紀(jì)大的老師，經(jīng)過這樣的關(guān)心，我校全體老師都能正確的使用光盤進(jìn)行播放和教學(xué)。組織老師參與培訓(xùn)和講座，并指導(dǎo)老師親自上網(wǎng)查找資料幫助教學(xué)，使老師充分熟悉到利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)可以解決好多訓(xùn)練教學(xué)中的難題，熟悉到信息網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)的備課、上課所帶來的效益，通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)工程訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)使老師轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練觀念，提高了對農(nóng)遠(yuǎn)工程在訓(xùn)練教學(xué)中的作用的熟悉，使我校訓(xùn)練教學(xué)初步進(jìn)入21世紀(jì)信息時(shí)代。5、做好資源的登記。

我們已經(jīng)下載了教學(xué)資源，但是老師要用的時(shí)候卻不知，為了能讓老師準(zhǔn)時(shí)的了解這些教學(xué)資源，管理人員會準(zhǔn)時(shí)對這些資源進(jìn)行登記和分類，并公布在辦公室里，老師可以依據(jù)自己所教的內(nèi)容與管理員聯(lián)系，就能用到自己所需的教學(xué)資源。同時(shí)，使用資源進(jìn)行教學(xué)，也會登記到使用記錄本上，到目前，學(xué)校已經(jīng)把上學(xué)期的教學(xué)資源都刻錄成了光盤。保證播放室的教學(xué)資源。

經(jīng)過學(xué)校對設(shè)備的規(guī)范管理，農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程的設(shè)備正在為我們的教學(xué)不斷的供應(yīng)優(yōu)秀的教學(xué)資源，使得我們的教學(xué)質(zhì)量也不斷的提高，我們會更好的使用和管理好設(shè)備的。

2022農(nóng)遠(yuǎn)工程工作總結(jié)范文

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我校從xxxx年xx月開頭實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練項(xiàng)目，到現(xiàn)在已經(jīng)有近半年多的時(shí)間了，在這半年多的時(shí)間里，我校很好的利用了農(nóng)遠(yuǎn)訓(xùn)練資源進(jìn)行教學(xué)，取得了很好的效果。農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練對我們的教學(xué)是一項(xiàng)特別好的教學(xué)資源，用這些資源進(jìn)行教學(xué)，我們的教學(xué)質(zhì)量得到了提高，老師的教學(xué)理念也有了很大的轉(zhuǎn)變，真正體會了素養(yǎng)訓(xùn)練的理念，不斷改進(jìn)教學(xué)手段和方法。老師在使用教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)后，感覺特別好，都想爭取多上一節(jié)課，我校的陳英老師和陳緒君老師使用這些資源進(jìn)行教學(xué)，得到了上級部門的確定。同時(shí)，在設(shè)備的管理上，我校從來都不停下，我校蹇勇老師特地負(fù)責(zé)，對設(shè)備的管理可以說是不間斷的，利用自動與人工相結(jié)合的方法，使得我校的接收設(shè)備長期都可以下載教學(xué)資源。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

1、為了能讓學(xué)校的農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程順當(dāng)實(shí)施，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

2、為了能讓農(nóng)遠(yuǎn)訓(xùn)練工程順當(dāng)?shù)陌惭b實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，由宴升榮副校長親自抓落實(shí)。在技術(shù)人員來安裝的時(shí)候，學(xué)校有專人伴隨，邊支配邊學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們這些老師基本上都能解決，只有個別現(xiàn)象實(shí)在沒有方法了，才向上面匯報(bào)。同時(shí)，在教室緊急的狀況下，還挪出了一間教室做為衛(wèi)星接收室。

二、詳細(xì)措施

1、制定制度。制度是實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程的必要條件，因此為了使農(nóng)遠(yuǎn)工程的順當(dāng)實(shí)施，提高其設(shè)備的利用率，我們制定了《農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程項(xiàng)目資源管理使用制度》、《農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度》和《光盤播放教室管理制度》做到制度上墻，使廣闊老師和同學(xué)在設(shè)備與資源共享活動中，能按規(guī)章制度仔細(xì)操作，規(guī)范使用。

2、保持設(shè)備的完好。

良好的環(huán)境是保證設(shè)備的重要環(huán)節(jié)，為了能讓這些設(shè)備能正常使用，學(xué)校特地設(shè)立了管理人員。衛(wèi)星接收室和播放室都按設(shè)備的要求擺放，葉欽敬老師和陳毓鑫老師負(fù)責(zé)管理設(shè)備的維護(hù)。管理人員定期對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，一旦發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決，假如不能解決，也會準(zhǔn)時(shí)向上級匯報(bào)，盡可能的保證設(shè)備的正常使用。為了能使設(shè)備正常使用，學(xué)校規(guī)定，只有設(shè)備管理人員才能使用接收室的設(shè)備，其他老師不得使用，假如需要，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)才能使用。

3、做好平安措施和衛(wèi)生工作。

對設(shè)備進(jìn)行平安愛護(hù)措施是對設(shè)備能更好的運(yùn)用的保證，為了能讓設(shè)備更好的工作，學(xué)校對平安極為重視，接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施，加固了教室門窗的防護(hù)。學(xué)校對接收室和播放室的衛(wèi)生及為重視，每天最要對教室進(jìn)行打掃，為了衛(wèi)生，播放室還在地板上輔設(shè)了地膠，使得教室更干凈潔凈。學(xué)校定期對接收室和播放室進(jìn)行檢查，對要消失的問題進(jìn)行解決，保證設(shè)備和平安和衛(wèi)生。

4、教學(xué)資源的使用。

教學(xué)資源是我們在教學(xué)中使用最多的，教學(xué)資源使用如何，就能看出學(xué)校對設(shè)備的使用如何。為了能讓老師在