2022年初三畢業(yè)班工作會(huì)議總結(jié)范文

Word文檔年初三畢業(yè)班工作會(huì)議總結(jié)范文昨天下午，小學(xué)正式上課第一天，召開(kāi)小學(xué)初三畢業(yè)班會(huì)議。井主任詳細(xì)布置，王書(shū)記最后強(qiáng)調(diào)。我做了20多分鐘發(fā)言，預(yù)備挺多，講得挺少。

開(kāi)學(xué)初召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì)，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信念！

畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在老師。我們的點(diǎn)滴長(zhǎng)進(jìn)都凝結(jié)著全體教師的才智和心血，依靠于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師群體。

小學(xué)向來(lái)重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理，已經(jīng)形成一整套較為成熟的行之有效的工作程序。

我校畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面對(duì)全體同學(xué)，保優(yōu)生，抓中間，促差生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)配合、腳踏實(shí)地精神。

沒(méi)有目標(biāo)也就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。激發(fā)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀備考，以實(shí)際行動(dòng)達(dá)成目標(biāo)。

對(duì)同學(xué)舉行抱負(fù)和前途教導(dǎo)，對(duì)不同層次的同學(xué)提出不同層次的要求，長(zhǎng)進(jìn)就是成果。

加強(qiáng)合作意識(shí)，做到資源分享。重視復(fù)習(xí)教學(xué)討論，開(kāi)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討，促進(jìn)老師間相互溝通，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性；開(kāi)展復(fù)習(xí)教學(xué)集體備課討論，充分發(fā)揮集體才智，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，溝通復(fù)習(xí)閱歷，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)資源分享，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。

優(yōu)化時(shí)光管理，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用：要正確處理好學(xué)習(xí)與生活、熬煉、消遣等之間的時(shí)光比例關(guān)系；要正確處理好老師課堂教學(xué)與同學(xué)自主復(fù)習(xí)間的時(shí)光比例關(guān)系；要正確處理好不學(xué)生科之間的關(guān)系。越接近中考，越不宜千篇一律控制過(guò)死，更宜把自主權(quán)交給同學(xué)，使其查缺補(bǔ)漏，促進(jìn)各科平衡，提高總體成果。

學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)化，復(fù)習(xí)系統(tǒng)化，訓(xùn)練綜合化。同學(xué)要學(xué)會(huì)把零散的學(xué)問(wèn)變成學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，考察學(xué)問(wèn)間的互相聯(lián)系，歸類(lèi)并總結(jié)同類(lèi)學(xué)問(wèn)的特點(diǎn)和內(nèi)在邏輯。把考點(diǎn)學(xué)問(wèn)變成題型，學(xué)會(huì)把缺漏學(xué)問(wèn)變?yōu)樾略鰧W(xué)問(wèn)，把殘破學(xué)問(wèn)變?yōu)橄到y(tǒng)學(xué)問(wèn)。

加強(qiáng)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的管理。把復(fù)習(xí)課課堂時(shí)光還給同學(xué)。要求任課老師把課堂上反復(fù)重復(fù)的內(nèi)容削減，縮短講授時(shí)光，突出講辦法講典型，多練習(xí)多反饋。

加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)管理。作業(yè)要少而精，試卷要批而評(píng)。不能盲目的指望用量的增強(qiáng)來(lái)代替質(zhì)的提升。

把老老師的閱歷和新老師的拼勁結(jié)合起來(lái)，形成合力，舉行良性競(jìng)爭(zhēng)，一道好題大家一起用，一份好試卷大家一起做，決不能藏著掖著，小家子氣。

加強(qiáng)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，以鼓舞為主，樹(shù)立信念。以多種形式消退恐驚、緊急心情，以良好的心態(tài)參與中考。

磨練意志，同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不行能始終一帆風(fēng)順，同學(xué)可能因?yàn)橐淮纬晒膬?yōu)異而沾沾自喜，也可能因?yàn)橐淮纬晒慕档投那榈吐?。按照同學(xué)的心理特點(diǎn)，實(shí)行適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)和引導(dǎo)辦法，多疏導(dǎo)與協(xié)助，多寬容同學(xué)犯錯(cuò)誤，不要一棍子打死，切忌容易粗暴、急于求成。

培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如指導(dǎo)同學(xué)指定學(xué)習(xí)方案，如何聽(tīng)課，如何分析問(wèn)題，如何記憶，如何書(shū)寫(xiě)解題步驟，規(guī)范解題過(guò)程等。

對(duì)待中等生：多鼓舞少批判，談話(huà)工作不能少；多檢查常指導(dǎo)，常規(guī)工作要做好；講形勢(shì)談人生，樂(lè)觀進(jìn)取很重要。

換個(gè)角度看后進(jìn)生，他們也有可愛(ài)之處。不談成果，個(gè)個(gè)都可愛(ài)。他們真的很不簡(jiǎn)單，天天上學(xué)即使都聽(tīng)不懂，卻還能堅(jiān)持在椅子上一每天地坐著，這是何等的毅力？他們參與考試屢考屢敗，這是何等堅(jiān)韌的抗挫折能力？他們?nèi)绱藙诶?，如此艱巨，卻很少有人同理解，還經(jīng)常受到批判指責(zé)，見(jiàn)了我們的面，他們依舊憨憨地笑，這是何等開(kāi)闊的胸懷？假如我們每位班主任每位老師都能意識(shí)到這點(diǎn)，多給學(xué)習(xí)困難生以體貼和希翼，我想我們的教導(dǎo)可能會(huì)越發(fā)完美。

開(kāi)放試驗(yàn)室，確保同學(xué)的試驗(yàn)操作考試。

強(qiáng)化同學(xué)的體育熬煉。

捕獲中考信息，了解把握中考動(dòng)態(tài)，深化討論考試說(shuō)明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。

加強(qiáng)中考模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)應(yīng)考閱歷的指導(dǎo)。

班主任要充分利用課余時(shí)光，有方案地做好動(dòng)員工作，營(yíng)造復(fù)習(xí)備考的良好氣氛。通過(guò)激勵(lì)，教導(dǎo)同學(xué)抓住機(jī)遇，振作精神，迎接挑戰(zhàn)。班主任必需實(shí)施全面管理，使每人都看到希翼。

班主任要團(tuán)結(jié)全體老師，調(diào)動(dòng)一切樂(lè)觀因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。確定年級(jí)目標(biāo)，圈定各層同學(xué)，協(xié)調(diào)任課老師，加強(qiáng)同學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)年級(jí)目標(biāo)。

班主任要注重觀看同學(xué)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談話(huà)。

班主任應(yīng)盡力架設(shè)好小學(xué)與家長(zhǎng)之間的橋梁，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)交流，使兩方面通力合作、齊抓共管。GZ85.com更多總結(jié)

2022年初三畢業(yè)班教學(xué)總結(jié)范文

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作最終結(jié)束了，順當(dāng)且遺憾地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三教師為之感到高興和自豪，讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們囫圇班級(jí)所做的一些工作做容易的小結(jié)。我們初三班級(jí)共有學(xué)科教師28位，其中高級(jí)老師5位，另有十幾位富有多年閱歷的資深老師?？梢赃@么說(shuō)，師資力氣雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年老師，在初三工作時(shí)光最長(zhǎng)的也只不過(guò)三年，其中5位青年老師是第一年教初三。這些青年老師都十分珍惜這次機(jī)會(huì)，平常工作相當(dāng)努力、仔細(xì)，一有不懂的問(wèn)題就能準(zhǔn)時(shí)向老老師請(qǐng)教。而老老師總是很熱烈地、毫無(wú)保留地將教學(xué)閱歷傳授給他們。在我們班級(jí)組里，老、中、青三代老師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題，凡事大家都有商有量，相互協(xié)助，其樂(lè)融融，因而浮現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三班級(jí)的一份子，我深刻地感到我們班級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮勉向上的優(yōu)秀集體。接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┰敿?xì)工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位教師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲的個(gè)人時(shí)光和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，由于我們要對(duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)小學(xué)的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，每位任課教師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)方案書(shū)，每位教師都具體制定了自己的教學(xué)方案，列舉了需重點(diǎn)協(xié)助的同學(xué)的名單，制定了幫教計(jì)劃。事實(shí)上，教師們也的確在這一年里一步一步地、仔細(xì)地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開(kāi)學(xué)的其次個(gè)星期，我們就開(kāi)頭采取早自修制度，清晨7：30分，每班學(xué)習(xí)最困難的5名同學(xué)到圖書(shū)館集合，由任課教師舉行細(xì)致的一對(duì)一的輔導(dǎo)，至8：15分結(jié)束，整整一節(jié)課的時(shí)光。許多任課老師常常匆忙趕到小學(xué)，連早飯都來(lái)不及吃，就直奔圖書(shū)館。有的還馬上接著上第一節(jié)課。問(wèn)到其感觸時(shí)，教師們的回答驚人的全都：這不算什么，只要同學(xué)需要，我們?cè)倏嘣倮垡仓档?。天天中午這段時(shí)光，教師們都搶著進(jìn)教室，大家都想利用這段時(shí)光協(xié)助同學(xué)解決幾道難題，后來(lái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)一支配調(diào)節(jié)，中午12：30分各班又開(kāi)頭了午自修。放學(xué)后，我們還針對(duì)各類(lèi)同學(xué)開(kāi)展分層教學(xué)，天天要到5：30分才干下班?？梢?jiàn)，初三老師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，教師們還要批改試卷，出試題，常常要熬到深夜才干歇息。家務(wù)事是更顧不上了。

工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三教師的切身體味，但是，沒(méi)有一位教師因此而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人因此而退縮，相反，許多教師都是偷偷地藏起了病假條，一如既往地工作。既然挑選了初三，就一定要做出成果！這是我們初三全體老師的誓言。

在工作期間，又遇突如其來(lái)非典疫情。這使我們教師，特殊是班主任教師的工作量又在本來(lái)基礎(chǔ)上增強(qiáng)了許多。藝術(shù)類(lèi)考試一推再推，畢業(yè)考、升學(xué)考的日期也推遲了2周。這徹低打亂了我們?cè)缫阎贫ê玫膹?fù)習(xí)方案，但我們教師并沒(méi)有因此而亂了陣腳，在校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)組的協(xié)調(diào)支配下，又制定出了新的計(jì)劃。首先將藝術(shù)類(lèi)的考生再一次的集中舉行教學(xué)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治四門(mén)學(xué)科的教師，除了保證自己本來(lái)的教學(xué)工作不受影響外，還主動(dòng)舉行藝術(shù)班的教學(xué)，這時(shí)教師眼中的同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了年級(jí)的區(qū)別，只要是比樂(lè)的同學(xué)，我就有義務(wù)有責(zé)任教好，對(duì)他負(fù)責(zé)。下午上課時(shí)光提前到了12：20分，許多教師往往剛上好第四節(jié)課，容易地吃好午飯，沒(méi)來(lái)得及好好歇息，又得進(jìn)教室上課了。至2：35分，下午三節(jié)課結(jié)束，2：45分至4：15分是分層教學(xué)時(shí)光。初三的每一位老師都已經(jīng)適應(yīng)了這一新的作息制度，大家認(rèn)為，中考的延期對(duì)我們來(lái)說(shuō)未嘗不是一件好事，我們教師可以有的時(shí)光協(xié)助同學(xué)復(fù)習(xí)，可以把問(wèn)題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好。

非典的突如其來(lái)，對(duì)我們班主任工作也是一大考驗(yàn)。往年的填寫(xiě)志愿工作，是通過(guò)一次次的家長(zhǎng)會(huì)，家訪等形式讓教師和每一位家長(zhǎng)密切聯(lián)系起來(lái)，而現(xiàn)在這一切工作只能靠電話(huà)聯(lián)系了。五一期間，我們的班主任幾乎是守著電話(huà)過(guò)節(jié)，不厭其煩地一遍又一遍向各位家長(zhǎng)講解填寫(xiě)志愿的要求，并作好參謀。節(jié)后，還是有許多家長(zhǎng)不明了。到小學(xué)親手來(lái)訪，班主任教師一次又一次地在校門(mén)口接待，一站就是

一、二節(jié)課的時(shí)光。工作雖然辛勞，但教師們自始至終是那么耐心，細(xì)致。究竟填寫(xiě)志愿是人生的一件事件，作為班主任都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)為同學(xué)服務(wù)好，負(fù)責(zé)到底。

前面說(shuō)到初三的教師們大多教學(xué)閱歷豐盛，往往個(gè)人就能獨(dú)當(dāng)一面。但教師們并沒(méi)有忽略集體的力氣，六個(gè)備課組每周都及時(shí)舉行活動(dòng)，由組內(nèi)老師輪番主講，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)。富有閱歷的老老師還常常指導(dǎo)青年老師教學(xué)，即便不是在規(guī)定的備課時(shí)光，辦公室教師時(shí)常會(huì)圍坐在一起討論教學(xué)，這一情景在初三辦公室隨時(shí)可見(jiàn)。經(jīng)過(guò)備課活動(dòng)，我們老師自身的水平得到了很大提高。另外，本學(xué)期在全區(qū)英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科比賽中，我們班級(jí)均有同學(xué)獲獎(jiǎng)，人數(shù)之多，為近幾年來(lái)之最。我們還向向明、盧灣、五愛(ài)三所重點(diǎn)高中推舉了20位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)統(tǒng)一測(cè)試，對(duì)方小學(xué)對(duì)這些同學(xué)相當(dāng)愜意，一并錄用。之后，班級(jí)里就招聘這些學(xué)生當(dāng)小教師，在分層教學(xué)的時(shí)光里，一對(duì)一的協(xié)助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，取得的良好的效果。以上說(shuō)的種種，都為我們今日取得最后的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

但是，認(rèn)真回想總結(jié)，我們?cè)诠ぷ髦羞€是存在不少的問(wèn)題和不足。如幾位衰老教師在處理年級(jí)工作時(shí)還缺乏閱歷和辦法，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的同學(xué)浮現(xiàn)了極度厭學(xué)的狀況，甚至嚴(yán)峻違背校紀(jì)校規(guī)，曠課、逃學(xué)、聚眾打架斗毆、抽煙等等，更為嚴(yán)峻的是影響到年級(jí)及囫圇班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些是今后需要我們?cè)诠ぷ髦幸倪M(jìn)的，同學(xué)的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)當(dāng)盡早開(kāi)展，不斷一點(diǎn)一滴地做，決不能等到事情發(fā)生了才來(lái)處理，補(bǔ)救。

希翼我對(duì)這一年工作的得失小結(jié)能給下一屆初三提供一些閱歷和教訓(xùn)。

初三畢業(yè)班教學(xué)總結(jié)

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作最終結(jié)束了，順當(dāng)且遺憾地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三教師為之感到高興和自豪，讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們囫圇班級(jí)所做的一些工作做容易的小結(jié)。我們初三班級(jí)共有學(xué)科教師28位，其中高級(jí)老師5位，另有十幾位富有多年閱歷的資深老師?？梢赃@么說(shuō)，師資力氣雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年老師，在初三工作時(shí)光最長(zhǎng)的也只不過(guò)三年，其中5位青年老師是第一年教初三。這些青年老師都十分珍惜這次機(jī)會(huì)，平常工作相當(dāng)努力、仔細(xì)，一有不懂的問(wèn)題就能準(zhǔn)時(shí)向老老師請(qǐng)教。而老老師總是很熱烈地、毫無(wú)保留地將教學(xué)閱歷傳授給他們。在我們班級(jí)組里，老、中、青三代老師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題，凡事大家都有商有量，相互協(xié)助，其樂(lè)融融，因而浮現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三班級(jí)的一份子，我深刻地感到我們班級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮勉向上的優(yōu)秀集體。接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┰敿?xì)工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位教師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)光和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，由于我們要對(duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)小學(xué)的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，每位任課教師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)方案書(shū)，每位教師都具體制定了自己的教學(xué)方案，列舉了需重點(diǎn)協(xié)助的同學(xué)的名單，制定了幫教計(jì)劃。事實(shí)上，教師們也的確在這一年里一步一步地、仔細(xì)地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開(kāi)學(xué)的其次個(gè)星期，我們就開(kāi)頭采取早自修制度，清晨7：30分，每班學(xué)習(xí)最困難的5名同學(xué)到圖書(shū)館集合，由任課教師舉行細(xì)致的一對(duì)一的輔導(dǎo)，至8：15分結(jié)束，整整一節(jié)課的時(shí)光。許多任課老師常常匆忙趕到小學(xué)，連早飯都來(lái)不及吃，就直奔圖書(shū)館。有的還馬上接著上第一節(jié)課。問(wèn)到其感觸時(shí)，教師們的回答驚人的全都：這不算什么，只要同學(xué)需要，我們?cè)倏嘣倮垡仓档?。天天中午這段時(shí)光，教師們都搶著進(jìn)教室，大家都想利用這段時(shí)光協(xié)助同學(xué)解決幾道難題，后來(lái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)一支配調(diào)節(jié)，中午12：30分各班又開(kāi)頭了午自修。放學(xué)后，我們還針對(duì)各類(lèi)同學(xué)開(kāi)展分層教學(xué)，天天要到5：30分才干下班?？梢?jiàn)，初三老師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，教師們還要批改試卷，出試題，常常要熬到深夜才干歇息。家務(wù)事是更顧不上了。

工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三教師的切身體味，但是，沒(méi)有一位教師因此而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人因此而退縮，相反，許多教師都是偷偷地藏起了病假條，一如既往地工作。既然挑選了初三，就一定要做出成果！這是我們初三全體老師的誓言。

在工作期間，又遇突如其來(lái)非典疫情。這使我們教師，特殊是班主任教師的工作量又在本來(lái)基礎(chǔ)上增強(qiáng)了許多。藝術(shù)類(lèi)考試一推再推，畢業(yè)考、升學(xué)考的日期也推遲了2周。這徹低打亂了我們?cè)缫阎贫ê玫膹?fù)習(xí)方案，但我們教師并沒(méi)有因此而亂了陣腳，在校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)組的協(xié)調(diào)支配下，又制定出了新的計(jì)劃。首先將藝術(shù)類(lèi)的考生再一次的集中舉行教學(xué)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治四門(mén)學(xué)科的教師，除了保證自己本來(lái)的教學(xué)工作不受影響外，還主動(dòng)舉行藝術(shù)班的教學(xué)，這時(shí)教師眼中的同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了年級(jí)的區(qū)別，只要是比樂(lè)的同學(xué)，我就有義務(wù)有責(zé)任教好，對(duì)他負(fù)責(zé)。下午上課時(shí)光提前到了12：20分，許多教師往往剛上好第四節(jié)課，容易地吃好午飯，沒(méi)來(lái)得及好好歇息，又得進(jìn)教室上課了。至2：35分，下午三節(jié)課結(jié)束，2：45分至4：15分是分層教學(xué)時(shí)光。初三的每一位老師都已經(jīng)適應(yīng)了這一新的作息制度，大家認(rèn)為，中考的延期對(duì)我們來(lái)說(shuō)未嘗不是一件好事，我們教師可以有更多的時(shí)光協(xié)助同學(xué)復(fù)習(xí)，可以把問(wèn)題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好。

非典的突如其來(lái)，對(duì)我們班主任工作也是一大考驗(yàn)。往年的填寫(xiě)志愿工作，是通過(guò)一次次的家長(zhǎng)會(huì)，家訪等形式讓教師和每一位家長(zhǎng)密切聯(lián)系起來(lái)，而現(xiàn)在這一切工作只能靠電話(huà)聯(lián)系了。五一期間，我們的班主任幾乎是守著電話(huà)過(guò)節(jié)，不厭其煩地一遍又一遍向各位家長(zhǎng)講解填寫(xiě)志愿的要求，并作好參謀。節(jié)后，還是有許多家長(zhǎng)不明了。到小學(xué)親手來(lái)訪，班主任教師一次又一次地在校門(mén)口接待，一站就是

一、二節(jié)課的時(shí)光。工作雖然辛勞，但教師們自始至終是那么耐心，細(xì)致。究竟填寫(xiě)志愿是人生的一件事件，作為班主任都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)為同學(xué)服務(wù)好，負(fù)責(zé)到底。

前面說(shuō)到初三的教師們大多教學(xué)閱歷豐盛，往往個(gè)人就能獨(dú)當(dāng)一面。但教師們并沒(méi)有忽略集體的力氣，六個(gè)備課組每周都及時(shí)舉行活動(dòng)，由組內(nèi)老師輪番主講，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)。富有閱歷的老老師還常常指導(dǎo)青年老師教學(xué)，即便不是在規(guī)定的備課時(shí)光，辦公室教師時(shí)常會(huì)圍坐在一起討論教學(xué)，這一情景在初三辦公室隨時(shí)可見(jiàn)。經(jīng)過(guò)備課活動(dòng)，我們老師自身的水平得到了很大提高。另外，本學(xué)期在全區(qū)英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科比賽中，我們班級(jí)均有同學(xué)獲獎(jiǎng)，人數(shù)之多，為近幾年來(lái)之最。我們還向向明、盧灣、五愛(ài)三所重點(diǎn)高中推舉了20位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)統(tǒng)一測(cè)試，對(duì)方小學(xué)對(duì)這些同學(xué)相當(dāng)愜意，一并錄用。之后，班級(jí)里就招聘這些學(xué)生當(dāng)小教師，在分層教學(xué)的時(shí)光里，一對(duì)一的協(xié)助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，取得的良好的效果。以上說(shuō)的種種，都為我們今日取得最后的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

但是，認(rèn)真回想總結(jié)，我們?cè)诠ぷ髦羞€是存在不少的問(wèn)題和不足。如幾位衰老教師在處理年級(jí)工作時(shí)還缺乏閱歷和辦法，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的同學(xué)浮現(xiàn)了極度厭學(xué)的狀況，甚至嚴(yán)峻違背校紀(jì)校規(guī)，曠課、逃學(xué)、聚眾打架斗毆、抽煙等等，更為嚴(yán)峻的是影響到年級(jí)及囫圇班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些是今后需要我們?cè)诠ぷ髦幸倪M(jìn)的，同學(xué)的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)當(dāng)盡早開(kāi)展，不斷一點(diǎn)一滴地做，決不能等到事情發(fā)生了才來(lái)處理，補(bǔ)救。

希翼我對(duì)這一年工作的得失小結(jié)能給下一屆初三提供一些閱歷和教訓(xùn)。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)

九班級(jí)畢業(yè)班工作總結(jié)

黑色六月，緊急的中考已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)了估分，錄用，塵埃落定。三年的努力見(jiàn)之分曉，現(xiàn)在是總結(jié)，反思的時(shí)候了。

2022屆九班級(jí)畢業(yè)班同學(xué)，自從2022年入學(xué)以來(lái)，在八月份報(bào)到之后，我們年段就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，了解中學(xué)的日程支配，學(xué)習(xí)科目，學(xué)習(xí)生活，讓同學(xué)逐漸適應(yīng)中同學(xué)活，然后，在初一到九班級(jí)的周末，我們舉行了培優(yōu)工作。以培養(yǎng)尖子生。到了九班級(jí)的周末，我們舉行了培優(yōu)，而且舉行了輔差，還有對(duì)臨界生舉行補(bǔ)缺漏，做到抓兩頭也不誤中間。在這期間，我們年段多次召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)和年段老師工作會(huì)議。即時(shí)把當(dāng)前的工作，小學(xué)的意向，中考的精神傳達(dá)給家長(zhǎng)和教師，我們召開(kāi)了多場(chǎng)同學(xué)動(dòng)員會(huì)，舉行思想品德教導(dǎo)，心理教導(dǎo)等，詳細(xì)措施如下：

1、狠抓思想教導(dǎo)，整頓學(xué)風(fēng)，學(xué)紀(jì)，紛繁的社會(huì)對(duì)同學(xué)的影響，誘惑太大，思想不成熟，又盼望自主，希翼自立的心態(tài)，使他們不辨良莠的接受一些新事物，新潮流，獨(dú)生子女極端自我的心志，又被他們不顧父母，師長(zhǎng)的苦心，不替別人著想，不替自己的學(xué)業(yè)著想，前途著想，我行我素，追星，早戀，迷戀于網(wǎng)絡(luò)，厭學(xué)，棄學(xué)，針對(duì)以上的狀況，我們必需給同學(xué)正確的導(dǎo)向。我們年段常常協(xié)作德育處的工作，不定期的召開(kāi)年段同學(xué)大會(huì)，針對(duì)當(dāng)前發(fā)生的問(wèn)題，對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)。分析這種不良的思想，不良行為造成的危害，讓同學(xué)頭腦蘇醒，防止同學(xué)陷入泥潭，又不行自拔。有了正確的思想熟悉，才干定下心來(lái)學(xué)習(xí)。而紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。一個(gè)年級(jí)要有良好的班風(fēng)，要有學(xué)習(xí)的氛圍，首先要有好的紀(jì)律。所以，我們年段的段長(zhǎng)，班主任常常在課間下班巡察課堂紀(jì)律，即時(shí)訂正違紀(jì)行為，如上課偷玩手機(jī)等。對(duì)個(gè)別破壞紀(jì)律的，影響他人的同學(xué)，班主任就走訪其家庭，協(xié)作家進(jìn)步行教導(dǎo)，對(duì)性質(zhì)嚴(yán)峻者，予以年段處分。班主任還幫助科任教師管理好紀(jì)律，以保證聽(tīng)課效率，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并催促同學(xué)繳交各科作業(yè)，防止同學(xué)抄襲作業(yè)等。

2、明確當(dāng)前任務(wù)，步步務(wù)實(shí)。

我認(rèn)為段長(zhǎng)，班主任除了總體上抓同學(xué)的思想，抓紀(jì)律，抓學(xué)習(xí)之外，要非常明確現(xiàn)階段任務(wù)。要按部就班，重點(diǎn)先抓現(xiàn)階段的工作。不要胡子眉毛一把抓，主次不分，不要搞花架子，要步步務(wù)實(shí)。例如，初二下學(xué)期，面臨小中考，就必需全力以赴，抓同學(xué)讀地理，生物，就是主科也要先讓路。我們組織同學(xué)結(jié)對(duì)子，請(qǐng)科任教師輔導(dǎo)，利用午自修背書(shū)，班主任催促自修等，以提高效率，還有，面臨4月的體育中考，我們利用體段課，課間操時(shí)光，請(qǐng)?bào)w育教師下班輔導(dǎo)，舉行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。每次質(zhì)量檢測(cè)，直至中考，我們都舉行全年段動(dòng)員，包括考前心理教導(dǎo)，食膳的輔導(dǎo)，都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明了小中考的重要性，體育中考考什么項(xiàng)目，什么叫定向生，怎么報(bào)志愿等，家長(zhǎng)明了了現(xiàn)在這個(gè)階段的任務(wù)，明了了該抓什么，催促同學(xué)就有的放矢，家校協(xié)作好。

3、狠抓兩頭，不放中間，狠抓主科，不放等級(jí)科。

所謂兩頭，就是優(yōu)和差，我們年段初一開(kāi)頭，就利用周末舉行培優(yōu)，選出約xx人，分AB兩班。每次考試優(yōu)勝劣態(tài)，有競(jìng)爭(zhēng)力，到了九班級(jí)，我們開(kāi)頭分層次教學(xué)，周天除了培優(yōu)，還支配了臨界生班，防止一些中等生滑坡，我們還把等級(jí)學(xué)科差的同學(xué)集中到一起，利用周三，周六下午，及午自修時(shí)光舉行補(bǔ)缺漏，防止等級(jí)學(xué)科拖后腿。另外，囫圇九班級(jí)學(xué)年，我們都支配了天天的午自修，科任教師下班輔導(dǎo)，催促自修，同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組相互研究，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、統(tǒng)一思想，步調(diào)全都，群策群力。

要搞好畢業(yè)班的工作，全部教師思想要統(tǒng)一，步調(diào)要全都，還要發(fā)揮集體的才智，為此我們每個(gè)月舉行一次月考，考后支配了質(zhì)量分析會(huì)，各學(xué)科作出分析，凡是大考，質(zhì)量分析內(nèi)容都有班主任談年級(jí)現(xiàn)狀及各學(xué)科談存在問(wèn)題，并定出下階段目標(biāo)，讓與會(huì)者對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的狀況一目了然，我們還列出了優(yōu)生，臨界生，缺腿生名單，讓各學(xué)科注重相互協(xié)調(diào)，共同提高。

以上是2022屆九班級(jí)畢業(yè)班的工作總結(jié)，我們年段教師共同努力，取得一定成果，但還是不太盡人意，希翼以此借鑒，繼續(xù)努力。

初中畢業(yè)班工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，我的畢業(yè)班教學(xué)工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收獲，有向往，有彷徨。但總的來(lái)說(shuō)收獲的是充實(shí)，讓我深深覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，由于畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位教師心中都很清晰：教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)光和利益；就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，由于我們要對(duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)小學(xué)負(fù)責(zé)！工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)教師的切身體味，但是，沒(méi)有一位教師因此而有絲毫怨言，更沒(méi)有人因此而退縮，相反教師都是一如既往、越發(fā)賣(mài)力地工作、甚至帶病工作。既然挑選了畢業(yè)班，就一定要做出些成果！下面我將談?wù)勛约旱囊恍┰敿?xì)工作和措施。

一、辛勤耕耘讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在過(guò)去的一年里，我始終堅(jiān)持每講新課之前必需背透教材，并從各種渠道獲得最前沿的信息，爭(zhēng)取每節(jié)課都師生雙豐收、做到真正意義的教學(xué)相長(zhǎng)。并且，下功夫鉆研教材及教法，把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作藏匿課，收獲也頗為豐厚。由于每一節(jié)課后我都不斷反思教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題。這對(duì)我駕馭數(shù)學(xué)教學(xué)課堂、準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)思路、完美教學(xué)環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用。另外，讀書(shū)使我擴(kuò)大了學(xué)問(wèn)面，更豐盛了自己的綜合學(xué)問(wèn)。，極大地豐盛了自己的講課語(yǔ)言，使數(shù)學(xué)課變的越發(fā)生動(dòng)，正如它印證著的一個(gè)亙古不變的道理，不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，有付出就會(huì)有收獲。

二、自身專(zhuān)業(yè)水平的提高帶動(dòng)了教學(xué)成果的不斷長(zhǎng)進(jìn)

本學(xué)年我又擔(dān)當(dāng)了畢業(yè)班的班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，面向領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的相信，我絲毫不敢懈怠。在教學(xué)中，針對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn)，我堅(jiān)持每周舉行一次課后小測(cè)試，準(zhǔn)時(shí)批改訂正錯(cuò)誤，力求使同學(xué)在不斷長(zhǎng)進(jìn)中建立自信，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。功夫不負(fù)有心人，今年中考中，我所教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成果過(guò)百分的同學(xué)位居班級(jí)第一位。同時(shí)我針對(duì)初四七、八班同學(xué)的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)一步改善以往工作中的不足，投其所好，在較短的時(shí)光里使我們彼此適應(yīng)，并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系。

三、課堂上立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)

三輪復(fù)習(xí)要求全面周到，注意教材的科學(xué)體系，打好雙基，精確?????把握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無(wú)用功，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，精心推敲對(duì)中考內(nèi)容不同層次的要求，精確?????把握哪些內(nèi)容是要求了解的，哪些內(nèi)容是要求理解的，哪些內(nèi)容是要求把握的，哪些內(nèi)容是要求靈便運(yùn)用和綜合運(yùn)用的；精心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)辦法；在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)要注意能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，將同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。

四、謙虛請(qǐng)教其他教師，準(zhǔn)時(shí)與教研員交流

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀征求其他教師的看法，學(xué)習(xí)他們的辦法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改進(jìn)工作，也隨時(shí)邀請(qǐng)教研員來(lái)我校聽(tīng)課、指導(dǎo)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，越發(fā)臨近中考的目標(biāo)與要求。

五、仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)做到精批精練

有針對(duì)性，有層次性編制練習(xí)題，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。學(xué)問(wèn)的鞏固，技能的嫻熟，能力的提高都需要通過(guò)適當(dāng)而有效的練習(xí)才干實(shí)現(xiàn)。練習(xí)題要精選，題量要適度，注重題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的同學(xué)，同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程浮現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，舉行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)辦法，做到有的放矢。

五加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)，培養(yǎng)非智力因素

充分利用每一次練習(xí)、測(cè)試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)的應(yīng)試技巧，提高同學(xué)的得分能力，如對(duì)挑選題、填空題，要注重尋求合理、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng)，要力爭(zhēng)保準(zhǔn)求快，對(duì)解答題要規(guī)范做答，努力作到會(huì)而對(duì)，對(duì)而全，削減無(wú)謂失分，指導(dǎo)同學(xué)常?？偨Y(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題挨次、技巧，總結(jié)考前和考場(chǎng)上心理調(diào)整的做法與閱歷，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)整方式和臨場(chǎng)審題、答題的詳細(xì)辦法，逐步提高自己的應(yīng)試能力；協(xié)助同學(xué)樹(shù)立信念、訂正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注重事項(xiàng)。

通過(guò)一學(xué)年的努力，所教的年級(jí)在一測(cè)、二測(cè)中都取得了較為優(yōu)異的成果，隨著社會(huì)對(duì)老師的要求越來(lái)越高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己，努力工作，爭(zhēng)取發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)辟前進(jìn)，為送表初中美妙的明天增磚添瓦。

九班級(jí)是教導(dǎo)管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任年級(jí)管理工作的重頭戲。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面舉行了年級(jí)管理：

一、仔細(xì)分析年級(jí)的實(shí)際狀況。本班有幾個(gè)去年就讓許多教師感到頭痛，網(wǎng)癮較大、態(tài)度不端正的同學(xué)……面向如此復(fù)雜的年級(jí)，我覺(jué)得壓力好大而責(zé)任更大。

二、緊抓常規(guī)管理不放松。（1）利用每周三的第四節(jié)班會(huì)課對(duì)同學(xué)舉行思想道德教導(dǎo)、平安衛(wèi)生教導(dǎo)。本學(xué)期先后以外在美與內(nèi)在美，習(xí)慣的養(yǎng)成，小事從我做起等班會(huì)，舉行專(zhuān)題教導(dǎo)，用學(xué)生耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。?）按照本班同學(xué)的特點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為認(rèn)真的調(diào)查工作，因此，在平常的工作中特殊的對(duì)他們舉行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教導(dǎo)和管理；天天堅(jiān)持個(gè)別做同學(xué)思想工作。（3）對(duì)年級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班學(xué)生做得較好。（4）仔細(xì)落實(shí)每周一次的同學(xué)量化。

三、樂(lè)觀聯(lián)系各科老師，努力維護(hù)科任老師威信。同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成果是小學(xué)、教師和家長(zhǎng)最關(guān)懷，針對(duì)每次月考，我跟科任教師舉行分析和討論，協(xié)助同學(xué)查找緣由和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，鼓舞先進(jìn)，鞭策落后，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

四、樂(lè)觀開(kāi)展家校聯(lián)系。細(xì)心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，與同學(xué)家長(zhǎng)互通有無(wú)，相互暢談。同時(shí)常常性地與同學(xué)家長(zhǎng)電話(huà)交流、家訪、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，說(shuō)心里話(huà)、說(shuō)實(shí)在話(huà)，一切都為了孩子。

五．取得成果及存在問(wèn)題

在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、及任課老師的共同努力下，我們班取得了一些成果，年級(jí)中的凝結(jié)力較強(qiáng)，學(xué)生們的思想有所改變；不論是在小學(xué)組織的活動(dòng)中，還是一測(cè)、二測(cè)中均取得優(yōu)異的成果。

但因?yàn)樯鐣?huì)、同學(xué)、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，我們班存在著許許多多問(wèn)題，可見(jiàn)我的年級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特別同學(xué)管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完美。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)

本學(xué)期,我擔(dān)任初三班的班主任工作.初三是囫圇初中階段最重要的時(shí)期,中考對(duì)于每一個(gè)孩子都是十分重要的.作為畢業(yè)班的班主任,身上的擔(dān)子很重.回想與孩子們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,一同經(jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我為他們的成長(zhǎng)和長(zhǎng)進(jìn)而激動(dòng)!回憶這一年來(lái)的工作,有無(wú)數(shù)收獲,也有無(wú)數(shù)感慨.現(xiàn)就其中的一點(diǎn)感想與大家共勉.

一,協(xié)助同學(xué)樹(shù)立目標(biāo),制定目標(biāo)

班主任不僅要協(xié)助同學(xué)樹(shù)立目標(biāo),更要讓同學(xué)自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo).有了目標(biāo)同學(xué)前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,更能夠以樂(lè)觀的心態(tài)邁出堅(jiān)決的步子.這樣同學(xué)就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵(lì)自己,隨時(shí)的調(diào)節(jié)自己.

二,培養(yǎng)同學(xué)樂(lè)觀健康的心理.

在平常的班主任工作和教導(dǎo)教學(xué)中,我堅(jiān)持以鼓舞為主.鼓舞會(huì)使同學(xué)的心態(tài)越發(fā)樂(lè)觀,越發(fā)開(kāi)放.鼓舞的方式多種多樣,一句熱烈的話(huà)語(yǔ),一個(gè)贊許的眼神,一次親切的摩挲,都能讓同學(xué)心蕩漣漪,如沐春風(fēng).同學(xué)在教師的鼓舞下,更傾向于作樂(lè)觀的嘗試.假如在嘗試中體驗(yàn)到勝利,從今便有可能努力向上前進(jìn).教師對(duì)同學(xué)的鼓舞以及對(duì)同學(xué)通過(guò)努力后取得成果的絕對(duì),可以不斷筑高同學(xué)的起點(diǎn),而同學(xué)也有了自己前進(jìn)的力.

三,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣.

1,化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí).到了初三,面向畢業(yè)升學(xué)考試,同學(xué)已經(jīng)逐步掙脫初一,二時(shí)期的稚嫩和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰.班主任可以乘勢(shì)開(kāi)發(fā)同學(xué)求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,分析形勢(shì),明確任務(wù).引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)方案,挑選學(xué)習(xí)辦法,同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強(qiáng)化,自覺(jué)主動(dòng)的鉆研學(xué)問(wèn),惟獨(dú)化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),同學(xué)才干樂(lè)觀拓展提升自己,取得不斷的長(zhǎng)進(jìn).

2,鼓舞競(jìng)爭(zhēng),強(qiáng)大自我.沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,集體便沒(méi)有活力,個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感,班主任應(yīng)在班集體制造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面,用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)同學(xué)高昂的斗志,挖掘巨大的學(xué)習(xí)潛能.通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),同學(xué)會(huì)提高學(xué)習(xí)樂(lè)觀性,增加完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)效率,從而改掉同學(xué)拖拉懶惰的作風(fēng).

3,讓同學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)學(xué).將來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有把握獵取學(xué)問(wèn)辦法的人,班主任應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)真正熟悉會(huì)學(xué)的意義,熟悉自學(xué)能力的重要性,我用身邊學(xué)生的勝利閱歷啟發(fā)同學(xué),用自己的親身體味告訴同學(xué),利用班會(huì)和恰當(dāng)初機(jī),常常滲透學(xué)法指導(dǎo).學(xué)習(xí)有邏輯可循,但又因人而異,因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),又能注重個(gè)別指導(dǎo),同時(shí)也制造條件舉行學(xué)習(xí)辦法溝通,讓勝利同學(xué)談閱歷體味,讓同學(xué)在溝通中汲取借鑒他人閱歷,改善完美自己的學(xué)習(xí)辦法.

4,防止偏科,全面進(jìn)展.班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注同學(xué)各學(xué)科的均衡進(jìn)展,引導(dǎo)同學(xué)不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,突破重點(diǎn),協(xié)助偏科同學(xué)建立自信,提升愛(ài)好.班主任應(yīng)和各學(xué)科教師保持密切聯(lián)系,隨時(shí)掌握偏科同學(xué)學(xué)習(xí)狀況.和科任老師一起為他們出謀劃策,排除困難,并利用課余時(shí)光個(gè)別輔導(dǎo),開(kāi)開(kāi)小灶.

以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)感想,班主任工作鎖碎而繁多,它滲透在同學(xué)思想,學(xué)習(xí),生活的各個(gè)角落,說(shuō)不完道不盡.總而言之,班主任既是聯(lián)系各科老師與同學(xué)之間的紐帶,又是交流小學(xué),家庭,社會(huì)的橋梁,班主任既是導(dǎo)師又是慈母,既要顧全大局,高瞻遠(yuǎn)矚,宏觀引領(lǐng),又要體察入微,深化角落,關(guān)懷呵護(hù),但愿班主任辛勤的汗水能灌溉同學(xué)勝利的花朵.

總之,在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在各位任科教師的樂(lè)觀協(xié)作下,遺憾地完成了畢業(yè)班的各項(xiàng)工作任務(wù).在此,向各位領(lǐng)導(dǎo),各位任課教師表示誠(chéng)心的謝謝!在今后的工作中我會(huì)盡最大的努力,改進(jìn)不足之處,力爭(zhēng)把工作做得更好.

現(xiàn)代教導(dǎo)理論告知我們，要組織一個(gè)勝利的年級(jí)，班主任首先要挑選一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂(lè)意為學(xué)生服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部，并按照他們性格、能力的差異，支配相應(yīng)的工作，盡心地舉行培養(yǎng)和教導(dǎo)，使之成為學(xué)生的榜樣，帶動(dòng)其他學(xué)生不斷進(jìn)取。接手初三（2）班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良年級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階，我特殊重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面讓我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w味。

一、發(fā)覺(jué)選拔班干部

因?yàn)槿康耐瑢W(xué)都經(jīng)受了一個(gè)學(xué)年的不平衡進(jìn)展，我打算對(duì)原有的班委會(huì)舉行重大的調(diào)節(jié)。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必然會(huì)使班干部