中班上學期美術教案《替換想象畫》

第頁共頁中班上學期美術教案《替換想象畫》一、教材分析本教案所使用的教材是中班上學期的美術教材。通過本節(jié)課的教學，旨在培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高他們的繪畫技巧，并且培養(yǎng)他們對色彩的感知能力。二、教學目標1.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2.提高幼兒的繪畫技巧。3.培養(yǎng)幼兒對色彩的感知能力。三、教學重點1.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2.提高幼兒的繪畫技巧。四、教學難點培養(yǎng)幼兒對色彩的感知能力。五、教學準備1.彩色紙、彩色鉛筆、色彩筆、剪刀、膠水等。2.圖畫、圖片或實物。六、教學過程：1.導入（10分鐘）（教師出示一張具有豐富色彩、形狀和紋理的圖片并向幼兒解釋）：大家看，今天老師給大家?guī)砹艘粡埰恋膱D片，圖片上有許多的顏色，形狀和紋理。你們能看出來它是什么東西嗎？是一幅畫！今天，我們要一起畫一幅美麗的畫，讓我們來發(fā)揮想象力，勇敢創(chuàng)造吧！2.呈現（10分鐘）（教師出示一張圖片或實物）：老師給大家看一張圖片（或者拿出一件實物）你們能想象一下它的顏色嗎？假設一下，如果你們要為它選擇顏色，你們會選擇哪些顏色呢？讓我們一起大聲說出來。3.活動（20分鐘）（教師給每個幼兒發(fā)一張彩色紙，幾支彩色鉛筆和色彩筆）：現在，我給大家發(fā)一張彩色紙，還有彩色鉛筆和色彩筆，我們要利用這些工具，根據你們自己的想法，畫一副美麗的畫。但是，我們要用我們的想象力，給紙上的圖案進行“替換”。就是說，你們可以想象你們畫的是什么東西，例如：這張紙上的圖案可能實際上是一朵花，你們可以畫一朵用不同顏色的花、或者畫一種你們想象中的別的東西。大家可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，不必跟我畫的一樣。（請幼兒們開始畫自己的畫，在他們作畫的時候，教師適時地鼓勵他們，提醒他們可以用多少種顏色，多少種形狀和紋理進行創(chuàng)造。）4.展示（5分鐘）（教師向幼兒們征集自己的畫）：好了，時間到了?，F在，我請幾位同學來把自己的畫展示給我們看，告訴我們你畫的是什么，你們是如何進行替換的。你們的畫一定很漂亮吧！（幼兒們展示自己的畫時，教師及時給予肯定和鼓勵，讓每個幼兒都感到自己的創(chuàng)作是成功的。）5.小結（5分鐘）（教師總結教學內容）：今天，我們一起畫了很多美麗的畫。通過這次活動，你們有沒有發(fā)現，我們可以用我們的想象力和創(chuàng)造力，讓那些普通的東西變得非常漂亮、有趣？同時，我們也學會了如何用多種顏色、形狀和紋理來表達我們的想法。你們都畫得很棒！以后，我們還會有更多的機會來發(fā)揮自己的創(chuàng)造力！七、教學反思：本節(jié)課主要通過幼兒的繪畫活動來培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并提高他們的繪畫技巧。幼兒通過自己的創(chuàng)作過程中，增強了對色彩的感知能力。本節(jié)課的教學過程中，我根據幼兒的年齡特點，采用了多種多樣的教學手段，例如通過圖片、實物、提問等來激發(fā)幼兒的想象力