2022年幼兒園大班學(xué)習(xí)總結(jié)范文

Word文檔年幼兒園大班學(xué)習(xí)總結(jié)范文我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中53位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰慧活潑的xx，頑劣好動(dòng)的ss，他們的一舉一動(dòng)無時(shí)不刻不在牽引教師的目光，孩子們一每天成長，一每天的長進(jìn)，我們?nèi)唤處煾械綗o比的欣慰、驕傲。有過辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。本學(xué)期，我和馮教師以新《綱要》為指導(dǎo)，樂觀協(xié)作，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及年級實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教導(dǎo)活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素養(yǎng)進(jìn)展，特總結(jié)一、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我庇護(hù)教導(dǎo)幼兒在幼兒園生活的開心、舒服、才干令家長愜意放心。我們的工作方能順當(dāng)實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們教師互相協(xié)作，合理支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)光和內(nèi)容，保證天天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)光。并努力制造條件，開展豐盛多彩的戶外體育嬉戲活動(dòng)，如：開展跳繩、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感觸，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照看自己。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律。老師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅(jiān)持說一般話，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語言，注意儀表干凈、文明舉止。老師的互助、禮讓都給幼兒以深刻樂觀的影響。同時(shí)，組織我為集體爭榮譽(yù)的談話，開展了以小組為單位的評選活動(dòng)，使幼兒熟悉到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為。并在嘉獎(jiǎng)辦法上也作了轉(zhuǎn)變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜愛?的粘貼畫和小印章，孩子們被這些漂亮的圖案吸引了、愛好更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會(huì)，社會(huì)中隱形的危急因素勢必對幼兒造成損害。為了削減、防止損害，我們對幼兒舉行平安防范教導(dǎo)：如結(jié)合幼兒追跑、推拉現(xiàn)象綻開現(xiàn)場研究，舉行了我該怎么辦滅火好辦法等談話活動(dòng)，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，將自我庇護(hù)注入到幼兒生活閱歷中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。二、大膽嘗摸索索，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習(xí)教導(dǎo)就是向幼兒施加樂觀的影響，在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中，我們注意突出重點(diǎn)，以人為本、充分進(jìn)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在嬉戲性體驗(yàn)中獲得進(jìn)展。在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探索課程中，我們樂觀嘗試將重心移向了如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探究能力的討論。按照幼兒的進(jìn)展需要，愛好興趣不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，如汪教師開展的《小小工具用處大》，陳教師接待區(qū)網(wǎng)片活動(dòng)《奇異的云》及區(qū)雙優(yōu)評選活動(dòng)《燃燒的隱秘》等為幼兒制造了廣大的探究空間，充分敬重幼兒，鼓舞幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探究的愛好和能力，深受幼兒的喜愛?，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐堆積閱歷。早期閱讀普通是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的顏色、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來理解讀物的活動(dòng)過程。因?yàn)楸景嘤變杭磳⒚媾R進(jìn)入學(xué)校，舉行早期閱讀是十分須要的。在全班開展了如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀愛好的個(gè)人專題討論。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用、開展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為深厚的愛好，閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述、豐盛的詞匯、完整的語言給教師們留下了深刻的印象。在美術(shù)活動(dòng)中，我們將訓(xùn)練的目光從容易的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀看，老師只是一個(gè)引導(dǎo)者鼓舞幼兒大膽的舉行構(gòu)圖，對于幼兒的作品常常賦予絕對。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及顏色的運(yùn)用有著很大的長進(jìn)。在本次六一親子作品畫競賽中我班有十一個(gè)幼兒取得了較好的成果。通過對《主題課程》學(xué)習(xí)、嘗試，讓我對如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí)、探索有了的理解。如何讓幼兒主動(dòng)發(fā)覺問題引起了我的思量。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)中構(gòu)建的，老師要努力改變角色定位，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合引導(dǎo)者。三、架起家園合作教導(dǎo)的橋梁幼兒園教導(dǎo)是基礎(chǔ)教導(dǎo)的重要組成部分，是我國小學(xué)教導(dǎo)和終生教導(dǎo)的奠基階段，家庭作為兒童教導(dǎo)過程中的特別力氣，更是受到人們的重視。我國聞名的教導(dǎo)家陳鶴琴先生說過：稚嫩教導(dǎo)是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨(dú)勝任的，必然要兩方面共同合作方能得到充分的功效。新《綱要》也明確指出：家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂觀支持、協(xié)助家長提高教導(dǎo)能力。由此可見，家長工作是十分重要的。我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教導(dǎo)的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容，宣揚(yáng)育兒學(xué)問；還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖，每周還在《家長園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長協(xié)作的一些事項(xiàng)。如友愛的爸爸媽媽本月主題，吃的知識多，我們班將增設(shè)一個(gè)食品店舉行角色嬉戲，請您協(xié)助我們收集了食品袋、水果及干果。這樣一來變成了一張彌漫親切話語的小貼士，貼近了家長的心，許多家長都會(huì)在百忙之中樂于滿足孩子的要求。針對幼兒浮現(xiàn)新狀況、家長的疑慮，我們舉行家訪和定期預(yù)約談話，爭取家長的樂觀協(xié)作。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子，但是這段時(shí)光退步很大，上課注重力不集中、喜愛?瘋鬧、對教師也沒有禮貌。我們便與孩子母親舉行了一次預(yù)約談話。通過交談我們交換了彼此的意見，同時(shí)共同商議?解決方法，終于找出了孩子的緣由。被醫(yī)院確診過敏性弱聽，也就是對分貝高的聲音聽不見。我們針對孩子的狀況，為孩子調(diào)節(jié)了座位，并賦予特別照看。家長對我們的工作表示了深深的感激。為了準(zhǔn)時(shí)精確?????的促進(jìn)家園互動(dòng)、交流，我們堅(jiān)持使用家園聯(lián)系本，上面記載了幼兒表述每日所學(xué)的內(nèi)容及幼兒在家表現(xiàn)。對有針對性的問題我們準(zhǔn)時(shí)舉行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教導(dǎo)，這項(xiàng)工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。經(jīng)常有家長在本中寫到：幸虧有了這個(gè)本子，使我們看到了孩子長進(jìn)，孩子真的長大了四、注意個(gè)體進(jìn)展，因材施教老師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋覓、發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，促幼兒在自身水平上得到進(jìn)展。藍(lán)潘雅怡是從大二班轉(zhuǎn)到我們班的，剛來時(shí)膽子很小、性格內(nèi)向，不肯與小伴侶交往，家長為此十分焦急。盡管教師用了無數(shù)方法親近、并協(xié)助他，但是收效不是很大。在一次珠心算活動(dòng)中，我驚喜的發(fā)覺孩子在珠心算上有一定基礎(chǔ)，于是我們抓住孩子的特點(diǎn)，平常對于孩子的珠心算常賦予絕對，增加了孩子的自信念。并推舉孩子競賽，使能力得到了熬煉。通過我們的努力，孩子變的活潑、開朗了。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說：豆豆的長進(jìn)，是兩位教師辛勤哺育的結(jié)果，太謝謝了但仍有不足之處，我班一幼兒在馮教師的不注重之下受了點(diǎn)傷。且未能準(zhǔn)時(shí)將狀況告訴園領(lǐng)導(dǎo)，而造成嚴(yán)峻后果，也使得了我們兩位教師做一次深刻檢討。一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝、回顧過去，我們感慨萬千。在繁忙緊急的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，老師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位教師的開心幫助下，年級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注意個(gè)別轉(zhuǎn)化教導(dǎo)，大膽實(shí)踐探究新的教導(dǎo)模式，用新型教導(dǎo)理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和睦的進(jìn)展！XX年6月28日推舉閱讀：高校軍訓(xùn)總結(jié)公務(wù)員個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)范文軍隊(duì)個(gè)人總結(jié)預(yù)算員學(xué)習(xí)總結(jié)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

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2022年幼兒園大班月總結(jié)范文

為了增進(jìn)教師與家長之間的聯(lián)系,互相溝通孩子在園及在家的狀況;為了促使家長能夠樂觀參加到幼兒的教導(dǎo)管理中來,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)孩子,我們召開了大班家長會(huì)。在家長會(huì)上,到場的家長為38人,有兩人請假,這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活狀況的關(guān)注。為了能順當(dāng)?shù)拈_好這次家長會(huì),我們班內(nèi)的兩位教師作好細(xì)心的預(yù)備,對家長會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工,并對自己所要敘述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,向家長具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),年級目前的狀況,存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容,同時(shí)還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)懷與協(xié)作表示了謝謝,并謙虛聽取了家長對我們工作的看法和建議。這次家長會(huì)開了臨近一個(gè)半小時(shí),十分順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟A(yù)期的內(nèi)容,在家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對一些問題舉行講解,爭取家長的理解與相信,就目前孩子的情況舉行了分析總結(jié),從孩子入園到現(xiàn)在孩子的長進(jìn),孩子的共性特征,詳細(xì)到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn),都具體的向家長做了說明,并把本學(xué)期的活動(dòng)支配和需要協(xié)作的事項(xiàng)向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教導(dǎo)孩子方面的問題,并把家園共育作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來舉行了研究。如請家長協(xié)作7:40前送幼兒參與早操;故意識地教導(dǎo)孩子仔細(xì),將動(dòng)作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:怎樣做好之日生的工作?怎樣收拾床鋪、整理書包和學(xué)習(xí)文具,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道,要和教師對孩子的教導(dǎo)要求要全都,家庭成員之間對孩子的要求也要全都,現(xiàn)在無數(shù)家庭是獨(dú)生子女,對孩子的照看往往是2對1、3對1甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的交流。假如家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不全都的態(tài)度,幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例,教家長正確的辦法來引導(dǎo)孩子,使家園教導(dǎo)全都。特殊還介紹大班孩子的一日生活作息,使家長了解孩子的生活狀況。

我們還利用家長會(huì)可以與全班家進(jìn)步行交流,倡導(dǎo)家園互動(dòng),形成教導(dǎo)合力。在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的詳細(xì)狀況和方案支配,還結(jié)合適應(yīng)性進(jìn)展課程將我班的主題活動(dòng)向家進(jìn)步行詳細(xì)的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動(dòng)的支持和提供一些教導(dǎo)資源,使我們的主題活動(dòng)開展得越發(fā)豐盛多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,讓家長看看墻壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的長進(jìn),也看到了年級生動(dòng)好玩的活動(dòng),在家長們心中引起了共鳴,因此工作得到了家長的理解和支持。為同時(shí)樂觀爭取家長資源,邀請他們加入豐盛的主題活動(dòng)中來。如在主題活動(dòng)《民族村》中,表揚(yáng)班里好多的小伴侶都在家長的協(xié)助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等,激發(fā)家長關(guān)懷幼兒園里的活動(dòng),得到的支持。隨著以后幾個(gè)主題的開展,使得家長開頭慢慢地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也越發(fā)促進(jìn)了他們的參加自覺性。一些家長會(huì)后對我們說:你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會(huì)留意幫你們收集的。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》,知道那里有對孩子近段長進(jìn)的表揚(yáng),也有對教導(dǎo)孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情,也歡迎家長把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家分享,共同開發(fā)家長資源的。會(huì)議結(jié)束時(shí),許多家長都留下來主動(dòng)和教師溝通,了解自己孩子在這段時(shí)光的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己,龍媽媽想知道孩子的吃飯狀況等,我們耐心而具體地舉行了回答。同時(shí),許多家長也對我們的工作予以了充分的絕對。

利用雙休日組織親子活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。我們開展了親子資源,節(jié)省行動(dòng)家園活動(dòng),目的是讓家長融進(jìn)我們的活動(dòng)中,讓家長來說一說平常是怎樣來教導(dǎo)孩子節(jié)省的,并把有關(guān)節(jié)省的內(nèi)容記錄下來,以及孩子的一些良好節(jié)省習(xí)慣記錄下來,以不同的形式交給我們教師,有利于我們家園教導(dǎo)的全都。在我們的家園互動(dòng)下,我們的這次親子資源,節(jié)省行動(dòng)活動(dòng)開展的順順當(dāng)利,收到事半功倍的教導(dǎo)效果。這一次的活動(dòng),充分利用家長這塊教導(dǎo)資源,把家長的好想法、好閱歷帶進(jìn)我們的節(jié)省教導(dǎo)中來,開闊了我們老師和孩子的眼界,擴(kuò)大了教導(dǎo)資源,使我們的工作做的更好,也能使每一個(gè)孩子健康歡樂的成長。通過我們的熱烈邀請,一共參加者有33人次,許多家長參加了此次活動(dòng),有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品,有的家長和孩子一起舉行親子資源,節(jié)省行動(dòng)問答嬉戲,大家的臉上綻放著快樂,李安的媽媽這么說,這半天的時(shí)光實(shí)在是過的太快了,和孩子一起活動(dòng)做嬉戲真愉快,不僅熬煉了身體,得了親子資源,節(jié)省行動(dòng)問答嬉戲一等獎(jiǎng),還加深了與孩子之間的感情,了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

越來越多的家長對幼兒教導(dǎo)的關(guān)注,幼兒在家浮現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋,而工作的繁忙讓家長沒有的時(shí)光翻閱各種教導(dǎo)書籍。此時(shí)他們想到的是老師,希翼從老師那里獵取直接有效的教導(dǎo)辦法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題,轉(zhuǎn)變自己的工作方式,搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著敬重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加,并樂觀支持、協(xié)助家長提高教導(dǎo)能力是我們該做的。

2022年幼兒園大班工作總結(jié)范文

時(shí)光過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也臨近尾聲，通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，本班幼兒在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的長進(jìn)。本班本學(xué)期有新生8名，通過一個(gè)月的相處和努力，這8名新生逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活。因此也能較快地適應(yīng)我們的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，本班幼兒的各方面都有了很大的長進(jìn)。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育情況良好，身高、體重都有了顯然的提高。幼兒的體質(zhì)情況也很好，出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能樂觀的參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作進(jìn)展都較為協(xié)調(diào)，在體育活動(dòng)中，幼兒能基本遵守嬉戲規(guī)章，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我庇護(hù)辦法，注重平安。在配班教師的團(tuán)結(jié)配合下，本學(xué)期取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂觀完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)一、教導(dǎo)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能碰到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教導(dǎo)，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀地參與藏匿課和各種活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充沛的操作材料。按照班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的、容易的生活學(xué)問閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問題的能力。2、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。注重將理論貫通于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷，以提高自身能力與寫作能力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。4、仔細(xì)填寫周、月方案及書寫教案和各種表格。5、按照制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)光，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面進(jìn)展能力。

二、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教導(dǎo)幼兒關(guān)懷、關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，按照幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的進(jìn)展。2、做好了年級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒服。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地舉行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。4、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)情緒開心。注意培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧、不說話，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。注重觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賦予準(zhǔn)時(shí)的制止，并舉行隨機(jī)教導(dǎo)。6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)收拾床鋪。7、經(jīng)過年級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展。

三、平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好幼兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班內(nèi)容。

四、家長工作

對于家長工作，本學(xué)期越發(fā)注意了和家長的交流，通過電話家訪和利用幼兒入離園時(shí)與家長交談，準(zhǔn)時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并賦予準(zhǔn)時(shí)的建議和看法，同時(shí)，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，我們還定期發(fā)放教學(xué)總結(jié)發(fā)短信告訴家長，便利家長在家中的教導(dǎo)。家長在協(xié)作我們工作的同時(shí)也給了我們許多珍貴的看法，我們也謙虛接受，做到家園教導(dǎo)的全都，更好的促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，本班家長對年級工作支持度比較高，能樂觀參加園里、年級的各項(xiàng)活動(dòng)，樂意為年級孩子多做貢獻(xiàn)。就是有了家長們的參加，本班本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)辦法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教導(dǎo)，注意幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)配合，挑選符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和辦法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒舉行個(gè)別教導(dǎo)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂觀地參加各種比賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，信任經(jīng)過我們兩位教師的共同努力，本班工作將會(huì)做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的進(jìn)展，取得更大的長進(jìn)。

2022年幼兒園大班班務(wù)總結(jié)范文

時(shí)光過得真快，一學(xué)期很快就要過去了?；仡櫼粚W(xué)期的工作，這學(xué)期時(shí)光短，活動(dòng)多。因而，感覺時(shí)光過的特殊快。在幼兒、家長、老師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了顯然的長進(jìn)，特殊是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒長進(jìn)很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)

一、思想品德方面

因?yàn)楝F(xiàn)在的幼兒在家里是獨(dú)生子女，家中幾個(gè)人繞著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，所以無數(shù)孩子養(yǎng)成了任性、獨(dú)占、不愛護(hù)勞動(dòng)成績等不良習(xí)慣。本學(xué)期我們將思想品德教導(dǎo)的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)意識這一方面。我們細(xì)心為幼兒制作了值日生牌子，天天支配幼兒輪番值日，幼兒抹玩具柜，收拾玩具，餐后整理桌子，搬椅子等，雖然任務(wù)較重，但幼兒十分樂觀，每逢論到自己，總是早早來到幼兒園，樂觀地為大家服務(wù)。一學(xué)期下來，幼兒的勞動(dòng)意識有了很大的提高，幼兒的動(dòng)手能力也得到了有效的熬煉。我們還通過嬉戲奇怪一線、汶幼杯風(fēng)采大賽、智力快車歡樂abc、canihelpyou?等嬉戲讓幼兒學(xué)習(xí)互相合作，共同協(xié)作。利用老師節(jié)，組織幼兒大帶小活動(dòng)，請幼兒教弟弟妹妹做手工作品，送給幼兒園的每一位教師，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的驕傲感，又對幼兒舉行了良好的節(jié)日教導(dǎo)，真是一舉兩得。

二.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

從小班開頭，我們向來都注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使幼兒終身受益。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，樂觀開動(dòng)腦筋，堅(jiān)持講一般話;繪畫、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成寧靜的作業(yè)習(xí)慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿態(tài)。還培養(yǎng)幼兒能英勇地在成人及集風(fēng)光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。本學(xué)期，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿態(tài)擺好，書寫過程中不斷提示幼兒保持良好的姿態(tài)，使大多數(shù)小伴侶養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，幼兒的書寫也有了很大的長進(jìn)。另外，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參與各項(xiàng)活動(dòng)。如：繪畫競賽等，讓幼兒充分展示自己