2022年德育教學(xué)個人工作總結(jié)范文

Word文檔年德育教學(xué)個人工作總結(jié)范文一份工作或許不止一個員工，但每個人對工作的總結(jié)卻獨屬于自己。好好回顧自己的工作，寫出自己的工作總結(jié)吧！歡迎閱讀下面的《2022年德育教學(xué)個人工作總結(jié)范文》，假如喜愛可以保藏我，便利今后查閱。祝您閱讀順當(dāng)！

工作總結(jié)1

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培育良好的班集體

能否形成一個樂觀向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展訓(xùn)練和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注意教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班同學(xué)把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有訓(xùn)練內(nèi)容，富有訓(xùn)練意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)同學(xué)的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使同學(xué)行有可依，激發(fā)同學(xué)的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的圖書角，以拓寬同學(xué)的學(xué)問面。為準時反饋同學(xué)狀況，設(shè)置了班級日記，由班長負責(zé)記錄。

(二)留意班干部的培育

進入初一以后，班干部換屆重新選舉，由同學(xué)民主投票，產(chǎn)生了一支力量較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)。另外，定期召開班干部會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)留意養(yǎng)成訓(xùn)練和傳統(tǒng)道德訓(xùn)練的結(jié)合

同學(xué)對新的校內(nèi)環(huán)境熟識后，個別同學(xué)紀律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，同學(xué)很簡單在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的詳細做法是：

1、加高校習(xí)、執(zhí)行《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，并且協(xié)作政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求同學(xué)佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、留意樹立榜樣。俗話說說一千，道一萬，不如親身示范。榜樣的力氣是無窮的。人微言輕班主任言行舉止特殊重要，要求同學(xué)不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學(xué)講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

3、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學(xué)行為

心理學(xué)告知我們：人的接受心理由觀看力量、感知力量、熟悉水平、愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的訓(xùn)練管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合同學(xué)的心理特點，能提高訓(xùn)練管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，如《規(guī)范道德》，《我是仆人》、《抱負與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)閱歷溝通會，舉辦過語文學(xué)問搶答競賽，說成語故事競賽，古典詩歌背誦競賽等，效果都很好。

二、嚴格的要求是最大的敬重

訓(xùn)練是一門藝術(shù)，訓(xùn)練是心靈的耕耘，必需講究訓(xùn)練有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：嚴格的要求是最大的敬重。的確，只有既嚴格要求同學(xué)，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。

俗話說嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。有幾個特別淘氣的同學(xué)，在訓(xùn)練轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和勝利的閱歷，從前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果同學(xué)表面上對我產(chǎn)生敬畏感和聽從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的訓(xùn)練和管理。一段時間后，我轉(zhuǎn)變了方法，對他們賜予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思考，查找解決問題的良策，向有閱歷的老班主任請教，明白了對同學(xué)應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要賜予最大的敬重。

三、三位一體的互促法

訓(xùn)練是一項艱難的任務(wù)，單靠班主任明顯是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成訓(xùn)練的合力，達到相互促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，準時反饋同學(xué)狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級的確值得我們?nèi)ビ懻摚ザ嘞胂敕椒ā?/p>

工作總結(jié)2

不知不覺間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在我和孩子們的嘻笑聲中靜靜溜過，經(jīng)過了這一學(xué)期，孩子們不僅個頭長高了，生活等各方面都慢慢的步入了正軌，每一天，我都能欣喜地發(fā)覺孩子的成長和變化，讓我特別的欣慰，滿意和歡樂?；仡欉@一學(xué)期我所做的工作，有收獲，也有不足。在這一學(xué)期將要結(jié)束的時候，我?guī)е鴮⒆觽兊膼垡饧盎貞洖槲覀冃“嗟母黜椆ぷ骷右钥偨Y(jié)：

一、班況分析

剛進入幼兒園時，有許多小伴侶都還沒有脫離對媽媽的依靠，每天都會哭著找媽媽。有些小伴侶吃飯?zhí)羰常€要讓老師喂飯、掉飯粒，不想來幼兒園。慢慢的小伴侶們脫離了對媽媽的依靠，大部分的小伴侶都能堅持來幼兒園，也不再讓老師喂飯了，吃飯時也很少掉飯粒了，挑食的小伴侶也有所改善，這些都是不小的進步哦!!

二、訓(xùn)練活動

1、已完成教材教學(xué)課程，幼兒園供應(yīng)的補充教材：已會認、讀20多個生字、1~10的數(shù)字、古詩和兒歌也會朗讀各有10多首，絕高校的小伴侶都熟悉一些水果、蔬菜、動物的名稱，也能進行大小比較、區(qū)分多與少。

2、在一日常規(guī)中加強觀看和指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒自己動手，大多數(shù)小伴侶都會在老師的指導(dǎo)下獨立有序的穿脫衣褲、吃飯、洗手等。對于體質(zhì)比較差的小伴侶，在生活上夜賜予特別的照看，常常留意他們在吃飯、午睡的表現(xiàn)，活動中特殊關(guān)懷他們，提示他們多喝水，細心照看好每一位小伴侶，使家長放心。

三、家長工作

無時無刻留意小伴侶的變動狀況，在離園前，把小伴侶在園狀況匯報給家長，與每位家長取得最親熱、最友善的溝通，讓雙方準時發(fā)覺問題，快速處理。

四、平安方面

在園長的督促下，我始終堅持不斷的平安訓(xùn)練，使每位小伴侶初步形成自我平安愛護意識。

五、努力方向

這一學(xué)期所存在好的方面我會連續(xù)保持，但我也會正視自己的不足之處，找到前進的目標：班級課堂紀律比較亂，小伴侶做事不夠大膽，不敢喝生疏人講話，因此：在今后幼兒的一日常規(guī)要加強，努力把教學(xué)內(nèi)容再做的更生動、好玩些。讓家長支持、協(xié)作，增加幼兒的自信念，努力把班級工作做的更好。

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2022年4月德育個人工作總結(jié)范文

細心整理了《2022年4月德育個人工作總結(jié)范文》，望給大家?guī)黻P(guān)心!

我國已故聞名訓(xùn)練家陶行知先生說：人類社會到處是制造之地，每天是制造之時，人人是制造之人。那么，作為現(xiàn)代訓(xùn)練如何發(fā)掘每一個孩子隱藏著的無限的潛在制造力而使他們成為制造之人呢?作為老師應(yīng)留意選擇好每一個制造之地，把握好每一個制造之時來造就一個制造之人。學(xué)校思品課是實施學(xué)校德育的主渠道，在學(xué)校德育中占有重要的位置，因此，努力改革思品教學(xué)，實施制造訓(xùn)練是大勢之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思品課傳統(tǒng)的同時，留意了制造訓(xùn)練與傳統(tǒng)訓(xùn)練的區(qū)分，進行了思品課中實施制造訓(xùn)練的教改試驗的探究。

一、抓綱務(wù)本，按時代要求，扣學(xué)科特點，確定教學(xué)目標內(nèi)容。

制造訓(xùn)練與傳統(tǒng)訓(xùn)練不同之一在于訓(xùn)練目標的不同。學(xué)校思品課是讓學(xué)校生比較系統(tǒng)地進行共產(chǎn)主義思想品德訓(xùn)練的一門課程。

本學(xué)科以五愛為基本內(nèi)容，著重培育道德情感，提高同學(xué)的道德熟悉，指導(dǎo)行為，使同學(xué)初步具有辨別是非的力量。較之以傳統(tǒng)的思品訓(xùn)練來說，以情明理，情理交融，注意力量這本身就突出了思品課教學(xué)既重視學(xué)問積累，強調(diào)學(xué)問結(jié)構(gòu)，還體現(xiàn)了其強調(diào)培育力量、強調(diào)老師要重視據(jù)大綱要求，扣教材本身，從思品訓(xùn)練的整體性、階段性等多角度全面統(tǒng)一考慮教學(xué)目標，從而在思品教學(xué)中實施制造訓(xùn)練。

例如：低段教材《今日事今日畢》要重視啟發(fā)同學(xué)從生動形象、圖文并茂的動物們在山羊老師處學(xué)習(xí)的不同態(tài)度及結(jié)果的故事中懂得今日的事今做的道理，從而養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。中段《什么是英勇》要透過文字、結(jié)合圖畫的理解，教會同學(xué)分析懂得英勇與逞強的區(qū)分，激勵同學(xué)向真正的英勇的人學(xué)習(xí)。高段《給小燕的回信》則應(yīng)讓同學(xué)在古今中外眾多感人至深的尊師故事中去體驗，激發(fā)情感的共鳴，從而深切體會到老師的崇高而宏大，他們應(yīng)受到全社會的敬重。由于老師在教學(xué)中重視制訂好每一課的教學(xué)目標，同學(xué)五愛的思想情感和小仆人的責(zé)任感得以激發(fā)，同學(xué)樂于學(xué)習(xí)這門課程，體現(xiàn)了同學(xué)變機械接受、機械仿照式的學(xué)習(xí)為接受與發(fā)覺有機統(tǒng)一的制造性的學(xué)習(xí)。

二、深化教學(xué)改革，培育同學(xué)的制造志趣和制造力量。

第多斯惠說過：一個不好的老師是奉送真理，而一個好的老師則是教人發(fā)覺真理。制造訓(xùn)練與傳統(tǒng)訓(xùn)練的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上。實踐證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀，滲透制造訓(xùn)練的精神，深教學(xué)活動結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培育學(xué)校生制造志趣和力量的主渠道。

1、細心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。

一堂課總離不開開課、行課、結(jié)束三大環(huán)節(jié)。結(jié)合思品課明理、激情、導(dǎo)行的要求，我通常在思品課中支配新課引入、學(xué)文明理、指導(dǎo)行為、總結(jié)談話四大環(huán)節(jié)。在教學(xué)中又留意了在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置中激情激趣，以情明理，情理交融，水到渠成，指導(dǎo)行為，從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

詳細地說，即是：

A：以景入情，引入課堂。

教學(xué)中通過采納配樂、角色朗讀、質(zhì)疑、謎語、兒歌、啟發(fā)談話等生動的形式，達到課伊始，趣即生的效果。例如《講信用》一課中，我在開頭設(shè)置了一請故事大王來講故事的情節(jié)，同學(xué)心情高漲?？杉鞭D(zhuǎn)直下，故事大王失約將來，師生一陣絕望。就在這一起一伏的情感體驗中，同學(xué)已初步感知到了不講信用給別人帶來的不快，為后面的學(xué)習(xí)鋪下了感情基礎(chǔ)。

B：以情載理，情理交融。

思品課本身感情顏色重，只有充分挖掘教材的情感因素，促進同學(xué)情感內(nèi)化，才能使其真正明理、導(dǎo)行、啟迪良知。教學(xué)中我總是留意把握好學(xué)文明理這一重頭戲，以激情作為載體，緊扣教材，突出學(xué)科性，講究精確?????性，力求趣味性，注意實效性，絲絲如扣進行分析，以情載理，情理交融。提高教學(xué)質(zhì)量。例如《不隱瞞錯誤》一課中，對于李芳錯誤這一部分，我緊緊抓住其心情變化為線索，帶領(lǐng)同學(xué)分析理清了他犯錯誤的思想基礎(chǔ)，緊接著扣住李芳的內(nèi)心活動要同學(xué)設(shè)身處地體驗李芳的內(nèi)心情感及思想活動，最終瀉染李芳承認錯誤后受到大家的贊揚的情景。同學(xué)邊分析、邊體會，最終發(fā)出了承認錯誤是一件了不起的光榮的事的結(jié)論，真可謂水到渠成，至今還今同學(xué)記憶猶新。

C：以情導(dǎo)行，深化情感。

思品課中學(xué)文是手段，激情是載體，導(dǎo)行才是目的。如何把握好導(dǎo)行這一落腳點至關(guān)重要。在教學(xué)中除了考慮課堂情感的連續(xù)處，感情的內(nèi)化對同學(xué)進行自我訓(xùn)練不容忽視。因此，我總是順勢而為，重視導(dǎo)行與學(xué)文的有機連接，充分重視每個詳細事例(包括想和做練習(xí))的情景性，層次性以及與同學(xué)生活的聯(lián)系來調(diào)動同學(xué)情感，重視激發(fā)同學(xué)思維的火花，讓同學(xué)置身于情景中去思索、解決問題并形成力量。例如《在不隱瞞錯誤》教學(xué)中，同學(xué)對正確對待自己的錯誤有肯定熟悉后，我考慮補充了如何對待同學(xué)錯誤的練習(xí)，同樣把它設(shè)置在文中李芳同的班上，利用前面鋪墊的情感因素，使同學(xué)全面把握了怎樣才能做到不隱瞞錯誤這一正確觀點。

D：表達激勵，結(jié)束全文。

對全文的總結(jié)既是一堂完整好課的需要，更是思品課同學(xué)道德觀念確認的需要?；堻c睛的結(jié)束語不僅能深化同學(xué)的熟悉，而且能因勢利導(dǎo)，表達老師的激勵、期盼和良好祝福，它同時是指導(dǎo)行為的有效方式。在《講信用》一文結(jié)束時，我回扣開題，讓同學(xué)再資助分析故事大王的錯誤，概述鞏固了觀點，提出盼望。我的結(jié)束是這樣的：

師：老師盼望你們從小事做起，從身邊的事做起，從小做講信用的好孩子，長大成為言而有信的好公民，好嗎?

生：好!

師：你們答應(yīng)老師就該怎樣做?

生：講信用!(指：課題板書)

師：好!老師信任你們。

三言二語，言簡意咳，既是盼望，更是對同學(xué)的鼓舞和信任。激勵是制造的靈魂，這樣的課堂結(jié)束語才具有其深層次的力度。

2、重視發(fā)散思維的訓(xùn)練。

在制造性思維的大家庭中，發(fā)散思維可謂是天之驕子，因為人們大部制造性設(shè)想都是通過發(fā)散思維得到的。在思品教學(xué)中，留意抓綱務(wù)本，從訓(xùn)練的角度動身，處理好文內(nèi)、文外的聯(lián)想分析，是訓(xùn)練同學(xué)發(fā)散思維的有機結(jié)合點。例如《不隱瞞錯誤》一課中，在處理教材李芳回到家里，心情亂極了一節(jié)時，老師提出了請同學(xué)們幫李芳分析一下，此時她可能面臨著哪幾種選擇，后果怎樣?一石激直千層浪，同學(xué)愛好高漲，綻開了思維的翅膀，這為后文李芳作出唯一正確的選擇打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

3、為同學(xué)供應(yīng)制造大舞臺。

擅長發(fā)掘環(huán)境中的有利因素，不斷取得最進的支撐點，是制造活動取得勝利的藝術(shù)。和諧、寬松、信息暢通、恰如其分的嘉獎，尤其是富于挑戰(zhàn)的環(huán)境，對制造最為有利。基于這樣的考慮，結(jié)合我校中高段同學(xué)的實際力量，在教學(xué)中，我留意把導(dǎo)行這一環(huán)節(jié)作為同學(xué)喜愛的辯析爭論會的形式消失，一改過去老師把持課堂為同學(xué)樂觀參加組織課堂。

由小主持人帶領(lǐng)同學(xué)們運用觀點、分析解決問題，形成力量。而作為小主持人，本身的榮譽、熬煉的機會、競爭的動力，都促使同學(xué)盡其所能，在老師的點撥下完成課堂教學(xué)任務(wù)。特殊是爭論會中的制造天地欄目，同學(xué)自由地通過朗誦、表演、爭論等形式展現(xiàn)自己對本課觀點的理解和運用。實踐證明，這是必要的，且是可行的，真可謂一舉多得，在思品課制造訓(xùn)練的實施上邁出了英勇的一步。

在思品課中實施制造訓(xùn)練這一小小的試驗課題是在學(xué)校培育制造志趣和力量為特色的學(xué)校訓(xùn)練整改試驗成果大樹上結(jié)出的一朵小花，試驗還處于探究階段。我愿為這朵小花越開越艷而辛勤耕耘……

2022年4月德育個人工作總結(jié)

細心整理了《2022年4月德育個人工作總結(jié)》，望給大家?guī)黻P(guān)心!

一、思想熟悉

老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問和文明的接力手，是點燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的老師肯定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人

教書育人是老師的天職，是訓(xùn)練過程中不行分割的兩個方面。訓(xùn)練的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我始終用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸實人格去影響一屆又一屆的同學(xué);用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對同學(xué)、對事業(yè)的愛心去帶動同學(xué)修正不健全的人生觀，關(guān)心他們樹立遠大抱負，培育他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。

02年秋天，我父親身患絕癥，家里立刻高度緊急起來，精神壓力、苦痛特別之大。但我一節(jié)課也沒有耽擱，只要鈴聲一響，我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后。學(xué)期末，當(dāng)我把這個消息告知同學(xué)的時候，他們不信任，他們被感動了：有的同學(xué)來勸慰我，有的告知我他們所知道的抗癌網(wǎng)站，有的給我送來剪報，告知我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動了—我沒有做錯，我還要堅持。

03年5月，非典肆虐之際，父親寧靜地離開了這個世界。為了他人的健康，我沒有把這個消息告知學(xué)院。送走父親后的轉(zhuǎn)天，就又站到三尺講臺上工作了?？吹轿冶凵洗鞯暮诩?，同事們才明白發(fā)生了什么。

03年10月，愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù)，知道我當(dāng)天有課，也知道我不情愿請假，耽擱同學(xué)的課程，她就自己找了個伴侶陪她去醫(yī)院手術(shù)。我下課回到家里，看到的是躺在床上動彈不得的妻子……

在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時機，訓(xùn)練同學(xué)奮勉向上，拼搏進取。四班級的一個課文講的是美國的民權(quán)運動，我就關(guān)心同學(xué)分析為什么黑人受卑視、受欺侮。告知他們中國人在國外的經(jīng)受，讓他們明白只有國家強盛，國民才有真正的國際地位可言。要想國家強盛，每個公民都要為之付出。作為同學(xué)就要學(xué)好本事，提高素養(yǎng)，為將來做好預(yù)備。一班級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)同學(xué)聯(lián)想生活中的例子，并準時把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來，讓同學(xué)懂得學(xué)好外語要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)受關(guān)心同學(xué)明白只要刻苦努力，就能把外語學(xué)好的道理。

功夫不負有心人。我所教的同學(xué)中，每年有多人考取碩士討論生，我教的四班級班級在八級考試中平均通過率每年都高于班級平均及格率。在學(xué)校組織的對35歲以上老師教學(xué)效果的評估中，我的成果在英語學(xué)院名列第一。2022年我被評定為天津外國語學(xué)院英語訓(xùn)練方向碩士討論生導(dǎo)師。

三、科研業(yè)績

在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多出科研成果。幾年來，我參加并完成省部級科研立項全球化的后現(xiàn)代主義思索;參加并完成天津市教委科研立項21世紀新學(xué)問叢書，擔(dān)當(dāng)《大眾文化》分冊的主編;擔(dān)當(dāng)《高級英語自學(xué)與考試》的副主編，2022年由天津高校出版社出版;2022年在《外語討論》(核心期刊，第一)發(fā)表論文談母語化外語訓(xùn)練的可行性;2022年在《天津外國語學(xué)院學(xué)報》發(fā)表論文多種智力理論與多媒體外語教學(xué)。

四、勤政公仆

我從04年1月中旬開頭擔(dān)當(dāng)英語學(xué)院的科研副院長職務(wù)。第一次擔(dān)當(dāng)中層領(lǐng)導(dǎo)工作，心里布滿了惶恐，這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動力。我邊干邊學(xué)，準時向四周的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，在很短的時間內(nèi)，完成了從一般老師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高規(guī)范和整體寫作水平，在有限的時間內(nèi)，出臺了《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫要求》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文評審規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標準》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文管理方法及實施細則》等，這些規(guī)定都是以前所沒有的，在建章立制工作上填補了學(xué)院這方面的空白。

值得一提的是，2022屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現(xiàn)場布置、答辯的詳細操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他班級同學(xué)旁聽答辯，獲得了巨大勝利，受到天津市教委專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。

為嚴格管理，規(guī)范操作，我把643份論文指導(dǎo)老師的評語逐一重新檢查，發(fā)覺問題準時與指導(dǎo)老師溝通，關(guān)心他們仔細修改。這項工作占用了大量時間和精力，但是得到了老師們的支持和贊揚，取得了預(yù)想的效果。

行政工作壓力大，強度高，瑣碎繁雜，但是為了整個學(xué)院的利益，為了廣闊老師和同學(xué)的利益，我甘愿作出我個人的犧牲與奉獻。

2022年5月德育個人工作總結(jié)

細心整理了《2022年5月德育個人工作總結(jié)》，望給大家?guī)黻P(guān)心!

一、以身作則，無私忘我，做同學(xué)的表率。

學(xué)校階段是人生的特別階段，這個時期的同學(xué)適應(yīng)性強，奇怪???心大，可塑性令人驚訝，要把這樣的同學(xué)培育成材，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠意，有一顆關(guān)懷愛惜同學(xué)的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信念，否則，同學(xué)就不會買你的帳。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責(zé)的精神，贏得同學(xué)的信任和家長的放心。

由于擔(dān)當(dāng)?shù)挠⒄Z科目，和同學(xué)課堂接觸的時間較多，為了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解同學(xué)的思想動態(tài)，還要付出更多的時間和精力。因此，任課老師有事或自習(xí)課上我就自愿和同學(xué)泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我從未因事誤過一節(jié)課。這種仔細、負責(zé)的工作態(tài)度給同學(xué)樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能仔細對待，一絲不茍。

二、關(guān)懷愛惜同學(xué)，獻出自己滿腔的愛。

讓愛浸透每一個同學(xué)的心田，這是訓(xùn)練的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：訓(xùn)練技巧的全部神秘就在于如何愛惜兒童。同學(xué)是將來的接班人，是祖國明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到抱負的境地，就必需關(guān)懷愛惜他們，做他們的知心人，我把動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒作為關(guān)懷同學(xué)的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過同學(xué)，即使同學(xué)犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。

三、信任同學(xué)，敬重同學(xué)，做好同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化工作。

一個老師信任同學(xué)，敬重同學(xué)，對于優(yōu)秀的同學(xué)簡單做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的同學(xué)，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分同學(xué)身上

我班同學(xué)叫王星星，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架、后來逃學(xué)。常常在科任老師課堂上搗亂，在同學(xué)中間影響特別壞。為了訂正他逃學(xué)的惡習(xí)，我實行了看和管兩種方法?？醇醇议L把他送到學(xué)校我就開頭看，交代任課老師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時間對他進行管，即說服訓(xùn)練。經(jīng)過嚴密的看和苦口婆心的管，最終他答應(yīng)不再逃學(xué)了?？墒?，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作，影響四周同學(xué)學(xué)習(xí)，有時鬧得老師課都上不下去，面對這種狀況，我也想過放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心，鼓舞他，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是英勇者的行為，不要可怕挫折，信任自己，肯定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之