小班綜合活動(dòng)：老公公

第頁(yè)共頁(yè)小班綜合活動(dòng)：老公公一、活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和集體觀念；2.提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；3.培養(yǎng)幼兒的觀察和思考能力；4.培養(yǎng)幼兒的社交能力和表達(dá)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)材料：-空紙箱-剪刀-膠水-彩色紙-彩色筆-色彩玩具-鉛筆-玩具人物（如小人、動(dòng)物等）-爺爺圖片2.環(huán)境準(zhǔn)備：-教室內(nèi)整潔、寬敞；-活動(dòng)區(qū)域放置凳子或墊子。三、活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入（10分鐘）：引導(dǎo)幼兒回憶上次的活動(dòng)內(nèi)容，以及爺爺?shù)木唧w形象和特點(diǎn)。并告訴幼兒今天的活動(dòng)主題是“小班綜合活動(dòng)：老公公”。2.活動(dòng)展示（10分鐘）：帶領(lǐng)幼兒觀察一個(gè)已經(jīng)制作好的老公公模型，讓幼兒發(fā)現(xiàn)模型中的不同部分，如頭部、身體、四肢等，并與圖片進(jìn)行比較。3.制作老公公（30分鐘）：將幼兒分成小組，每個(gè)小組給予一定的材料，讓幼兒自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用紙箱、紙張和彩色筆制作自己心目中的老公公模型。教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。4.觀察和討論（10分鐘）：讓幼兒觀察和比較各自制作的老公公模型，提出他們覺(jué)得自己模型中最有趣、最與眾不同的地方。引導(dǎo)幼兒討論老公公的特點(diǎn)和故事。5.創(chuàng)設(shè)情境（10分鐘）：利用玩具人物和色彩玩具創(chuàng)設(shè)一個(gè)小故事情境，讓幼兒將自己制作的老公公模型放進(jìn)情境中，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們描述故事中的情節(jié)和角色。6.合作展示（20分鐘）：讓每個(gè)小組派代表來(lái)給其他小組展示自己的老公公模型和故事情境，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流、互動(dòng)和合作。其他小組在觀看時(shí)進(jìn)行提問(wèn)和評(píng)論。7.總結(jié)（5分鐘）：教師根據(jù)活動(dòng)的過(guò)程和反應(yīng)，對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予積極肯定和鼓勵(lì)，提問(wèn)幼兒他們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)學(xué)到了什么，培養(yǎng)了什么能力。四、活動(dòng)延伸：1.創(chuàng)設(shè)更多的情境和角色，讓幼兒進(jìn)行更多的角色扮演和創(chuàng)造性活動(dòng)。2.繼續(xù)進(jìn)行一些與老公公相關(guān)的主題活動(dòng)，如老公公的生活習(xí)慣、老公公的家庭關(guān)系等。3.家長(zhǎng)參與活動(dòng)，可以和幼兒一起制作老公公模型，并鼓勵(lì)幼兒講述自己的故事。五、活動(dòng)評(píng)估：1.觀察幼兒參與活動(dòng)的積極性和合作性；2.通過(guò)幼兒的口頭表述和作品展示，評(píng)估幼兒的觀察和思考能力；3.注意觀察幼兒對(duì)活動(dòng)的反應(yīng)和表達(dá)，評(píng)估幼兒的社交和表達(dá)能力。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒能夠得到動(dòng)手制作的鍛煉，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和觀察思考能力。同時(shí)，通過(guò)合作