幼兒園中班音樂課教案：音的漸變

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班音樂課教案：音的漸變教案名稱：音的漸變教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解什么是音的漸變，并能夠通過觀察和模仿的方式感受和表現(xiàn)音的漸變。2.培養(yǎng)幼兒的聽覺觀察能力，提高幼兒的音樂表達(dá)能力和創(chuàng)造力。3.通過合作游戲和集體表演，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂播放設(shè)備。2.音樂素材：包括從低音到高音漸變的音樂片段、音樂節(jié)奏片段等。3.游戲道具：麥克風(fēng)、音樂樂器模型等。4.教學(xué)用具：幼兒膠和鞋盒等。教學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入（10分鐘）1.引導(dǎo)幼兒回顧并討論之前學(xué)過的音樂知識(shí)，如音高、音色等。2.通過播放一段由低音到高音漸變的音樂片段，讓幼兒感受音的漸變，并發(fā)表自己的感受。第二步：探索音的漸變（15分鐘）1.準(zhǔn)備好音樂樂器模型，讓幼兒通過觀察樂器模型的形狀和大小，猜測(cè)該樂器發(fā)出的音是高音還是低音。2.讓幼兒用幼兒膠將鞋盒蓋和底部粘在一起，形成一個(gè)簡(jiǎn)易的樂器，讓幼兒用手指輕輕敲擊盒子的不同部位，觀察并感受音的漸變。3.引導(dǎo)幼兒討論觀察到的現(xiàn)象，并總結(jié)出什么是音的漸變。第三步：模仿音的漸變（15分鐘）1.播放一段由低音到高音漸變的音樂節(jié)奏片段，讓幼兒模仿音樂中漸變的音高，用嘴巴發(fā)出連續(xù)而漸變的聲音。2.讓幼兒分組合作，每個(gè)小組選擇一個(gè)樂器模型，并通過模仿音的漸變，用樂器模型發(fā)出連續(xù)而漸變的聲音。第四步：集體表演（15分鐘）1.引導(dǎo)幼兒分組合作，為每個(gè)小組分配一個(gè)樂器模型和一個(gè)麥克風(fēng)。2.指導(dǎo)每個(gè)小組選擇一段音樂片段，并通過模仿音的漸變，用樂器模型和麥克風(fēng)表演出音樂片段中的音的漸變部分。3.讓每個(gè)小組輪流表演，全班共同欣賞和評(píng)價(jià)。第五步：總結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)幼兒展示自己的學(xué)習(xí)成果，分享自己在本堂課中的體會(huì)和收獲。2.總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)，并鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)在日常生活中觀察和感受音的漸變。教學(xué)延伸：1.培養(yǎng)幼兒的聽音辨音能力，通過聽覺游戲讓幼兒判斷音的高低。2.引導(dǎo)幼兒利用身體部位發(fā)出不同音高的聲音，如用鼻子、嗓子、手拍等方式。3.鼓勵(lì)幼兒在日常生活中觀察和感受音的漸變，并通過繪畫、創(chuàng)作等方式表達(dá)自己的感受。教學(xué)反思：本節(jié)課通過觀察和模仿的方式，讓幼兒感受和表現(xiàn)了音的漸變。幼兒通過模仿和合作游戲，培養(yǎng)了他們的聽覺觀察能力和音樂表達(dá)能力。同時(shí)，通過集體表演，培養(yǎng)