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人教版一班級下冊語文第2課《春雨的色調(diào)》教學設計PPT課件、教學反思優(yōu)質(zhì)課教案板書

【學習目標】

１、認識“線、論、趣、題、底”等１１個生字。會寫“你、們、紅、綠、花、草”６個生字。

２、正確流暢地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的改變。

３、培育主動積累詞語的意識。

【教學重點、難點】

認識生字，理解課文內(nèi)容，讓同學感受春雨后大地帶來的改變。學會想象，學會觀賞。

【教學預備】

１、課文插圖的投影片。

２、生字卡片及詞語卡片。

【教學過程】

第一教時

一、爭論揭題，引入新課

１、我們都見過春雨。大家有沒有發(fā)覺，春雨和夏天的雨有什么不同？〔樣子、速度、聲音〕

板書：春雨。

今日，我們就要學習一篇關于春雨的課文的童話故事。請讀讀課文，看看課文里是怎樣描寫春雨的？

２、投影出示第一自然段，同學拼讀、爭論：

⑴拼讀：自由讀，同桌互讀。

⑵小組爭論：

①讀了這句話，你知道了春雨的樣子嗎？

②讀了這句話，你聽到春雨的聲音了嗎？

③認識“線”字。

⑶溝通，齊讀第一自然段。

３、出示課文最末一段，朗讀質(zhì)疑：

⑴讀：小組讀、自由讀、集體讀。

⑵認：教學“歡”字。

⑶問：讀了這個句子，你有問題嗎？

提示：

①“大家”指的是誰？

②大家爭辯的是什么問題？

４、出示課文第２段，弄清以上問題的答案，并認識句子中的生字：

⑴從句子中找出以上問題后的答案。板書；補充題目后的后半部分。

⑵識字教學：

①讀準字音：趣、題、底、顏?！部蛇B詞朗讀〕

②分析字形：偏旁變換并比較：

趣──題題──顏底──低是──題

二、鞏固練習

１、朗讀第１、２、６段。

２、認讀已學的７個生字。

三、課堂小結

這節(jié)課我們學習了課文的１、２、６段，大家知道了春雨的樣子和聲音。那么

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