2022小學一年級數學下期中試卷分析

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在本次的期中考試中，一班級的試卷內容豐富，題目形式多樣。也更全面地考查了同學一學期以來的對于知識的掌控。

一、成果分析:

基礎平均分是90.77分，技能平均分是17.22分?；A及格率為99%，優(yōu)秀率為80%。

二、試卷題目難易分析：

試卷難易程度總體適中，基礎題考核面全，呈現的基礎性強，后半部分技能題，拉開了層次，有適當的提高。

三、考試狀況分析：

1．基礎題上失分。由于一班級的同學缺少考試和測驗的閱歷，雖然他們對基礎知識的掌控狀況不錯，但由于部分同學考試時不仔細、不細心，計算時簡單出錯。因此，要想在基礎題上不失分，同學平常就要多下功夫，只有經過反復訓練才能提高認知水平；要形成不單求會，而且求對、求好的解題標準。只有全方位的訓練鞏固，才能達到肯定的運算要求，解決計算不夠精確的毛病。

2．應用題上失分。應用題主要是考核同學對數學的理解技能和解決問題的應用技能，同學在這部分失分相對較多，主要表達在同學的審題技能不強，說明同學的思維不夠開闊，不會用所學的知識舉一反三、敏捷解決問題。

3．同學沒有養(yǎng)成檢查的習慣，甚至可以說不會檢查，做完之后就結束，也導致有漏題、丟題現象。

四、從本次考試的難易程度和所取得的成果來看，大部分小伙伴都有所進步。但是也有不足之處：

1．個別同學的字跡較潦草，書寫不仔細，要培育小伙伴仔細書寫的習慣。

2．同學的聽讀技能和審題技能還需要進一步加強，有些題目同學會做，但是沒有聽懂意思，有些同學對試卷的題目要求不明確，不理解題目意思。在以后的練習中我們會加強同學對題意理解的訓練以及題型的多樣性練習。

3．同學的基礎知識掌控不夠堅固，加減法計算還要進一步加強訓練，需要提高同學的計算速度，保證百分之百的的正確率。

4．同學對所學知識的敏捷運用程度還很不夠，在以后的練習當中我們會多讓同學自己探究和思索問題，培育同學[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]能夠把一個知識點運用到各種題型當中去的技能。

5、培育同學[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]養(yǎng)成良好的學習習慣，要求同學把字寫工整、清楚，做題時仔細細致、靜下心來做題目，學會理解題意，學會檢查。

6、重視考后反思，師生共同分析試題。

老師和同學要通過考后的試卷分析，老師反思教學存在的問題，同學反思自己在知識、方法和發(fā)揮上存在的不足，以便查漏補缺提高教和學的有效性、針對性。

五、今后的努力方向，即改進措施：

1．創(chuàng)設生動詳細的情境。依據同學的年齡和思維特點，激發(fā)同學的學習愛好，讓同學在生動詳細的情境中理解和掌控數學知識。

2．重視知識的獵取過程。使他們在經受和體驗知識的產生和形成過程中，獵取知識、形成技能。只有這樣他們才能真正獲得屬于自己的“活用”知識，達到舉一反三、敏捷應用的水平。

3．加強學習習慣和策略的培育。有意識地對同學進行分析問題、解決問題的方法和策略指導，培育同學良好的學習方法和習慣。如：獨立思索的習慣，仔細讀題、認真審題的習慣等等。

4．關注同學中的弱勢群體。做好后進生的補差工作，清除他們的心理障礙；援助他們形成良好