2022年天津市和平區(qū)中考一?;瘜W(xué)試題(解析版)_第1頁
2022年天津市和平區(qū)中考一?;瘜W(xué)試題(解析版)_第2頁
2022年天津市和平區(qū)中考一模化學(xué)試題(解析版)_第3頁
2022年天津市和平區(qū)中考一?;瘜W(xué)試題(解析版)_第4頁
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文檔簡介

和平區(qū)2022屆初三一?;瘜W(xué)試卷注意事項(xiàng):1.每題選出答案后,用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2.本卷共15題,共30分。3.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24A1-27S-32C1-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65I-127Ba-137第I卷(選擇題共30分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題意。1.化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列化肥中,屬于復(fù)合肥的是A.KNO3B.CO(NH2)2C.K2CO3D.Ca3(PO4)2【1題答案】【答案】A【解析】【分析】【詳解】含有兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素的化肥叫做復(fù)合肥;A.KNO3含有磷元素、氮元素,屬于復(fù)合肥;B.CO(NH2)2含有氮元素,屬于氮肥;C.K2CO3含鉀元素,屬于鉀肥;D.Ca3(PO4)2含有磷元素,屬于磷肥。故選:A。2.下列溶液在空氣中敞口久置,因發(fā)生化學(xué)變化導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小的是A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.石灰水 D.燒堿溶液【2題答案】【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.濃鹽酸易揮發(fā),導(dǎo)致溶液的質(zhì)量減小,但未發(fā)生化學(xué)變化,故A錯(cuò)誤;B.濃硫酸易吸水,導(dǎo)致溶液的質(zhì)量增大,故B錯(cuò)誤;C.石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,溶液中增加二氧化碳的質(zhì)量小于減少的碳酸鈣沉淀的質(zhì)量,因發(fā)生化學(xué)變化導(dǎo)致溶液的質(zhì)量減小,故C正確;D.燒堿溶液中的氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,溶液增加二氧化碳的質(zhì)量,故D錯(cuò)誤。故選C。3.不同品牌的洗手液pH一般不同,25℃時(shí)四種洗手液的pH如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.洗手液a用蒸餾水稀釋后pH減小 B.洗手液b的酸性比a弱C.洗手液c能使石蕊試液變藍(lán)色 D.洗手液d和a混合液的pH可能等于7【3題答案】【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.從圖中可知,洗手液a的pH在3~4之間,pH小于7,呈酸性,用蒸餾水稀釋后酸性減弱,pH增大,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.溶液的pH越小,酸性越強(qiáng)。洗手液b的pH在5~6之間,洗手液a的pH在3~4之間,洗手液b的pH比洗手液a的pH大,因此洗手液b的酸性比a弱,選項(xiàng)B正確;C.洗手液c的pH在8~9之間,pH﹥7,呈堿性,能使紫色石蕊試液變藍(lán)色,選項(xiàng)C正確;D.洗手液dpH在12~13之間,呈堿性,洗手液a呈酸性,洗手液d和a混合時(shí),如果洗手液a中的酸性物質(zhì)和洗手液d中的堿性物質(zhì)恰好完全反應(yīng),混合液的pH可能等于7,如果洗手液a中的酸性物質(zhì)剩余則混合液的pH就小于7,如果洗手液d中的堿性物質(zhì)剩余則混合液的pH就大于7,選項(xiàng)D正確。故選A。4.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是A.對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用B.其水溶液能使石蕊溶液變紅C.能去除油污,可作爐具清潔劑D.易溶于水,溶解時(shí)放出熱量【4題答案】【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.氫氧化鈉具有腐蝕性,對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用,故選項(xiàng)說法正確。B.紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),氫氧化鈉溶液顯堿性,水溶液能使石蕊溶液變藍(lán),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C.氫氧化鈉能與油脂反應(yīng),能去除油污,可做爐具清潔劑,故選項(xiàng)說法正確。D.氫氧化鈉易溶于水,溶于水時(shí)放出大量的熱,故選項(xiàng)說法正確。故選:B。5.中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列應(yīng)用的主要原理不涉及中和反應(yīng)的是A.生石灰用于加熱即熱食品B.氫氧化鋁用于治療胃酸過多C.熟石灰用于改良酸性土壤D.硼酸用于處理皮膚上沾有的堿【5題答案】【答案】A【解析】【詳解】A.生石灰用于加熱即熱食品,是因?yàn)檠趸}能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,不涉及中和反應(yīng),符合題意;B.氫氧化鋁用于治療胃酸,是因?yàn)闅溲趸X能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,屬于中和反應(yīng),不符合題意;C.熟石灰用于改良酸性土壤,是因?yàn)闅溲趸}能與土壤中的酸反應(yīng)生成鹽和水,屬于中和反應(yīng),不符合題意;D.硼酸用于處理皮膚上沾有的堿,是因?yàn)榕鹚崮芘c堿反應(yīng)生成鹽和水,屬于中和反應(yīng),不符合題意。故選A。6.為區(qū)分硫酸鉀、氯化銨、硫酸銨、磷礦粉四種固體物質(zhì),以下方案及結(jié)論有誤的是A.觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉B.取樣,加熟石灰研磨聞到氨味的物質(zhì)有兩種C.取樣,溶解后加硝酸鋇溶液能區(qū)分出硫酸銨D.用水和氫氧化鋇溶液能區(qū)分出四種物質(zhì)【6題答案】【答案】C【解析】【詳解】A.磷礦粉灰白色,硫酸鉀、氯化銨、硫酸銨白色,觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉,A正確;B.氯化銨、硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥和熟石灰反應(yīng)生成氨氣,取樣,加熟石灰研磨聞到氨味的物質(zhì)有兩種,B正確;C.硫酸鉀、硫酸銨加硝酸鋇溶液都能生成沉淀,取樣,溶解后加硝酸鋇溶液不能區(qū)分出硫酸銨,C錯(cuò)誤;D.觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉,剩余固體加水溶解,再加入氫氧化鋇溶液,硫酸銨和和氫氧化鋇生成硫酸鋇沉淀和刺激性氣味氨氣和水,鑒別出硫酸銨,氯化銨和氫氧化鋇生成氯化鋇、氨氣和水,只生成刺激性氣味氣體,不生成沉淀,鑒別出氯化銨,硫酸鉀和氫氧化鋇生成氫氧化鉀和硫酸鋇沉淀,只生成沉淀,不生成氣體,鑒別出硫酸鉀,故能區(qū)分出四種物質(zhì),D正確。故選C。7.古詩《石灰吟》:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?!敝刑N(yùn)含了如圖所示三種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列說法不正確的是A.CaO俗名叫生石灰,是一種氧化物 B.“烈火焚燒若等閑”描述的是反應(yīng)①的變化C.反應(yīng)②發(fā)生時(shí),會(huì)放出熱量 D.反應(yīng)③一定是復(fù)分解反應(yīng)【7題答案】【答案】D【解析】【詳解】A.CaO俗稱生石灰,是由鈣、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物,故選項(xiàng)說法正確;B.“烈火焚燒若等閑”描述的是碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,故描述的是反應(yīng)①的變化,故選項(xiàng)說法正確;C.反應(yīng)②為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)放出大量的熱,故選項(xiàng)說法正確;D.反應(yīng)③也可以是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,該反應(yīng)不符合“兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物”的特點(diǎn),不屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)說法不正確。故選D。8.草木灰是一種堿性農(nóng)家肥,下列肥料不能與草木灰混合使用的是A.KNO3 B.NH4HCO3 C.KCl D.NaNO3【8題答案】【答案】B【解析】【分析】草木灰呈堿性,銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)能放出氨氣,降低肥效,所以銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合使用;【詳解】A.KNO3中含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥,故選項(xiàng)不符合題意;B.NH4HCO3中含有氮元素,屬于氮肥,且含有銨根離子,屬于銨態(tài)氮肥,不能與草木灰混合使用,故選項(xiàng)符合題意;C.KCl中含有鉀元素,屬于鉀肥,故選項(xiàng)不符合題意;D.NaNO3中含有氮元素,屬于氮肥,但不屬于銨態(tài)氮肥,故選項(xiàng)不符合題意。故選B。9.下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、類別、用途完全對(duì)應(yīng)的是A.純堿Na2CO3堿、制玻璃B.生石灰CaO氧化物、補(bǔ)鈣劑C.食鹽NaCl鹽、除鐵銹D.火堿NaOH堿、生產(chǎn)橡膠【9題答案】【答案】D【解析】【詳解】試題分析:A.碳酸鈉俗稱純堿、蘇打,其化學(xué)式為Na2CO3,是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.生石灰是氧化鈣的俗稱,其化學(xué)式為CaO,是由鈣元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)放出大量的熱,生成的氫氧化鈣具有腐蝕性,不能用作補(bǔ)鈣劑;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.氯化鈉的俗稱是食鹽,其化學(xué)式為NaCl,是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽;食鹽不與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng),不能用于除鐵銹,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,其化學(xué)為NaOH,是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物,屬于堿;可用于生產(chǎn)橡膠,故選項(xiàng)正確。故選D。考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義;生石灰的性質(zhì)與用途;常見堿的特性和用途;常用鹽的用途;常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別10.某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟(jì)上合理的是A.B.C.D.【10題答案】【答案】C【解析】【詳解】A.根據(jù)金屬的活動(dòng)性可知,銅不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),因此該方案中銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)在理論上是不正確的,故選項(xiàng)不符合題意;B.水通電分解可生成氧氣,鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下可以生成氧化鎂,此方案在理論上正確,但通過空氣獲得氧氣要比電解水更經(jīng)濟(jì),因此該方案在經(jīng)濟(jì)上不夠合理,故選項(xiàng)不符合題意;C.碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣與二氧化碳,氧化鈣與水反應(yīng)可生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉通過復(fù)分解反應(yīng),可以得到氫氧化鈉,此方案理論上正確,操作也較為簡單可行,經(jīng)濟(jì)上合理,故選項(xiàng)符合題意;D.氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,而氫氧化鎂不能與鈉發(fā)生置換反應(yīng)生成鎂,此方案理論上不正確,故選項(xiàng)不符合題意。故選C。二、選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有1~2個(gè)符合題意。只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意的多選不得分;有2個(gè)選項(xiàng)符合題意的只選一個(gè)且符合題意得1分,若選2個(gè)有一個(gè)不符合題意則不得分。11.歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性B.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.因此pH<7的雨水一定都是酸雨D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽【11題答案】【答案】A【解析】【詳解】A.紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性,故選項(xiàng)推理正確;B.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,單質(zhì)是由同種元素組成,但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),也可能是混合物,如氧氣和臭氧的混合物,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤;C.常溫下,pH<7的溶液顯酸性,但pH<5.6的雨水才是酸雨,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤;D.碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)放出氣體,能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,也可能是活潑金屬等,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選A。12.下列除雜實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去NaCl中的少量KNO3可先加水,并加熱溶解,再降溫結(jié)晶B除去KCl溶液中的MgCl2滴加適量Ba(OH)2溶液,過濾C除去CO中的少量CO2氣體依次通過足量NaOH溶液、濃硫酸D除去KCl溶液中的少量K2SO4溶液加過量BaCl2溶液,過濾A.A B.B C.C D.D【12題答案】【答案】C【解析】【詳解】A.氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小,硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大,除去NaCl中的少量KNO3,可先加水,并加熱溶解,再降溫結(jié)晶,由于硝酸鉀含量較少,不能形成飽和溶液,分離不出硝酸鉀,不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;B.氫氧化鋇與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇,能除去雜質(zhì),但引入新的雜質(zhì)氯化鋇,不符合除雜原則,故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆.一氧化碳與氫氧化鈉不反應(yīng),二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),然后再通過濃硫酸對(duì)一氧化碳進(jìn)行干燥,故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;D.氯化鋇與硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì),但引入新的雜質(zhì)氯化鋇,不符合除雜原則,故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選C。13.下列實(shí)驗(yàn)試劑或方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)試劑或方法A鑒別硝酸銨和氫氧化鈉取樣,分別溶解在水中,比較溶液溫度B鑒別化肥KCl和NH4Cl取樣,分別與熟石灰混合研磨,聞氣味C鑒別MnO2粉末和木炭粉取樣,分別加水?dāng)嚢鐳鑒別AgNO3和Na2SO4取樣,溶解在水中,再滴加BaCl2溶液和稀HNO3A.A B.B C.C D.D【13題答案】【答案】CD【解析】【詳解】A.硝酸銨溶于水吸收熱量,氫氧化鈉溶于水放出熱量,鑒別硝酸銨和氫氧化鈉,取樣,分別溶解在水中,比較溶液溫度,故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;B.氯化銨與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味氣體生成,而氯化鉀與熟石灰混合研磨,無明顯現(xiàn)象,鑒別化肥KCl和NH4Cl,取樣,分別與熟石灰混合研磨,聞氣味,故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;C.MnO2和木炭都難溶于水,取樣,分別加水?dāng)嚢?,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;D.取樣,溶解在水中,再滴加BaCl2溶液和稀HNO3,AgNO3和Na2SO4都能與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,且不溶于稀HNO3,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選CD。14.向一定質(zhì)量的Mg(NO3)2和Cu(NO3)2混合溶液中加入ag鋅粉和鐵粉的混合物,充分反應(yīng)后過濾,得到不飽和的濾液和濾渣,將濾渣洗滌、干燥后再稱量,得到的固體質(zhì)量仍為ag。下列分析合理的是A.濾渣中可能有銅B.向?yàn)V渣中加稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生C.濾液中一定有Mg(NO3)2.Zn(NO3)2和Fe(NO3)2,可能有Cu(NO3)2D.若忽略過濾操作中溶液損失,濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于原混合溶液溶質(zhì)的質(zhì)量【14題答案】【答案】BC【解析】【分析】金屬活動(dòng)性:Mg>Zn>Fe>Cu,向一定質(zhì)量的硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入ag鋅粉和鐵粉的混合物,鋅先與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,即:Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu,65份質(zhì)量的鋅置換出64份質(zhì)量的銅,固體質(zhì)量減小,溶液質(zhì)量增加,待硝酸銅完全反應(yīng)后,鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,即Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu,56份質(zhì)量的鐵置換出64份質(zhì)量的銅,固體質(zhì)量增加,溶液質(zhì)量減小,充分反應(yīng)后過濾,得到不飽和的濾液和濾渣,將濾渣洗滌、干燥后再稱量,得到的固體質(zhì)量仍為ag,故一定發(fā)生了鐵和硝酸銅的反應(yīng)?!驹斀狻緼.由分析可知,一定發(fā)生了鋅和硝酸銅、鐵和硝酸銅的反應(yīng),濾渣中一定有銅,故選項(xiàng)說法不正確;B.鐵有可能過量,向?yàn)V渣中加稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生,故選項(xiàng)說法正確;C.硝酸鎂不參與反應(yīng),濾液中一定含硝酸鎂,鋅、鐵一定與硝酸銅發(fā)生了反應(yīng),濾液中一定含硝酸鋅和硝酸亞鐵,可能含硝酸銅,故選項(xiàng)說法正確;D.鋅與硝酸銅反應(yīng),溶液質(zhì)量增加,鐵與硝酸銅反應(yīng),溶液質(zhì)量減小,完全反應(yīng)后,濾渣的質(zhì)量不變,故濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于原混合溶液溶質(zhì)的質(zhì)量,故選項(xiàng)說法不正確。故選BC。15.圖像能直觀表達(dá)化學(xué)中各種變化的關(guān)系,加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解。有關(guān)下列圖像的描述正確的是A.①表示向等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉至過量B.②表示向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液至過量C.③表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量D.④表示向一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4至過量【15題答案】【答案】B【解析】【詳解】A.由金屬與酸反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系、可知,向等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉過量,加入相同的鐵和鋅,鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量多,但反應(yīng)完全時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等,故選項(xiàng)圖像不正確;B.鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,pH值逐漸增大,當(dāng)鹽酸反應(yīng)完全,再加碳酸鈉溶液,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,此時(shí)溶液pH等于7且不變,當(dāng)氯化鈣反應(yīng)完全,再加碳酸鈉溶液,pH大于7,故選項(xiàng)圖像正確;C.氫氧化鈉優(yōu)先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,此時(shí)沒有沉淀生成,當(dāng)硫酸反應(yīng)完全,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,此時(shí)有沉淀生成,當(dāng)硫酸銅反應(yīng)完全,再加氫氧化鈉溶液,沉淀質(zhì)量不再改變,故選項(xiàng)圖像不正確;D.氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,開始時(shí)溶液呈堿性,pH大于7,隨著硫酸的加入,溶液pH逐漸減少到7,最后小于7,故選項(xiàng)圖像不正確。故選B?!军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí),正確分析各變化的過程,注意分析坐標(biāo)軸表的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢,進(jìn)而確定正確的圖像。第Ⅱ卷注意事項(xiàng):1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2.本卷共11題,共70分。三、填空題(本大題共3小題,共21分)16.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),用相應(yīng)序號(hào)填空。①氧氣②氫氣③小蘇打④碳酸鈣⑤氯化鈉⑥硝酸鉀(1)最清潔的燃料是______。(2)用于發(fā)酵食品的是______。(3)可用作建筑材料的是______。(4)廚房里常用的調(diào)味品是______。(5)能使燃料燃燒更旺的氣體是______?!?6題答案】【答案】(1)②(2)③(3)④(4)⑤(5)①【解析】【小問1詳解】氫氣燃燒生成水,比較環(huán)保,是最清潔的燃料,故填:②;【小問2詳解】小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳,可用于發(fā)酵食品,故填:③;【小問3詳解】碳酸鈣可用于建筑材料,故填:④;【小問4詳解】氯化鈉有咸味,是常用的調(diào)味品,故填:⑤;【小問5詳解】氧氣具有助燃性,能使燃料燃燒的更旺,故填:①。18.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)模型是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法。如圖1是小明同學(xué)利用左手構(gòu)建的酸的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)完成下列問題:(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸溶液的pH,則結(jié)果會(huì)______(填“偏大“偏小”或“無影響”)。(2)圖1中①的現(xiàn)象是______。(3)世界衛(wèi)生組織推廣使用中國鐵鍋,使用鐵鍋炒菜時(shí),放點(diǎn)食醋可以補(bǔ)充人體中構(gòu)成血紅素的______(填“Fe2+”或“Fe3+”),該反應(yīng)的原理是利用了酸的______(填序號(hào)“②”“③”“④”或“⑤”)化學(xué)性質(zhì)。(4)小明用圖2來說明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程,該過程不發(fā)生變化的微粒是______(用符號(hào)表示),該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)可表示為。依此類推當(dāng)圖1中③是向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液時(shí),反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)用同樣的方法可表示為______。(5)圖1中⑤的性質(zhì)可用于除鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(6)鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗鼈兯芤褐卸己衉_____(用符號(hào)表示)?!?8題答案】【答案】(1)偏大(2)溶液變紅(3)①.Fe2+②.②(4)①.Na+、SO42?②.Ag++Cl?=AgCl↓(5)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(6)H+【解析】【小問1詳解】如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,鹽酸被稀釋,酸性減弱,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏大,故填:偏大;【小問2詳解】紫色石蕊試液遇酸變紅,故圖1中①的現(xiàn)象是溶液變紅,故填:溶液變紅;【小問3詳解】使用鐵鍋炒菜時(shí),放點(diǎn)食醋,鐵能與醋酸反應(yīng)生成醋酸亞鐵和氫氣,故可以補(bǔ)充人體中構(gòu)成血紅素的Fe2+;該反應(yīng)是利用了酸能與活潑金屬反應(yīng),故利用了②的化學(xué)性質(zhì),故填:Fe2+;②;【小問4詳解】氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水,所以不發(fā)生變化的微粒是Na+、SO42?;當(dāng)圖1中③是向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液時(shí),硝酸銀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是銀離子與氯離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀,即Ag++Cl?=AgCl↓,故填:Na+、SO42?;Ag++Cl?=AgCl↓;【小問5詳解】圖1中⑤的性質(zhì)可用于除鐵銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;【小問6詳解】鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗鼈兯芤褐卸己蠬+,故填:H+。20.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)完成以下探究過程?!咎岢鰡栴}】______?【作出猜想】Ⅰ、溶質(zhì)僅為氯化鈉:Ⅱ、溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉:Ⅲ、______?!驹O(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少量廢液缸中上層清液,向其中加入一定量的______溶液。(填化學(xué)式,限填一種)無明顯現(xiàn)象猜想I正確______猜想Ⅱ正確有氣泡產(chǎn)生猜想Ⅲ正確【交流反思】學(xué)習(xí)小組經(jīng)過討論認(rèn)為,含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進(jìn)行無害化處理。請(qǐng)寫出硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______?!?0題答案】【答案】①.廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么②.溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3③.H2SO4④.產(chǎn)生白色沉淀⑤.Ba(NO3)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3【解析】【詳解】提出問題:根據(jù)“對(duì)廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究”可知,提出的問題是廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么。作出猜想:氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,若恰好完全反應(yīng),則溶質(zhì)僅為氯化鈉;若氯化鋇過量,則溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉;若碳酸鈉過量,則溶質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉,故填:溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3;設(shè)計(jì)方案:溶液中一定含有氯化鈉,可能含有碳酸鈉或氯化鋇。根據(jù)有氣泡產(chǎn)生猜想Ⅲ正確,則可確定加入的物質(zhì)是一種酸,碳酸鈉和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w。該物質(zhì)還需要可以檢驗(yàn)是否存在氯化鋇,硫酸可以和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀。所以加入的物質(zhì)是H2SO4,溶液。如猜想Ⅱ正確,則硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀,所以現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀。交流反思:硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和硝酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(NO3)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3。四、簡答題(本大題共3小題,共18分)21.按要求寫化學(xué)方程式:(1)氫氧化鈉變質(zhì)的反應(yīng)______。(2)熟石灰與氯化銨共熱的反應(yīng)______。(3)服用含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥:______?!?1題答案】【答案】(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(2)Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑(3)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑【解析】【小問1詳解】氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;【小問2詳解】熟石灰與氯化銨共熱生成氯化鈣、氨氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑;【小問3詳解】胃酸的主要成分是鹽酸,鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,故填:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。23.為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的圖案。圖中A~G均為初中化學(xué)常見物質(zhì),“一”表示相互能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng))。A.B.C.D.E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)中的一種,其中A是具有吸附性的黑色固體,C.E在農(nóng)業(yè)上常用于配制農(nóng)藥波爾多液。(1)A的化學(xué)式為______。(2)D屬于題中所述物質(zhì)類別中的______。(3)B→C的化學(xué)方程式為______。(4)A+B的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。(5)F和G對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可能是______。(填序號(hào))①水和氧氣②氫氧化鈉和碳酸鈉③二氧化碳和一氧化碳【23題答案】【答案】(1)C(2)酸(3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O(4)C+2CuO2Cu+CO2↑(5)①②【解析】【分析】A~G均為初中化學(xué)常見物質(zhì),A.B.C.D.E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)中的一種,其中A是具有吸附性的黑色固體,則A是活性炭(木炭),屬于單質(zhì),C.E在農(nóng)業(yè)上常用于配制農(nóng)藥波爾多液,則C.E分別是硫酸銅和氫氧化鈣中的一種,B能與碳反應(yīng),B能生成C,則C為硫酸銅,B為氧化銅,則E為氫氧化鈣,則D為酸,B.D能反應(yīng),D.E能反應(yīng),則D是稀鹽酸(或稀硫酸、稀硝酸等)。【小問1詳解】由分析可知,A是活性炭(木炭),其化學(xué)式為C,故填:C;【小問2詳解】由分析可知,D是稀鹽酸(或稀硫酸、稀硝酸等),屬于酸,故填:酸;【小問3詳解】B→C,即氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,故填:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;【小問4詳解】A+B,即碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑,故填:C+2CuO2Cu+CO2↑;【小問5詳解】E為氫氧化鈣,E能生成F,F(xiàn)、G能相互轉(zhuǎn)化;①若F和G分別為水和氧氣,氫氧化鈣與酸反應(yīng)能生成水,水和氧氣能相互轉(zhuǎn)化,故符合題意;②若F和G分別為氫氧化鈉和碳酸鈉,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,故符合題意;③若F和G分別二氧化碳和一氧化碳,二氧化碳和一氧化碳能相互轉(zhuǎn)化,但氫氧化鈣不能生成二氧化碳,故不符合題意;故選①②。25.海水是巨大的資源寶庫,利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品。(1)上圖中操作A的名稱是_______。(2)操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還有_______。(3)操作C中玻璃棒的作用是_______。(4)粗鹽水中除NaCl外,還含有MgCl2.CaCl2.MgSO4等雜質(zhì)。為了除掉這些雜質(zhì),需加入a組試劑,它們是①NaOH溶液②Na2CO3溶液③BaCl2溶液(三種試劑均過量),三種試劑的添加的合理順序?yàn)開______。(填編號(hào))。(5)向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是_______?!?5題答案】【答案】①.溶解②.漏斗③.攪拌,防止液體因受熱不均勻,液滴飛濺傷人④.③②①(或①③②或③①②)⑤.除盡過量的Na2CO3和NaOH【解析】【分析】(1)由粗鹽加水通過溶解得到粗鹽水。(2)根據(jù)過濾的原理和操作分析回答。(3)根據(jù)在蒸發(fā)中玻璃棒的作用分析。(4)根據(jù)粗鹽中含有的雜質(zhì)以及除雜質(zhì)原則分析加入試劑的先后順序。(5)根據(jù)在除雜質(zhì)時(shí)有加入過量的氫氧化鈉和碳酸鈉分析加入滴加適量稀鹽酸的目的。【詳解】(1)粗鹽加水通過溶解得到粗鹽水;(2)由題意可知,操作B是將固體和液體分開,操作名稱是過濾,用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還有漏斗;(3)由題意可知,操作C是蒸發(fā),玻璃棒的作用是:攪拌,防止液體因受熱不均勻,液滴飛濺傷人;(4)鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀,至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都行,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會(huì)除去反應(yīng)剩余的氯化鋇,離子都沉淀了,再進(jìn)行過濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,所以三種試劑的添加的合理順序?yàn)椋孩邰冖倩颌邰佗诨颌佗邰冢唬?)由于溶液中有與加入過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,所以向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是:除盡過量的Na2CO3.NaOH。故答為:(1)溶解;(2)漏斗;(3)攪拌,防止液體因受熱不均勻,液滴飛濺傷人;(4)③②①(或①③②或③①②);(5)除盡過量的Na2CO3和NaOH?!军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是要知道除雜質(zhì)的方法,粗鹽提純的步驟和用到的儀器,為了能將雜質(zhì)除凈,應(yīng)加入過量的試劑,要考慮過量的試劑應(yīng)該如何除掉。五、實(shí)驗(yàn)題(本大題共3小題,共21分)26.小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:(1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸有剩余小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是___________________________。(2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表:實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中如果______________則鹽酸過量如果_______________則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)(3)經(jīng)過討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的,你認(rèn)為其中不正確的是_______(填序號(hào))。A.生銹的鐵釘B.碳酸鈉粉末C.硫酸鈉粉末D.氫氧化銅(4)下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢的是_______(填序號(hào))?!?6題答案】【答案】①.觀察到加入酚酞試液后不變色,說明溶液一定不顯堿性,所以不可能是氫氧化鈉有剩余②.有氣泡冒出③.沒有氣體生成④.C⑤.C【解析】【詳解】(1)向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,震蕩,觀察到試管中溶液顏色沒有變化,說明溶液一定不顯堿性,所以不可能是氫氧化鈉有剩余;(2)將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中.如果有氣泡冒出,則鹽酸過量;如果沒有氣體生成,則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);(3)A.酸能與生銹的鐵釘反應(yīng);B.碳酸鈉粉末與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;C.硫酸鈉粉末與酸不反應(yīng);D.氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化銅和水,故答案為C。27.實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,同學(xué)們對(duì)其是否變質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。【提出問題】敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)呢?【猜想與假設(shè)】猜想I:沒有變質(zhì)。猜想II:___________。猜想III:部分變質(zhì)?!緦?shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了不同方案進(jìn)行探究,請(qǐng)你協(xié)助完成相關(guān)內(nèi)容(1)小軍設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取一定量的NaOH溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液溶液變成紅色猜想III成立②向①試管中滴加過量的稀鹽酸有__________產(chǎn)生(2)小慧設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取一定量的NaOH溶液于試管中,滴加過量的BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想III成立②實(shí)驗(yàn)①結(jié)束后進(jìn)行過濾,向得到的濾液中滴加________。溶液變成藍(lán)色【反思與評(píng)價(jià)】(3)同學(xué)們討論認(rèn)為,小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)密,理由是___________?!就卣箤?shí)驗(yàn)】(4)小慧實(shí)驗(yàn)②中所加的試劑替換為下列________操作,也可以實(shí)現(xiàn)相同的目的。a.測溶液的pHb.滴加MgSO4溶液c.通入CO2d.滴加稀鹽酸(5)若要除去NaOH溶液中混有的Na2CO3,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________?!?7題答案】【答案】①.完全變質(zhì)②.氣泡③.紫色石蕊試液④.如果氫氧化鈉完全變質(zhì),碳酸鈉顯堿性,也能使無色酚酞試液變紅,加入稀鹽酸,也能產(chǎn)生氣泡⑤.ac⑥.【解析】【詳解】猜想與假設(shè):氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉可能沒有變質(zhì),可能部分變質(zhì),也可能完全變質(zhì),故猜想II:完全變質(zhì);實(shí)驗(yàn)探究:(1)結(jié)論為:猜想III成立,說明溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉,向①的試管中滴加過量的稀鹽酸,碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,故現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生;(2)結(jié)論為:猜想III成立,說明溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉,①取一定量的NaOH溶液于試管中,滴加過量的BaCl2溶液,氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,產(chǎn)生白色沉淀,說明含碳酸鈉,且過量的氯化鋇能將碳酸鈉除盡;②實(shí)驗(yàn)①結(jié)束后進(jìn)行過濾,向得到的濾液中滴加紫色石蕊試液,氫氧化鈉顯堿性,能使紫色石蕊試液變藍(lán);反思與評(píng)價(jià):(3)如果氫氧化鈉完全變質(zhì),碳酸鈉顯堿性,也能使無色酚酞試液變紅,加入過量的稀鹽酸,也能產(chǎn)生氣泡,小軍的實(shí)驗(yàn)無法證明猜想III成立;拓展實(shí)驗(yàn):(4)A.測定溶液的pH,如果pH大于7,說明溶液顯堿性,含氫氧化鈉,符合題意;B.滴加硫酸鎂溶液,硫酸鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,但是硫酸鎂也能與過量的氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,產(chǎn)生白色沉淀,不能說明含氫氧化鈉,不符合題意;C.通入二氧化碳,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉能與過量的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,產(chǎn)生白色沉淀,說明含氫氧化鈉,符合題意;D.滴加稀鹽酸,氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,無明顯現(xiàn)象,不能說明含氫氧化鈉,不符合題意。故選ac;(5)碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,可加入適量的氫氧化鈣溶液,除去混有的碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。28.有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;Ⅱ.取少量B點(diǎn)時(shí)清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。請(qǐng)回答下列問題:(1)寫出一個(gè)步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________(2)BC段可觀察到的現(xiàn)象是________________________________________,從C到D液體的pH________(填“增大”、“減小”或“不變”)(3)原白色固體中一定含有________________________,可能含有________________;(4)D點(diǎn)時(shí),溶液中一定含有的溶質(zhì)是________________________________;【28題

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