句式變換完整版

句式變換高考專題語(yǔ)言運(yùn)用之考點(diǎn)解說(shuō)變換句式就是在的原則前提下，為適用不同的語(yǔ)境而選用不同的句式。

變換句式是一種很重要的語(yǔ)言應(yīng)用技能，能自如變換句式表明能夠根據(jù)需要使用語(yǔ)言，表明儲(chǔ)存的表達(dá)方式多種多樣，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)技巧。高考中幾乎每年都有變換句式的考題，一般以主觀題形式出現(xiàn)。不改變?cè)?①不改變?cè)?；②不能增刪改變內(nèi)容；③可增刪個(gè)別詞語(yǔ)；④注意層次及邏輯關(guān)系；⑤盡量避免重復(fù)，可用指代詞簡(jiǎn)化。句式變換的原則：換湯不換藥A、根據(jù)表達(dá)語(yǔ)氣分：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句B、根據(jù)主語(yǔ)的性質(zhì)分：

主動(dòng)句、被動(dòng)句、把字句C、根據(jù)判斷的性質(zhì)分：肯定句、否定句

D、根據(jù)單句句子成分或復(fù)句分句的位置分：

常式句、變式句E、根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn)分：長(zhǎng)句、短句F、根據(jù)單句的數(shù)量分：?jiǎn)尉?、?fù)句G、根據(jù)句式的整齊分：整句、散句F.根據(jù)語(yǔ)體風(fēng)格分:口語(yǔ)句書面句句式種類一、長(zhǎng)短句變換二、散句變整句三、重組句子四、形象變平實(shí)常見題型指定開頭突出強(qiáng)調(diào)一、長(zhǎng)句、短句的變換

2、一個(gè)單句，只有一套主、謂、賓。例1.《飄》中的女主角斯佳麗由一位嬌弱的千金小姐因時(shí)代的變動(dòng)以及身體內(nèi)自尊的血液而轉(zhuǎn)變成了堅(jiān)韌而真正美麗的鏗鏘玫瑰。1、字?jǐn)?shù)多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。____—————什么是長(zhǎng)句？

什么是短句？

1、詞語(yǔ)少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。

2、一個(gè)單句，也可以是復(fù)句的一個(gè)分句。

例2.《飄》中的女主角斯佳麗是一位嬌弱的千金小姐，因?yàn)闀r(shí)代變動(dòng)，加上身體內(nèi)流著自尊的血液，所以她轉(zhuǎn)變成了堅(jiān)韌而真正美麗的鏗鏘玫瑰。長(zhǎng)句—短句

長(zhǎng)句：結(jié)構(gòu)復(fù)雜，詞語(yǔ)多的句子。一個(gè)單句，只有一套主、謂、賓。

短句：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，詞語(yǔ)少的句子?？梢允菃尉?，也可以是復(fù)句中的分句例3、

出生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭，與歌德生活在同一時(shí)代的德國(guó)著名作家，被譽(yù)為“窮人的歌者”的里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動(dòng)魄的選擇。

（定語(yǔ)）長(zhǎng)句長(zhǎng)在哪里？()例4、我是通過(guò)由到過(guò)杭州的一位前輩帶到鄉(xiāng)間來(lái)的上面印著一幅與現(xiàn)今常見的瀏覽圖不同的題目叫做“人間天堂”瀏覽圖的一把劣質(zhì)折扇初識(shí)西湖的。（狀語(yǔ)）

長(zhǎng)句修飾語(yǔ)多。

[

]長(zhǎng)句的特點(diǎn)一般有三：一是修飾語(yǔ)(定語(yǔ)、狀語(yǔ))多二是并列成分多三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。

一、

長(zhǎng)句變短句

長(zhǎng)句特點(diǎn)表意嚴(yán)密內(nèi)容豐富精確細(xì)致短句特點(diǎn)

表意靈活簡(jiǎn)潔明快節(jié)奏感強(qiáng)

長(zhǎng)句變短句。長(zhǎng)句變短句，首先要認(rèn)清長(zhǎng)句的特點(diǎn)。長(zhǎng)句的特點(diǎn)一般有三：一是修飾語(yǔ)（定語(yǔ)、狀語(yǔ)）多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。根據(jù)這些特點(diǎn)，我們可以采用以下辦法：長(zhǎng)句變短句的方法：

（1）首先要通過(guò)語(yǔ)法分析，認(rèn)清所給長(zhǎng)句它“長(zhǎng)”在哪里。一般是“長(zhǎng)”在定語(yǔ)。（2）找出句子主干（主謂賓）及其較短的直接修飾語(yǔ)，提取出來(lái)單獨(dú)成句。（3）再對(duì)剩下的定語(yǔ)狀語(yǔ)部分進(jìn)行補(bǔ)充（補(bǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)），讓他們變成結(jié)構(gòu)完整的短句。（4）把分解出的幾個(gè)句子合理排序（時(shí)間或邏輯順序）。先找出句子的主干，然后把長(zhǎng)句中的修飾成分抽取出來(lái)，加上適當(dāng)?shù)某煞肿兂烧f(shuō)明性的分句或單獨(dú)成句。例1、將下面一句不好的譯文，改為三個(gè)連貫的短句。

地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。具體操作解析：

（1）題目要求改寫成三個(gè)短句，解題時(shí)就要先從原句分解出三個(gè)可供作為表述對(duì)象的主體.（地方法院、警方、市長(zhǎng)）（2）然后按一定順序（時(shí)間或邏輯）把原句的內(nèi)容分開加以表述抽出附加成分，變成按時(shí)間先后排列的短句例1、將下面一句不好的譯文，改為三個(gè)連貫的短句。

地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。參考答案：

市長(zhǎng)發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)劇場(chǎng)的指示。警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行市長(zhǎng)這一指示的禁令。今天，地方法院又推翻了這一禁令。例2.將下面的長(zhǎng)句改寫成三個(gè)連貫的短句：

巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決亞特蘭大市一個(gè)生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬(wàn)美元巨款。

亞特蘭大市一個(gè)制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。1987年5月30日巴爾的摩地方法院裁決制造商向這位婦女賠償45萬(wàn)美元的巨款。理清分句內(nèi)部結(jié)構(gòu)和幾個(gè)分句之間的順序。請(qǐng)注意修飾語(yǔ)中的并列成分例：將下面的長(zhǎng)句變成短句，要求不改變句子的意思。

蘇東坡的蓋世才華和他的儒雅與豪放、既富于正義又富于情感的天性，是讓無(wú)數(shù)的后人崇敬和喜愛的兩個(gè)原因。答案1、蘇東坡的蓋世才華是他讓無(wú)數(shù)的后人崇敬和喜愛的原因。他的儒雅與豪放、既富于正義又富于情感的天性，是他讓無(wú)數(shù)的后人崇敬和喜愛的又一原因。

答案2、蘇東坡讓無(wú)數(shù)的后人崇敬和喜愛的原因：一是他的蓋世才華，二是他的儒雅與豪放、既富于正義又富于情感的天性。練習(xí)1、將下面這個(gè)長(zhǎng)句改為三個(gè)語(yǔ)意連貫的短句，不得改變?cè)狻?/p>

有關(guān)醫(yī)學(xué)專家鑒于目前我國(guó)住院病人抗生素使用率比世界衛(wèi)生組織在國(guó)際范圍內(nèi)調(diào)查得出的30%高出20%～50%這一現(xiàn)象，忠告廣大醫(yī)務(wù)人員和患者切勿再濫用抗生素。

答案1、

①世界衛(wèi)生組織在國(guó)際范圍內(nèi)調(diào)查得出住院病人抗生素使用率為30%。②目前我國(guó)的使用率比它高出20%～50%。③因此有關(guān)醫(yī)學(xué)專家忠告廣大醫(yī)務(wù)人員和患者切勿再濫用抗生素。事情的先后順序、因果關(guān)系練習(xí)2、（06天津卷）

請(qǐng)將下面的譯文改寫成三個(gè)短句。(3分）

傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來(lái)的抽象藝術(shù)，是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的?！敬鸢浮竣賯鹘y(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫是抽象藝術(shù)。②它是由畢加索、慷定斯基、馬蒂斯以不同方式發(fā)展起來(lái)的。③它是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。高考試題3、改寫下面這個(gè)長(zhǎng)句，使之成為兩個(gè)或幾個(gè)短句，以加強(qiáng)表意的明晰性。（可以添加必要的詞語(yǔ)，但不得改變?cè)猓?004年湖北卷）

這次血腥事件，使越南戰(zhàn)爭(zhēng)變成了美國(guó)的一場(chǎng)使數(shù)十萬(wàn)美國(guó)士兵橫渡太平洋前來(lái)參戰(zhàn)并使其中數(shù)萬(wàn)人喪失性命的戰(zhàn)爭(zhēng)。4、把下面的長(zhǎng)句改寫成4個(gè)較短的句子，使意思表達(dá)得更清楚。(可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?(4分)【05廣東卷】

俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能的新型星際“指南針”。

答案：①俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種新型星際“指南針”。②這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。③它具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)。④它還具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功能。

?例1

(2011·全國(guó)新課標(biāo)卷)把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以改變語(yǔ)序,增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)?。巴黎之行讓我?duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多·雨果為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作,為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解?！敬鸢浮堪屠柚凶屛覍?duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多·雨果有了更深的了解。他在著作權(quán)保護(hù)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。他促成了法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)的建立,促成了保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約的制定。

2.(2011·遼寧卷)把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以改變

語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻Ｋ闹饔每档?、叔本華的美學(xué)思想,就境界的主客體及其對(duì)待關(guān)系、境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運(yùn)動(dòng)、境界美的分類與各自特點(diǎn),對(duì)境界這一中國(guó)傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋?！敬鸢浮克闹鲗?duì)境界這一中國(guó)傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋,闡釋的依據(jù)是康德、叔本華的美學(xué)思想,闡釋的內(nèi)容既有境界的主客體及其對(duì)待關(guān)系,也有境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運(yùn)動(dòng),還有境界美的分類與各自特點(diǎn)。3.(2011·全國(guó)大綱卷)把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以

改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻？偨Y(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后,進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中的道理,得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作而形成的書面材料?！敬鸢浮渴纠?總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后寫的一種書面材料,它常常對(duì)前一階段的情況進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),以利于從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中的道理,得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作。2、短句變長(zhǎng)句方法步驟：1、確定主干（主謂賓）：首先，弄清這幾個(gè)短句的內(nèi)容和它們之間的聯(lián)系，確定一個(gè)可做長(zhǎng)句主干的句子，把它定為長(zhǎng)句的主干；

2、添加枝葉（定狀補(bǔ)）：化其他短句為枝葉。把其它短句中的有關(guān)內(nèi)容改為該主干句的修飾成分，并按一定的語(yǔ)法或語(yǔ)意的關(guān)系放在相應(yīng)的位置上。短句變長(zhǎng)句示例：把下面幾個(gè)句子改寫成一個(gè)單句，原句內(nèi)容不能省略

他用雙手創(chuàng)造了奇跡！十二年時(shí)間，在這荒山野嶺上造成了大片森林。它蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥。先確定主干：再把各短句變成修飾成分：他（主）創(chuàng)造了（謂）奇跡（賓）在原來(lái)的荒山野嶺上，經(jīng)過(guò)了十二年的時(shí)間[狀]，他（主）用雙手奇跡般[狀]地創(chuàng)造了（謂）這蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥的大片森林的(定)奇跡。（賓）例2：提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，對(duì)“二十四史”作一解說(shuō)。（可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)猓?004年浙江卷）

（3分）①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。④對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。二十四史是史書。（——的）（——的）（——的）

①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。④對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。第一步：主謂變偏正①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒而編撰的，②被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的，③紀(jì)傳體體例的，④對(duì)中國(guó)四千多年歷史作了較系統(tǒng)記錄的，第二步：將上面的偏正結(jié)構(gòu)放入主干句中，注意多重定語(yǔ)的排列。①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒而編撰的，②被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的，③紀(jì)傳體體例的，④對(duì)中國(guó)四千多年歷史作了較系統(tǒng)記錄的，二十四史是①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒而編撰的，②被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的，④對(duì)中國(guó)四千多年歷史作了較系統(tǒng)記錄的③紀(jì)傳體史書。例2、提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，對(duì)“二十四史”作一解說(shuō)。（可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)猓?分）

①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。④對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。二十四史是為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒而編撰的，被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的，對(duì)中國(guó)四千多年歷史作了較系統(tǒng)記錄的紀(jì)傳體史書。3、①他是一個(gè)奮戰(zhàn)在抗洪救災(zāi)第一線的軍人。②他最終成為2006年中國(guó)抗洪史詩(shī)中一個(gè)震撼心靈的音符。③他以生命的代價(jià)托起了普通的百姓。④他熱情奔放,多才多藝，如此地?zé)釔凵?。他這個(gè)熱情奔放、多才多藝、熱愛生活、奮戰(zhàn)在抗洪救災(zāi)第一線，以生命的代價(jià)托起了普通百姓的軍人最終成為2006年中國(guó)抗洪史詩(shī)中一個(gè)震撼心靈的音符。

【典例解析】

【例1】(2003年全國(guó)高考試題)提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。

①遺傳是一種生物自身繁殖過(guò)程

②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行

③在這一過(guò)程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身

④這種繁殖過(guò)程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本

答：

【解析】1、提取或篩選語(yǔ)句2、比照去掉重復(fù)信息3、按事理順序組合成信息完整而又簡(jiǎn)潔的句子【答案】生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程叫做遺傳。（按事理順序組合）或：遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程。2.(2011·廣東卷)將下面的3句話整合為一個(gè)單句(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過(guò)35個(gè)字)。①真的東西總是同假的東西相比較而存在的。②善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。③美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。答:

【答案】示例一:真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的。示例二:真善美的東西總是同假惡丑的東西相比較而存在的。3.(2012·廣東摸底考試)提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,為

“低碳經(jīng)濟(jì)”下定義。①低碳經(jīng)濟(jì)是一種新型的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。②低能耗、低排放是低碳經(jīng)濟(jì)所具有的基本經(jīng)濟(jì)特征。③能源的清潔開發(fā)與高效利用是實(shí)行低碳經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。④這是可持續(xù)發(fā)展理念所提出的要求。低碳經(jīng)濟(jì)是

一種借助能源清潔開發(fā)與高效利用以達(dá)到低

能耗、低排放的可持續(xù)發(fā)展理念要求的新型社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。4.(2012·撫順二中模擬)將下面句子改寫為一個(gè)長(zhǎng)句,可以調(diào)整、增

刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)?。①遼太祖耶律阿保機(jī)崛興于東北,他把東北許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)的統(tǒng)轄之下。②元世祖忽必烈結(jié)束了數(shù)百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國(guó)。③金太祖完顏阿骨打舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策,推翻了遼朝,建立了金朝。④耶律阿保機(jī)、忽必烈、完顏阿骨打也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中。答:

【答案】崛興于東北而又使東北許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)的統(tǒng)轄之下的遼太祖耶律阿保機(jī),結(jié)束了數(shù)百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國(guó)的元世祖忽必烈,舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策、推翻了遼朝并建立了金朝的金太祖完顏阿骨打也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中。

1）各個(gè)短句主語(yǔ)一致。2)局部涉及主動(dòng)句與被動(dòng)句的互換、把字句的變換、定語(yǔ)變主語(yǔ)等。3)若有介賓短語(yǔ)（如“在……中”）表時(shí)間、頻率、對(duì)象、處所、原因等，可提到主語(yǔ)前作狀語(yǔ)。3)變換時(shí)常加“而”“這樣”等銜接詞。注意

長(zhǎng)句變?yōu)槎叹鋵?shí)質(zhì)是分解，短句變長(zhǎng)句實(shí)質(zhì)是合并，關(guān)鍵注意修飾成分和邏輯順序。返回二、整句、散句的變換整句：

指結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)大體相等、排列整齊的一組句子。整句多使用對(duì)偶句、排比句、對(duì)比句、反復(fù)句、頂針句、回環(huán)句。

整句的作用是：形式整齊，音節(jié)和諧，可以起到強(qiáng)調(diào)某種意義的加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的作用。散句：指結(jié)構(gòu)不同，長(zhǎng)短不齊的一組句子。散句的作用是：活潑自然，富于變化，錯(cuò)落有致，形式靈活，無(wú)單調(diào)、呆板之感。

散句與整句花園里開滿了紅、黃、白三色鮮花。風(fēng)兒一吹，猶如跳動(dòng)的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。(散句)

花園里開滿了鮮花，風(fēng)一吹，紅的像火焰在跳動(dòng)，黃的像金子在閃光，白的像雪花在飄落。(整句)

這是一個(gè)整散句結(jié)合的典型例子。其中加橫線的是整句，讀來(lái)節(jié)奏鮮明，音韻和諧，充滿激情；散句穿插其中，又使句式富于變化，錯(cuò)落有致。

我們生活在一個(gè)開辟人類新歷史的光輝時(shí)代。在這樣的時(shí)代，人們對(duì)許許多多的事物都產(chǎn)生了新的聯(lián)想、新的感情。不是有許多人在謳歌那光芒四射的朝陽(yáng)、四季常青的松柏、莊嚴(yán)屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎?不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎?

睹物思人，這些東西引起人們多少豐富和充滿感情的想象！

散句變整句的方法：要使散句變成整句，就要使句子結(jié)構(gòu)相同或相似。能夠體現(xiàn)結(jié)構(gòu)相同或相似的句子最常見的排比句和對(duì)偶句。做題時(shí)可對(duì)句子進(jìn)行分析綜合，找出其相似點(diǎn)，從而劃類歸一，變成對(duì)偶句或排比句。整句變散句的方法：要求則與散句變整句的要求相反。方法指津第一步：首先，看清題目對(duì)變換的要求，明確方向。第二步：分析所指定變換的句子的形式和內(nèi)容。第三步：確定其中一句話的結(jié)構(gòu)方式為模板，其它句子的結(jié)構(gòu)依此變換（原則為就多改少）。第四步：與原句進(jìn)行對(duì)比，檢查是否改變了句意。散句變整句例1：將下面語(yǔ)段中畫線部分的句子改寫為句式整齊的排比句。要求：可以更換詞語(yǔ)，不得改變?cè)x(4分)窺探一個(gè)成功人的履痕，無(wú)一例外，他首先是扮演好自己的角色?！耙晃莶粫?huì)掃”的人，自然也“掃不了天下”。所以，見到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無(wú)愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)天，你只要毫無(wú)愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷囊欢洹@樣的人生就夠了。

見到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的一棵；

見到奔騰的大海，你只要無(wú)愧地做了浪花里最純凈的一滴；

見到無(wú)垠的藍(lán)天，你只要無(wú)愧地做了白云中最祥和的一朵。例2：它不是開在陽(yáng)春三月而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚和心血滋育著它成長(zhǎng)，而不是春風(fēng)秋露。它，就是獻(xiàn)給周總理的花，那天安門廣場(chǎng)上一望無(wú)際的花。分析：本題變換的關(guān)鍵是統(tǒng)一句子的結(jié)構(gòu)，把它變?yōu)椤八唬ㄊ牵ㄊ牵钡男问?。它不是開在陽(yáng)春三月，

而是開在寒冬臘月；

它不是開在花壇曖房里，

而是怒放在冰天雪地里；

迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，

而是凜冽的北風(fēng)；

滋育它成長(zhǎng)的不是春風(fēng)秋露，

而是人民的眼淚。

例3、把下面的句子改寫成排比句。（2004年湖南卷）音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時(shí)的喜悅。音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構(gòu)圖，一般人的靈感常只是霎時(shí)的喜悅。參考答案例4、把下列句子改寫成句式整齊的排比句（4分）理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要你去播種的種子，理想不是現(xiàn)成的畫卷，而是一張白紙，需要你去描畫，理想是一片荒漠，而不是蔥蘢的綠洲，你要去開墾它。

理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種；理想不是現(xiàn)成的畫卷，而是一張白紙，需要你去描畫；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾。散句變整句尋找表達(dá)效果是最好的作為“參照句”，把另外兩句改造成與之句式相同的句子。4、把下面幾個(gè)散句改寫成一組整句，不要改變?cè)??！暗胤奖Ｗo(hù)主義”的開端是排斥外地產(chǎn)品，它以侵害本地消費(fèi)者利益為代價(jià)，最終阻礙地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

答案：“地方保護(hù)主義”以排斥外地產(chǎn)品為開端，以侵害本地消費(fèi)者利益為代價(jià)，以阻礙地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為終結(jié)。返回三、重組句子目標(biāo)一：句子重組

一般是改變句子的開頭或改變陳說(shuō)對(duì)象（指定開頭），讓答題在不遺漏原句的信息的情況下，對(duì)句子進(jìn)行重組。

重組句子通?？梢苑忠韵氯竭M(jìn)行：（1）弄清作為重組句子開頭的詞語(yǔ)在原句中的地位和作用；分析原句層次關(guān)系。（2）選擇句式：把字句？被字句？使（讓）令句？倒裝句？……

（3）設(shè)計(jì)合理表達(dá)思路，調(diào)整理順句子。例1、用“儒、道、佛”開頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)狻?/p>

蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，/因?yàn)樗艿饺?、道、佛各方面的影響?/思想比較復(fù)雜。注意：理順句與句的關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果、條件、假設(shè)等)，銜接自然

.審清要求——變換陳述對(duì)象審視原句——因果倒裝明確方向——前因后果例1、用“儒、道、佛”開頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)狻?/p>

蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，/因?yàn)樗艿饺?、道、佛各方面的影響?/思想比較復(fù)雜。［答案］儒、道、佛各方面都對(duì)蘇軾有影響，//使得他思想比較復(fù)雜，/生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。因果關(guān)系2：以"為善、誠(chéng)實(shí)、守信"作開頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)狻?/p>

他能夠在短短三年的時(shí)間里重新崛起，成為名冠荊楚的“快餐大王”，是憑著做人與經(jīng)商的美德，如為善、誠(chéng)實(shí)、守信等。

參考答案：為善、誠(chéng)實(shí)、守信等做人和經(jīng)商的美德，使他能夠在短短三年的時(shí)間里重新崛起，成為名冠荊楚的“快餐大王”。同位關(guān)系【練習(xí)】1.用“考生和高?！弊鏖_頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)?。前年開始試行的春季高考，一方面增加了高校選拔人才的機(jī)會(huì)，另一方面也增加了考生選擇高校的機(jī)會(huì)，因而受到了高校和考生的普遍歡迎。方法指導(dǎo)：先在本句上變化，再組合其他句，尤其要注意上下對(duì)應(yīng)。

答案：考生和高校普遍歡迎前年開始試行的春季高考的原因

，是它增加了考生選擇高校的機(jī)會(huì)，同時(shí)也增加了高校選拔人才的機(jī)會(huì)。（06江西卷）20.以“地上的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。（可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不能增減信息）（4分）

天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾。

答：地上的獅、虎、

空中的鷹、鷲，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾，而天鵝就不是這樣，它在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等。3.用“帕格尼尼”作為首句的開頭，將下列長(zhǎng)句改成由4個(gè)短句組成的句子。要求：保持原意，語(yǔ)句通順，語(yǔ)意連貫，可適當(dāng)增減詞語(yǔ)。（09重慶高考）

世界級(jí)小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時(shí)接受天賦和苦難兩項(xiàng)饋贈(zèng)而又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。

帕格尼尼是一位奇人，他從上帝那里同時(shí)接受天賦和苦難兩項(xiàng)饋贈(zèng)，而他又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致，最終成為世界級(jí)小提琴家。注意：

可適當(dāng)添加銜接詞（如:此次、這個(gè)、又、但、為此、而），若是主語(yǔ)一致的連貫短句，后句可承前省略主語(yǔ)。

重組式變換句式要注意理清句子內(nèi)部各分句間的關(guān)系（如并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果、條件、假設(shè)等），有時(shí)還要注意協(xié)調(diào)句內(nèi)各短句的格式等，最后還要用一定的話語(yǔ)使之順暢的銜接起來(lái)?？偨Y(jié)目標(biāo)二強(qiáng)調(diào)意義型按照要求，將下列詞或短語(yǔ)組成句子，不能增刪詞語(yǔ)，標(biāo)點(diǎn)占格。（6分）中山大學(xué)文科樓主題在“詩(shī)詞格律及吟誦”陳永正教授的舉行是講座強(qiáng)調(diào)內(nèi)容：———————————。強(qiáng)調(diào)人物：———————————。學(xué)生答案分析（強(qiáng)調(diào)內(nèi)容）：陳永正教授在中山大學(xué)文科樓舉行主題是“詩(shī)詞格律及吟誦”的講座。強(qiáng)調(diào)的是什么？強(qiáng)調(diào)的是舉行了講座這件事情。強(qiáng)調(diào)內(nèi)容：陳永正教授在中山大學(xué)文科樓舉行的講座主題是“詩(shī)詞格律及吟誦”。學(xué)生問題答案分析（強(qiáng)調(diào)人物）陳永正教授在中山大學(xué)文科樓舉行主題是“詩(shī)詞格律及吟誦”的講座。問題：強(qiáng)調(diào)的是舉行講座這件事。參考：強(qiáng)調(diào)人物：在中山大學(xué)文科樓舉行“詩(shī)詞格律及吟誦”主題講座的是