必修一文言文復(fù)習(xí)

必修一文言文復(fù)習(xí)匯報(bào)人：202X-01-01《燭之武退秦師》復(fù)習(xí)《荊軻刺秦王》復(fù)習(xí)《鴻門宴》復(fù)習(xí)《詩經(jīng)》兩首復(fù)習(xí)01《燭之武退秦師》復(fù)習(xí)重點(diǎn)實(shí)詞重點(diǎn)虛詞通假字一詞多義重點(diǎn)字詞解釋01020304師、說、辭、微、敝、厚、薄、若、許、闕、焉、肆等。之、以、而、焉、其等。共、說、從等。師、說、辭、微等。晉軍函陵，秦軍氾南。省略句鄰之厚，君之薄也。判斷句以其無禮于晉，且貳于楚也。倒裝句若亡鄭而有益于君。被動(dòng)句特殊句式復(fù)習(xí)燭之武說服秦伯退兵的理由是什么？鄭伯是如何說服燭之武出使秦國(guó)的？秦伯為何最終選擇退兵？《燭之武退秦師》一文表現(xiàn)了什么主題？01020304文章內(nèi)容理解02《荊軻刺秦王》復(fù)習(xí)圖窮匕見、樊於期、易水、偏袒、發(fā)盡上指冠、變徵之聲、揕、走、顧笑武陽、被八創(chuàng)、卒起不意、盡收之、函重點(diǎn)實(shí)詞之、為、乃、其、所重點(diǎn)虛詞秦王必說見臣通假字顧、窮、兵、至、負(fù)、成一詞多義重點(diǎn)字詞解釋今日往而不反者，豎子也判斷句欲與（之）俱省略句父母宗族，皆為戮沒被動(dòng)句群臣侍殿上者，不得持尺兵；秦王還柱而走，卒惶急無以擊軻倒裝句特殊句式復(fù)習(xí)本文記敘了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荊軻刺秦王的壯烈故事，表現(xiàn)了荊軻機(jī)智勇敢和犧牲自我的精神。文章中運(yùn)用了豐富的修辭手法，如排比、對(duì)偶、夸張等，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力和感染力。文章通過描繪荊軻與秦王的對(duì)話和行動(dòng)，展現(xiàn)了兩個(gè)歷史人物的鮮明性格特點(diǎn)。文章在結(jié)構(gòu)上嚴(yán)謹(jǐn)緊湊，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，是古代文學(xué)中的經(jīng)典之作。文章內(nèi)容理解03《鴻門宴》復(fù)習(xí)掌握《鴻門宴》中的重點(diǎn)字詞，包括一詞多義、古今異義、通假字等?？偨Y(jié)詞一詞多義古今異義通假字例如，“意”、“謝”、“坐”等詞在文中具有多個(gè)含義，需要結(jié)合上下文理解。例如，“山東”、“非?！?、“婚姻”等詞的含義與現(xiàn)代漢語有所不同，需注意區(qū)分。例如，“令將軍與臣有郤”中的“郤”通“隙”，表示隔閡、嫌隙。重點(diǎn)字詞解釋特殊句式復(fù)習(xí)掌握《鴻門宴》中的特殊句式，如判斷句、被動(dòng)句、倒裝句等。例如，“楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也”。例如，“珍寶盡有之”、“若屬皆且為所虜”、“予羈縻不得還”。例如，“沛公之參乘樊噲者也”、“太子及賓客知其事者”?？偨Y(jié)詞判斷句被動(dòng)句倒裝句總結(jié)詞深入理解《鴻門宴》的情節(jié)、人物性格和主題思想。情節(jié)梳理按照時(shí)間順序梳理《鴻門宴》的情節(jié)，把握故事的發(fā)展脈絡(luò)。人物性格分析分析劉邦、項(xiàng)羽、樊噲等主要人物的性格特點(diǎn)，理解其在故事中的作用。主題思想探討探討《鴻門宴》所表達(dá)的主題思想，如英勇、智慧、忠誠(chéng)等。文章內(nèi)容理解04《詩經(jīng)》兩首復(fù)習(xí)詩歌描繪了靜女與男子相會(huì)的情景，表達(dá)了他們之間純真的愛情。總結(jié)詞詩歌通過描繪靜女贈(zèng)送的禮物以及男子對(duì)靜女的深情表白，展現(xiàn)了他們之間的美好情感。同時(shí)，詩歌中的自然景物和日常生活場(chǎng)景也富有詩意，展現(xiàn)了古代人們的生活狀態(tài)和審美情趣。詳細(xì)描述《靜女》復(fù)習(xí)總結(jié)詞詩歌以女子的口吻敘述了一段婚姻生活的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)婚姻生活的感慨和思考。詳細(xì)描述詩歌中通過女子的自述，展現(xiàn)了婚姻生活中的矛盾和苦悶。同時(shí)，詩歌中也表達(dá)了