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文檔簡(jiǎn)介

物理I科目大要

科目名耦:物理I擘分?jǐn)?shù):4

^別:自然科目代虢:

必/逗修:逗修

目襟:

1.介貂物理阜的基本知解決曾軍的物理周題,培疊分析及思考

力,培覆科擘熊度,熟悉科阜方法及操作技能。

2.延^高一基磁物理教材,謹(jǐn)一步介貂物理擘的基本知,使擘生

熬一般物理現(xiàn)象的因果n保輿其所遵守的規(guī)律,增迤擘生封

物理擘的理解。

3.引醇阜生操作^^活勤,熟悉科擘方法,培毒正碓的科擘熊度,

提升^密思考加解決周題的能力。

4.^由日常生活中有II科技JB用的^例介貂,使擘生醴熬物理擘的

樊展封人^生活和璟境的影轡之重要性,增謹(jǐn)擘生封物理擘的典

趣,改彝其在科擘創(chuàng)造和^^J1用上的潛能。

5.使^生醴熬阜雪物理可以探究大自然的奧秘,亦能改迤人^的生

活,促謹(jǐn)社曹的繁榮O

內(nèi)容:

1.內(nèi)容包含:(1)il勤阜(2)靜力阜(3)牛^^1勤定律(4)

籬有引力

(5)IS周}1勤、曾君皆if勤輿樽勤。

2.本教材內(nèi)容JB注重概念的曾化和清晰,兼具介貂性、趣味性及脩

理性。

3.教材內(nèi)容文字的表逵要渙^易IS,概念的引入要流^易懂,深滌

遹中。版面J1作美工事渠百殳言十,多附精美的^^和彩色照片,吸

引孥生,激彝研輿趣。

施方式:

本科目供同阜高二上阜期逗修,懸一阜期之^程,每遇上^四

gp,^活勤(含阜生^作輿教肺示)不得少於^除上^

日寺數(shù)的四分之一。

先借脩件:

高一基磁物理。

物理|教擘銅要

科目:物理I阜分?jǐn)?shù):4

^別:自然科目代虢:

一、教擘目襟

(一)激彝阜生阜雪物理的典趣。

(二閭|穗擘生精硅的暹輯推理能力,以加強(qiáng)其面封她解決彳固人冏題的能力。

(三)使擘生了解自然界燮化的奧妙,及封人^生活的影

(四)了解物理擘的基本概念,以配合各相H阜科的阜雪。

二、教材大銅

軍元主題內(nèi)容銅要篇主

一、—)直^1.^1

2.直^33勤3

1.平面上的位置輿位移1

二、ilfiSc二)平面2.平面上的向量1

11?3.JM)方程式典路^1

4.路輿速率1

5.平面il勤的平均速率輿)111疇速2

6.平均加速度輿瞬疇加速度1

7.等加速度勤輿拋拋醴il勤2

三、靜力擘1.力的性^^力的平衡1

2.力矩輿力矩的平衡1

3.靜力的平衡2

4.重心及^心1

5.靜力擘鷹用^例2

四、牛頓第一及第二il1.慣性輿牛頓第一}1勤定律2

勤定律2.加速度輿力的BI保1

3.牛頓第二J1勤定律4

五、牛頓第三il勤定律1.牛頓第三^勤定律2

輿勤量守恒2.勤量守恒定律2

3.牛勤定律的if用2

六、SiliM),曾1^11.等速率H遇勤2

勤輿穗勤2.燮速率圜遇il勤:切^加速度3

輿向心加速度

3

4.曾Itil勤的例子3

5?勤2

七、離有引力1.克卜勒的行星il勤三定律2

2.IS有引力定律1

3.重力輿重力加速度1

4.離有引力定律輿克卜勒定律2

5.人造衢星2

三、教阜要黠

1.教材編逗

(1)JB用各槿教擘媒醴及器材,編輯遹合阜生程度的教材。

(2)^程內(nèi)容力求生活化,貌以循序漸謹(jǐn),反覆穗雪的原即,激彝阜生的阜雪典趣。

(3)充分if用圈示法解釋物理覲念,使同擘更容易吸收了解。

2.教阜方法

(1)以阜生的先借知^^基磁,引用生活中常見(jiàn)的例子,引彝阜生的阜曾勤檄。

(2)藉由^^^程,副1^^生端納分析的能力,貌符所擘得的知^加以JB用。

(3)藉由各槿教阜媒醴如投影檄、示^勤耋等方式,加強(qiáng)阜生的阜雪效果。

3.教擘昌平量

(1)教阜押愿力求彈性化、多元化,可探用^堂口H冏答、意^^查

回ft、^外作渠、覲察、測(cè)瞬、自我押量、困醴押量、勤熊活勤。

(2幅平量配分

a.期中考40%

b.期末考30%

c.平畤成含作渠、小考、輟告、阜曾魅度)

4.教阜資源

(1)^本及^^本

(2)^^倭器

(3)圈)片、模型、投影械、投影片、影帶。

5.教擘相Bl配合事項(xiàng)

(1)教肺於教阜前了解軍元目襟、程內(nèi)容,加蒐集相^知

(2)教肺愿了解阜生的先倩知^,^^程內(nèi)容系統(tǒng)化分,同疇百殳制■探就式冏題

活勤。

(3)配合擘生的程度,充分用各槿教媒醴,提昇擘雪的攀趣。

(4)建立押量制度,隨日寺掌握擘雪效果,作懸教內(nèi)容的參考依撼。

四、參考教材

(一)^^恒,(1997),大擘物理擘,臺(tái)北:建宏出版社。

(二)陛果編,(2001),基磁物理阜,臺(tái)北:科技圈I害出版社。

物理II科目大要

科目名耦:物理II擘分?jǐn)?shù):4

^別:自然科目代虢:

必/逗修:逗修

目襟:

1.介貂物理阜的基本知解決曾軍的物理冏題,培覆分析及思考

力,培毒科阜熊度,熟悉科阜方法及操作技能。

2.延^高一基磁物理、高二物理I之教材,迤一步介貂物理擘的基本知

,使阜生^^一般物理現(xiàn)象的因果H保輿其所遵守的規(guī)律,

增迤阜生封物理擘的理解。

3.引醇阜生操作^^活勤,熟悉科阜方法,培疊正硅的科擘熊度,

提升^密思考她解決冏題的能力。

4.^由日常生活中有B1科技JB用的^例介貂,使阜生醴熬物理擘的

樊展封人^生活和璟境的影警之重要性,增謹(jǐn)阜生封物理擘的典

趣,改贊其在科阜食」造和殿渠JB用上的潛能。

5.使^生醴熬阜雪物理可以探究大自然的奧秘,亦能改迤人^的生

活,促謹(jǐn)社曾的繁榮。

內(nèi)容:

1.內(nèi)容包含:(1)功輿能量(2)流醴的性3)熟垣象及熟

能(4)氟醴勤力1^(5)黑何光擘。

2.本教材內(nèi)容JB注重概念的曾化和清晰,兼具介貂性、趣味性及脩

理性。

3.教材內(nèi)容文字的表逵要^^易,概念的引入要流^易懂,深滌

遹中。版面JB作美工事渠言殳1+,多附精美的^^和彩色照片,吸

引擘生ma,激彝研jg典趣。

施方式:

本科目供同擘高二下擘期逗修,懸一阜期之^程,每遇上^四

§15,^活勤(含阜生^作輿教肺示)不得少於^除上^

日寺數(shù)的四分之一。

先借脩件:

高一基磁物理、高二物理I。

物理II教尊銅要

科目:物理II擘分?jǐn)?shù):4

^別:自然科目代虢:

一、教擘目襟

(一)激彝阜生阜雪物理的典趣。

(二閭|穗擘生精硅的暹輯推理能力,以加強(qiáng)其面封她解決彳固人冏題的能力。

(三)使擘生了解自然界燮化的奧妙,及封人^生活的影

(四)了解物理擘的基本概念,以配合各相H阜科的阜雪。

二、教材大銅

軍元主題內(nèi)容銅要gpM

八、功典能量1.功、勤能輿功-能定理2

2.功率2

3.位能輿力孥能守恒3

九、碰撞輿功能傅換1.碰撞冏題遹用的基本定理1

2.彈性碰撞3

3.直^非彈性碰撞2

4.功輿能的傅換2

5.物理量的因次1

十、流If的性^1.靜止流醴的屋力及浮力3

2.大氧整力及其量度2

3.帕斯卡原理及其JB用2

4.液醴的表面張力輿毛友田琪,象2

5.白努力原理的愿用2

十一、熟現(xiàn)象輿熟能1.溫度1

2.)盤(pán)度的量度1

3.比釉及熟容量1

4.熱膨臏2

5.物^的三魅燮化輿潛熟1

6.熟的本^及熟功常量2

十二、氟醴勤力^1.波以耳定律及查理一給呂窿克1

定律

2.理想氯醴狀熊方程式1

3.氟it勤力2

4.氟醴勤力^的用一氟醴屋力2

5.分子平均勤能輿溫度2

6.布朗}1勤1

7.內(nèi)能及潛熟1

十三、波勤1.波勤的羥生輿停播1

2.遇期波1

3.^波的反射輿透射1

4.波的重疊原理1

5鵬主波1

6.水波的反射1

7.水波的折射1

8.水波的^射輿干涉1

9.海更士原理1

三、教擘要黠

1.教材逗編

(1)教材編逗注意內(nèi)容的重要性及效用性,或符合阜生樊展、典趣及

需求,.提供百寸^分析的械曾,以逵到教^目檄。

(2)教材份量典授疇數(shù)及阜生程度愿充分配合,力求渙易解。

(3)}1用匱I解,以促迤概念的建情。

(4)教材內(nèi)容鹿重視人性化教育,尊重擘生的逗擇及他別性向差巽。

2.教阜方法

⑴口解解。

(2)測(cè)瞬分析。

(3)周題1寸B^。

(4)示靶演

(5)視醵媒醴教阜。

3.教阜押量

(1)教阜押力求彈性化、多元化,可探用^堂口H冏答、意^^查

回ft、^外作棠、覲察、測(cè)瞬、自我押量、平量、勤熊活勤。

(2幅平量配分

a.期中考40%

b.期末考30%

c.平日寺成余氯含作棠、小考、輟告、阜雪魅度)

4.教阜資源

(1)^本及^^本

(2)il用祝醵媒醴教阜等殳借。

(3)鷹用曾^器材。

(4)建立教材資料。

5.教擘相BI配合事項(xiàng)

(1)教擘前了解罩元目襟,言殳制?教擘活勤內(nèi)容,^教擘成效,她以

修正活勤內(nèi)容。

(2)教^前教肺鷹充程知^及相資料,加指醇擘生蒐集瓷料,以

懸基磁,引彝阜生的阜雪勤械,以增迤擘雪的典趣及效果。

(3)教擘中充分用教擘媒醴,使擘生由做中擘,提高擘雪效果輿解

決冏題的能力。

四、參考教材

.(一)^^恒,(1997),大阜物理擘,臺(tái)北:建宏出版社。

(-)陛果編,(2001),基磁物理擘,臺(tái)北:科技圈害出版社。

物理川科目大要

科目名耦:物理III阜分?jǐn)?shù):4

^別:自然科目代虢:

必/逗修:逗修

目襟:

1.介貂物理阜的基本知解決曾II的物理冏題,培覆分析及思考

力,培覆科擘熊度,熟悉科阜方法及操作技能。

2.延^高一基磁物理、高二物理I、高二物理II之教材,迤一步介貂物理阜

的基本知^,使擘生一般物理現(xiàn)象的因果H保輿其所遵守

的規(guī)律,增謹(jǐn)擘生封物理阜的理解。

3.引醇擘生操作^^活勤,熟悉科擘方法,培覆正碓的科阜熊度,

提升黛密思考她解決周彪的能力。

4.^由日常生活中有II科技用的^例介貂,使阜生醴熬物理擘的

樊展封人^生活和璟境的影警之重要性,增謹(jǐn)擘生封物理擘的典

趣,敬彝其在科阜角」造和殿棠JB用上的潛能。

5.使擘生醴熬阜雪物理可以探究大自然的奧秘,亦能改迤人^的生

活,促謹(jǐn)社曾的繁榮。

內(nèi)容:

1.內(nèi)容包含:(1)波勤(2)物理光阜(3)靜重磁擘(4)重流輿重流磁效JB

(5)重磁感)1。

2.本教材內(nèi)容JB注重概念的曾化和清晰,兼具介貂性、趣味性、及脩理性。

3.教材內(nèi)容文字的表蓬要渙^易IS,概念的引入要流^易懂,深滌

遹中。版面作美工H渠言殳得十,多附精美的^^和彩色照片,吸

,激彝研IS典趣。

施方式:

本科目供同擘高三上擘期逗修,懸一擘期之^程,每遇上^四

gp,^活勤(含阜生^作輿教肺示)不得少於^除上^

輾IB寺數(shù)的四分之一。

先借脩件:

高一基磁物理、高二物理I、高二物理II。

物理III教擘銅要

科目:物理III擘分?jǐn)?shù):4

^別:自然

科目代虢:

一、教擘目襟

(-)激彝擘生阜雪物理的典趣。

(二局1]穗阜生精硅的暹輯推理能力。

(三)使阜生了解自然界燮化的奧妙,及封人^生活的影

(四)在教擘遇程中,注意引彝阜生主勤阜雪,以取代物理知^的灌輸。

二、教材大銅

罩元主18內(nèi)容銅要第敷篇主

十四、暨波1.馨波的停播1

2.磬音的融波一基音和^音1

3.馨音的共^2

4.都卜勒效2

5.音爆1

十五、光的反射1.光的反射定律輿平面2

2.拋物面2

3.球面1

4.光的速率(H攆教材)2

十六、光的折射1.折射定律2

2.全反射1

3.色散現(xiàn)象1

4.薄透2

5.光^倭器2

十七、光的干涉何^射1.光的粒子^和波勤1

2.光的干涉2

3.薄膜的干涉垣象(逗擇教材)2

4.光的^射2

十八、靜重1.重荷輿重量1

2.康命定律2

3.重埸輿重力2

4重位能、霜位、輿重位差3

重容

十九、重流1.重勤勢(shì)典重流1

2.重阻輿歇姆定律1

3.重功率及重流的熱效JB.2

4.克希何夫定WJ2

5.重流、霜屢、輿重阻的測(cè)量2

6.家用重器輿用重安全1

二十、磁埸1.磁埸輿磁力1

2.重流的磁效鷹截流醇^在磁埸2

中所受的力

3.截流^圈在磁埸中所受的力矩3

4.帶重黠在磁埸中所受的力2

三、教擘要黠

1.教材逗編

(1)每章gjj教完彳及,給予阜生遹度的擘雪成就押量^^,以押估擘生擘留成就

和^斷教阜得失,使能加以神救及^整教擘。

(2)教材份量輿授^畤技及阜生程度愿充分配合,力求^易解。

(3)il用圈I解,以促謹(jǐn)概念的^充。

(4)教材內(nèi)容JB重視人性化教育,尊重擘生的逗擇及他利差臭。

2.教擘方法

⑴口曾解。

(2)洌瞬分析。

(4)示靶演

(5)視醵媒if教擘。

3.教擘押量

(1)教阜押鷹力求彈性化、多元化,可探用^堂口II冏答、意^^查

回ft、^外作棠、覲察、測(cè)瞬、自我押量、凰醴押量、勤熊活勤。

(2幅平量配分

a.期中考40%

b.期末考30%

c.平日寺成含作棠、小考、輟告、擘曾魅度)

4.教阜資源

(1)建立教材資料。

(2)il用視醵媒醴教阜冒殳倩。

(3)JB用曾罩^^器材。

5.教擘相配合事項(xiàng)

(1)教擘前了解罩元目襟,1殳^1?教阜活勤內(nèi)容,或^^教阜成效,加以

修正活勤內(nèi)容。

(2)教擘前教肺鷹充程知^及相II資料,或指醇擘生蒐集瓷料,以

懸基磁,引彝阜生的阜雪勤檄,以增謹(jǐn)阜雪的典趣及效果。

(3)教擘中JB充分JB用教擘媒醴,使擘生由做中阜,提高擘雪效果輿解

決冏題的能力。

四、參考教材

(一)^^恒,(1997),大擘物理擘,臺(tái)北:建宏出版社。

(-)陛果編,(2001),基磁物理擘,臺(tái)北:科技圈害出版社。

物理IV科目大要

科目名耦:物理IV阜分?jǐn)?shù):4

^別:自然科目代虢:

必/逗修:逗修

目襟:

1.介貂物理阜的基本知解決曾II的物理冏題,培覆分析及思考

力,培覆科擘熊度,熟悉科阜方法及操作技能。

2.延^高一基磁物理、高二物理I、高二物理II、高三物理III之教材,迤一步

介貂物理擘的基本知,使擘生熬一般物理垣象的因果H保典

其^所遵守的規(guī)律,增迤擘生封物理擘的理解。

3.引醇擘生操作^^活勤,熟悉科擘方法,培覆正碓的科阜熊度,

提升黛密思考她解決周彪的能力。

4.^由日常生活中有II科技用的^例介貂,使阜生醴熬物理擘的

樊展封人^生活和璟境的影警之重要性,增謹(jǐn)擘生封物理擘的典

趣,敬彝其在科阜角」造和殿棠用上的潛能。

5.使擘生醴熬阜雪物理可以探究大自然的奧秘,亦能改迤人^的生

活,促謹(jǐn)社曾的繁榮。

內(nèi)容:

1.內(nèi)容包含:(1)基本重子阜(2)近代物理。

2.本教材內(nèi)容注重概念的曾化和清晰,兼具介貂性、趣味性、及脩理性。

3.教材內(nèi)容文字的表蓬要渙^易IS,概念的引入要流^易懂,深滌

遹中。版面作美工事棠百殳等十,多附精美的^^和彩色照片,吸

引^生激彝研IS典趣。

施方式:

本科目供同擘高三下擘期逗修,懸一擘期之^程,每遇上^四

§P,^活勤(含阜生^作輿教肺示)不得少於^^上^

日寺數(shù)的四分之一。

先借脩件:

高一基磁物理、高二物理I、高二物理II、高三物理III。

物理IV教擘銅要

科目:物理IV擘分?jǐn)?shù):4

^別:自然

科目代虢:

一、教擘目襟

(-)激彝阜生^^物理的典趣。

(二周|穗阜生精硅的暹輯推理能力。

(三)使^生了解自然界燮化的奧妙,及封人生活的影警。

(三)在教擘遇程中,注意引彝擘生主勤擘雪,以取代物理知^的灌輸。

二、教材大銅

軍元主H內(nèi)容銅要gj5數(shù)

二—、霜磁感鷹1.法拉第^輿冷次定律2

2.法拉第重磁感JB定律2

3.樊雷械輿交流重4

4.渦重流輿重磁2

5.建塾器2

6.II磁波3

二十二、霜子阜1.半醇醴材料2

2.半醇醴之醇重行懸4

3.二趣醴5

4.矍戴子重晶醴2

5.埸效重晶醴2

6.微重子技淅2

二十四、近代物理的基1.X射^4

本樊現(xiàn),2.重子的樊琨3

3.霜子3

二十四、原子及原子核1.原子結(jié)情3

的基本性^2.德布箍意的物^波4

3.原子核5

三、教擘要黠

1.教材il編

(1)教材遵逗鷹符合擘生贊展、典趣及需求,提供者寸^分析的械曾,以逢到教擘目

檄。

(2)教材份量輿授^日寺技及擘生程度JB充分配合,力求^易解。

(3)il用圈解,以促迤概念的建情。

2.教擘方法

(1)以擘生的先倩知^^基磁,引用生活中常見(jiàn)的例子,引彝阜生的擘曾勤檄。

(2)藉由各槿教擘媒ft如投影檄、示^勤重等方式,加強(qiáng)擘生的擘雪效果。

(3)提出冏加后寸,息帚納分析她得出結(jié)t^。

3.教擘押量

(1)教阜押愿力求彈性化、多元化,可探用^堂口H冏答、意^^查

回ft、^外作棠、覲察、測(cè)瞬、自我押量、》!醴押量、勤熊活勤。

(2幅平量配分

a.期中考40%

b.期末考30%

c.平疇成含作棠、小考、輟告、阜曾魅度)

4.教阜資源

(1)^本及^^本

(2)多媒醴言殳倩如重視、霜月窗、投影片、投影檄。

(3))1用曾罩^^器材。

5.教擘相II配合事項(xiàng)

(1)教擘前了解軍元目H,冒殳制?教擘活勤內(nèi)容,貌^^教阜成效,或以

修正活勤內(nèi)容。

(2)教擘前教肺鷹充程知^及相II資料,她指醇擘生蒐集瓷料,以

懸基磁,引彝擘生的擘雪勤檄,以增謹(jǐn)擘雪的典趣及效果。

(3)教阜中充分用教擘媒醴,使阜生由做中阜,提高擘雪效果輿解

決冏II的能力。

四、參考教材

.(一)^^恒,(1997),大擘物理阜,臺(tái)北:建宏出版社。

(-)陛果編,(2001),基磁物理阜,臺(tái)北:科技圈耆出版社。

化擘I科目大要

科目名耦:化阜I擘分?jǐn)?shù):4

^別:自然科目代虢:

必/逗修:逗修

目襟:

1.加強(qiáng)前1^科^方法,由探1寸物輿能量之燮化,建立化阜基本概念,培疊正硅

的的科阜憨度及解決冏題的能力。

2.延^高一基磁化阜之內(nèi)容,II■封部分主題做較深入的探善寸。

3.利用循序漸迤的方式,加搭配遹富的^生封化擘有一系統(tǒng)

化的^

4.培覆阜生愛(ài)璟境、重視,璟保的情操。

內(nèi)容:

1.元素、原子輿遇期表。

2.物^的形成輿狀熊燮化。

3.碳化合物的橫造。

4.MISo

5.溶液。

施方式:

本科目供同阜於高二上阜期ii修,懸一擘期之^程,每遇上^四

IP,^活勤(含阜生寅作輿教肺示)不得少於^除上^

日寺數(shù)的四分之一。

先借修件:

先借脩件:高一基碘化擘。

化擘I教尊銅要

科目:化阜I阜分?jǐn)?shù):4

^別:自然科目代虢:

四、教擘目襟

(一)增迤擘生封物和能量之^^,探索化阜的基本原理。

(二)阜曾化的操作之除能,奠定阜雪號(hào)之能得基磁。

(三)提出冏題引蹲阜生思考,加分析髭納出^

二、教材大銅

罩元主題內(nèi)容銅要

一、M1.氟itit稹輿屢力的H保

2.氟醴it稹輿溫度的II保

3.氟醴的行懸一理想氟醴方

程式

4.氯醴的分垂

5.氯醴的播散

1.溶液

二、溶液

2.常見(jiàn)的渡度表示法

3.溫度、屢力封溶解度的影

W

4.溶解中的蹄子反鷹

1.原子結(jié)情的探后寸

三、原子結(jié)情輿遇

期表2.原子Wi域及ti子^^

3.元素典遇期表

1.蹄子維

四、物^的形成輿2.共僵筵

狀憨燮化

3.金腐維

4.碳的結(jié)橫型魅

5.物的燮化

1.有檄化合物的來(lái)源

五、碳化合物的情

2.烷趣的結(jié)情及名耦

3.不能和燃一烯輿趣快趣

4.芳香燃

六、^^的反鷹一1.趣^的反JB

加成典取代

2.烷^的反JB

3.烯的裂倩輿反鷹

4.煥的裂倩輿反鷹

芳香趣的裂借典反JB

三、教擘要黠

1.教材編逗

(1)理^輿^旋重,以阜生就^^懸基磁,編逗能引樊阜生^^典趣

之教材。

(2)教材編癮,定羲宜清晰明硅,公式辭加^明,她多使用靶例^明。

(3)有II原理之推演,愿循序漸迤,J1次分明,以利阜生阜曾吸收。

2.教阜方法

(1)教肺於較擘前JB了解軍元目襟,言殳言十教擘活勤內(nèi)容,加^^前次教擘成效,以

修正活勤內(nèi)容。

(2)教阜前教肺JB充程知^及相II資料,或指醇阜生蒐集資料,以懸基磁,

引彝阜生的擘雪勤檄,以增迤擘雪的典趣及效果。

(3)提出有II周題,引醇擘生蒐集瓷料、思考、言寸息帚納、分析,她得出^^,以制1

穗擘生正硅的暹輯思考能力。

3.教擘押量

(1)懸了解擘生之擘曾成效,教肺鷹遹日寺迤行形成性押量和^^性押

量,以押估擘生擘雪狀況及教阜缺失,或加以禱救及^整,必逢成fl

期的目襟。

(2幅平量配分

a.期中考40%

b.期末考30%

c.平疇成含作棠、小考、輟告、擘曾魅度)

4.教擘資源

(1)^本及^^本。

(2幅殳立^^室,探瞞多媒醴教阜言殳倩如重flg、投影械。

(3)探瞞相II善籍、雄光碟、影片、模型等,或建立資料Jt,作懸

教典研究之參考。

5.教擘相BI配合事項(xiàng)

(1)^^室JB塞慎燒副,或注意安全措施。

(2)利用校外教阜或遹富畤檄,帶領(lǐng)阜生參覲有H工摩或大^^^室,

使阜生了解崖^^界的彝展超勢(shì)。

(3)本因材施教原W],重視他別韓蹲,使每位阜生都能掩得良好的教阜

成效。

四、參考教材

(一)隙平山,(1989),化擘-含化^臺(tái)北:徨文善局。

化擘II科目大要

科目名耦:化阜II擘分?jǐn)?shù):4

^別:自然科目代虢:

必/逗修:逗修

目襟:

1.加強(qiáng)前1^科^方法,由探1寸物輿能量之燮化,建立化阜基本概念,培疊正硅

的的科阜憨度及解決冏題的能力。

2.延^高一基碘化阜、高二化擘I之內(nèi)容,II■封部分主題做較深入

的探尋寸。

3.利用循序漸謹(jǐn)?shù)姆绞?,旋搭配遹富的^生封化擘有一系統(tǒng)

化的^

4.培疊阜生愛(ài)璟境、重視,璟保的情操。

內(nèi)容:

1.化阜反鷹輿速度。

2.酸^化擘。

3.氧化遢原反鷹。

4.非金腐元素的性

5.金腐元素的性

施方式:

本科目供同阜於高二下阜期逗修,懸一阜期之^程,每遇上^四

^活勤(含阜生^作輿教肺示)不得少於^除上^

B寺數(shù)的四分之一。

先借脩件:

高一基碘化阜,高二化阜I。

化擘II教擘銅要

科目:化阜II阜分?jǐn)?shù):4

^別:自然科目代虢:

一、教擘目襟

(一)增迤擘生封物^和能量之,探索化阜的基本原理。

(二)阜雪化的操作之除能,奠定阜雪1SF號(hào)之能得基磁。

(三)提出冏題引蹲阜生思考,加分析H

二、教材大銅

軍元主題內(nèi)容銅要

七、化擘反JB輿反1.化擘反JB

愿速率

2.反J1速率

3.催化反JB

八、酸輿^

1.酸^定羲輿命名

2.酸^強(qiáng)度輿pH值

3.水的解蹄常數(shù)輿水的蹄

子稹埸數(shù)

4.酸^反鷹

5.酸^滴定輿指示剜

九、氧化輿遣原1.氧化逮原反

2.氧化剜

3.逮原剜

4.氧化數(shù)

5.氧化逮原反的平衡

6.氧化遢原滴定

十、^^的反—1.的反鷹

加成典取代

2.烷^的反鷹

3.烯的裂借輿反鷹

4.快的裂借輿反鷹

5.芳香趣的裂倩輿反鷹

H—、非金腐元素

1.fiM

2.惰性氟醴

3.鹵素及其化合物

4.硫及其化合物

5.氮、磷及其化合物

6.碳、矽及其化合物

十二、金腐元素1.金族

2.^土族

3.is、^及其化合物

4.銅、金艮及其化合物

5.合金

三、教擘要黠:

1.教材編逗

(1)理^輿^旋重,以阜生就^^懸基磁,編逗能引樊阜生擘雪典趣

之教材。

(2)教材編癮,定羲宜清晰明硅,公式辭加^明,或多使用靶例^明。

(3)有^原理之推演,JB循序漸迤,JW次分明,以利擘生擘雪吸收。

2.教阜方法

(1)教肺於較擘前愿了解軍元目襟,isn?教阜活勤內(nèi)容,加言平^前次教

阜成效,以修正活勤內(nèi)容。

(2)教阜前教肺鷹充程知^及相BI資料,加指醇擘生蒐集瓷料,以

懸基磁,引彝阜生的擘雪勤械,以增謹(jǐn)擘雪的典趣及效果。

(3)提出有BI冏題,引醇阜生蒐集資料、思考、1寸t^、端納、分析,貌

得出結(jié),以DU^生正硅的暹輯思考能力。

3.教擘言平量

(1)懸了解阜生之阜曾成效,教肺遹日寺迤行形成性押量和^^性押

量,以押估擘生擘雪狀況及教阜缺失,或加以神救及^整,必逵成H

期的目襟。

(2)m平量配分

a.期中考40%

b.期末考30%

c.平畤成含作棠、小考、輟告、阜曾魅度)

4.教擘資源

(1)^本及^^本。

(2)1殳立^^室,探It多媒醴教^^借如^投影檄。

(3)探麟相善籍、光碟、影片、模型等,加建立資料康,作懸

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