高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)8 細(xì)胞呼吸（含解析）-人教版高三生物試題

課時(shí)作業(yè)(八)細(xì)胞呼吸[基礎(chǔ)練]1．(2019·四川樂山一模)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述錯(cuò)誤的是()A．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的中間產(chǎn)物有丙酮酸B．葉肉細(xì)胞中細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用的暗反應(yīng)C．無(wú)氧呼吸釋放少量能量，不徹底氧化產(chǎn)物中儲(chǔ)存有能量未釋放D．人體長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)中肌肉細(xì)胞產(chǎn)生CO2的量多于O2的消耗量D[有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同，都能形成中間產(chǎn)物丙酮酸；葉肉細(xì)胞中光合作用暗反應(yīng)需要的ATP來(lái)自光反應(yīng)，不能由細(xì)胞呼吸提供；與有氧呼吸相比，無(wú)氧呼吸釋放的能量較少，未釋放出來(lái)的能量?jī)?chǔ)存在不徹底氧化產(chǎn)物中；人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無(wú)CO2產(chǎn)生，人體細(xì)胞在有氧呼吸過程中，O2消耗量等于CO2的生成量，因此人體長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)中肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的CO2量等于O2的消耗量。]2．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞呼吸過程中不能產(chǎn)生CO2的是()A．肝細(xì)胞的線粒體基質(zhì)B．乳酸桿菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．酵母菌的線粒體基質(zhì)D．水稻根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B[人體肝細(xì)胞和酵母菌的線粒體基質(zhì)內(nèi)可以進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，將丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]；乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)物是乳酸，沒有CO2；水稻根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精和CO2。]3．(2019·廣東江門一模)下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸(呼吸底物為葡萄糖)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．消耗等量的葡萄糖時(shí)，無(wú)氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少B．成熟的紅細(xì)胞主要是通過有氧呼吸產(chǎn)生ATP的C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸不會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定D．細(xì)胞呼吸時(shí)，有機(jī)物中的能量是逐步釋放的B[消耗等量的葡萄糖時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的[H]的比例是4∶24；人體成熟的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不能進(jìn)行有氧呼吸；由于人體血漿中含有緩沖物質(zhì)，所以劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸不會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定；細(xì)胞呼吸時(shí)，有機(jī)物中的能量是逐步釋放的。]4．下圖表示有氧呼吸的過程，其中關(guān)于過程①和過程②的敘述，正確的是()葡萄糖eq\o(→,\s\up7(①))丙酮酸eq\o(→,\s\up7(②))CO2＋H2O＋能量A．均需要酶的催化 B．均需要氧氣的參與C．均釋放大量能量 D．均在線粒體中進(jìn)行A[過程①為有氧呼吸的第一階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，過程②為有氧呼吸的第二、三階段，場(chǎng)所分別是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，均需要酶的催化；有氧呼吸的第三階段需要氧氣的參與，釋放大量能量。]5．(2018·山西太原期末)甲、乙兩個(gè)三角瓶中有等量葡萄糖液，向甲加入一定量的酵母菌，向乙加入由等量酵母菌研磨過濾后獲得的提取液(不含酵母細(xì)胞)。一段時(shí)間后，甲乙均有酒精和CO2的產(chǎn)生。下列分析錯(cuò)誤的是()A．甲乙兩個(gè)反應(yīng)體系中催化酒精產(chǎn)生的酶種類相同B．隨著反應(yīng)的持續(xù)進(jìn)行，甲瓶?jī)?nèi)酶的數(shù)量可能增多C．甲乙兩個(gè)反應(yīng)體系中產(chǎn)生等量酒精所消耗的葡萄糖量相同D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持巴斯德“發(fā)酵必須有酵母細(xì)胞存在”的觀點(diǎn)D[酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，甲、乙兩個(gè)反應(yīng)體系中都能產(chǎn)生酒精，說明都進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，而參與無(wú)氧呼吸的酶種類相同；酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，甲瓶中活的酵母菌在生長(zhǎng)繁殖過程中會(huì)產(chǎn)生酶，故隨反應(yīng)的持續(xù)進(jìn)行，甲瓶?jī)?nèi)酶的數(shù)量可能增多；酵母菌通過無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，甲乙兩個(gè)反應(yīng)體系中，產(chǎn)生等量酒精所消耗的葡萄糖量相同；乙反應(yīng)體系中不含酵母細(xì)胞，也能進(jìn)行酒精發(fā)酵，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果否定了巴斯德“發(fā)酵必須有酵母細(xì)胞存在”的觀點(diǎn)。]6．(2019·河南洛陽(yáng)一模)科研人員探究溫度對(duì)密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是()A．20h內(nèi)，果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體B．50h后，30℃條件下果肉細(xì)胞沒有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會(huì)增加C．50h后，30℃的有氧呼吸速率比2℃和15℃慢，是因?yàn)闇囟雀呤姑富钚越档虳．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明溫度越高，果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大B[果肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體；50h后，30℃條件下果肉細(xì)胞沒有消耗O2，是由于此溫度條件下酶的活性較高，有氧呼吸已將O2消耗殆盡，以后僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故密閉罐中CO2濃度會(huì)增加；由于酶具有最適溫度，若超過最適溫度，有氧呼吸速率會(huì)降低。]7．如圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡，并被細(xì)菌感染而腐爛。下列分析正確的是()A．圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是乙B．種子萌發(fā)過程中有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)為越來(lái)越少C．在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會(huì)發(fā)生光合作用和細(xì)胞呼吸D．幼苗被細(xì)菌感染后，便沒有CO2釋放B[玉米種子在暗處萌發(fā)初期，淀粉會(huì)不斷水解為葡萄糖，導(dǎo)致淀粉的含量下降，葡萄糖的含量上升，因此圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是甲；種子萌發(fā)過程中因細(xì)胞呼吸不斷消耗有機(jī)物，所以有機(jī)物的總量越來(lái)越少；在暗處，種子萌發(fā)過程中不會(huì)發(fā)生光合作用；細(xì)菌的細(xì)胞呼吸也可釋放CO2。]8．如圖是酵母菌呼吸作用實(shí)驗(yàn)示意圖，相關(guān)敘述正確的是()A．條件X下葡萄糖中能量的最終去向有兩處：即ATP中的化學(xué)能、散失的熱能B．條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生CO2和水C．試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)水溶液D．物質(zhì)a產(chǎn)生的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D[根據(jù)產(chǎn)物酒精判斷條件X為無(wú)氧，無(wú)氧呼吸過程中葡萄糖中的能量一部分儲(chǔ)存在酒精中，一部分儲(chǔ)存在ATP中，大部分以熱能形式散失；線粒體不能利用葡萄糖；檢測(cè)酒精的試劑甲為酸性重鉻酸鉀溶液；物質(zhì)a是CO2，圖中無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)。]9．(2019·山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)一診)如圖表示酸雨對(duì)大豆種子萌發(fā)時(shí)能量代謝影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是：________________________________________________________________________。(2)種子中ATP含量屬于該實(shí)驗(yàn)研究的________變量。為了排除無(wú)關(guān)變量的干擾，各組種子的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在__________________________________環(huán)境中進(jìn)行。(3)分析5～7天種子中ATP含量降低的原因：__________________。(4)由圖可知，酸雨可能通過______________________________________________阻礙大豆種子的萌發(fā)。解析(1)實(shí)驗(yàn)的自變量為不同pH的酸雨，因變量為ATP含量和呼吸速率，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同pH的酸雨對(duì)大豆種子ATP含量和呼吸速率的影響。(2)種子中ATP含量屬于該實(shí)驗(yàn)研究的因變量。實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量包括溫度、氧氣濃度、光照等，實(shí)驗(yàn)應(yīng)在其他條件相同且適宜的黑暗環(huán)境中進(jìn)行。(3)5～7天時(shí)種子代謝旺盛，細(xì)胞的分裂、分化需要消耗較多的ATP。(4)由圖可知，酸雨pH越低，大豆種子ATP含量和呼吸速率越低，說明酸雨可能通過抑制種子呼吸速率，降低ATP含量來(lái)抑制種子萌發(fā)。答案(1)探究不同pH的酸雨對(duì)大豆種子ATP含量和呼吸速率的影響(2)因其他條件相同且適宜的黑暗(3)ATP的消耗量增加(4)抑制種子呼吸速率，降低ATP含量10．(2018·河北承德期末)在自然界中，洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足，造成“低氧脅迫”。不同植物品種對(duì)低氧脅迫的耐受能力不同。研究人員采用無(wú)土栽培的方法，研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)黃瓜品種(A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響，測(cè)得第6天時(shí)根系中丙酮酸和乙醇含量，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果項(xiàng)目正常通氣品種A正常通氣品種B低氧品種A低氧品種B丙酮酸(μmol·g－1)0.180.190.210.34乙醇(μmol·g－1)2.452.496.004.00(1)黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是________________，丙酮酸分解產(chǎn)生乙醇的過程________(填“能”或“不能”)生成ATP。(2)由表中信息可知，正常通氣情況下，黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為__________________________，低氧脅迫下，黃瓜根系細(xì)胞____________受阻。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，品種A耐低氧能力比B強(qiáng)，其原因可基于下圖(圖為對(duì)上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理)做進(jìn)一步解釋。請(qǐng)?jiān)谙聢D中相應(yīng)位置繪出表示品種B的柱形圖。解析(1)丙酮酸是細(xì)胞呼吸(有氧呼吸和無(wú)氧呼吸)第一階段的產(chǎn)物，該過程的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。丙酮酸分解產(chǎn)生乙醇的過程屬于無(wú)氧呼吸的第二階段，此過程不能生成ATP。(2)表中信息顯示：對(duì)于同一品種的黃瓜而言，低氧情況和正常通氣情況下都產(chǎn)生乙醇，且低氧情況下黃瓜根系細(xì)胞中的乙醇含量明顯高于正常通氣情況下，而乙醇是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，說明正常通氣情況下，黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，低氧脅迫下，黃瓜根系細(xì)胞有氧呼吸受阻。(3)將柱形圖所示的品種A的丙酮酸或乙醇的含量與表中品種A在正常通氣、低氧情況下的丙酮酸或乙醇的含量對(duì)比可推知：柱形圖所示的品種A的丙酮酸或乙醇的含量＝低氧情況下丙酮酸或乙醇的含量－正常通氣情況下的丙酮酸或乙醇的含量，所以在繪制表示品種B的柱形圖時(shí)，圖中品種B的丙酮酸的含量＝0.34－0.19＝0.15(μmol·g－1)，乙醇的含量＝4.00－2.49＝1.51(μmol·g－1)，相應(yīng)的圖形見答案。答案(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能(2)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸有氧呼吸(3)如下圖[能力練]11．(2019·山東濟(jì)南模擬)野生型酵母菌在線粒體內(nèi)有氧呼吸酶作用下產(chǎn)生的[H]可與顯色劑TTC結(jié)合，使酵母菌呈紅色。呼吸缺陷型酵母菌缺乏上述相關(guān)酶。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．TTC可用來(lái)鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌B．呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸也可產(chǎn)生[H]C．呼吸缺陷型酵母菌無(wú)法合成ATPD．呼吸缺陷型酵母菌丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)被分解C[酵母菌是兼性厭氧微生物，既可進(jìn)行有氧呼吸，也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸。]12．(2019·山東青島模擬)科學(xué)家用含不同濃度NaF的水溶液喂養(yǎng)小白鼠，一段時(shí)間后，測(cè)量小白鼠細(xì)胞代謝產(chǎn)熱量及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度，分別獲得細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)和產(chǎn)熱量曲線。下列分析錯(cuò)誤的是()NaF濃度(10－6g/mL)ATP濃度(10－4mol/L)A組02.97B組502.73C組1501.40A．該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)是細(xì)胞產(chǎn)熱量和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度B．高濃度的NaF組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于對(duì)照組C．NaF對(duì)細(xì)胞代謝產(chǎn)生ATP有抑制作用D．該實(shí)驗(yàn)采用了空白對(duì)照和相互對(duì)照B[結(jié)合題意分析可知，該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)有兩個(gè)：細(xì)胞產(chǎn)熱量和細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度。高濃度NaF組(即C組)的細(xì)胞產(chǎn)熱量高于對(duì)照組(即A組)，細(xì)胞內(nèi)ATP濃度低于對(duì)照組。從表格中數(shù)據(jù)分析可知，NaF對(duì)細(xì)胞代謝產(chǎn)生ATP有抑制作用。該實(shí)驗(yàn)有空白對(duì)照組A組和不同濃度的NaF實(shí)驗(yàn)組(B組和C組)相互對(duì)照。]13．(2019·北京海淀模擬)如圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率(用單位時(shí)間的耗氧量表示)的實(shí)驗(yàn)裝置。打開夾子A，使水檢壓計(jì)左右平齊，關(guān)閉夾子A，用注射器向廣口瓶中注入5mLO2，水檢壓計(jì)左側(cè)液面升高，記錄左右液面重新平齊時(shí)所用的時(shí)間。下列說法錯(cuò)誤的是()A．用注射器向廣口瓶中注入5mLO2后要立刻關(guān)閉夾子BB．測(cè)定小鼠的呼吸速率需要多次重復(fù)進(jìn)行，最后取平均值C．小鼠在25℃時(shí)的呼吸速率高于10℃時(shí)的呼吸速率D．NaOH溶液的作用是排除呼吸產(chǎn)生的CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾C[用注射器向廣口瓶中注入5mLO2后要立刻關(guān)閉夾子B，以確保廣口瓶中O2的量；測(cè)定小鼠的呼吸速率需要多次重復(fù)進(jìn)行，最后取平均值，以減小誤差；小鼠是恒溫動(dòng)物，25℃時(shí)的呼吸速率低于10℃時(shí)的呼吸速率；NaOH溶液可吸收呼吸作用產(chǎn)生的CO2，排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。]14．(2019·北京海淀模擬)如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì))，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是()A．通過裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸B．用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，通過裝置2液滴的移動(dòng)情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸C．用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，如果裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸D．用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，裝置2中液滴可能向左移D[燒杯中的NaOH溶液能吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，所以液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸消耗O2的量，因此通過裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸；用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，由于水不吸收氣體也不釋放氣體，所以液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸釋放的CO2量與消耗O2量的差值，如果液滴移動(dòng)說明酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，如果液滴不移動(dòng)，說明酵母菌不進(jìn)行無(wú)氧呼吸；用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，如果裝置1中液滴左移，說明有O2的消耗，可以推斷出酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸，裝置2中液滴右移，說明細(xì)胞呼吸釋放的CO2量多于O2的消耗量，推斷出酵母菌還進(jìn)行了無(wú)氧呼吸；用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2，由于葡萄糖作底物不可能出現(xiàn)O2的消耗量大于CO2的釋放量的情況，所以裝置2中液滴不可能向左移。]15．(2018·湖南懷化期末)某小組開展對(duì)貯存期分別為一年、三年和五年的三種花生種子活力鑒定實(shí)驗(yàn)，某親脂染料(活體染料，可以使活細(xì)胞呈現(xiàn)染色反應(yīng)的物質(zhì)，氧化型為黃色，還原型為紅色)可用于種子活力的鑒定。請(qǐng)根據(jù)所給條件回答有關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)材料：貯存期分別為一年、三年和五年的花生種子。試劑與用具：略(1)實(shí)驗(yàn)依據(jù)：種子代謝過程中會(huì)產(chǎn)生______________，使染料變________色。(2)實(shí)驗(yàn)思路：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)分析與討論①?gòu)募?xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)推測(cè)，染料可經(jīng)過細(xì)胞膜中的__________________從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。②經(jīng)鑒定，貯存期為一年的種子活力最強(qiáng)，現(xiàn)將該種子放在氧氣充足的裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，