蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)題（課課練）

1走，我們?nèi)ブ矘?shù)

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

hexuzhishiibantugouqiiguaiguaidTtou

)()()()()

huldangyinfubaokugongchangpianpianqiwu

)()()()()

、比一比，再組詞。

版（）煦（）乖（)植（)

板（）照（）乘（)值（)

三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（）的腳步(）的春風(fēng)（）的小樹(shù)

（）的空氣(）的版圖（）的童年

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.一棵樹(shù)就是___________,片片樹(shù)葉都是________________，給我

們,讓每個(gè)人O

2.多栽一棵樹(shù)，就；億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái)，

就O

3.今天栽下，明天長(zhǎng)成o叫風(fēng)

沙,讓百鳥(niǎo)0

這三段詩(shī)告訴我們植樹(shù)好處多，你能概括地寫(xiě)出植樹(shù)的好處嗎？

五、小調(diào)查。

我國(guó)的植樹(shù)節(jié)定于三月十二日，請(qǐng)你調(diào)查它的來(lái)歷、意義等，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)

言寫(xiě)下來(lái)。

聰明屋測(cè)一測(cè)，一分鐘內(nèi)你能寫(xiě)出多少與樹(shù)木有關(guān)的成語(yǔ)？

2第一朵杏花

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhouwenzhengzhongzhankaimingmeiqlngkejidn

()()()()()

zhangwogulIUgujichengduhanbaodaifang

()()()()()

二、比一比，再組詞。

株（）頃（）概（）瓣（）

珠（）傾（)溉(）辨（）

三、聯(lián)系上下文體會(huì)人物的心情，填上合適的提示語(yǔ)。

例，’什么事情??？"竺爺爺關(guān)切地問(wèn)。

“竺爺爺,杏花開(kāi)啦r_____________________________________________

“什么時(shí)候？""剛才。"

“是第一朵嗎？""是。"

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.時(shí)間像轉(zhuǎn)眼又一年。春風(fēng)吹了柳梢取了小草取了

河水,吹了杏樹(shù)的花苞。

這段話中把時(shí)間比作,這是用了的修辭手法。

你還能把時(shí)間比喻成什么？試著寫(xiě)一寫(xiě)。

2.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。

這句話中"頃刻”是的意思，請(qǐng)你再寫(xiě)和它幾個(gè)意思相近的詞

語(yǔ)：0

3.“我需要的是o搞科學(xué)研究，不能

,也不能J

從竺爺爺說(shuō)的話中我們可以看出他是個(gè)

________________________________的人。

聰明屋你能用四字詞語(yǔ)來(lái)形容一年四季的特征嗎？

例：春【草長(zhǎng)鶯飛】

春：夏：秋：冬：

3燕子

—?、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

junqiaoju1ongluegudhenjiyingchen

()()()()()

jl1Ingqlngkuaihuopdyuanyunyijian

()()()()()

_.、查字典、詞典，填空。

1翼尖"的"翼,，是結(jié)構(gòu)的字。"翼尖”的意思是0

2.聚”按部首查字法，應(yīng)查部畫(huà)。"聚攏”的近義詞是,

反義詞是0

3.爛漫”在詞典中有兩個(gè)意思：①顏色鮮明而美麗；②天真自然，毫不做作。

"爛漫無(wú)比的春天”應(yīng)選第個(gè)意思。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.一身（）的羽毛，一對(duì)（）的翅膀，加上（）

的尾巴，這就是（）的小燕子。

這段話主要描寫(xiě)了.

2.在（）中，在（）下，燕子（）在天空中（）,

"唧”的一聲，（），飛到（”還有

幾只（）過(guò)湖面，剪尾或翼尖偶爾（）水面，那小圓暈便

（X

這段話主要描寫(xiě)了0

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上（灑落飄落）下來(lái)。千

萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似

的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。小燕子從南方（飛趕）來(lái)，為春光增添

了許多生趣。

1.用“\”劃去這段話中用得不恰當(dāng)?shù)脑~，體會(huì)作者用詞的精當(dāng)。

2.用“”畫(huà)出本段中所寫(xiě)的景物，用“??”畫(huà)出景物的特點(diǎn)。

五、仿照課文第一自然段的寫(xiě)法，寫(xiě)你熟悉的一種小動(dòng)物的外形。

聰明屋你能將課文第二自然段中爛漫無(wú)比的春天用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)嗎?（另附紙）

4古詩(shī)兩首

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

yonyiiloutdijinqitouxianyundanfengqTng

()())()()

二、默寫(xiě)古詩(shī)。

江南春春日偶成

三、品味詩(shī)句，填空。

1.《江南春》是朝詩(shī)人的一首七言絕句。詩(shī)的前兩句抓

住、、、、、、等幾個(gè)江南常見(jiàn)的

景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫(huà)面，后兩句則抒發(fā)了詩(shī)人

的思想感情。

2.《春日偶成》是朝詩(shī)人的詩(shī)作。題意是o

全詩(shī)描寫(xiě)了的春日景色抒發(fā)了詩(shī)人的心情。

四、寫(xiě)出下列詩(shī)句的意思。

1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

2.云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。

聰明屋你能背誦多少詠春名句？想一想，背一背，把它寫(xiě)下來(lái)。

5蘋(píng)果里的五角星

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

qlngxlshengshutuanqiaoyiqiaoxunguldaoju

()()()()()

ganchuIanyaochuangzaomeilixianweirenzhl

()()()()()

二、比一比，再組詞。

析（）疏（）拒（）按（)

晰（）蔬（）矩（）案（)

三、查字典、詞典，并答題。

1."鮮為人知"的"鮮”是的意思。根據(jù)這個(gè)意思還可以組

成下列詞語(yǔ)：、O

2.“循規(guī)蹈矩”是的意思。它在文中

具體指的做法，而與之相反的做法

是O

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

第一次這樣切蘋(píng)果的，也許是出于無(wú)意，也許是出于好奇。使我深有感觸

的是，這等（XianXian）為（Mi儺i）人知的圖案竟有那么大的魅力。這個(gè)

秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給

你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果

的方法。

1.括號(hào)里給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“7"。

2.“這鮮為人知的圖案”指的是（那么大的魅力"指的

是（）。

3.什么是創(chuàng)造力？往大處說(shuō)，就是（X

聰明屋

在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中還有“換一種切蘋(píng)果的方法”這樣的現(xiàn)象嗎？請(qǐng)

舉些例子，和同學(xué)們交流。

6最佳路徑

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

qldiyuangaohaibinguaiwanmanshanbianye

()()()()()

kanguanxiazhaislxuculcuweibuzudao

（）（）（）（）（)

二、照樣子在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。

例：選擇（路徑）

攻克（）設(shè)計(jì)（）

鋪設(shè)（）清理（）

三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

寫(xiě)反義詞：寬（）年邁（）

寫(xiě)近義詞：焦躁（）啟發(fā)（）

四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。

道：①路；②方法、規(guī)律；③線條、細(xì)長(zhǎng)的痕跡；④用言語(yǔ)表示情意。

1.我發(fā)現(xiàn)老師的書(shū)上畫(huà)了不少橫道。（）

2.這本來(lái)就是一件微不足道的小事。（）

3.讓我們向奮戰(zhàn)在抗非典一些的醫(yī)務(wù)人員追一聲感謝。()

4.崎嶇的小道上,滿是荊棘。()

五、仔細(xì)閱讀課文，完成下列填空。

1."她這種,選擇的做法使大師深受啟發(fā)，……”

格羅培斯受到的啟發(fā)是：__________________________________________

2.施工部按要求在樂(lè)園撒下草種。沒(méi)多久，小草長(zhǎng)出來(lái)了，整個(gè)樂(lè)園的空地被

綠草地所覆蓋。在迪斯尼樂(lè)園提前開(kāi)放的半年里，草地被踩出許多小道，這些

踩出的小道第二年，格羅培斯讓人

鋪設(shè)了人行道。

迪斯尼樂(lè)園的路徑之所以被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì),是因?yàn)?/p>

7人類(lèi)的老師

、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

pdsuijiaoxunchaoguojunyunjlhuirenwang

)()()()()

xlnshitankedaishtijTyiqTngeryiju

)()()()()

二、用“J”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。

升陽(yáng)jiangxiang）模仿（momu）

分散（sansan）尊殼結(jié)構(gòu)（bdobo）

三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并選擇其中的一組造句。

1.從前，在大海中航行的輪船，（）頭是尖尖的，（）總是開(kāi)不快。

2.一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，（）怎樣用力（）不能把它捏碎。

3.薄薄的雞蛋殼（）能承受這么大的壓力,（）它能夠把受到的壓力

均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。

4.建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多（）輕便（）省

料的建筑物。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

人類(lèi)從身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從身上得到啟示，

發(fā)明了新式飛機(jī)；從身上得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，大大提高了輪

船航行的速度；從身上得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物；

模仿袋鼠制造了；模仿貝殼制造

了。所以說(shuō)是人類(lèi)的

"好老師"。

五、把下面的句子排成一段通順的短文。

()一根小草怎么會(huì)這樣厲害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許

多小齒。

()有一回，魯班上山去砍樹(shù)。山很陡，他抓住樹(shù)根和雜草往上爬，忽然，

他的手指被一根小草劃破了，流出血來(lái)。

()木工用的鋸，傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。

()他馬上回去照草葉那樣用鐵打了一把有齒的工具，在樹(shù)上來(lái)回一拉，

果然比用斧子砍樹(shù)要又快又省力。

()魯班就這樣發(fā)明了鋸。

()這可啟發(fā)了魯班。當(dāng)時(shí)，砍樹(shù)全靠斧子，一天砍不了幾棵樹(shù)，如果……

六、小練筆。

"未來(lái)”科學(xué)院決定招一批“身懷絕技”的生物來(lái)當(dāng)人類(lèi)的老師。你還知

道哪些生物能當(dāng)人類(lèi)的老師？請(qǐng)為你最熟悉的一個(gè)寫(xiě)一封自薦信，注意寫(xiě)清楚

它的獨(dú)特本領(lǐng)。

8三顧茅廬

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

baifangyaoqlngfQzhiiwo1ongxiu11yiren

)()()()()

gongjingceIUetooIiinfenfuqunxiongfenzheng

)()()()()

用“J”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。

山區(qū)(ganggang)同用(tdta)

半晌(shangxiang)茅塞頓開(kāi)(s?sdi)

三、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并解釋所填的字。

三()茅廬.()()起伏.

青翠()滴秀麗()人—

群雄()爭(zhēng)茅塞()開(kāi)一

四、讀句子，體會(huì)句子前后部分的關(guān)系，自己也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。

1.劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。

________________________________________________，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。

2.我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣啊！

________________________________________________,就像魚(yú)兒得到水一樣啊！

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成小練筆。

他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡—,好像_______

____________________o岡前幾片松林_,潺潺的溪流

,茂密的竹林________________，景色.

想一想，你曾到過(guò)哪些景色宜人的地方，用"來(lái)到......只見(jiàn)……”的句

式寫(xiě)一處景色。

9祁黃羊

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

ftizetuijionzhaojianclzhiheshi

)()()))

jietijingyashenzhonganweitaobi

（）（）（）（）（）

二、用“J”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，并用另一讀音組詞。

解狐（j述xie）坦當(dāng)（dandan）

興亡（xingxing）藩下毛病（沁。lud）

三、在括號(hào)里填上能跟前面的詞相搭配的詞語(yǔ)。

舉薦（）召見(jiàn)（）擔(dān)當(dāng)（）擔(dān)任（）

四、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

允許（）推薦（）慎重（）

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.悼公稱贊祁黃羊“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，是指祁黃羊先后舉薦了一

和。從中可以看出祁黃羊做事的確是出以,

為著想。

2."外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”的意思是

"出以公心”的意思是o

六、小練筆。

如果解狐和祁午聽(tīng)到祁黃羊舉薦他，會(huì)怎么想，怎么說(shuō)，怎么做？展開(kāi)想

象，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。

10公儀休拒收禮物

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jujuekaimuzaixiangketingriyecaoIdo

)()()()()

xlngweiwublfaweifanwukenaihe

)()()()()

二、填字成詞，并解釋所填的字。

恍然大（）________________日夜（)勞

心滿意（）________________無(wú)可（)()

三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

接受（）違反（)彼（)

驕傲（）喜歡（)是（)

四、把下面的反問(wèn)句改寫(xiě)成陳述句。

1.如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚(yú)嗎？

2.現(xiàn)在想吃魚(yú)就自己去買(mǎi)，不是一直有魚(yú)吃嗎？

四、根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解填空。

1.這個(gè)獨(dú)幕劇中共有一個(gè)人物，分別是

2.故事發(fā)生在（時(shí)間）（地點(diǎn)），主要講

最能表現(xiàn)公儀休聰明機(jī)智的語(yǔ)句是：

最能表現(xiàn)他清正廉潔語(yǔ)句是：

11永遠(yuǎn)的白衣天使

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

bingchudnrankesouxiaoIUjiyo

)()))()

jufanzaojianceyiqichengxian

()()()()()

二、根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。

1.形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。（）

2.說(shuō)話時(shí)的聲音和臉色都顯得非常嚴(yán)厲。（）

3.作戰(zhàn)時(shí)將帥親自帶頭，沖在士兵前頭。比喻領(lǐng)導(dǎo)帶頭走在群眾前頭。

（）

三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.你能寫(xiě)出幾個(gè)和"困乏”意思相近的詞？

2.你想用哪些詞語(yǔ)來(lái)贊美葉欣阿姨？

四、你認(rèn)為哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)葉欣阿姨的崇高精神，把它抄下來(lái)，并寫(xiě)下自己

的感受。

五、讀一讀，填一填。

1.一位熟悉葉欣的醫(yī)學(xué)家說(shuō)‘，葉欣是一本書(shū)，每一頁(yè)都燃燒著生命的激情和熱

烈的追求。”

2.科室里的小護(hù)士富有詩(shī)意地說(shuō)‘，葉護(hù)士長(zhǎng)簡(jiǎn)直就是陽(yáng)光和微笑的化身，是那

么透明，又是那么明媚J

3.讀了葉欣阿姨的故事,我要說(shuō)：____________________________________

聰明屋試一試，你能寫(xiě)出多少"（）（）如（）’式的詞語(yǔ)。

例：淚水如雨___________________________________________________

12“番茄太陽(yáng)”

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

fanqienangtongriding1uqinqiyinyinxinteng

()()()()()

qingcuijuanxianfuxianydnseblkongruxi

()()()()()

二、在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。

艱難的（)耐心地（)

()()

灰暗的（)安靜地（)

()()

三、文中多次出現(xiàn)“番茄太陽(yáng)”，寫(xiě)出它在下面句子中分別是什么意思。

1.明明一面用手摸一面笑r真的嗎？太陽(yáng)像番茄嗎？那我就叫它帶至本陽(yáng)。"

2.看這她的笑臉，我覺(jué)得那就是最美的"量項(xiàng)本P日”。

3.紅紅的“量?jī)赡娟?yáng)”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。

四、按要求摘抄文中的句子。

1.描寫(xiě)小女孩外貌的：

2.描寫(xiě)小女孩笑聲的:

聰明屋小女孩的歡笑透露出她的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，給人留下了難忘的印象。你

還見(jiàn)過(guò)哪些笑，你還能夠?qū)懗瞿男┍硎尽靶Α钡脑~語(yǔ)呢？

13第一次抱母親

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

yangmianshouxiaokuijiiibishangfanshornyueIing

()()()()()

IlinIiushouhufenfuzeguaitufdqixiang

()()()()()

二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

愧疚()責(zé)怪()吩咐()承受()

三、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

1.母親竟然這么輕，我心里很難過(guò)。

2.可是，我忽然看見(jiàn)，有兩行淚水從母親的眼角流下來(lái)。

14我不是最弱小的

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

xianrudlidotianleishengdazudpangtuddayti

()()()()

menrefujinjiaonenfangxiangpubl

()()()()

二、摘抄文中形容雨大的詞，再另外寫(xiě)出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。

三、讀句子，說(shuō)說(shuō)加線部分好在哪里，然后再仿寫(xiě)一句。

滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭,因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵

抗能力。

這樣寫(xiě)的好處是：____________________________________________________

仿寫(xiě)：_______________________________________________________________

四、排列錯(cuò)亂的句子。

()一天，我找來(lái)一根小鞭子，趕著小鴨到村邊的小溪去游泳。

()此刻，我情不自禁地吟出一句古詩(shī)……白毛浮綠水，紅掌撥清波。"

()暑假，我到農(nóng)村奶奶家度假。

()可是，一到溪邊，它們都活躍起來(lái)。"撲通！撲通！’跳進(jìn)水里，游

起來(lái)。

（）奶奶家養(yǎng)了一群小鴨。

（）路上小鴨晃著胖胖的身體，好像要摔倒似的。

五、課文中媽媽或薩沙的話耐人尋味，請(qǐng)你摘錄一句，并寫(xiě)下自己的理解。

聰明屋照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得多。

弱不禁風(fēng)->風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)f語(yǔ)重心長(zhǎng)一()f()

f()一()-*()f()

15鳥(niǎo)語(yǔ)

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

xiquezhTyincaixiangmdngluwujuwushu

()()()()()

daimanyiibaobailingcuTcuqinlaokekQ

()()()()()

二、用橫線畫(huà)出恰當(dāng)?shù)淖?

（頑玩）強(qiáng)（蔬疏）忽（矯嬌）健（異導(dǎo)）常

（予預(yù)）習(xí)（催摧）促（搏博）擊（克苦

三、造句。

疏忽....................................................................

倍感親切._____________________________________________________________

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.從的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到的可貴；從

的大雁那里，我懂得了的重要；從的蒼鷹那里，我

學(xué)到了的精神。

2.模仿上面一段話，補(bǔ)充句子。

從的那里，我認(rèn)識(shí)到

；從的那里，我懂得

了；從的那里，我學(xué)到

了___________________________?

五、小練筆。

“布谷，布谷""種田織布"，勤奮刻苦”:喳喳喳喳，喳喳喳喳”

―“喜事到家，喜事到家”……鳥(niǎo)兒的"語(yǔ)言"多么有趣！請(qǐng)你選擇一種喜

歡的鳥(niǎo)兒，細(xì)心觀察它的樣子，靜心聆聽(tīng)它的‘語(yǔ)言"，然后寫(xiě)下來(lái)與同學(xué)分享。

聰明屋你能寫(xiě)出多少帶鳥(niǎo)類(lèi)名稱的成語(yǔ)？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)相互考一考，學(xué)一學(xué)。

16天鵝的故事

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

hdnchaohuxiaohuhuankuddayiwusuohud

()()()()()

wanqiangsaoxingxiongdijiechutengkongerql

()()()()()

二、用“J”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

好奇(haohao)湖畔(panban)顫動(dòng)(zhdnchan)

沼澤(zaozhao)邊緣(yudnydn)結(jié)束(shusu)

三、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

說(shuō)到這里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地說(shuō)r多么可愛(ài)的鳥(niǎo)

兒啊！我當(dāng)時(shí)離它們才三四十米，雙手端著上了子彈的獵槍?zhuān)墒?，我卻把槍

掛到肩頭，悄悄地離開(kāi)了湖岸。從此以后，這獵槍就一直掛在墻上，再也沒(méi)有

動(dòng)過(guò)」

1.“多么可愛(ài)的鳥(niǎo)兒啊！”聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)兒可愛(ài)在哪。

2.為什么斯杰潘老人再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)那枝獵槍?

四、摘抄文中最能打動(dòng)你的語(yǔ)句，并寫(xiě)出自己的感受。

聰明屋你能仿照例子完成下列填空嗎？

（春）風(fēng)化雨(）風(fēng)拂面(）風(fēng)習(xí)習(xí)

（）風(fēng)送爽(）風(fēng)呼嘯(）風(fēng)刺骨

17生命的壯歌

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

xudnydqiulingfangqimayishushoudaibi

（）（)()()()

booliekelianjiaochousintlegandanjulie

()()()()()

二、給下面的字加上偏旁,再組詞。

宛—（）真一（)具_(dá)____()

登一（）連—()守_____()

三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)。

束：①捆，系②量詞③聚集成一條的東西④控制，約束

1.婦女節(jié)那天，我給媽媽買(mǎi)了本鮮花。（）

2.新來(lái)的男生擺弄著衣角，顯得有些拘事。（）

3.一道光承照進(jìn)深邃的山洞里。（）

4.小螃蟹無(wú)路可逃，只好束手待斃。（）

四、讀讀想想，完成練習(xí)。

1.顯然，這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)分毫，肝膽俱裂也不放棄自

己的崗位。

“肝膽俱裂”這個(gè)詞的意思是，還可以換成詞

語(yǔ)：o

為什么稱外層的螞蟻為“蟻國(guó)英雄”？

2.試跳成功！緊接著，一對(duì)對(duì)羚羊凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，

快速飛躍。頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座

以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。

“秩序井然”在這里指，還可以換成

詞語(yǔ)：O

為什么把羚羊跳躍時(shí)所劃出的一道道比作“生命橋”？為什么說(shuō)這座橋是

以老羚羊的死亡作橋墩？

18沙漠中的綠洲

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

eliezhayanfeiyongxingluoqibuzonghengjiaocud

()()()()()

daijiashinongdideshangbumaozhldiyuanyuanbuduan

()()()()()

二、查字典，寫(xiě)出帶點(diǎn)字的意思。

星羅棋布（）（）縱橫交簿（)不毛之地（）

鮮花遍地（）源源不斷（)量不夸張（）

三、照樣子寫(xiě)詞。

例：攀樹(shù)枝摘鮮花

（）雪山（）草地（）長(zhǎng)城（）美景

19云雀的心愿

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

tooyanchongkuashuguanchongshuakuzhlbaiye

()()()()()

tQrangyaoqlngfanIanxiongmeng1uankanIanfd

()()()()()

二、在正確的讀音下畫(huà)“

散失（SanSan）淹發(fā)（他i前）暖和（huohe）

埋怨（rrtimn）樹(shù)冠（guanguan）挨近（didi）

滲進(jìn)（shensheng）擦去（CaCha）河墀（dT11）

三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

茂密（）兇猛（）貧瘠（）

暖和（）保護(hù)（）喜歡（）

四、根據(jù)所填詞語(yǔ)的提示讀好下列句子。

1.”這里的風(fēng)沙真討厭r小云雀地說(shuō)。

2.”森林就是森林，怎么能說(shuō)是森林水庫(kù)’呢？"小云雀地說(shuō)。

3.“媽媽?zhuān)覀兊募艺鏇隹煅叫≡迫傅卣f(shuō)。

4."孩子，以前這里也是一片茂密的森林。后來(lái)由于人們亂砍濫伐，樹(shù)木越來(lái)

越少。土地失去了森林的保護(hù)就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。”媽媽地

說(shuō)。

五、按要求寫(xiě)句子。

1.把反問(wèn)句改成陳述句。

（1）森林不就是一座大水庫(kù)？

（2）地球是人類(lèi)惟一的家園，怎么能破壞她呢？

2.畫(huà)出文中的比喻句，讀一讀，選自己喜歡的兩句抄在下面的橫線上。

（1）_____________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________

聰明屋請(qǐng)你給下面的兩組句子加標(biāo)點(diǎn)，看看能表達(dá)幾種意思。

（1）春天來(lái)了（2）你同意他不同意

20古詩(shī)兩首

一、默寫(xiě)古詩(shī)，再解釋詞語(yǔ)和詩(shī)句。

池上小兒垂釣

解：______________________遙：_____________________

一道：__________________