浙江省2021年中考語文真題分類匯編：08 寫作含答案

浙江省2021年中考語文真題分類匯編：08寫作

一、寫作題

1.根據(jù)要求寫作。

成長道路上總會(huì)遇到許多問題，有的是個(gè)人的困難和煩惱，有的是我們這代人共同的難題。有些我們已

經(jīng)找到解決之法，有些我們?nèi)栽谂μ綄ぶ小?/p>

這段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？參考圖示，自擬題目，自選文體，進(jìn)行寫作。

$島99個(gè)6?

離M應(yīng)昌

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S________1-1J

【寫作要求】①不少于600字。②不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。

【寫作助手】

你可以表達(dá)解決問題的過程，表達(dá)感悟；也可解決方法以用書信的方式向某人尋求幫助……

你可以寫一篇演講稿，向同學(xué)發(fā)表你的觀點(diǎn)和看法；也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，表達(dá)你的認(rèn)識(shí)和思考.

2.閱讀以下新聞標(biāo)題，在任務(wù)單中任選其一，完成寫作。

要求：①題目自擬；

②不少于600字（詩歌不少于16行）；

③不出現(xiàn)校名、人名等透露作者真實(shí)身份的信息。

繼俄羅斯之后，愛爾蘭將漢語納入任務(wù)一：閱讀新聞標(biāo)題，就標(biāo)題內(nèi)容所反映的現(xiàn)象，為校園論壇寫一

高考，漢語熱繼續(xù)發(fā)酵任務(wù)單篇評(píng)論性文章。

來源：搜狐新聞發(fā)布時(shí)間：2021任務(wù)二：4月20日，第十二個(gè)聯(lián)合國中文日之際，？晚報(bào)?啟動(dòng)了"我

年08月05日與漢語的故事”征文活動(dòng)。請(qǐng)寫一篇文章（可以文學(xué)創(chuàng)作），向?晚報(bào)?

搜狐1新聞1體育1汽車1旅游1投稿。

教育1時(shí)尚1科技1財(cái)經(jīng)任務(wù)三：一位熱愛中文的外國小伙伴向你請(qǐng)教漢語學(xué)習(xí)的方法，請(qǐng)結(jié)

合你的學(xué)習(xí)體會(huì)，寫一篇建議性文章。

國際中文水平考試居家網(wǎng)考在56

國舉行，考生突破

7000人次

2021-04-0611:07

?國際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)

準(zhǔn)?7月1日起實(shí)施

來源：北京?人民日?qǐng)?bào)？趙曉霞

時(shí)間：2021-05-22

首個(gè)面向外國中文學(xué)習(xí)者的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)

準(zhǔn)來了：在廈外

國留學(xué)生積極備考

教育信息速報(bào)

發(fā)布時(shí)間：2021-05-2518:01|

瀟湘履報(bào)旗下教育資訊賬號(hào)

3.閱讀下面文字，任選一個(gè)任務(wù)，按要求寫作。

旅行，可以改變認(rèn)識(shí)，可以改變習(xí)慣，可以改變觀念,

【任務(wù)一】寫一篇游記?！救蝿?wù)二】寫一篇議論文。

提示：提示：

①根據(jù)游覽的行蹤合理安排游記的寫作順序。所選取的景①選擇旅行帶給你的某改變來確定觀點(diǎn)。

物、事件或歷史傳說等能觸發(fā)你某一方面的改變。②所提煉的相關(guān)素材能證明你的觀點(diǎn)；能

②寫清楚旅行帶給你的具體改變.運(yùn)用多種論證方法，論證有力。

③如果寫想象的旅行，還要做到想象符合生活邏輯，有新③文章要結(jié)構(gòu)完整；分段恰當(dāng)，各段之間

意。有清晰、自然的過渡。

要求：①題目自擬；

②文章不少于500字；

③不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

4.【活動(dòng)二】自我表達(dá)

根據(jù)下面兩個(gè)材料，按要求寫作。

材料一：上好平安教育地方課程和校本教程，將平安材料二：校園漫畫

教育貫穿于學(xué)校交于教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)……有針對(duì)性地加

強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。法治教育和心理健康教育，密

切關(guān)注學(xué)生思想狀況，主動(dòng)回應(yīng)心理、情感訴求。

一一摘自？教育部辦公廳關(guān)于做好2021年中小學(xué)幼兒

園全管理工作的通知?

上述材引發(fā)了你哪些思考和其實(shí)，從下面兩道題中任選一題，據(jù)此寫一篇文章。

題目一：根據(jù)自己對(duì)保護(hù)學(xué)生平安現(xiàn)象的所見所聞，寫一篇記敘文。

題目二：如果學(xué)將組織校領(lǐng)導(dǎo)，局部家長與學(xué)生召開一次座談會(huì)，討論如何保護(hù)學(xué)生平安的問題。你將

作為學(xué)生代表在會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)寫一份發(fā)言稿，表達(dá)自己的看法。

要求：①文題自擬；②不少于500字；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名，校名，地名等。

5.閱讀下面文字，按要求寫作。

"這次考試我要超常發(fā)揮！〃

“能正常發(fā)揮，就很不錯(cuò)！"

其實(shí)不只是考試，生活中很多事情，如跑步、畫畫，比賽、表演等，人們都希望能正常發(fā)揮甚至超常發(fā)

揮。對(duì)此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？可講述經(jīng)歷或見聞，可發(fā)表見解，也可進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。

要求：（1）題目自擬，文體自定（詩歌除外）;（2）字?jǐn)?shù)600-800；（3）不得抄襲、套作；（4）不出

現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。

6」生活踏浪］

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

沒有什么比親自參與得來的，更讓人滿足與快樂。你親歷過什么?.你獲得了什么?讓你感到滿足與快樂的

是過程還是結(jié)果?班史編委會(huì)請(qǐng)每位同學(xué)寫一篇文章，這些文章將輯錄在“生活踏浪"欄目中。

稿件要求：①聚焦于初中三年的生活；②自選角度，自擬題目，可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以

發(fā)表見解；③不少于500字，不得套寫、抄襲。

注意：不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

7.我們的工程活動(dòng)到了呈現(xiàn)成果的時(shí)候，根據(jù)工程的方案，我們要完成?水一一讓生活更美好?成果集的制

作。本集設(shè)“智者樂水""源遠(yuǎn)流長"兩個(gè)篇雕。請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)體驗(yàn)，任選一個(gè)篇章，按要求寫一篇作文：

或者，可以為本書寫一個(gè)"序言"。與組內(nèi)其他成員共同完成這本書的制作。

目錄要求

序言說明本書編寫意圖、內(nèi)容重點(diǎn)及特色，提出閱讀自擬標(biāo)題，不少于600字，不得抄襲，不得套

建議等。作，不得泄露個(gè)人信息。

智者樂結(jié)合自己的體驗(yàn)，或敘事或抒情，表達(dá)對(duì)水文化

水篇的理解。

源遠(yuǎn)流運(yùn)用議論等表達(dá)方式對(duì)水文化的保護(hù)和傳承提出

長篇自己的觀點(diǎn)，要有理有據(jù)。

結(jié)束語：親愛的同學(xué)，本次活動(dòng)暫告一個(gè)段落，讓我們帶著滿滿的收獲，找到適宜的同伴^成團(tuán)隊(duì)，交

流分享，形成團(tuán)隊(duì)成果報(bào)告。相信這次活動(dòng)會(huì)給你以后的學(xué)習(xí)、生活帶來別樣的啟示和幫助。

8.閱讀下面文字，按要求作文。

學(xué)校?？袃蓚€(gè)欄目正在征文。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)欄目名稱的理解，選擇其中一個(gè)，參與授稿?？梢灾v述經(jīng)

歷，可以抒發(fā)感想，也可以闡述觀點(diǎn)。

［欄目一］涉世之初

［欄目二］神往之境

要求：（1）立意自定，題目自擬。（2）文體自選，詩歌除外。⑶不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)個(gè)人信息，

如地名、校名、人名等。

9.閱讀下面文字，按要求寫作。

方向燈塔

邵建航王柏龍

人生就像小溪海上的光

我們都有自己的方向假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)

我們會(huì)在春天遇見卻依然明亮

就像樹會(huì)長大就像成長

草要發(fā)芽總會(huì)找到前進(jìn)的方向

（上面兩首詩歌均選自？大山里的小詩人?，人民日?qǐng)?bào)出版社）

請(qǐng)以“我們都有自己的方向"或"總會(huì)找到前進(jìn)的方向"為題，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀

點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。

要求：①除詩歌外，文體自選；②不少于600字；③不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名

等。

10.美國宇宙探索技術(shù)公司的埃隆?馬斯克宣布移民火星方案，雖然天文學(xué)家、科學(xué)家對(duì)此有不同看法，但

這個(gè)方案卻給人們帶來無限遐想。

2021年5月15日7時(shí)18分，中國天間一號(hào)探測(cè)器成功著陸于火星。

請(qǐng)你自擬題目，寫一個(gè)發(fā)生在火星上的科幻故事。

要求：（1）想象合理，符合科學(xué)知識(shí)；（2）故事情節(jié)完整，細(xì)節(jié)生動(dòng)；（3）主題明確，有人生思考；

（4）500字左右；（5）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

以下情境也許能開啟你的想象一

情境一：只剩下最后一瓶飲用水了......

情境二：還有很多人沒有登上飛船……

情境三；"你還在嗎?你還在嗎?”

情境四：再也回不去了......

情境五："無論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記，我是人

以下詞語也許能豐富你的想象

帶穹頂?shù)姆忾]城市太空酒店星際飛船藪皮防護(hù)區(qū)域太空鏡空間碎片

火星社區(qū)……

以下資料也許能支撐你的想象

火星距離地球最近約為5500萬公里，最遠(yuǎn)貝迪過4億公里；平均溫度大約為-55℃;

曾發(fā)現(xiàn)液志水的痕跡；空氣稀薄,大氣壓不足地球的1%.

答案解析局部

一、寫作題

1.【解析】【分析】這個(gè)作文所涉及的話題"解決問題"比擬貼近學(xué)生生活，可以寫在自我成長中的煩惱、

困擾，善于從一片葉、一棵草、一只燕的生命狀態(tài)中獲得人生的啟示，也可以關(guān)注更廣闊的社會(huì)生活，

比方關(guān)心城鄉(xiāng)的變化，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的沖突，關(guān)心國家當(dāng)下的開展，關(guān)注"內(nèi)卷與躺平”這類熱議

的社會(huì)話題等。整個(gè)寫作過程，學(xué)生應(yīng)將視角更多地停留在方案、合作、質(zhì)疑等環(huán)節(jié)，審視自己學(xué)習(xí)的

歷程、解決問題的經(jīng)過，并在整個(gè)過程中關(guān)注修正與調(diào)整，積極探索與深入反思的局部，去呈現(xiàn)自己如

何收獲了真正的成長。如寫記敘文，那么要有切身的經(jīng)歷，比方自己在社團(tuán)活動(dòng)、工程化學(xué)習(xí)、體藝特

長方面遇到了怎樣的困難，最后又是如何解決的，關(guān)鍵在細(xì)節(jié)，以及“如何解決問題"上，否那么容易出

現(xiàn)頭重腳輕、詳略不當(dāng)?shù)那闆r。如果選擇演講稿、書信等偏議論的文體，那么引用名句或化用素材較重

要。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查寫材料作文的能力。材料作文一般是指提供一定的材料，包括文字材料或其他形式的材

料，要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意的作文。寫材料作文時(shí)，讀懂材料是第一步，要把握材料的主要

內(nèi)容。分析材料那么是關(guān)鍵性的一環(huán)，要發(fā)現(xiàn)、挖掘材料的中心句，或關(guān)于中心的提示語，找到立意的

突破口。在全面理解閱讀材料的根底上，可選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度來構(gòu)思作文。對(duì)寓言故事類的材

料，要在反復(fù)體味、比擬之中總結(jié)出材料的寓意、哲理等，然后形成自己的觀點(diǎn)。

2.【解析】【分析】任務(wù)一：此題要求就新聞內(nèi)容所反映的現(xiàn)象，為校園論壇寫一篇評(píng)論性文章。首先要

分析這幾那么新聞標(biāo)題所反映的現(xiàn)象，第一那么新聞標(biāo)題"繼俄羅斯之后，愛爾蘭將漢語納入高考，漢語

熱繼續(xù)發(fā)酵"，俄羅斯、愛爾蘭等這些歐洲國家都把漢語納入本國高考，可以看出這些國家對(duì)漢語的重

視程度；第二那么新聞標(biāo)題"國際中文水平考試居家網(wǎng)考在56國舉行，考生突破7000人次"，由考生的

人數(shù)可以看出漢語在國際上多么受歡送；第三那么新聞標(biāo)題"?國際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?7月1日起

實(shí)施"，國際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施，說明中國語言文字標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)體系進(jìn)一步健全和

完善；第四那么新聞"首個(gè)面向外國中文學(xué)習(xí)者的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)來了：在廈外國留學(xué)生積極備考”寫標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施

背景下留學(xué)生積極備考漢語等級(jí)水平。因此這幾那么新聞?wù)f明了"漢語熱”這一現(xiàn)象。因此作文要對(duì)“漢語

熱”這種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，可以評(píng)論“漢語熱"興起的原因、意義等，通過評(píng)論，表達(dá)自己對(duì)這樣現(xiàn)象的看

法、觀點(diǎn)等。據(jù)此審題確定立意和選材進(jìn)行寫作。

任務(wù)二：這是一個(gè)全命題作文，要求寫“我與漢語的故事"，"我"是第一人稱代詞，也就是說這個(gè)作文

要求寫的是自己的故事，"與漢語的故事"告訴我們要寫自己與漢語之間的故事，可以是接觸漢語的故

事，可以寫一個(gè)故事，也可以寫幾個(gè)片段，也可以是學(xué)習(xí)漢語的故事，也可以是教人學(xué)漢語的故事等，

"故事"告訴我們應(yīng)寫一篇記敘文，要把這個(gè)故事的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚，可以采用

倒敘、插敘的手法，增強(qiáng)故事的曲折性和生動(dòng)性。在敘事的時(shí)候，要參加人物和環(huán)境描寫，增加故事的

真實(shí)性和吸引力。要通過故事表現(xiàn)“漢語富有魅力”"熱愛祖國語言”等主旨。

任務(wù)三：這個(gè)作文要求給一位熱愛中文的外國小朋友寫一篇如何學(xué)習(xí)漢語的建議性文章。外國小朋友不

像中國小朋友一樣從小生活在漢語的環(huán)境里，因此想學(xué)好漢語比擬難，可以針對(duì)這位外國小朋友的年

齡、家庭背景、受教育程度、漢語水平等提出由針對(duì)性的建議，提建議的使用應(yīng)分別闡述，應(yīng)按照由易

到難的順序排序，為了使作文干巴無趣，可以在闡述理論的時(shí)候針對(duì)這個(gè)理論舉一些有關(guān)的小故事，這

樣既能增加趣味性也便于外國小朋友理解。比方建議可以是：（1）培養(yǎng)學(xué)習(xí)情趣；（2）掌握學(xué)習(xí)方法：

①讀寫結(jié)合：②聽說結(jié)合；③注重積累運(yùn)用。

【點(diǎn)評(píng)】任務(wù)一：此題考查寫評(píng)論性文章的能力。①論點(diǎn)明確，導(dǎo)向積極，要有充分的論證過程和結(jié)論；

②運(yùn)用舉例論證、引用論證、比照論證、比喻論證等論證方法中的兩種。③論據(jù)要有說服力，所舉的事

例要與論點(diǎn)保持一致。

任務(wù)二：此題考查寫作命題作文的能力。寫好命題作文要注意以下幾點(diǎn)：一：精細(xì)審題。一般情況下，

審題應(yīng)做到"瞻前顧后、一字不漏"，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼〃。一旦破譯了命題作文的"題

眼"，就等于找到了翻開作文之門的鑰匙。二：精深立意。立意，就是確立文章的中心思想。中心猶如

文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。三：精心選材。在保證符合命題要求的前提下，要有意識(shí)地選擇

寫作的最正確突破口，力爭(zhēng)用與眾不同的材.料，寫出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。四：精彩表達(dá)。

表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個(gè)方面。

任務(wù)三：此題考查寫建議性文章的能力。。寫作是一種復(fù)雜的思維活動(dòng)，在作文備考的過程中，文字功

夫固然要講究，但形成文字前的思維訓(xùn)練更為重要。要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問題，追求新的發(fā)現(xiàn)；積極突

破思維定勢(shì)，學(xué)會(huì)將直覺思維、反向思維、發(fā)散思維、批判思維、聯(lián)想想象思維等靈活地運(yùn)用于作文

中，使思路活潑，文如泉涌。

3.【解析】【分析】這是一個(gè)話題作為，要求圍繞"旅行""改變"這兩個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行寫作，可以寫游記，

也可以寫議論文。在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，肯定也寫過有關(guān)游記的作文，也寫過有關(guān)改變的作文，但這個(gè)

作文要把這兩個(gè)關(guān)鍵詞都寫進(jìn)去，要寫游記對(duì)一個(gè)人認(rèn)識(shí)、習(xí)慣、觀念的改變。任務(wù)一要求寫一篇游

記，要寫自己與同學(xué)、朋友、家人一起某次在某個(gè)景點(diǎn)旅游的故事，要把這次旅游的時(shí)間、地點(diǎn)、人物

交代清楚，關(guān)鍵是要按照一定的順序把游覽的過程詳細(xì)、具體的寫出來?？梢圆捎靡撇綋Q景的方法，按

照時(shí)間順序?qū)懹斡[的過程。要通過所選取的景物、事件或歷史傳說等能觸發(fā)你某一方面的改變。比方看

到優(yōu)美的自然風(fēng)光，會(huì)讓你萌發(fā)綠水青山就是金山銀山的理念，景區(qū)干凈整潔的環(huán)境會(huì)讓有習(xí)慣上的改

變，美麗神奇的自然傳說會(huì)讓你有文化的自信等。要通過對(duì)這次旅游的表達(dá)和描寫寫出自己的改變，要

寫出真情實(shí)感。任務(wù)二要求寫一篇議論文，要選擇旅行帶給你的某改變來確定觀點(diǎn)，比方看到優(yōu)美的自

然風(fēng)光，會(huì)讓你萌發(fā)綠水青山就是金山銀山的理念，那么就可以以綠水青山就是金山銀山作為自己的觀

點(diǎn)，要選取自己熟悉的幾個(gè)景點(diǎn)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、人們物資生活和精神生活的改變來證明這個(gè)觀點(diǎn)。觀點(diǎn)要

鮮明、論據(jù)要充分，論證要有力。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查寫作話題作文的能力。話題作文圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)

容、談話的由頭寫成的文章，便是話題作文。寫好話題作文要做到：一“兩個(gè)不忘"，①是不忘揣摩"提

示語“。②是不忘緊扣"話題"。二、"擬好題目"是寫好話題作文話題作文一般要求自擬題目。三、"選

好文體〃是寫好話題作文的核心。題目你好之后就可以按照命題作文進(jìn)行寫作了。如果寫記敘文，要能

合理運(yùn)用記敘的人稱、要素、線索、順序，巧妙地組織材料，精心構(gòu)思，增強(qiáng)表達(dá)效果的能力的具體表

現(xiàn)。如果寫議論文，可用一些事例及名人名言來論證，注意寫作時(shí)論點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要充分、有說服

力，論證要完整、嚴(yán)密，語言要準(zhǔn)確，嚴(yán)謹(jǐn)。

4.【解析】【分析】這是一個(gè)材料作文，材料一是一條摘自？教育部辦公廳關(guān)于做好2021年中小學(xué)幼兒園

全管理工作的通知?的規(guī)定，內(nèi)容主要是有關(guān)平安教育的。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一"平安教育"，中學(xué)生

平安教育有哪幾種：1.交通平安；2.校內(nèi)外活動(dòng)平安；3.消防平安；4.衛(wèi)生防病，飲食家居平安。

而每一種又都包括很多小的工程，比方校園內(nèi)外活動(dòng)平安（一）校內(nèi)平安1.體育活動(dòng)平安：2.學(xué)校

集會(huì)與集體活動(dòng)平安可能發(fā)生的傷害；3.校內(nèi)勞動(dòng)平安等。材料二是一那么漫畫，大意是某些學(xué)校為了

學(xué)會(huì)平安，怕有事，禁止學(xué)生學(xué)生課余時(shí)間出教室。這幅漫畫社會(huì)的不少問題，從家庭和社會(huì)方面來

說，孩子如果在學(xué)校出了意外，往往把原因歸咎于學(xué)校的管理。這樣學(xué)校寧愿犧牲學(xué)生的自由和快樂也

不會(huì)讓學(xué)生在課件自由玩耍。其結(jié)果是可能保護(hù)了孩子的平安，但長此以往，犧牲的卻是國民的身體素

質(zhì)。如果寫第一個(gè)作文，可以從自己的所見所聞中選擇一件保護(hù)學(xué)生平安的事件中選擇一件印象最深刻

的來寫，要把這件事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚，要運(yùn)用敘議結(jié)合的方法，在敘

事的根底上表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。如果寫第二個(gè)作文，可以針對(duì)第二那么材料反映出來的現(xiàn)象寫一篇

發(fā)言稿，把自己對(duì)這種現(xiàn)象的思考寫出來，可以寫對(duì)這種現(xiàn)象的觀點(diǎn)、看法及解決的方法等。發(fā)言時(shí)最

好有觀點(diǎn)和事實(shí)，這樣能增強(qiáng)說服力和感染力。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查材料作文的能力。①寫好給材料作文必須讀懂材料。②必須“保持一致"。這里所說的

一致，指兩個(gè)方面，一個(gè)方面是寫作者確定的主題要同材料的立意指向保持一致，另一方面是寫作者所

選擇的材料應(yīng)與主題保持一致。這樣才能做到讀后有感，有感而發(fā)。③必須大題化小，小題大作。命題

者所給的材料所包含的哲理都是大道理，要求寫作者全面深刻地闡述這些大道理是強(qiáng)人所難，因此，要

把自己熟悉的社會(huì)生活與大道理聯(lián)系起來，做到大題化小。

5.【解析】【分析】此題要求圍繞“正常發(fā)揮"或"超常發(fā)揮"進(jìn)行寫作。無論在考試或生活中，人們都希

望正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，我們也經(jīng)常在生活或媒體上看到黑馬逆襲的故事，某某平時(shí)默默無聞，但在

比賽或考試中成功逆襲，這樣的結(jié)果往往是皆大歡喜，甚至讓人羨慕。因此寫作時(shí)可以選擇生活中自己

親身經(jīng)歷的或看到的聽到的超常發(fā)揮的故事來寫，要把故事的經(jīng)過交代清楚，尤其要把對(duì)這件事的感悟

寫出來。當(dāng)然，考試或生活中，如何才能正常發(fā)揮或超常發(fā)揮，這不僅僅只憑自己掌握的技能就能實(shí)

現(xiàn)，往往需要強(qiáng)大的心理素質(zhì)，要有遇事處變不驚的心態(tài)，不要把勝負(fù)看得過重。有的人平時(shí)知識(shí)和技

能掌握得非常好，但一到臨場(chǎng)就會(huì)緊張、害怕，結(jié)果往往發(fā)揮失常。因此寫作的時(shí)候可以針對(duì)如何才能

正常發(fā)揮或超常發(fā)揮發(fā)表自己的看法或感想，要有明確的觀點(diǎn)，要有鮮活的事例，還要有強(qiáng)有力的論

證。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查寫作話題作文的能力。話題作文圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)

容、談話的由頭寫成的文章，便是話題作文。寫好話題作文要做到：一"兩個(gè)不忘"，①是不忘揣摩"提

示語"。②是不忘緊扣"話題"。二、"擬好題目"是寫好話題作文話題作文一般要求自擬題目。三、"選

好文體”是寫好話題作文的核心。題目你好之后就可以按照命題作文進(jìn)行寫作了。如果寫記敘文，要能

合理運(yùn)用記敘的人稱、要素、線索、順序，巧妙地組織材料，精心構(gòu)思，增強(qiáng)表達(dá)效果的能力的具體表

現(xiàn)。如果寫議論文，可用一些事例及名人名言來論證，注意寫作時(shí)論點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要充分、有說服

力，論證要完整、嚴(yán)密，語言要準(zhǔn)確，嚴(yán)謹(jǐn)。

6.【解析】【分析】審題立意選材。作文題要求來看，這是一篇材料作文，要求聚焦于初中三年的生活，

自選角度，自擬題目，可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。題目限定了素材發(fā)生的時(shí)間：

初中三年的生活。初中發(fā)生的故事可謂多矣，其中的酸甜苦辣，其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，其中的精彩鏡頭，可

供選擇材料多。寫作之前，要先思考一下你親歷過什么？你獲得了什么？讓你感到滿足與快樂的是過程

還是結(jié)果？沒有什么比親自參與得來的，更讓人滿足與快樂?？梢詮牟煌嵌葟膽浐Ｖ羞x取假設(shè)干具體

事例，從中提煉出富于情緒化的細(xì)節(jié)。主旨方面選擇那些積極健康的能反映我們初中生活主流和成長足

跡的材料來寫作。寫作范圍包含幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)生活，校園趣事，師生情誼，課余天地，文體活動(dòng)，思

想情感等。

要寫好這個(gè)題目，首先要自選角度，自擬題目，確定寫什么文體。

如果寫記敘文，因?yàn)楦寮⑤嬩浽凇吧钐だ?欄目中，如擬題：美麗的初中生活浪花，踏浪等；也可以

抒發(fā)情感，寫成抒情文：也可以發(fā)表見解，寫成議論文。其次，三年初中生活，選材范圍比擬寬泛，宜

采用“大題小做"的寫法，將寬泛的選材范圍縮小到一個(gè)相對(duì)狹小的范圍內(nèi)，從具體而微的事件中找素

材，從生活的某一局部去選材，從一個(gè)特定的角度去選材，用具體的生活片段去表現(xiàn)“我的初中生活"的

整體。

【點(diǎn)評(píng)】記敘文敘事要具體生動(dòng)，敘議結(jié)合，抒寫自己的獨(dú)特的心理感悟。議論文要觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充

分，論證嚴(yán)密。

7.【解析】【分析】此題要求從智者樂水篇章或源遠(yuǎn)流長篇章任選一篇作文，也可以為本書寫一個(gè)序言。

如果寫智者樂水篇章，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷來寫，比方自己在某一次參與的保護(hù)水資源的活動(dòng)，就可以

作為作文的材料，可以通過活動(dòng)中的所見、所聞、所感，表達(dá)對(duì)水文化的理解。寫作的時(shí)候，可以敘

事，也可以抒情，要有自己的觀點(diǎn)。如果寫源遠(yuǎn)流長篇，首先確定一個(gè)觀點(diǎn)，然后選取一些典型事例證

明自己的觀點(diǎn)。供參考內(nèi)容：水文化是指以水和水事活動(dòng)為載體人們創(chuàng)造的一切與水有關(guān)文化現(xiàn)象的總

稱，包含了水利文化的全部?jī)?nèi)容。是從全社會(huì)的視野來看待水和水利的。我們的任務(wù)在于把中華文化中

各個(gè)方面與水有關(guān)的文化集中起來，使之成為一種相對(duì)獨(dú)立的文化形態(tài)，就可以清楚的看出中華水文化

是中華文化的重要組成局部。物質(zhì)層面的水文化主要包括水形態(tài)、水工程、水工具、水環(huán)境、水景觀

等。如果寫一個(gè)"序言"，那么要說明這本書的編寫意圖、內(nèi)容重點(diǎn)及特色，提出閱讀的建議等，要把這

些內(nèi)容分條縷析地寫出來，寫作時(shí)可以引用書中精彩的觀點(diǎn)和內(nèi)容，以激發(fā)閱讀的興趣。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查作文能力。寫作是一種復(fù)雜的思維活動(dòng)，在作文備考的過程中，文字功夫固然要講究，

但形成文字前的思維訓(xùn)練更為重要。要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問題，追求新的發(fā)現(xiàn)；積極突破思維定勢(shì)，學(xué)

會(huì)將直覺思維、反向思維、發(fā)散思維、批判思維、聯(lián)想想象思維等靈活地運(yùn)用于作文中，使思路活潑，

文如泉涌。

8.【解析】【分析】任務(wù)一、審題指導(dǎo)：此題要求為"涉世之初"這個(gè)欄目投稿，首先要理解欄目的意思，

涉世：接觸社會(huì)，經(jīng)歷世事。涉世之初：最初接觸社會(huì)，經(jīng)歷世事。人最初接觸社會(huì)、經(jīng)歷世事應(yīng)該是

童年、少年的時(shí)候，童年和少年的時(shí)候都非常單純，非常懵懂，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，他們眼中的看

到的、耳朵聽到的、腦中想的都和成人不同。因此這個(gè)欄目其實(shí)就是要求我們以童年或少年的視角去看

待這個(gè)世界上的人、事、物、景、現(xiàn)象等。因此這個(gè)作為可以寫人、可以敘事、可以寫景、可以抒情、

可以寫對(duì)一種現(xiàn)象的看法等?？梢詫懨利惖?、令人感動(dòng)的、讓人快樂的、積極向上的內(nèi)容。也可以寫社

會(huì)上那些讓人不甚滿意、充滿不解和疑惑的內(nèi)容。據(jù)此審題命題寫作即可。任務(wù)二、審題指導(dǎo)：此題要

求為"神往之境"這個(gè)欄目投稿，首先要理解欄目的意思，神往：心中向往。境：地方，區(qū)域，處所。神

往之境：心中向往的地方。這個(gè)境界可以是實(shí)指，就是指的某一個(gè)具體的地方，比方你非常喜歡旅游，

非常向往到云南西雙版納或內(nèi)蒙大草原或三亞海邊去玩；這個(gè)境界可以是虛指，比方你和好朋友之間老

是鬧矛盾，你非常向往心靈非常契合的朋友之間相處的和諧的境界，爸媽不理解你，你非?？释欠N親

子之間互相理解、相親相愛的溫馨的境界等；可以針對(duì)自己學(xué)習(xí)不好的情況想象自己馳騁于知識(shí)的海

洋、游刃有余學(xué)習(xí)的境界；還可以針對(duì)現(xiàn)在環(huán)境污染比擬嚴(yán)重的現(xiàn)象想象鳥語花香、山清水秀的理想境

界；還可以針對(duì)神往之境發(fā)表自己的感想和看法，如何能通往自己的向往之境等。因此這個(gè)作為可以寫

記敘文，可以通過具體的表達(dá)和生動(dòng)的描寫表現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)、生活的感悟，還可以通過有說服力的事實(shí)

證明如何實(shí)現(xiàn)理想境界的觀點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查寫作話題作文的能力。話題作文圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)

容、談話的由頭寫成的文章，便是話