（高職）GZ062法律實(shí)務(wù)賽項(xiàng)規(guī)程

全國職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)規(guī)程賽項(xiàng)名稱：法律實(shí)務(wù)英文名稱：LegalPractice賽項(xiàng)組別：高等職業(yè)教育賽項(xiàng)編號：GZ0621賽項(xiàng)類別每年賽□隔年賽(□單數(shù)年/□雙數(shù)年）賽項(xiàng)組別□中等職業(yè)教育高等職業(yè)教育學(xué)生賽(□個人/團(tuán)體）□教師賽（試點(diǎn)）□師生同賽（試點(diǎn)）涉及專業(yè)大類、專業(yè)類、專業(yè)及核心課程專業(yè)大類專業(yè)類專業(yè)名稱核心課程法大類法律實(shí)法律事務(wù)民事案例分析、民事訴訟參與、法律咨詢、中小企業(yè)法務(wù)、基層法律文書制作法律文秘民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法、書記員工作實(shí)務(wù)、司法秘書實(shí)務(wù)、司法檔案管理檢察事務(wù)刑事檢察、民事行政檢察、法律文書寫作、書記員工作實(shí)務(wù)法律執(zhí)行類刑事執(zhí)行監(jiān)獄執(zhí)法管理實(shí)務(wù)、監(jiān)獄執(zhí)法文書、罪犯教育實(shí)務(wù)、罪犯勞動管理實(shí)務(wù)民事訴訟法、民事執(zhí)行原理、民事執(zhí)行實(shí)務(wù)、法律文書制作與應(yīng)用行政執(zhí)行強(qiáng)制隔離戒毒執(zhí)法管理、強(qiáng)制隔離戒毒教育矯正強(qiáng)制隔離戒毒文書制作司法警務(wù)押解與看管實(shí)務(wù)、值庭與安檢實(shí)務(wù)、法院執(zhí)行實(shí)務(wù)社區(qū)矯正社區(qū)矯正監(jiān)管執(zhí)法實(shí)務(wù)、社區(qū)矯正文書制作、社區(qū)矯正對象教育矯正公安管理類治安管理略（保密原因）道路交通管理略（保密原因）特警略（保密原因）警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)略（保密原因）對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)、對應(yīng)崗位（群）及核心能力產(chǎn)業(yè)行業(yè)核心能力基層法律服務(wù)行業(yè)法律服務(wù)助理基礎(chǔ)的法律思維和法律關(guān)系分析能力基礎(chǔ)的常見案件法律咨詢、調(diào)解、仲裁及基層法律文書制作能力較好的語言、文字表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力書記員協(xié)助法官、檢察官完成全部訴訟流程的基本能力庭審速錄及文書識別、核對、整理，以及司法檔案整理、裝訂、歸檔能力良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力業(yè)法務(wù)基礎(chǔ)的合同管理、法律事務(wù)審查及處理、法律風(fēng)險(xiǎn)防范能力基礎(chǔ)的法律思維和法律關(guān)系分析能力較好的語言、文字表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力法務(wù)秘書文書識別、核對、整理，以及檔案整理、裝訂、歸檔能力良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力2教育的辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)成效，增強(qiáng)職業(yè)3檔案整理裝訂歸納、專業(yè)語言表達(dá)與論證等能民法（25%）、刑法（25%）、行政法與行政競賽模塊二：法律文書制作與檔案管理。對標(biāo)法律文書制作、4）；），模塊一5模塊二賽模塊三賽料，按考題要求參加現(xiàn)場面試，備），（1）參賽選手和指導(dǎo)教師報(bào)名獲得確認(rèn)后不得隨意更換。如6（2）如備賽過程中參賽選手和指導(dǎo)教師因故無法參賽，視為域7域領(lǐng)隊(duì)、裁判、監(jiān)8隊(duì)9（1）《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》（2）《職業(yè)教育專業(yè)簡介（2022年修訂）》（3）《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（4）《國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試實(shí)施辦法》（5）《基層法律服務(wù)工作者管理辦法》（6）《人民法院書記員管理辦法(試行)》（1）《中華人民共和國憲法》（2）《中華人民共和國民法典》（3）《中華人民共和國民事訴訟法》（4）《中華人民共和國刑法》（5）《中華人民共和國刑事訴訟法》（6）《中華人民共和國行政許可法》（7）《中華人民共和國行政處罰法》（8）《中華人民共和國行政復(fù)議法》（9）《中華人民共和國行政強(qiáng)制法》（10）《中華人民共和國行政監(jiān)察法》（14）《中華人民共和國檔案法》（16）最高人民法院《關(guān)于印發(fā)<人民法院民事裁判文書制作（18）其他相關(guān)法律規(guī)定理）；場區(qū)時(shí)人員、1《法律基礎(chǔ)知識》模塊一競賽試題說明），法（25%）、行政法（20%）、訴訟法（20%）?？忌峤辉囶}后，由題庫系統(tǒng)自動批閱并給出不得分。個人成績平均分為團(tuán)體得分。成績由區(qū)單選題多選題是非題1、必須堅(jiān)定不移走中國特色社B中單選題多選題是非題中單選題多選題區(qū)是非題易《法律文書制作與檔案管理》模塊二競賽試題說明詢等手段輔助，共同制作1份相應(yīng)的法律文書（主要涉及起訴狀（含證據(jù)清單）、上訴狀、答議書等非訴訟文書等）。司法檔案管理模塊要求參賽團(tuán)隊(duì)對給定的司法文書材料進(jìn)行整理、編目法律文書制作與檔案管理競賽子技能模塊匯總Legalpractice(Legaldomakingandfilesmanag2法力3基本專業(yè)素養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐技能協(xié)調(diào)協(xié)作能力持續(xù)發(fā)展能力制作法律根據(jù)給定材料和選定的文書樣式制作出要求的6.主旨明確、說理充分善善善語義1.體現(xiàn)法言法語，用語規(guī)檔辦法》（法[辦]發(fā)[1991]46號）3.最4.《最高人民法院國家檔案局關(guān)于印發(fā)〈料U盤能正常使用；打印機(jī)具備良好的打印功3基本專業(yè)素養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐技能協(xié)調(diào)協(xié)作能力持續(xù)發(fā)展能力求合計(jì)占比7%，各標(biāo)準(zhǔn)的分求三線一孔、封志7%）檔案封皮（包含備考表）一張、檔案袋一個、裝訂線一根、印章一個全國職業(yè)院校技能大賽法律實(shí)務(wù)賽項(xiàng)《法律文書制作與檔案管理》模塊二試題久，唐*發(fā)現(xiàn)妻子史**是個購物狂，而且非常迷戀奢侈品，經(jīng)?；ü馍⒆?。于2013年生下一男孩唐星星。孩子上幼兒園后，史**不愿及孩子身上，反而把所有時(shí)間都用來研究“買買買”，很快唐*的信用資料涉及個人隱私注意保密用后銷毀資料涉及個人隱私注意保密用后銷毀資料涉及個人隱私注意保密用后銷毀資料涉及個人隱私注意保密用后銷毀法律服務(wù)工作者的身份代唐*制作民事起訴狀及證據(jù)清單，以維護(hù)其2.語言文字用語規(guī)范、表達(dá)準(zhǔn)確無歧義、無錯3.事實(shí)概括準(zhǔn)確、材料分析準(zhǔn)確，詳略取舍合理；主旨明確、說），計(jì)十五份，均以文書名稱表示。例：A4白紙上寫明“立案登記表明該張A4紙為立案登記表見材料7）裝訂線一根、印章一個、密封條一張、固體膠一支、4CM以上長尾夾二個、頁碼機(jī)一個、黑色簽字筆二支、裝訂機(jī)一臺材料s：（正文略）材料‘：空白卷宗目錄卷宗目錄（訴訟案卷專用）備注（相關(guān)文書材料略）《案件分析與匯報(bào)》模塊三競賽試題說明案件分析與匯報(bào)技能模塊三任務(wù)分解對標(biāo)法律咨詢典型工作任務(wù)中的關(guān)鍵能力要素，從真1.將生活事實(shí)翻譯重構(gòu)為法律事實(shí)的能力4.通過邏輯三段論準(zhǔn)確適用法律的能力5.案例分析報(bào)告書寫實(shí)體理點(diǎn)定路4.衣著是否整潔、方契素法解釋4.《中華人民共和國民事訴訟法》5.《中華訟法》7.《中華人民共和國行政許可法》8.《中華人民共和民共和國國家賠償法》13.《中華人民共和國治安管理處罰法）；3.原則上應(yīng)提供與案件相關(guān)的證據(jù)材料或文書掃描件，所4.提供標(biāo)準(zhǔn)答案，并在相應(yīng)位置標(biāo)注得分點(diǎn)及分值，作為全國職業(yè)院校技能大賽法律實(shí)務(wù)賽項(xiàng)《案例分析與匯報(bào)》模塊三試題李大*對遺囑的真實(shí)性提出異議。法院委托司法鑒定機(jī)構(gòu)對遺囑進(jìn)行請根據(jù)最新有效法律法規(guī)進(jìn)行分析并作出匯報(bào)(1.相關(guān)新舊法律資料涉及個人隱私注意保密用后銷毀資料涉及個人隱私注意保密用后銷毀資料涉及個人隱私注意保密用后銷毀資料涉及個人隱私注意保密用后銷毀資料涉及個人隱私注意保密用后銷毀材料‘：文件鑒定意見書資料涉及個人隱私注意保密用后銷毀《案件分析與匯報(bào)競賽考核要點(diǎn)》運(yùn)用PPT、思維導(dǎo)圖等手段呈現(xiàn)匯報(bào)內(nèi)容完整清晰、邏輯性強(qiáng)（5分）確定指標(biāo)權(quán)重應(yīng)用指標(biāo)體系確確定指標(biāo)權(quán)重應(yīng)用指標(biāo)體系確定指標(biāo)體系設(shè)計(jì)評估指標(biāo)賽項(xiàng)評估指標(biāo)體系的構(gòu)建包括以下幾個步驟1）分析考核項(xiàng)目，掌握考核項(xiàng)目的特點(diǎn)，明確構(gòu)建原則2）設(shè)計(jì)初步評估指關(guān)系，構(gòu)建初步的指標(biāo)體系3）確定指標(biāo)權(quán)重，通過兩兩對比法和德爾菲法，確定指標(biāo)權(quán)重，修正指標(biāo)體系4）指標(biāo)體系的分分析考核項(xiàng)目），民法（25%）、刑法（25%）、行政法與行政訴訟法（20%）、訴2.法律文書制作與檔案管理競賽目例式容言理訂成，9名裁判根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立評分，去掉一個最高分和一個最低3.案件分析與匯報(bào)競賽《案件分析與匯報(bào)競賽考核評分表》運(yùn)用PPT、思維導(dǎo)圖等手段呈現(xiàn)匯報(bào)內(nèi)容完整清晰、邏輯性強(qiáng)（5分）案管理模塊得分+案件分析與匯報(bào)模塊得分）*100÷4502.突發(fā)停電，備用電源又無法啟用時(shí)，先保持考場秩序，確定3.參賽選手如遇身體不適可求助現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員予以救治，因此4.如遇自然災(zāi)害或安全事故等不可抗力事件，全體人員應(yīng)立即2.參賽隊(duì)員在報(bào)名獲得審核確認(rèn)后，原則上不再更換。如備賽過程中，參賽選手因故不能參賽，須由參賽院校在開賽10個工作3.參賽隊(duì)員應(yīng)自覺尊重競賽紀(jì)律，服從裁判、聽從指揮、文明4.大賽組委會統(tǒng)一安排參賽選手到賽場熟悉2.指導(dǎo)教師在競賽期間，憑指導(dǎo)教師證參加3.競賽過程中，除參加統(tǒng)一組織的觀摩活動外，指導(dǎo)教師不得4.競賽結(jié)束后，如需進(jìn)行申訴，指導(dǎo)教師應(yīng)陪同參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)向1.參賽選手須嚴(yán)格遵守賽場規(guī)章制度、操作規(guī)程，接受裁判的2.參賽選手憑參賽證進(jìn)入賽場，競賽期間必須始終攜帶身份證3.參賽選手進(jìn)入賽場不得攜帶任何與競賽有關(guān)的資料、通訊工5.在競賽過程中，如遇非人為因素造成的器材故障，應(yīng)及時(shí)向6.離開賽