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文檔簡介

教-、理論課

i1、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。

務(wù)2、進一步強調(diào)秋冬季體育課注意事項。

3、讓學(xué)生進一步明白如何鍛煉身體。

內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時力'6

容間星里翟

準-、課堂常規(guī)1、教師宣布本課1、學(xué)生聽5弱1

備(略)內(nèi)容

部二、宣布本課內(nèi)2、點名

分容

三、點名

基-、體育鍛煉對1、教師講解、回答1、學(xué)生聽,3中1

本身體的作用問題。并可以提0中1

1、提高運動系2、用講故事的方問1

部統(tǒng)的功能式講給學(xué)生,并

分2、能夠促進呼用鼓勵的語言

吸和循環(huán)系讓學(xué)生多提問,

統(tǒng)功能激發(fā)學(xué)生的思

3、能促進神經(jīng)維

系統(tǒng)的功能

二、怎樣科學(xué)鍛

煉身體

結(jié)1、總結(jié)1、教師指出本課1、學(xué)生聽2弱1

束2、下課優(yōu)點及缺點2、師生再見

9麻牛再

小學(xué)五年級體育課教案(全集精編版)

五年級上冊第一周第1課

I

教-、跳躍:蹲踞式跳遠

材二、隊列:行進間三種轉(zhuǎn)法

任1、通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。

務(wù)2、養(yǎng)學(xué)生正確的走姿,進一步熟練行進間三種轉(zhuǎn)法的動作

技巧。

3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強的精神。

內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時力以

容間里矍

準-、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、學(xué)生聽口5弱1

備(略)2、教師宣布本課令站隊

部二、準備部分內(nèi)容,任務(wù)2、學(xué)生聽口

分1、隊列、慢跑3、教師指揮,口令練習(xí)、

2、徒手操、伸展令模仿

運動4、組織:四列橫

3、專門性練習(xí)隊

基一、跳躍:蹲踞1、教師講解動作1、學(xué)生聽3中1

本式跳遠要領(lǐng)、示范2、學(xué)生練習(xí)0中1

部重點:動作協(xié)2、組織學(xué)生練習(xí)3、糾正錯誤2弱1

分調(diào)、蹬跳有力。3、巡視指導(dǎo),糾1、學(xué)生聽1

難點:助跑、踏正錯誤動作。2、學(xué)生練習(xí)

跳、騰空、落4、組織:分組輪3、糾正錯誤

地換

二、隊列:行進1、教師講解動作

間三種轉(zhuǎn)法要領(lǐng)、示范

重點:注意力集2、織學(xué)生練習(xí)

中。3、巡視指導(dǎo),糾

體育課教案

第一周第2課

申-、跳躍:蹲踞式跳遠

布二技巧:肩肘倒立

£1、通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。

與2、發(fā)展手臂力量,提高手腕、手指的靈活性。

3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強的精神。

、

戶課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動㈠

用f31

n一、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、學(xué)生聽口£為\

C(略)2、教師宣布本課令站隊C匚1

口二、準備部分內(nèi)容,任務(wù)2、學(xué)生聽口(匚1

夕1、隊列、慢跑3、教師指揮,口令練習(xí)、模仿1

2、徒手操、伸展令

運動4、組織:四列橫

3、專門性練習(xí)隊

界一、跳躍:蹲踞1、教師講解動作1、學(xué)生聽

4式跳遠要領(lǐng)、示范2、學(xué)生練習(xí)

[立J重點:動作協(xié)調(diào)、2、組織學(xué)生練習(xí)3、糾正錯誤

蹬跳有力。3、巡視指導(dǎo),糾1、學(xué)生聽

難點:助跑、踏正錯誤動作。2、學(xué)生練習(xí)

跳、騰空、落4、組織:分組輪3、糾正錯誤

地換

二、技巧:肩肘1、教師講解動作

倒立要領(lǐng)、示范

重點:動作這間2、織學(xué)生練習(xí)

的連接要自然、3、巡視指導(dǎo),糾

連貫。正錯誤動作。

體育課教案

第二周第1課

教一、跳躍:蹲踞式跳遠

材二、技巧:肩肘倒立

任1、通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。

務(wù)2、發(fā)展手臂力量,提高手腕、手指的靈活性。

3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強的精神。

內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時力'6

容間建翟

準一、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、學(xué)生聽口5弱1

備(略)2、教師宣布本課令站隊3中1

部二、準備部分內(nèi)容,任務(wù)2、學(xué)生聽口0中1

分1、隊列、慢跑3、教師指揮,口令練習(xí)、模仿1

2、徒手操、伸展令

運動4、組織:四列橫

3、專門性練習(xí)隊

基一、跳躍:蹲踞1、教師講解動作4、學(xué)生聽

本式跳遠要領(lǐng)、示范5、學(xué)生練習(xí)

部重點:動作協(xié)調(diào)、2、組織學(xué)生練習(xí)6、糾正錯誤

分蹬跳有力。3、巡視指導(dǎo),糾1、學(xué)生聽

難點:助跑、踏正錯誤動作。2、學(xué)生練習(xí)

跳、騰空、落4、組織:(分組3、糾正錯誤

地輪換)

二、技巧:肩肘1、教師講解動作

倒立要領(lǐng)、示范

重點:動作這間2、織學(xué)生練習(xí)

的連接要自然、3、巡視指導(dǎo),糾

連貫。正錯誤動作。

體育課教案

第二周第2課

教-、孝核:蹲踞式跳遠

材一、小籃球:移動變1可跑

任-、進一步掌握蹲踞式跳遠的技術(shù),考核蹲踞式跳遠,提高動

務(wù)作的質(zhì)量,發(fā)展跳能力。

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù),友展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快

速反應(yīng)等能力。

二-1、.培kvr至養(yǎng)子?生AU吃nZr苦耐而4力TH:勇3敢-a-A頑-■否強PH的iV優(yōu)iZ4艮A白口口口在質(zhì)。

內(nèi)課的內(nèi)容教師活動練習(xí)及方法時力次

容間量激

準一、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、要求:精5弱1

備(略)2、教師宣布本課神飽滿、隊形

部二、準備部分內(nèi)容,任務(wù)整齊

分1、隊列、慢跑3、教師指揮,口2、練習(xí):

2、徒手操、伸展令?向左(右)

運動4、組織:四列橫轉(zhuǎn)走

3、專門性練習(xí)隊?分隊、裂隊

走跑

?活動各關(guān)節(jié)

基-、跳遠:蹲踞式-、組織:二路縱一、練習(xí)3中1

本重點:掌握技術(shù)隊1、丈量步點0中1

部1、籃球:移ZTW2、練習(xí)二次1

分動變向跑XlS3、三次試跳

重點:1、反應(yīng)靈二、教法:取好成績

敏1、宣布考核方法要求:動作正

2、控制球2、學(xué)生練習(xí)確力求遠度。

靈活3、考核開始一、練習(xí)

體育課教案

第三周第1課

教一、障礙跑:40米內(nèi)通過3—4個障礙

材二、技巧:聯(lián)合動作

任-、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度

務(wù)等身體素質(zhì)。

二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻交叉

轉(zhuǎn)體溫表180度(男)的技術(shù),學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩

肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術(shù)。

三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)課的內(nèi)容組織及教法練習(xí)及要求*0'占

容婁IH

準一、課堂常規(guī)a)體委組織1、學(xué)生聽口15更

備(略)整隊令站隊34

部二、準備部分b)教師宣布2、學(xué)生聽口0西

分1、隊列、慢跑本課內(nèi)容,任令練習(xí)、模仿54

2、徒手操、伸展務(wù)3、要求:動

運動1、教師指揮,作整齊一致

3、專門性練習(xí)口令

2、組織:四列

橫隊

基一、障礙跑:401、組織:分成四組一、練習(xí):

本米內(nèi)通過3—4同時進行1、鉆繩

部個障礙2、教師示范講解2、滾過墊子

分二、技巧:聯(lián)合3、分組練習(xí)3、跨過欄架

動作4、小組進行比賽?要求:

重點:1、組織:動作整齊

1、前滾翻團身一致

體育課教案

第三周第2課

教一、障礙跑:40米內(nèi)通過3—4個障礙

材二、技巧:聯(lián)合動作

任-、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度

務(wù)等身體素質(zhì)。

二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻交叉

轉(zhuǎn)體溫表180度(男)的技術(shù),學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩

肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術(shù)。

三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)課的內(nèi)容組織及教法練習(xí)及要求*0'量

容婁IH

準4、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、學(xué)生聽口15更

備(略)2、教師宣布本課令站隊34

部5、準備部分內(nèi)容,任務(wù)2、學(xué)生聽口0電

分1、隊列、慢跑3、教師指揮,口令練習(xí)、模仿54

2、徒手操、伸展令3、要求:動

運動4、組織:四列橫作整齊一致

3、專門性練習(xí)隊

基一、障礙跑:401、組織:分成四一、練習(xí):

本米內(nèi)通過3—4組同時進行1、鉆繩

部個障礙2、教師示范講解2、滾過墊子

分二、技巧:聯(lián)合3、分組練習(xí)3、跨過欄架

動作4、小組進行比賽*、要求:

重點:5、組織:動作整齊一

1>前滾翻團身XTSXTSXIX致

緊,縱叉直XTXXjXX7SZ7XXTX一、練習(xí)

2、轉(zhuǎn)身180度動*教法:男:1、前滾

體育課教案

第四周第1課

教一、障礙跑:40米內(nèi)通過3—4個障礙

材二、技巧:聯(lián)合動作

任-、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度

務(wù)等身體素質(zhì)。

二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻交叉

轉(zhuǎn)體溫表180度(男)的技術(shù),學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩

肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術(shù)。

三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)課的內(nèi)容組織及教法練習(xí)及要求*0'量

容婁IH

準一、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、學(xué)生聽口15更

備(略)2、教師宣布本課令站隊34

部二、準備部分內(nèi)容,任務(wù)2、學(xué)生聽口0電

分1、隊列、慢跑3、教師指揮,口令練習(xí)、模仿54

2、徒手操、伸展令3、要求:動

運動4、組織:四列橫作整齊一致

3、專門性練習(xí)隊

基一、障礙跑:401、組織:分成四一、練習(xí):

本米內(nèi)通過3—4組同時進行1、鉆繩

部個障礙2、教師示范講解2、滾過墊子

分二、技巧:聯(lián)合3、分組練習(xí)3、跨過欄架

動作4、小組進行比賽?要求:動

重點:1、組織:作整齊一

1>前滾翻團身XTSXTSXIX致

緊,縱叉直XTXXjXX7SZ7XXTX一、練習(xí)

2、轉(zhuǎn)身180度動*教法:男:1、前滾

體育課教案

第四周第2課

教一、耐久跑:1000——1200米

材二、籃球:行進間運球

任-、通過1000——1200米跑,使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方

務(wù)法,提高耐久跑的能力。

二、通過本課使學(xué)生初步學(xué)會行進間運球的技能、技巧。

三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷,不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)課的內(nèi)容組織及教法練習(xí)及要求次5H、

容婁「日

準一、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、要求:精43

備(略)2、教師宣布本課神飽滿、隊形更2

部二、準備部分內(nèi)容,任務(wù)整齊41

分1、隊列、慢跑3、教師指揮,口2、練習(xí):齊5

2、徒手操、伸展令步走、跑步1

運動4、組織:四列橫走、立定5

3、專門性練習(xí)隊3、練習(xí):活

動各關(guān)節(jié)

基一、耐久跑:1000-、組織:分成四一、練

本——1200米跑組分別進行習(xí):

部重點:呼吸節(jié)奏,*、教法:1、體會動作

分步伐輕松1、講解示范慢中速跑

二、籃球:行進2、學(xué)生練習(xí)400米

間運球3、語言提示2、追逐跑

重點:五指分開,*****800---

推按球的后火*1000米

半部。*****3、互相先跑

*火1000------

體育課教案

第五周第1課

教一、耐久跑:定時跑(3-5')

材二、小排球:傳球比賽

任-、學(xué)習(xí)耐久跑一定時跑的方法,提圖學(xué)生耐久跑的能力。

務(wù)二、改進排球的傳球技術(shù),發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,不怕苦、不怕累、勇往前進的精神。

內(nèi)課的內(nèi)容組織及教法練習(xí)及要求步H'苣

容婁IB

準一、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、學(xué)生聽口15更

備(略)2、教師宣布本課令站隊34

部二、準備部分內(nèi)容,任務(wù)2、學(xué)生聽口0電

分1、隊列、慢跑3、教師指揮,口令練習(xí)、模仿54

2、徒手操、伸展令小

運動4、組織:四列橫

3、專門性練習(xí)隊

基一、耐久跑:定1、組織:分成四一、練習(xí):

本時跑組進行練習(xí)1、慢跑2分

部二、小排球:傳*、教法:鐘

分球比多1、講解示范2、慢中速跑

2、學(xué)生練習(xí)3分鐘

3、口令提示要3、慢中速跑

領(lǐng)2分鐘

4、區(qū)別對待4、中快速跑

二、組織:分成二3分鐘

小組*要求:掌握

*、教法:節(jié)奏堅持到

1、講解示范底

體育課教案

第五周第2課

教-、耐久跑:400米全程跑

材二投擲:原地側(cè)向推鉛球

任-、學(xué)習(xí)400米全程跑的技術(shù),提圖全程跑的能力。

務(wù)二初步掌握原地側(cè)向推鉛球的方法,發(fā)展學(xué)生的爆發(fā)力和

投擲能力。

三、培養(yǎng)學(xué)生能勇于吃苦、克服困難、勇住直前的優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)課的內(nèi)容組織及教法練習(xí)及要求步B'

容婁阻

準6、課堂常規(guī)a)體委組織4、向左右轉(zhuǎn)15第

備(略)整隊彎走3斗

部7、準備部分b)教師宣布5、向后轉(zhuǎn)走0兔

分三、隊列、慢跑本課內(nèi)容,任6、跑300米54

四、徒手操、伸展務(wù)左右親

運動c)教師指揮,7、自編八節(jié)

五、專門性練習(xí)口令徒手操

3、組織:四列

橫隊

基一、耐久跑:4002、組織:分成四一、練習(xí):

本米全程跑組分別進行1、小步跑

部重點:體力分配*、教法:2、高抬腿跑

分合理1、講解示范3、加速跑

二、投擲:原地2、學(xué)生練習(xí)4、200米中

側(cè)向推鉛球3、語言提示速跑

重點:最后用力4、個別指導(dǎo)5、400米中

技術(shù)3、組織:四列橫速跑

隊6、400米跑

體育課教案

第六周第1課

教一、支撐跳躍:斜向助跑直角騰越(考核)

任-、初步掌握斜向助跑直角騰越的動作方法,通過考核進一

務(wù)步提高學(xué)生的技術(shù)動作。

二了解學(xué)生對教材的掌握程度,提高學(xué)生的跳躍能力。

三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)課的內(nèi)容組織及教法練習(xí)及要求步B'

容婁阻

準一、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、學(xué)生聽口15第

備(略)2、教師宣布本課令站隊3斗

部二、準備部分內(nèi)容,任務(wù)2、學(xué)生聽口0兔

分1、隊列、慢跑3、教師指揮,口令練習(xí)、模仿54

2、徒手操、伸展令親

運動4、組織:四列橫

3、專門性練習(xí)隊

基一、支撐跳躍:1、組織:分成四一、練習(xí):

本斜向助跑直角騰組分別進行1、分組自行

部越(考核)*、教法:練習(xí)動作

分1、宣布考核辦法2、由第一組

2、小組長負責(zé)開始先進

3、考核后分組練行考核

習(xí)。3、小組長配

合教師進

行考核

4、其余小組

繼續(xù)復(fù)習(xí)

體育課教案

第六周第2課

體育課教案

第七周第1課

教-、身體素質(zhì)練習(xí)

材二韻律操

任-、通過身體素質(zhì)的練習(xí),使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示,

務(wù)提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

二學(xué)習(xí)韻律操的基本動作,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感。

三、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,吃苦耐勞的精神,陶治學(xué)生美的情

操。

內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動量

容斐|e

準一、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、學(xué)生聽口15奧

備(略)2、教師宣布本課令站隊34

部二、準備部分內(nèi)容,任務(wù)2、學(xué)生聽口0電

分1、隊列、慢跑3、教師指揮,口令練習(xí)、模仿54

2、徒手操、伸展令

運動4、組織:四列橫

3、專門性練習(xí)隊

基一、身體素質(zhì)練1、組織:時間控二、練習(xí):

本習(xí)制定時轉(zhuǎn)換1、上舉和側(cè)

部二、韻律操2、組織:四列橫舉啞鈴

分隊體操隊形2、仰臥起坐

*、執(zhí)法:3、跳繩

1、講解示范4、二頭起

2、學(xué)生練習(xí)*、要求:按

3、巡回指導(dǎo)自身能力分

4、隨音樂練習(xí)配練習(xí)次數(shù)

和速度

教一、小籃球:移動變向跑

任-、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技,提高學(xué)生的基本活動能

務(wù)力。

二培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律,團結(jié)協(xié)作,服從命令的良好作風(fēng)。

內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動步

容婁|0

準一、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、學(xué)生聽口15更

備(略)2、教師宣布本課令站隊34

部二、準備部分內(nèi)容,任務(wù)2、學(xué)生聽口0電

分1、隊列、慢跑3、教師指揮,口令練習(xí)、模仿54

2、徒手操、伸展令

運動4、組織:四列橫

3、專門性練習(xí)隊

基一、小籃球:移-、組織:四路縱一、練習(xí):

本動變向跑隊1、看教師手

部重占?*、教法:勢移動練

分1、反應(yīng)靈敏1、示范講解動作習(xí)

2、控制球靈活2、分組練習(xí)2、看教師手

3、個別指導(dǎo)糾正勢變向跑

練習(xí)

3、快速跑中

急停變向

跑練習(xí)

4、滑步移動

變向跑

體育課教案

第七周第2課

教一、障礙跑:40米內(nèi)通過3—4個障

材二、武術(shù):基本功串聯(lián)

任-、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等

務(wù)身體素質(zhì)。

二學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)動作,提高對武術(shù)的興趣。

三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)課的內(nèi)容組織及教法練習(xí)及要求數(shù)時生

準三、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、學(xué)生聽口15里

備(略)2、教師宣布本課令站隊3'4

部四、準備部分內(nèi)容,任務(wù)2、學(xué)生聽口0

分4、隊列、慢跑3、教師指揮,口令練習(xí)、模仿5'4

5、徒手操、伸展令

運動4、組織:四列橫

6、專門性練習(xí)隊

基一、障礙跑:41、組織:分成四一、練習(xí):

本0米內(nèi)通過3-組同時進行1、跳過5個

部4個障礙物跑2、教法:小墊子

分二、武術(shù):基本3、教師口令指揮2、鉆過皮筋

功串聯(lián)4、學(xué)生練習(xí)3、前滾翻3

5、分組比賽個

6、講評4、跨過3個

1、組織:四列橫欄架

隊體操隊形5、要求:快

2、教法:速安全機敏

3、動作示范講解的通時障礙

體育課教案

第八周第1課

教-、障礙跑:4。米內(nèi)通過3—4個障礙物的跑

材二、小籃球:接球跑動單手投籃

任-、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等

務(wù)身體素質(zhì)。

二進一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。

三、培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)時婁

課的內(nèi)容組織及教法練習(xí)及要求

準一、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、學(xué)生聽口令15里

備(略)2、教師宣布本課站隊3'4

部二、準備部分內(nèi)容,任務(wù)2、學(xué)生聽口令0電

分1、隊列、慢跑3、教師指揮,口練習(xí)、模仿5'1

2、徒手操、伸令

展運動4、組織:四列橫

基一、障礙跑:4一、組織:分成四一、練習(xí):

本0米內(nèi)通過3—組同時進行1、鉆繩

部4個障礙跑*、執(zhí)教2、滾過墊子

分二、小籃球:接1、師示范講解3、跨過欄架

球跑動單手投籃2、分組練習(xí)4、跳過2-3

重點:投籃手型3、小組進行比賽米

正確1、組織:分四組*、要求:保證

在籃球場上進行動作質(zhì)量,遵守

*、教法:規(guī)則

1、教師講解示范一、練習(xí):

2、分組練習(xí)1、原地傳接球

體育課教案

第八周第2課

教-、韻律操

材二游戲:鉆圈賽跑

任-、復(fù)習(xí)兒童韻律操基本動作,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性節(jié)奏感和

務(wù)美感。

二通過游戲鉆圈賽跑,發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并

基本掌握練習(xí)方法。

三、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情

操。

內(nèi)課的內(nèi)容組織及教法練習(xí)及要求時多厘

準一、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、學(xué)生聽口15康

備(略)2、教師宣布本課令站隊3年

部二、準備部分內(nèi)容,任務(wù)2、學(xué)生聽口0電

分1、徒手操、伸3、教師指揮,口令練習(xí)、模仿54

展運動令重

2、專門性練習(xí)4、組織:四列橫

基一、韻律操一、組織:一、練習(xí):

本二、游戲:鉆圈**1、復(fù)習(xí)學(xué)過

部賽跑***的韻律操動

分*作

**O*2、分段、分

*節(jié)練習(xí)韻律

*、教法:操

1、示范講解動作3、完整練習(xí)

2、分組練習(xí)隨音樂練習(xí)

體育課教案

第九周第1課

教-、小籃球:接球跑動單手投籃

材二、游戲:行到一致

任-、初步學(xué)會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術(shù)動作。

務(wù)二通過游戲鉆圈賽跑,發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并

基本掌握練習(xí)方法。

三、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情

操。

內(nèi)課的內(nèi)容組織及教法練習(xí)及要求時婁fl

準一、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、學(xué)生聽口15第

備(略)2、教師宣布本課令站隊34

部二、準備部分內(nèi)容,任務(wù)2、學(xué)生聽口0比

分1、隊列、慢跑3、教師指揮,口令練習(xí)、模仿54

2、徒手操、伸令

展運動4、組織:四列橫

基一、小籃球:接一、組織:分成四一、練習(xí)

本球跑動單手投籃組在籃球場地進1、跑動傳接

部二、游戲:行動行球練習(xí)

分-a*、教法:2、跑動運球

1、教師講解示范練習(xí)

2、學(xué)生練習(xí)3、跑動單手

3、個別糾正投籃練習(xí)

4、巡回指導(dǎo)表揚4、接球跑動

及鼓勵單手投籃練

二、組織:分成四習(xí)

體育課教案

第九周第2課

教-、跳繩:跳短繩(考核)

材二、自選項目:排球或籃球

任-、通過跳短繩的考核,檢測學(xué)生跳繩能力,掌握技術(shù)情況,

務(wù)發(fā)展跳躍能力。

二培養(yǎng)學(xué)生克服困難,拼搏向上的精神。

內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時婁fi

準一、課堂常規(guī)1、體委組織整隊1、學(xué)生聽口15第

備(略)2、教師宣布本課令站隊34

部二、準備部分內(nèi)容,任務(wù)2、學(xué)生聽口0比

分1、隊列、慢跑3、教師指揮,口令練習(xí)、模仿54

2、徒手操、伸令

展運動4、組織:四列橫

3、專門性練習(xí)隊

基一、跳繩:跳短一、組織:共分四一、練習(xí):

本繩組分別考核1、充分做好

部(考核)*、教法:準備活動

分二、根據(jù)學(xué)生興1、宣布考核方2、學(xué)生練習(xí)

趣選擇練習(xí)項目法,注意事項及要3、考核開始

(排球或籃球)求*、要求:聽

2、編組考核從指揮,遵守

3、根據(jù)學(xué)生興趣規(guī)則

安排其它練習(xí)項二、練習(xí):分

目別在球類場

二、組織:自由形地活動

成小團體,鍛煉或*、要求:聽

體育課教案

第十周第1課

教-、身體素質(zhì)練習(xí)

材二、武術(shù):少年拳第一套

任-、通過素質(zhì)練習(xí),使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法,增強學(xué)生身

務(wù)體素質(zhì)。

二、改進少年拳第一套(1—4)動作要領(lǐng)。

三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強,機敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時婁JI

準五、課堂常規(guī)1、體委組織整8、學(xué)生聽口15絡(luò)

備(略)隊令站隊34

部六、準備部分2、教師宣布本9、學(xué)生聽口0電

分7、隊列、慢跑課內(nèi)容,任務(wù)令練習(xí)、54

8、徒手操、伸展3、教師指揮,模仿

運動口令

9、專門性練習(xí)4、組織:四列

橫隊

一、身體素質(zhì)練一、組織:分四組一、練習(xí):

習(xí)巡回鍛煉1、翻越障礙

二、武術(shù):少年*、教法:2、云梯移行

拳第一套1一41、講解示范3、蛙跳

節(jié)2、學(xué)生練習(xí)*、要求:在

重點:3、時間控制完成次數(shù)或

1、動作到位有二、組織:四列橫時間的情況

力手眼協(xié)調(diào)配合隊下盡量保證

2、墊步彈踢,*、教法:動作質(zhì)量

馬步橫打1、完整不汨,動作二、練習(xí):

體育課教案

第十周第2課

五年級第二學(xué)期體育課教學(xué)計劃

時次

教材名稱教學(xué)任務(wù)

數(shù)數(shù)

體育保健33本學(xué)期教學(xué)總的要求(主要內(nèi)容)

實快速跑241、促進學(xué)生正常生長發(fā)育,在全

面發(fā)展身心素質(zhì)基礎(chǔ)上,著重

踐耐力跑36發(fā)展學(xué)生速度、靈敏和柔韌。

2、知道青春期體育鍛煉有關(guān)的

部跳遠12

體育保健知識。

分立定跳遠363、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生

田自鍛煉和自我保健能力。

壘球12

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛集

跳高體、遵守紀律的品質(zhì)。

實心球24

本學(xué)期教學(xué)重點及教學(xué)措施

基滾翻組合121、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣及

教會學(xué)生自我練習(xí)的一些方

本攀爬12法。

2、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),使學(xué)生

體能夠健康成長,并培養(yǎng)學(xué)生良

支撐跳躍12

操好的生活習(xí)慣。

3、繼續(xù)探索實施探究型授課模

球類36式,充分提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

游戲1020

12

舞蹈及韻

24

律體操

選用教

36

五年級第二學(xué)期教學(xué)進度表

周次課次教學(xué)內(nèi)容

11課堂常規(guī)教育3-——(1)

21.“初升的太陽”8-—(1)2隊

列練習(xí)2——(1)

231.“初升的太陽”8——-(2)2跳高

10——(1)

41.“初升的太陽”8-—(3)2游

戲20——(1)

351.快速跑6——-(1)2游戲

20——(2)

61.“初升的太陽”8-—(4)2游

戲20——(3)

471.“初升的太陽”8-—(5)2游

戲20——(4)

81.“初升的太陽”8——(6)2游

戲20——(5)

591.“初升的太陽”8——(7)2游

戲20——(6)

10機動課4——(1)

6111.“初升的太陽”8——(8)2游

戲20——(7)

121.跳高2—(1)2游

戲20——(8)

7131.跳高2—(2)2游

戲20——(9)

141.各種姿勢的跑6——(2)2游

戲20——(10)

8151.跳遠3——(1)2游

戲20——(11)

161.跳遠3——(2)2.

游戲20——(12)

917基礎(chǔ)知識3——(2)

181.快速跑6——(3)2游

戲20——(13)

10191.實心球4——(1)2耐

力跑2——(2)

201.跳遠3——(3)2游

戲20——(9)

11211.快速跑8——(6)2游

戲20——(10)

22機動課4——(2)

12231.實心球4——(2)2游

戲20—(11)

241.支撐跳躍4——(1)2游

戲20—(12)

13251.快速跑8—(7)2游

戲20—(13)

261.快速跑8—(8)2游

戲20——(14)

14271.滾翻2——(1)2游

戲20——(15)

281.支撐跳躍4(2)2實

心球4——(3)

1529游戲20——

(16)

301.滾翻2——(2)2游

戲20——(17)

1631機動課4——(3)

321.支撐跳躍4——(3)2游

戲20——(18)

1733游戲20——

(19)

341.支撐跳躍4——(4)2游

戲20——(20)

1835基礎(chǔ)知識3——(3)

36機動課4(4)

體育課教案周次1課次1

1.課堂常規(guī)教育

教材

2.參加體育鍛煉的好處

1.加強課堂常規(guī)教育,提高課堂教秩序和課堂教學(xué)質(zhì)

教學(xué)目

量。

2.培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識,增強學(xué)生身心健康。

教組織形式:室內(nèi)教學(xué)

學(xué)一,宣布課的內(nèi)容

步1.師生問好

驟二、出示課題:

(?)體育課堂課堂常規(guī)板書:

體育課堂課堂常規(guī)

1.有事要請假

2.上體育課服裝要適宜教學(xué)方法:

教師提問,學(xué)生回答

3.身體不適要事先跟教師說明

教師講解,學(xué)生聽講

4.遵守課堂紀律

5.課中嚴禁私自離開操場教學(xué)要求:

聽講認真,回答問題積極

(二)參加體育鍛煉的好處教學(xué)

方法:

1肌肉的發(fā)展

教師提問,學(xué)生回答

2骨骼的生長

學(xué)生相互討論

3..心血管

教師講解,學(xué)生聽講

教學(xué)要求:

積極思考,發(fā)言踴躍

聽講認真

三、課堂總結(jié)教學(xué)方

法:

教師評價,學(xué)生認

真聽講

四、布置卜節(jié)課內(nèi)容:

1.廣播操

2.快速跑

五、下課

師生呼別

課后小結(jié)聽講比較認真,發(fā)言較踴躍

體育

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