山東管理學院《C語言程序設計》2021-2022學年期末試卷_第1頁
山東管理學院《C語言程序設計》2021-2022學年期末試卷_第2頁
山東管理學院《C語言程序設計》2021-2022學年期末試卷_第3頁
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班級學號班級學號姓名(第頁,共頁)教研室主任:動題型二三四五六七八九十總分分數1,語句printf(~%d”,(a=2)&&b=-2)的輸出結果是()2,下列語句中是，正確的是()A#definea=3.14159B#inxh3,對于表達式(!(M))?(a--):(a++),其中表達式M等價于()4,字符串“ABC”在內存中占用的字節(jié)數是()5,合法的C語言賦值語句是()C執(zhí)行4次D執(zhí)行8次7,閱讀程序#include“stdio.h”#include“stringh”printfc%din"strcmp(s1,s2}上面程序的輸出結果是()程序片段的輸出結果是()9,以下將c定義成文件指針的是()10,以下正確的變量標識符是()11,表示關系x<y<z的C語言表達式為()13C語言程序中一行寫不下時，可以()15以下程序片段的結果是()A打印出123B陷入死循環(huán)C不打印D打印出23得分1,在C語言中023是八進制數換成16進制數應寫成2,表達式("abcd*<”abd")的值為3,有定義chara]=hello”;則strlen(a)=4,&稱為運算符7,有定義inta[5][6];其中a[3][2]是第個元素}}2,#include“stdio.h”for(j=0j<kj++){n[i]=n[[]+1;pri}運行結果：}{if(n==0)retu運行結果：printf(%dEQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up0(”),,)*}執(zhí)行結果為四，程序填空(2*5=10),該程序判斷輸入的一個數是不是素數，是素數輸出1,否則輸出0#include“stdio.h”}2,問題說明：計算并輸出下列階乘之和2,設數列

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