浙美版美術(shù)五上第8課《吹吹打打》課件1

浙美版美術(shù)五上第8課《吹吹打打》ppt課件1目錄CONTENCT課程導入吹吹打打基礎(chǔ)知識吹奏與打擊技巧教學學生作品展示與評價課堂互動與拓展01課程導入0102課程背景分析《吹吹打打》所反映的社會現(xiàn)象和文化內(nèi)涵，引導學生理解作品的意義。介紹《吹吹打打》的創(chuàng)作背景，包括藝術(shù)流派、時代背景等。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀了解《吹吹打打》的創(chuàng)作過程和技巧，掌握相關(guān)的藝術(shù)知識。通過觀察、分析和實踐，培養(yǎng)學生的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。培養(yǎng)學生對藝術(shù)的熱愛和追求，提高審美素養(yǎng)和文化素質(zhì)。教學目標010203《吹吹打打》的創(chuàng)作背景和意義《吹吹打打》的藝術(shù)特色和技巧作品鑒賞和實踐創(chuàng)作教學內(nèi)容02吹吹打打基礎(chǔ)知識80%80%100%吹奏樂器介紹吹奏樂器是通過吹氣發(fā)聲的樂器，如笛子、簫、號等。根據(jù)結(jié)構(gòu)和演奏方式的不同，吹奏樂器可分為木管樂器、銅管樂器和唇簧樂器等。吹奏樂器通常具有清脆、悠揚的音色，能夠演奏出豐富的音樂旋律。吹奏樂器吹奏樂器分類吹奏樂器特點打擊樂器打擊樂器分類打擊樂器特點打擊樂器介紹根據(jù)材質(zhì)和演奏方式的不同，打擊樂器可分為膜鼓、金屬打擊樂器和木質(zhì)打擊樂器等。打擊樂器通常具有強烈的節(jié)奏感和震撼力，能夠營造出熱烈、歡快的氛圍。打擊樂器是通過敲擊發(fā)聲的樂器，如鼓、鐃、鈸等。

音樂與美術(shù)的結(jié)合音樂與美術(shù)的共通點音樂和美術(shù)都是藝術(shù)的表現(xiàn)形式，通過不同的媒介和手法表達情感和思想。音樂與美術(shù)的相互影響音樂和美術(shù)在創(chuàng)作和欣賞過程中相互影響，音樂可以激發(fā)人們的視覺想象，而美術(shù)則可以通過視覺形象表達音樂的情感和意境。音樂與美術(shù)結(jié)合的意義音樂與美術(shù)的結(jié)合有助于拓展藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力，豐富人們的審美體驗和文化內(nèi)涵。03吹奏與打擊技巧教學介紹各種吹奏樂器，如笛子、簫、口琴等，以及它們的特點和演奏方式。吹奏樂器介紹吹奏姿勢與口型吹奏技巧練習講解正確的吹奏姿勢和口型，以及如何調(diào)整氣息和音準。提供各種吹奏技巧的練習方法，如連音、斷音、滑音等，以幫助學生掌握吹奏技巧。030201吹奏技巧教學介紹各種打擊樂器，如鼓、鐃、鈸等，以及它們的特點和演奏方式。打擊樂器介紹講解正確的打擊姿勢和手法，以及如何掌握節(jié)奏感和力度控制。打擊姿勢與手法提供各種打擊技巧的練習方法，如單打、雙打、滾奏等，以幫助學生掌握打擊技巧。打擊技巧練習打擊技巧教學節(jié)奏感練習提供各種節(jié)奏感的練習方法，如聽音樂打節(jié)拍、節(jié)奏模仿等，以幫助學生培養(yǎng)節(jié)奏感。節(jié)奏感在音樂中的應用講解節(jié)奏感在音樂中的應用，如音樂創(chuàng)作、演奏和欣賞等。節(jié)奏感基本概念介紹節(jié)奏感的基本概念，以及它在音樂中的重要性。音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)04學生作品展示與評價展示內(nèi)容目的學生作品展示挑選部分學生的《吹吹打打》作品進行展示，包括繪畫、手工制作等。通過展示學生的作品，讓學生們互相學習和交流，提高他們的審美能力和創(chuàng)作水平。01020304創(chuàng)意性技術(shù)性完整性主題契合度作品評價標準評價作品是否完整、細致，各個部分是否協(xié)調(diào)統(tǒng)一。評價作品在繪畫或手工制作方面的技巧和表現(xiàn)力，是否熟練運用相關(guān)工具和材料。評價作品是否具有獨特的創(chuàng)意和構(gòu)思，是否能夠突破傳統(tǒng)思維模式。評價作品是否緊扣《吹吹打打》的主題，是否在創(chuàng)作中體現(xiàn)了對主題的理解和表達。學生自我評價作品，反思創(chuàng)作過程中的得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓。自評同學之間相互評價作品，提出建議和意見，促進互相學習和進步?；ピu教師對學生的作品進行評價，給予指導和建議，幫助學生提升創(chuàng)作水平。師評評價方式介紹05課堂互動與拓展互動問答鼓勵學生提問，并與其他學生和教師進行交流，以加深對吹奏和打擊樂器的理解。小組討論將學生分成小組，討論不同的吹奏和打擊樂器的特點，以及如何用美術(shù)的方式表現(xiàn)這些特點?，F(xiàn)場體驗提供一些簡單的打擊樂器和吹奏樂器，讓學生親身體驗，感受樂器的音色和演奏方式。課堂互動環(huán)節(jié)設(shè)計03音樂元素在美術(shù)中的應用啟發(fā)學生將音樂的元素，如音符、旋律、節(jié)奏等，融入到自己的美術(shù)作品中。01音樂與美術(shù)結(jié)合引導學生探索音樂與美術(shù)之間的聯(lián)系，通過創(chuàng)作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、旋律和情感。02音樂故事創(chuàng)作讓學生根據(jù)一段音樂或一首歌曲，創(chuàng)作一個相關(guān)的故事或場景，并用美術(shù)形式表現(xiàn)出來。音樂與美術(shù)的拓展應用引導學生仔細觀察各種吹奏和打擊樂器，思考如何通過美術(shù)手段表現(xiàn)它們的獨特之處。