江蘇省泰興市黃橋中學2024屆中考聯(lián)考物理試卷含解析

江蘇省泰興市黃橋中學2024屆中考聯(lián)考物理試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．關于電磁現(xiàn)象下列說法不正確的是A．圖甲中，開關閉合后，位于螺線管右側的小磁針會逆時針旋轉B．圖乙中，用手反復摩擦的塑料細繩散開，是因為同種電荷相互排斥C．圖丙中，人們利用該原理發(fā)明了電動機D．圖丁中，當水位達到金屬塊A之后，紅燈亮2．膜結構是建筑結構中最新發(fā)展起來的一種形式，它是具有一定剛度、能夠覆蓋大跨度空間的結構體系．北京“水立方”是世界上唯一一個完全由膜結構來進行全封閉的大型公共建筑，它采用的ETFE膜只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂，它的耐火性、對熱性也非當出色；此外即便是冰雹撞擊薄膜的巨響也不能傳遞到場館之內．這種建筑材料不具備的特點有A．熔點低 B．韌性好 C．密度小 D．隔音性較強3．關于電與磁的材料，下列說法中正確的是（）A．地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近B．導體在磁場中運動就一定會產生感應電流C．在真空中，無線電波的傳播速度小于光的傳播速度D．集成電路中的三極管是利用超導體材料制成的4．如圖所示，滑輪組在拉力F的作用下，拉著重100N的物體A以0.3m/s的速度在水平面上勻速直線移動，滑輪組的機械效率為80%，物體A運動時受的阻力為40N，拉力F的功率為P，在10s內拉力對物體A做的有用功為W．滑輪自重和繩重忽略不計，則下列結論正確的是A．B．C．拉力F移動的速度為D．5．電動機通電后帶動其他機器運轉，一段時間后，電動機的外殼就會變得燙手，則下列關于能的轉化和守恒的說法中正確的是A．電能全部轉化為機械能，總的能量守恒B．電能一部分轉化為機械能，另一部分轉化為內能，總的能量守恒C．電能全部轉化為內能，內能守恒D．電能轉化為機械能和內能，機械能守恒6．下圖是電磁波及其應用實例，下列說法正確的是A．電磁波和聲波都是由物體振動產生的B．γ射線在真空中的傳播速度比可見光快C．胸透機所使用的電磁波的波長比雷達用的電磁波短D．用收音機收聽96.2MHz頻道的廣播，會聽到頻率為96.2MHz的聲音7．下列敘述中，不屬于分子動理論基本內容的是A．物質是由大量分子組成的B．做功和熱傳遞都能改變物體的內能C．分子間存在著引力和斥力D．組成物質的分子在永不停息地做無規(guī)則運動8．如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸?。浹芯堪l(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內水的溫度下降到0℃的過程中，假設小球的體積始終不變，關于小球的浮沉情況判斷正確的是（）A．先下沉然后上浮 B．浮力變小，一直下沉C．先上浮然后下沉 D．浮力變大，一直上浮9．跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的（）A．重力勢能減少B．動能減少C．機械能增大D．動能轉化為重力勢能10．魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“黛黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是A．山 B．船 C．獸脊 D．河岸二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．用滑輪組提起重900N的物體，繩子自由端拉力F為400N，重物在20s內勻速上升了10m。那么物體上升的速度為_____，提起物體所做的有用功為_____，滑輪組的機械效率為_____。12．能源利用的實質是能量的轉化或轉移，在此過程中能量的總量是_____（填“逐漸減少”、“保持不變”或“逐漸增加”）．因為能量的轉化或轉移具有_____性，所以，所以，人類可利用的能量不斷減少，因此，開發(fā)利用新能源是當務之急．太陽能是一種新能源，它屬于_____（可再生/不可再生）能源．13．把一個重2.5N的物塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中，溢出水100g，則物塊受到水的浮力為_______N，此物塊的密度為_____kg/m3.14．如圖所示的是甲、乙兩電阻的電流與電壓關系圖象，由圖可知兩電阻的阻值R甲_____（選填“＞”“＜”或“＝“）R乙．將甲、乙兩電阻并聯(lián)在電源電壓為3V的電路中，通過干路上的電流是_____A．15．為時刻儲備生活用水，圖示為某具有自動蓄水功能模型示意圖．圖中容器為長方形的水池，A是一個底面積為10cm2的方形塑料盒，與塑料盒連接的直桿可繞固定點O轉動，當蓄水量達到一定值時，活塞B堵住進水管，注水結束，水位為H．（水的密度是1.0×103kg/cm3，g取10N/kg）注水的過程中，隨著水位上升，水對水池底部的壓強逐漸_____．（填“變大”“變小”或“不變”）注水結束時，塑料盒浸入水中的深度是2cm，塑料盒所受的浮力是_____N．若在塑料盒內放入質量為20g的物體，注水結束時的水位H高了_____m．16．如圖所示，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點的籃子．籃子里有剩飯、剩菜，再把一個紗布袋罩在籃子上，就做成了一個簡易冰箱．紗布袋口的邊緣要浸入水里，這是利用水在___________時___________來降低溫度．把這個簡易冰箱放在通風的地方，里面的飯菜可以保持更長的時間不變質，這是因為______________．17．陽春三月，正是油菜花盛開的季節(jié)．游人們走在金黃色的花海中，陣陣清香撲鼻，這是花中芳香油分子在_____；騎行者穿梭花海中，感覺油菜花撲面而來，這是以____為參照物；耳邊傳來孩子們的歡聲笑語，這說明聲音可以在____中傳播．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖，由發(fā)光點S發(fā)出的光射到水面上，同時發(fā)生反射和折射，反射光線經過A點。試在圖中畫出入射光線、反射光線和大致的折射光線。19．如圖所示，用測電筆測試某家庭電路中三條輸電線時，只有接觸中間那條電線時測電筆的氖管才發(fā)光，請將圖中各元件正確接入家庭電路中，其中拉線開關只控制電燈，三孔插座帶保險盒。20．如圖甲所示是小宇同學探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置。平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平鏡面上。（1）小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測出反射角和入射角大小，改變光的入射角度，多次重復上述實驗步驟。①上述實驗探究得到的規(guī)律是_____（選填字母）。A．光沿直線傳播B．反射角等于入射角C．平面鏡成像的特點②白色硬紙板在實驗中的作用是_____（寫出一條即可）。（2）實驗過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光_____（選填“在”或“不在”）紙板這一平面內；通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像，則看到的像與圖丙中相符的是_____（選填序號）。21．如圖所示，是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗。（1）讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是使小車到達水平面時的_____相同。（2）實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力_____。（3）假設水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做_____運動。（4）如圖丙所示，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，則還可以探究小車的_____關系（選填序號）①重力勢能與質量；②重力勢能與高度；③動能與質量；④動能與速度。22．如圖所示是“探究物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置。實驗中，讓同一個鋼球從斜面上的不同高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊。實驗中，讓同一個鋼球從斜面上的不同高度由靜止?jié)L下，是為了探究鋼球動能的大小與其_____的關系。實驗中，通過觀察_____來判斷鋼球動能的大小。如果水平面是光滑的，木塊受到鋼球撞擊后將做_____。四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“6V3W”的字樣，滑動變阻器R1的阻值變化范圍為0～24Ω定值電阻R2的阻值為10Ω．（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）求：小燈泡L的阻值為多少？當S、S1閉合，S2斷開，滑動變阻器的滑片滑到中點時，小燈泡L剛好正常發(fā)光，電源電壓是多少？當S、S1，S2都閉合，滑動變阻器的滑片滑到a端，此時電路的總功率是多少？24．養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器，類似于電水壺，其最大的特點是釆用一種新型的電加熱材料，通過髙溫把電熱膜電子漿料（金屬化合物）噴涂在玻璃表面形成面狀電阻，在兩端制作銀電極，通電后產生熱量把壺內的水加熱。小明家買了一個養(yǎng)生壺（圖甲），其銘牌如表所示。（1）該養(yǎng)生壺正常工作時，面狀電阻的阻值多少？（2）小明關閉了家中的其他所有用電器，使用該壺在加熱過程中家用電能表（圖乙）的轉盤5min內轉了300轉，此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能和實際電功率各是多少？

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、C【解題分析】

A、電流從螺線管的左端流入，右端流出，結合線圈的繞向，可以確定螺線管的右端為N極，左端為S極；由于異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，所以小磁針的N極將遠離螺線管的N極，小磁針的S極將靠近螺線管的N極，故是逆時針轉動，故A正確，不符合題意；B、塑料捆扎繩與手摩擦帶電；塑料捆扎繩上帶的是同種電荷，同種電荷相互排斥，所以塑料繩會向四周散開，故B正確，不符合題意；C、圖為電磁感應現(xiàn)象的實驗，發(fā)電機根據(jù)電磁感應原來制成的，故C錯誤，符合題意；D、當水位沒有達到A時，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮；當水位到達A時電路接通，電磁繼電器有磁性，銜鐵就會在磁力吸引的作用下與紅燈接通，紅燈亮；故D正確，不符合題意；2、A【解題分析】

A．耐火性、耐熱性出色表示這種物質的熔點高，材料不具備熔點低的特性，故A符合題意；B．“它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂”說明這種物質的韌性好，材料具備韌性好的特性，故B不符合題意；C．“捧在手上輕若鴻毛”說明這種物質的密度小，材料具備密度小的特性，故C不符合題意；D．“即便是冰雹撞擊薄膜的巨響也不能傳遞到場館之內”說明這種物質的隔音效果好，材料具備隔音效果好的特性，故D不符合題意．3、A【解題分析】

A、地球是一個巨大的磁體，地磁場的南極在地理北極附近，地磁場的北極在地理南極附近，所以地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近，故A正確；B、閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，才會產生感應電流，故B錯誤；C、無線電波和光分別是電磁波的其中一類，而所有電磁波的波速是一定的，在真空中，它們的傳播速度相等，故C錯誤；D、集成電路中的三極管是利用半導體材料制成的，故D錯誤．4、A【解題分析】

滑輪自重和繩重忽略不計，滑輪組在拉力F作用下時，由η=可得，，故A正確；拉力F的功率為P，P==F?v拉=F?vA=150N××0.3m/s=15W，故D錯誤，在10s內拉力對物體A做的有用功為：W有用=f?sA=f?vA?t=40N×0.3m/s×10s=120J，故B錯誤；拉力F移動的速度：v拉=vA=×0.3m/s=0.1m/s，故C錯誤；5、B【解題分析】

電動機工作時，消耗電能輸出機械能，但根據(jù)電流的熱效應，電機繞圈具有電阻，所以通過電流時會發(fā)熱，即產生一定的熱量，即電動機工作時電能轉化為機械能和內能．根據(jù)能量守恒的定律，能量不會憑空產生，也不會憑空消失，只會從一種形式轉化為另一種形式或在物體間轉移，所以消耗的電能等于機械能加上內能．B符合題意．選B．【題目點撥】重點要理解電能向其它形式的能轉化時，除了超導現(xiàn)象以外，都會有內能的產生．6、C【解題分析】

A.由麥克斯韋的電磁場理論可以知道，電磁波不是物體振動產生的，而聲波是由物體振動產生的，故A錯誤；B.電磁波在真空中的傳播速度相同，故B錯誤；C.由圖可知，胸透機所使用的電磁波的頻率更高，由c=λf得，波長比雷達用的電磁波短，故C正確；D.96.2MHz是電磁波的頻率，不是聲音的頻率，故D錯誤。7、B【解題分析】

分子動理論的內容：物質是由分子組成的，分子在不停的做無規(guī)則運動，分子間有相互作用的引力和斥力；由此可知：A．物質是由大量分子組成的，是分子運動論的內容，故A不符合題意；B．做功和熱傳遞都能改變物體的內能，不是分子運動論的內容，故B符合題意；C．分子間的引力和斥力是同時存在的，大于平衡位置時表現(xiàn)為引力，小于平衡位置時表現(xiàn)為斥力，是分子運動論的內容，故C不符合題意；D．組成物質的分子在做永不停息的無規(guī)運動，是分子運動論的內容，故D不符合題意。8、C【解題分析】

由題意可知，當燒杯里盛有6℃的水時，小球在水中恰好懸浮，故小球的密度與水的密度相等；根據(jù)圖象可知：4℃時水的密度最大，6℃時水的密度比0℃時水的密度大；因此當水的溫度從6℃降到4℃時，由于水熱脹冷縮，水的密度會增大，此時大于小球的密度，使小球上浮、向上運動；當水的溫度從4℃降到0℃時，由于水熱縮冷脹，水的密度會減小，最后小于小球的密度，使物體下沉、向下運動。故選C．9、A【解題分析】試題分析：AB．跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，其質量不變，速度不變，故其動能不變；同時其質量不變，高度減小，故其重力勢能減少．故A正確、B錯；C．跳傘運動員的動能不變、重力勢能減少，所以其機械能減少．故C錯；D．跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，動能不變，不是動能轉化為重力勢能，故D錯．故選A．10、B【解題分析】

A、山若以山本身為參照物，那它只能是靜止的，而且一般是不能選研究對象為參照物，故A錯誤；B、以船為參照物，船與山之間的距離發(fā)生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在“后退”，故B正確；C、以獸脊（山）為參照物，那它只能是靜止的，而且一般是不能選研究對象為參照物，故C錯誤；D、以河岸為參照物，山與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化，山是靜止的，故D錯誤。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、0.5m/s9×103J75%【解題分析】

由于重物在20s內勻速上升了10m，所以，物體上升的速度是：v＝st=10m20s＝0.5m/s，提起物體所做的有用功是：W有用＝Gh＝900N×10m＝9×103J；由圖知道，承擔物重的繩子的股數(shù)是n=3，所以，繩端移動的距離是：s＝3h＝3×10m＝30m，提起物體所做的總功是：W總＝Fs＝400N×30m＝1.2×104J，所以，滑輪組的機械效率是：η＝W有用W總12、保持不變方向性可再生【解題分析】試題分析：由能量守恒定律可知，在發(fā)生能量的轉化和轉移過程中，能量的形式可以變化，但能的總量是不變的；能量可以從一物體轉移到另一個物體上或從一種形式轉化為另一種形式，所以說能量的轉化是具有方向性的；能源分為可再生能源和不可再生能源，由于太陽能可以被多次利用，所以太陽能屬于可再生能源．考點：能量守恒定律；能源的分類13、12.5×101【解題分析】

根據(jù)題意，由阿基米德原理知道，物體受到的浮力是：F浮=G=G溢=100g×10N/kg=1N；又因為溢出的水的質量是100g，所以，溢出水的體積是：=0.1×10-1m1，即物體的體積是：V物=V=0.1×10-1m1，故物體的密度是：=2.5×101kg/m1．14、＜0.65【解題分析】

由圖象可知，當時通過的電流為，時通過的電流為，由可得，甲乙的電阻分別為：，，兩電阻的阻值；并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流：．15、變大0.20.02【解題分析】

（1）隨著水位上升，由p=ρgh可知，水對水池底部的壓強逐漸變大；

（2）塑料盒排開水的體積：V排=Sh=10cm2×2cm=20cm3=2×10-5m3；

塑料盒受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-5m3=0.2N；

（3）物體重力：G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N；

注水結束時，塑料盒受到的浮力應增加0.2N，

塑料盒排開水的體積增加值：水位變化：16、蒸發(fā)吸熱增加液體上方表面流速可以加快蒸發(fā)【解題分析】

把一個紗布袋罩在籃子上，并使紗布袋口的邊緣浸入水里，這樣增大了液體的表面積，加快水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，使食物溫度降低；把這個簡易冰箱放在通風的地方，里面的飯菜可以保持更長的時間不變質，這是因為加快了液面上方空氣的流速可以加快蒸發(fā)．17、不停地做無規(guī)則運動車（自行車、騎行者、自己）空氣【解題分析】

游人們走在花海中，陣陣清香撲鼻，這是因為花的芳香分子擴散到空氣中，是擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象表明分子不停地做無規(guī)則運動；騎行者相對于油菜花的位置不斷變化，以騎行者為參照物，可以感覺油菜花撲面而來；聲音的傳播是需要介質的，通常聽到的聲音是通過空氣傳播的，能聽到孩子們的歡聲笑語，說明聲音可以在空氣中傳播．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解題分析】

先作出發(fā)光點S關于水面的對稱點S′，連接S′A，交平面鏡于點O，OA為反射光線，SO為入射光線；過O點垂直水面作出法線，在水中法線的右側畫出折射光線OB，注意折射角小于入射角；如圖所示：19、【解題分析】

如圖所示，用測電筆測試某家庭電路中三條輸電線時，只有接觸中間那條電線時測電筆的氖管才發(fā)光，即說明中間這條線是火線；對于燈泡來說：火線首先過開關，然后進入燈泡頂端的金屬塊，零線直接進入螺旋套；對于三孔插座來說：三孔插座的上孔接地線、左孔接零線、右孔接火線，將保險盒接在火線和插座之間。如圖所示：20、B顯示光路不在③【解題分析】

(1)①[1]已知入射光線AO和反射光線OB，多次改變光的入射角度，測反射角與入射角的大小，并比較得出反射角與入射角的大小關系，因此該實驗探究了反射定律中的反射角等于入射角，故選B。②[2]白色硬紙板在實驗中的作用顯示光的傳播路徑。(2)[3][4]根據(jù)光的反射定律可知，在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線分居法線兩側；反射光線、入射光線和法線在同一平面內，因此若將紙板傾斜，如圖丙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線仍在同一平面內，但不在紙板這一平面上，看不到反射光線，若此時通過平面鏡觀察紙板，因為物像關于鏡面對稱，則看到的圖象應為丙圖中的③?！绢}目點撥】考點：光的反射定律。21、初速度最小勻速直線②④【解題分析】

（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時的初速度相同；（2）在該實驗中，木板表面最光滑，阻力就最小，小車運動的距離最遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；（3）由上述實驗可推理得出：如果水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做勻速直線運動。（4）同一小車從不同高度由靜止滑下，通過小車運動的距離可知克服阻力做功的多少，從而可判斷小車原來具有重力勢能的大小，所以可以探究重力勢能與高度的關系；由于小車從不同高度由靜止滑下，到達水平面時的初速度不同，通過小車運動的距離可知小車達到水平面時的動能大小，所以還可探究動能與速度的關系