四年級上冊科學(xué)試題第二單元9怎樣聽到聲音（含答案）冀人版

9怎樣聽到聲音填空。1.醫(yī)生常用(聽診器)聽患者心臟或肺部的聲音。2.超聲波和次聲波是不能被人耳聽到的，但卻可以通過(特殊的儀器)發(fā)射和接收。3.聲音給我們帶來很多(信息),幫助我們認識周圍的(世界)。4.耳由(耳廓)、(外耳道)、(鼓膜)、(聽小骨)、(耳蝸)、(聽神經(jīng))組成。5.大象用(次聲波)交流;人們用(超聲波)診斷身體疾病。6.聲音由(耳廓)、(外耳道)傳遞到(鼓膜),引起(鼓膜)的振動,再傳遞到(大腦)。7.(耳)是重要的聽覺器官。如果受到傷害可能會引起(聽力下降),甚至(喪失聽覺)。8.聲音引起(鼓膜)振動，(鼓膜)的振動將外界的聲波傳人(內(nèi)耳)。二、選擇。1.下列屬于對次聲波的應(yīng)用的是(B)。A.聲納測定海底深度C.蝙蝠確定目標的方向和距離B.預(yù)報臺風(fēng)，監(jiān)測核爆炸2.耳朵是重要的聽覺器官，下列同學(xué)做法正確的是(B)。A.為了保護耳朵，明明長期佩戴耳塞B.游泳時，華華帶上了耳塞C.麗麗愛干凈，每天都要掏耳朵D.曉曉喜歡聽歌，睡覺時都戴著耳機3.聲音傳遞到鼓膜后，鼓膜振動將聲音傳遞到(C)。A.耳朵B.外耳道C.大腦4.耳廓的作用是(A)A.收集聲波B.傳遞聲波C.對聲波進行反應(yīng)5.外耳道的作用是(B)。A.收集聲波B.傳遞聲波C.對聲波進行反應(yīng)三、判斷。1.保護耳朵，就是保護我們的聽力。(V)2.手放在耳后，手可以幫助耳廓收集聲波，把手放在耳后，能更清楚地聽到聲音(V)3.我們聽不到超聲波，但可以聽到次聲波。(X)4.耳是人體重要的聽覺器官。(V)5.鼓膜破裂后，人就聽不到聲音了。(V)6.遇到巨大的聲響，我們要緊閉住嘴，以保護耳朵不受傷害。(X)四、課后習(xí)題解答。1、我們怎樣聽到聲音?答:外耳的耳廓把收集到的聲音通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞給大腦，通過大腦的加工我們就能聽到各種聲音。耳是重要的聽覺器官，觀察人耳結(jié)構(gòu)模型，說說聲音在人耳中經(jīng)過的路徑。答:聲音由耳廊、外耳道傳遞到鼓膜，引起鼓膜的振動，再傳遞到大腦。3.用肥皂膜可以模擬鼓膜。用細金屬絲制作一圓環(huán)，將圓環(huán)放人黏稠的肥皂水中，立即取出、可以看到金屬環(huán)上形成了一層肥皂膜。對著肥皂膜講話，觀察肥皂膜的變化。答:對著肥皂膜講話，肥皂膜開始振動。4生活中有哪些行為可能影響耳的健康?答:(1)經(jīng)常掏耳朵。(2)洗頭、洗澡、游泳時，污水進入外耳道。(3)經(jīng)常使用耳塞。(4)濫用抗生素等藥物。(5)長時間處于高強度的噪聲環(huán)境中。(6)巨大的外力作用于耳朵。5.我們應(yīng)該怎樣保護聽力?搜集資料,寫一份關(guān)于保護聽力的倡議書。答:(1)不用力扭耳廓。(2)不用尖銳的工具掏耳屎。(3)盡量避開噪聲。(4)噪音環(huán)境下使用防護耳塞。(5)防止水進入耳內(nèi)。(6)耳朵出現(xiàn)問題時及時就醫(yī)。(7)做耳保健。(8)合理膳食,鍛煉身體。6.人們經(jīng)常借助工具聽微弱的聲音，聽診器是醫(yī)生的工具之一。制作一個簡易聽診器，聽聽自己和同學(xué)的心跳聲。答:(1)將乳膠管的一端插入漏斗，另一端用筆管尾塞堵住,做成耳塞。(2)將氣球套在漏斗上拉緊、固定。簡易聽診器就做好了。7.聽診器的原理是什么呢?還有哪些工具也能幫助人們聽聲音?答:聽診器前面的有個振動片，人體器官振動，帶動聽診器振動片振動，振動片振動產(chǎn)生聲音。振動片產(chǎn)生的聲音經(jīng)過報警傳到醫(yī)生耳朵。除了聽診器之外,助聽器、揚聲器也能幫助人們聽聲音。8.次聲波和超聲波是不能被人耳聽到的，但卻可以通過特殊的儀器發(fā)射和接收。某些動物也有發(fā)射和接收次聲波或超聲波的能力。查閱資料，了解超聲波和次聲波的相關(guān)知識，跟大家分享你的收獲。答:(1)大象用次聲波進行交流;(2)人們利用超聲波診斷身體疾病:(3)臺鳳和海浪摩擦?xí)a(chǎn)生次聲波，所以人們可以利用儀器監(jiān)測次聲波，從而預(yù)警臺風(fēng);(4)利用超聲波清洗非常復(fù)雜精細的零件。五、能力培優(yōu)，拓展思維。你知道哪些動物的耳朵比較特別?這對這些動物有什么作用?答:蝙蝠的耳朵圓圓的，與身體相比顯得很大。蝙蝠飛行時，耳朵像兩只喇