2022年中考化學(xué)二輪復(fù)專項(xiàng)考點(diǎn)搶分計劃-專題09實(shí)驗(yàn)的設(shè)計與評價、物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)、除雜(解析版)

專題09實(shí)驗(yàn)的設(shè)計與評價、物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)、除雜中考引領(lǐng)中考指導(dǎo)綱要要求：學(xué)生會設(shè)計一些簡單實(shí)驗(yàn)；會除去一些物質(zhì)中混有的雜質(zhì)；同時會檢驗(yàn)、鑒別一些常見的物質(zhì)；會判斷一些常見離子的共存問題。2022年中考可能會結(jié)合具體的情景考察以上內(nèi)容，本專題的靈活性較強(qiáng)，難度較大，著重考察學(xué)生對化學(xué)知識的應(yīng)用能力。中考指導(dǎo)綱要要求：學(xué)生會設(shè)計一些簡單實(shí)驗(yàn)；會除去一些物質(zhì)中混有的雜質(zhì)；同時會檢驗(yàn)、鑒別一些常見的物質(zhì)；會判斷一些常見離子的共存問題。2022年中考可能會結(jié)合具體的情景考察以上內(nèi)容，本專題的靈活性較強(qiáng)，難度較大，著重考察學(xué)生對化學(xué)知識的應(yīng)用能力。二、專題解析1.常用的除雜方法：(1)沉淀法：加入一種試劑將被除去的雜質(zhì)變?yōu)槌恋恚儆眠^濾法除去。(2)化氣法：加熱或加入一種試劑將雜質(zhì)變?yōu)闅怏w逸出。(3)置換法：利用置換反應(yīng)的原理將雜質(zhì)除去。(4)轉(zhuǎn)純法：將被除去的雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樘峒兊奈镔|(zhì)。(5)吸收法：常用于氣體的提純。2.物質(zhì)鑒別的方法。(1)物理方法：依據(jù)特殊物質(zhì)的物理性質(zhì)(如顏色、氣味、溶解性、溶解時的熱效應(yīng)等)進(jìn)行觀察、分析、判斷，得出結(jié)論。(2)化學(xué)方法：分別取出少量待檢驗(yàn)物質(zhì)(一般為溶液)，加入少量試劑充分反應(yīng)，觀察反應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象分析、判斷得出結(jié)論。(3)無劑鑒別的方法一般有三種：①特征現(xiàn)象法：利用物質(zhì)的物理性質(zhì)(如顏色等)不同，通過感觀找到突破口，然后利用已鑒別出來的物質(zhì)作為試劑將剩余物質(zhì)連環(huán)鑒別出。②兩兩混合法：當(dāng)無法通過物理性質(zhì)入手時，采用兩兩混合的方法，若能各自產(chǎn)生不同現(xiàn)象，即可加以區(qū)別。③借助產(chǎn)物法：若用以上兩種方法還不能將組內(nèi)的一種或兩種物質(zhì)鑒別開來，可借用相關(guān)反應(yīng)產(chǎn)物和酸反應(yīng)加以鑒別(組內(nèi)物質(zhì)一般含有酸)。3.常見在溶液中不能共存的離子(1)生成難溶物或微溶物：如：SO42－與Ba2+、Ag+；OH－與Cu2+、Fe3+、Mg2+、Al3+；Ag+與Cl－、CO32－、SO32-、S2－；Mg2+、Ba2+、Ca2+與CO32－、SO32－、PO43－等不能大量共存。(2)生成氣體或揮發(fā)性物質(zhì)：如：NH4＋與OH－；H＋與CO32－、HCO3－等不能大量共存。(3)生成難電離的物質(zhì)：如：H＋與CO32－、S2-、SO32－等生成弱酸；OH－與NH4＋、Cu2+、Fe3＋等生成弱堿；H＋與OH－生成水等這些離子不能大量共存。另外：還應(yīng)該注意題中的附加隱含條件的應(yīng)用規(guī)律：（1）溶液無色透明時，則溶液中肯定沒有有色離子。常見的有色離子是Cu2+（藍(lán)色）、Fe2+(淺綠色)、Fe3+(黃棕色)、MnO4－(紫色)。（2）強(qiáng)堿性溶液中肯定不存在與OH－能反應(yīng)的離子。（3）強(qiáng)酸性溶液中肯定不存在與H+能反應(yīng)的離子。除雜時應(yīng)做到：不增（不增加新雜質(zhì)）、不減（被提純的物質(zhì)不能減少）易分離（被提純物質(zhì)和雜質(zhì)易分離）根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。不管用什么方法，都要注意：不能帶進(jìn)新的雜質(zhì)，不能將被提純的物質(zhì)反應(yīng)掉，方法要簡單易行。鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別；在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別。離子共存：中考試題中經(jīng)常出現(xiàn)“物質(zhì)共存”、“離子共存”的題型，?？嘉镔|(zhì)在溶液中的共存，從實(shí)質(zhì)上來講也就是構(gòu)成物質(zhì)的離子間的共存。離子共存的原因很多：如相互間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子間能共存；不能發(fā)生氧化、還原反應(yīng)的離子間能共存；（高中還涉及：不能形成絡(luò)合離子的離子間能共存；能水解的陽離子跟能水解的陰離子在水溶液中不能大量共存）等三、限時訓(xùn)練1．（2021·四川自貢）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計能力是化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力之一、下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁用pH試紙測試肥皂水的pH測定肥皂水的酸堿度B將帶火星的木條伸入氣體中檢驗(yàn)二氧化碳中混有少量氧氣C將氣體通過灼熱銅絲網(wǎng)除去CO2中混有的少量COD將固體加水溶解，然后過濾提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉固體【答案】A【詳解】A.肥皂的原料中含有氫氧化鈉，肥皂水呈堿性，pH試紙可以測定溶液的酸堿度，該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故選項(xiàng)正確；B.少量的氧氣不足以使帶火星的木條復(fù)燃，則不能用帶火星的木條檢驗(yàn)二氧化碳中混有的少量氧氣，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔬x項(xiàng)錯誤；C.一氧化碳和二氧化碳均不能和灼熱的銅反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故選項(xiàng)錯誤；D.硝酸鉀和氯化鈉都溶于水，過濾不能除去氯化鈉中的硝酸鉀，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔬x項(xiàng)錯誤。故選：A。2．（2021·重慶）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別硫酸鉀和碳酸氫銨聞氣味B檢測正常雨水的pH是否等于5.6用pH試紙測定C由氧化銅制取氫氧化銅直接加入NaOH溶液D除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鋇加入過量稀硫酸【答案】A【詳解】A.碳酸氫銨有刺激性氣味，硫酸鉀無此氣味，聞氣味可以區(qū)分，符合題意；B.pH試紙測定的pH值是整數(shù)，無法檢測正常雨水的pH是否等于5.6，不符合題意；C.氧化銅和氫氧化鈉不反應(yīng)，向氧化銅中加入氫氧化鈉，無法直接制取氫氧化銅，不符合題意；D.氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水，氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合題意。故選A。3．（2021·江蘇鹽城）根據(jù)下列儀器裝置，回答問題。（1）寫出儀器名稱：①為______，②為______。（2）實(shí)驗(yàn)室用MnO2和雙氧水制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；裝入藥品前必須進(jìn)行的操作是______；實(shí)驗(yàn)室制取H2可選用裝置______（填字母序號）。（3）實(shí)驗(yàn)室用混有MnO2的KClO3固體制取O2，MnO2在反應(yīng)中起______作用。（4）實(shí)驗(yàn)室可用______（填物質(zhì)名稱）干燥CO2。用裝置E進(jìn)行CO2的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)；將干燥的紫色石蕊試紙放在______（選填“a”“d”）處，并與b處現(xiàn)象對比?？烧f明CO2能與水反應(yīng)：c處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。【答案】酒精燈集氣瓶2H2O22H2O+O2↑檢查裝置氣密性BC或BD催化濃硫酸aCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【詳解】（1）由圖可知，①為酒精燈，②為集氣瓶，故填：酒精燈；集氣瓶。（2）過氧化氫分解生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用MnO2和雙氧水制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；裝入藥品前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性；實(shí)驗(yàn)室制取H2可反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置選B，氫氣密度比空氣小，難溶于水，可用向下排空氣法收集或排水法收集，故選用裝置BC或BD，故填：2H2O22H2O+O2↑；BC或BD。（3）實(shí)驗(yàn)室用混有MnO2的KClO3固體制取O2，MnO2在反應(yīng)中是催化劑，起催化作用，故填：催化。（4）濃硫酸具有吸水性，實(shí)驗(yàn)室可用濃硫酸干燥CO2。用裝置E進(jìn)行CO2的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)；將干燥的紫色石蕊試紙放在a處，試紙不變紅，b處紫色石蕊試液剛開始不變紅，通入二氧化碳之后變紅，a處與b處現(xiàn)象對比?？烧f明CO2能與水反應(yīng)：c氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水，c處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，故填：濃硫酸；a；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。4．（2021·云南）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a的名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________，用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到___________的現(xiàn)象時再開始收集。（3）甲烷是一種沒有顏色、沒有氣味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）和醋酸鈉固體制取甲烷氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________（填標(biāo)號，下同），若用G裝置收集時，則氣體要從___________端通入。（4）A.B裝置都可以制取氧氣、二氧化碳和氫氣，若要控制液體滴加速率，獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________。（5）生活中常用草酸溶液除鐵銹和瓷磚上的污漬。草酸晶體加熱會發(fā)生如下反應(yīng)：。為檢驗(yàn)分解后的產(chǎn)物，小趙設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}。（白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán)）①實(shí)驗(yàn)中證明有水生成的現(xiàn)象是___________。②乙中澄清石灰水的作用是___________。③要證明有CO生成，在不連接其他裝置的情況下，可進(jìn)行的操作是___________。【答案】試管氣泡連續(xù)均勻冒出CnB裝置甲中無水硫酸銅變藍(lán)色檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w裝置丁后放一個點(diǎn)燃的酒精燈【詳解】（1）儀器a的名稱是試管。（2過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水，；用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集，防止一開始收集到裝置中排出的空氣導(dǎo)致氣體不純。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）和醋酸鈉固體制取甲烷氣體，反應(yīng)為固體加熱反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C；甲烷密度比空氣小，若用G裝置收集時，則氣體要短進(jìn)長出，從n端通入。（4）A.B裝置都可以制取氧氣、二氧化碳和氫氣，若要控制液體滴加速率，獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，裝置B可以通過分液漏斗活塞控制液體的滴加速率來控制反應(yīng)速率。（5）①白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán)，實(shí)驗(yàn)中證明有水生成的現(xiàn)象是裝置甲中無水硫酸銅變藍(lán)色。②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，乙中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。③一氧化碳具有可燃性，要證明有CO生成，在不連接其他裝置的情況下，可進(jìn)行的操作是在裝置丁后放一個點(diǎn)燃的酒精燈，尾氣燃燒有淡藍(lán)色火焰，說明存在一氧化碳。5．（2021·四川瀘州）鎢(W)是一種重要的戰(zhàn)略金屬。實(shí)驗(yàn)室需用干燥的H2還原WO3制備金屬W，所用裝置如下圖所示。已知Zn粒中往往含有ZnS雜質(zhì)，焦性沒食子酸溶液可用于吸收氧氣?；卮鹣铝袉栴}：(1)裝置①用到的儀器有長頸漏斗、帶導(dǎo)管的橡皮塞和___________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是有：___________、ZnS+2HCl=ZnCl2+H2S↑(2)裝置②的作用是安全瓶防倒吸，則a連接___________(選填B.C.d或e)。(3)裝置③中盛裝NaOH溶液，其作用是___________。(4)裝置④⑤中盛裝的溶液依次是___________、___________。(5)裝置①是啟普發(fā)生器的簡易裝置，關(guān)閉活塞K后裝置①中反應(yīng)很快停止，其原因是___________?！敬鸢浮吭嚬躡除去H2S等雜質(zhì)氣體焦性沒食子酸溶液濃H2SO4關(guān)閉活塞K，使啟普發(fā)生器內(nèi)氣壓變大，使固液分離，停止反應(yīng)【詳解】（1）裝置①用到的儀器有長頸漏斗、帶導(dǎo)管的橡皮塞和試管，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是有：、；（2）裝置②的作用是安全瓶防倒吸，則a連接b處；（3）裝置③中盛裝NaOH溶液，Zn粒中往往含有硫等雜質(zhì)，因此生成的氫氣中可能混有H2S，所以NaOH溶液除去H2S等雜質(zhì)氣體；（4）裝置含有空氣，高溫下能與W反應(yīng)，焦性沒食子酸溶液吸收氧氣，最后通過濃硫酸干燥氫氣，④⑤中依次盛裝焦性沒食子酸溶液、濃H2SO4；（5）因?yàn)楫?dāng)啟普發(fā)生器中裝上Zn粒和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，關(guān)閉活塞K時，產(chǎn)生的氫氣越來越多，使啟普發(fā)生器內(nèi)的氣壓變大，使固液分離，就不能反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，所以可以起到隨開隨用、隨關(guān)隨停的實(shí)驗(yàn)效果。故答案為：①試管；②；③b；④除去H2S等雜質(zhì)氣體；⑤焦性沒食子酸溶液；⑥濃H2SO4；⑦關(guān)閉活塞K，使啟普發(fā)生器內(nèi)氣壓變大，使固液分離，停止反應(yīng)。6．（2021·四川樂山）氨氣(NH3)是一種重要化工原料，有刺激性氣味，密度比空氣小。某興趣小組用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體的方法制備、收集干燥的NH3，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：已知：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O，回答下列問題：(1)圖中儀器①的名稱為_______，甲裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制備_________(選填“H2”、“O2”或“CO2”)。(2)乙裝置的作用是________。(3)丙裝置用于收集NH3，則乙中導(dǎo)管口a應(yīng)與丙中導(dǎo)管__________端相連。(4)從保護(hù)環(huán)境角度，該實(shí)驗(yàn)在丙裝置后還應(yīng)接一個____________裝置。?！敬鸢浮吭嚬躉2干燥作用c尾氣處理裝置【詳解】（1）由圖可知①為試管，甲裝置可加熱，氫氣和二氧化碳制取不需要加熱，高錳酸鉀和氯酸鉀加熱可以制取氧氣，甲裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制備O2，故填：試管；O2。（2）堿石灰具有吸水性，可用作干燥劑，乙裝置的作用是去除水蒸氣，干燥作用，故填：干燥作用。（3）氨氣密度比空氣小，氣體短進(jìn)長出，導(dǎo)管口a應(yīng)與丙中導(dǎo)管c端相連，故填：c。（4）尾氣由刺激性氣味，從保護(hù)環(huán)境角度，該實(shí)驗(yàn)在丙裝置后還應(yīng)接一個尾氣處理裝置，故填：尾氣處理裝置。7．（2021·四川自貢）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱為___________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為___________(填大寫字母)，該裝置有一不足之處，應(yīng)怎樣改進(jìn)___________。(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。(4)若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從___________(填“m”或“n”)端進(jìn)入。(5)E裝置試管中的現(xiàn)象是___________。F裝置是將E裝置實(shí)驗(yàn)后的試管加熱，此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(6)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，下列因素中不需要考慮的是___________(填大寫字母)。A．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體B．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中C．操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保D．所要制取氣體的顏色和氣味【答案】錐形瓶A在試管口放一團(tuán)棉花m試液變紅色D【詳解】(1)根據(jù)圖示，儀器①的名稱為：錐形瓶。(2)因?yàn)楦咤i酸鉀是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為：A。該裝置有一不足之處，加熱時高錳酸鉀粉末易隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，改進(jìn)措施是：在試管口放一團(tuán)棉花。(3)B裝置適用于固液常溫型反應(yīng)制取氣體，故實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，其反應(yīng)是過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式是：。(4)因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，所以若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從m端進(jìn)入，空氣從n端排出。(5)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，因此E裝置試管中的現(xiàn)象是：試液變紅色。因?yàn)樘妓岵环€(wěn)定，受熱易分解生成二氧化碳和水，所以F裝置試管中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為：。(6)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，不需要考慮的因素是：D。A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，應(yīng)該選擇能生成所要制取的氣體且容易獲得的藥品，不符合題意；B.如果反應(yīng)條件不容易控制，就可能造成反應(yīng)速率太快或太慢，甚至不能生成所需要的氣體。為了便于操作，反應(yīng)速率要適中，不符合題意；C．實(shí)驗(yàn)室制取氣體，操作應(yīng)該簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保，不符合題意；D．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，需要考慮采用什么原理，選擇什么藥品，選擇實(shí)驗(yàn)裝置，不需要考慮所要制取氣體的顏色和氣味，符合題意。8．（2021·浙江寧波）有一瓶氣體，可能由O2.CO、CO2中的一種或幾種組成。為確定其組成，在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小組對該瓶氣體進(jìn)行了如下探究：（查閱資料）脫氧劑（還原鐵粉）能夠吸收氧氣和水蒸氣。（實(shí)驗(yàn)設(shè)計）用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（已略去夾持裝置）。（實(shí)驗(yàn)步驟）①檢查裝置氣密性；②通入一定量氮?dú)?；③通入該氣體，點(diǎn)燃酒精燈。（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）步驟③實(shí)驗(yàn)過程中，A裝置無現(xiàn)象，B和F裝置出現(xiàn)白色沉淀，E裝置中出現(xiàn)光亮的紅色物質(zhì)。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該氣體由______組成。（實(shí)驗(yàn)反思）（1）C裝置的作用是______。（2）步驟②通入一定量氮?dú)獾哪康氖莀_____。（3）E裝置中氧化銅粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮恳谎趸己投趸迹–O和CO2）除去CO2氣體排盡裝置中原有的空氣【詳解】［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］根據(jù)資料，脫氧劑（還原鐵粉）能夠吸收氧氣和水蒸氣，如果該氣體中含有氧氣，氧氣和還原鐵粉會反應(yīng)生成紅棕色的氧化鐵，而步驟③實(shí)驗(yàn)中A裝置無明顯現(xiàn)象，說明該氣體中不含氧氣；因?yàn)槎趸寄苁钩吻迨宜儨啙幔圆襟E③中B裝置出現(xiàn)白色沉淀，說明該氣體中含有二氧化碳；氣體經(jīng)過C裝置，二氧化碳被除去，再經(jīng)過濃硫酸干燥，氣體進(jìn)入E裝置，實(shí)驗(yàn)過程中F裝置內(nèi)的澄清石灰水中出現(xiàn)白色沉淀，E裝置中出現(xiàn)黑色的氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)，說明反應(yīng)中生成了二氧化碳和銅，因?yàn)橐谎趸己脱趸~在加熱條件下能反應(yīng)生成銅和二氧化碳，所以該氣體中還含有一氧化碳。故該氣體由一氧化碳和二氧化碳（CO和CO2）組成。［實(shí)驗(yàn)反思］（1）因?yàn)槌吻迨宜荒軐怏w中的二氧化碳全部吸收，會影響一氧化碳的檢驗(yàn)，而氫氧化鈉溶液濃度較大，能除去氣體中的二氧化碳，故C裝置的作用是：除去CO2氣體。（2）因?yàn)檠b置內(nèi)含有空氣，空氣中含有氧氣和二氧化碳等氣體，如果不除去空氣，會影響氧氣和二氧化碳的檢驗(yàn)，所以步驟②通入一定量氮?dú)獾哪康氖牵号疟M裝置中原有的空氣。（3）E裝置中，一氧化碳和氧化銅粉末在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。9．（2021·重慶）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到的是序號實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO中的H2通過灼熱的CuOB鑒別MnO2粉末和木炭粉分別加水?dāng)嚢鐲除去KNO3溶液中的KCl加入過量的AgNO3D鑒別化肥NH4Cl和KNO3分別加入熟石灰研磨后聞氣味【答案】D【詳解】A.一氧化碳和氫氣都能和灼熱氧化銅反應(yīng)，操作錯誤；B.二氧化錳和木炭都不能溶于水且都為黑色，不能用溶解的方法鑒別，錯誤；C.過量的硝酸銀會引入新的雜質(zhì)硝酸銀，錯誤；D.氯化銨與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，有刺激性氣味，可用加入熟石灰研磨后聞氣味鑒別化肥NH4Cl和KNO3，正確；故選D。10．（2021·浙江嘉興）現(xiàn)有鋅、氧化銅、硫酸鋇和石灰石四種固體，為了區(qū)分它們，小嘉參照二歧分類檢索表制作了一個物質(zhì)檢索表，如表所示。下列敘述錯誤的是A．甲表示的是石灰石 B．乙表示的是鋅C．表中“▲”應(yīng)該表示為“黑色固體” D．也可根據(jù)是否含有氧元素對丙、丁分類【答案】D【詳解】A.甲含有多種物質(zhì)，石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質(zhì)，含有多種物質(zhì)，故甲表示的是石灰石，敘述正確，不符合題意；B.乙只含一種元素，鋅是由鋅元素組成的純凈物，故乙表示鋅，敘述正確，不符合題意；C.氧化銅是黑色固體，硫酸鋇是白色固體，丁是白色固體，是硫酸鋇，故丙為氧化銅，圖中“▲”應(yīng)該表示為“黑色固體”，敘述正確，不符合題意；D.氧化銅是由Cu、O元素組成，硫酸鋇是由BA.S、O三種元素組成，均含有氧元素，不能根據(jù)是否含有氧元素對丙、丁分類，符合題意。故選D。11．（2021·浙江寧波）有一包白色粉末，可能由BaCl2.NaOH、Na2CO3.Na2SO4中的一種或幾種組成。為確定其成分，某興趣小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。則：（1）無色溶液A中一定含有的溶質(zhì)是______。（2）白色粉末的成分是______?！敬鸢浮柯然c（NaC1）氯化鋇和碳酸鈉（BaCl2和Na2CO3）【分析】白色粉末加水生成白色沉淀，那么一定有氯化鋇，碳酸鈉和硫酸鈉至少有一種沒因?yàn)槁然^和碳酸鈉可以生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，氯化鋇和硫酸鈉生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，硫酸鋇沉淀不溶于酸，沉淀加酸溶解說明白色粉末一定有碳酸鈉和氯化鋇，一定沒有硫酸鈉，無色溶液A，pH=7，說明溶液一定沒有氫氧化鈉白色粉末一定沒有氫氧化鈉，故白色粉末一定有碳酸鈉和氯化鋇一定沒有氫氧化鈉和硫酸鈉。【詳解】（1）白色粉末一定有碳酸鈉和氯化鋇一定沒有氫氧化鈉和硫酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，無色溶液A中一定有氯化鈉，故填：氯化鈉。（2）由分析可知，白色粉末的成分氯化鋇和碳酸鈉，故填：氯化鋇和碳酸鈉。12．（2021·江西）下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（______）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ除去鐵釘表面的鐵銹長時間浸泡在過量的稀鹽酸中B鑒別磷礦粉和硝酸銨固體取樣，觀察顏色C將硬水軟化加肥皂水D鑒別蒸餾水和氯化鉀溶液______【答案】B蒸發(fā)，觀察有無固體留下【詳解】A.生銹的鐵釘長時間浸泡在稀鹽酸中，不僅能除去鐵銹，還能將鐵反應(yīng)掉，因?yàn)橄←}酸能與氧化鐵、鐵反應(yīng)，方案錯誤；B.取樣，觀察顏色，呈灰白色的是磷礦粉，呈雪白色的是硝酸銨，可以鑒別，方案正確；C.加入肥皂水，如果產(chǎn)生泡沫，是軟水，如果產(chǎn)生浮渣，是硬水，肥皂水可以檢驗(yàn)軟水和硬水，但是不能軟化水，方案錯誤；D.蒸餾水中不存在溶質(zhì)，蒸發(fā)，最終留下固體的是氯化鉀溶液，沒有留下固體的是蒸餾水；故填：B；蒸發(fā)，觀察有無固體留下。13．（2021·湖南常德）現(xiàn)有一瓶蒸餾水和一瓶稀氯化鉀溶液，請設(shè)計簡單的實(shí)驗(yàn)將它們鑒別開（寫出實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論）。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_____________________【答案】各取少量樣品于試管中，編號甲、乙，再分別向甲、乙兩試管中滴加幾滴AgNO3溶液甲試管中產(chǎn)生白色沉淀，乙試管中無明顯現(xiàn)象甲試管中的是氯化鉀溶液，乙試管中的是蒸餾水【詳解】要區(qū)分蒸餾水和氯化鉀溶液，可以使用硝酸銀溶液檢驗(yàn)是否存在氯離子來區(qū)別兩種物質(zhì)，所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計為：各取少量樣品于試管中，編號甲、乙，再分別向甲、乙兩試管中滴加幾滴AgNO3溶液，其中氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，所以產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鉀溶液，無明顯現(xiàn)象的是蒸餾水。14．（2021·天津中考真題）下列選項(xiàng)中，對相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是A．甲烷燃燒生成二氧化碳和水 B．鐵能在氧氣中燃燒C．紅磷的著火點(diǎn)比白磷的低 D．用于除去二氧化碳中的水蒸氣【答案】B【詳解】A.將干而冷的燒杯罩在點(diǎn)燃的甲烷火焰上，燒杯內(nèi)壁會出現(xiàn)水霧，只能證明甲烷燃燒生成了水，而不能證明產(chǎn)生了二氧化碳，故選項(xiàng)錯誤；B.根據(jù)圖中的現(xiàn)象，火星四射、有黑色固體生成，說明鐵能在氧氣中燃燒，該選項(xiàng)正確；C.從實(shí)驗(yàn)可以看出，白磷燃燒而紅磷未燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低，故該選項(xiàng)錯誤；D.混合氣體通入到足量的石灰水中，并不能除去二氧化碳中的水蒸氣，會除掉二氧化碳，故該選項(xiàng)錯誤；故選擇B。15．（2021·陜西中考真題）如圖，室溫下，盛水的燒杯內(nèi)放置兩支分別盛有等質(zhì)量KNO3溶液和飽和石灰水的試管甲和乙，向燒杯內(nèi)的水中加入NH4NO3固體后，甲中未觀察到明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是A．乙中溶液一定變渾濁 B．甲中溶液一定變成飽和溶液C．乙中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小 D．甲、乙中溶液質(zhì)量一定相等【答案】D【詳解】A.加入硝酸銨，硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈣的溶解度增加，變?yōu)椴伙柡腿芤海芤翰蛔儨啙?，不符合題意；B.加入硝酸銨，硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，硝酸鉀的溶解度減小，甲中無明顯現(xiàn)象，硝酸鉀可能恰好飽和，也可能是不飽和溶液，不符合題意；C.加入硝酸銨，硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈣的溶解度增加，變?yōu)椴伙柡腿芤?，乙中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不符合題意；D.由以上分析可知，甲、乙中溶液均無溶質(zhì)析出，溶液質(zhì)量不變，故溶液質(zhì)量一定相等，符合題意。故選D。16．（2021·湖北武漢市·中考真題）利用氣體壓強(qiáng)的變化是完成實(shí)驗(yàn)的重要手段。，以下各圖裝置氣密性均良好。下列說法正確的是A．紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊，則測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小B．向試管中加入氧化鈣后，石灰水中溶質(zhì)質(zhì)量減小，玻璃彎管左側(cè)液面降低C．向廣口瓶中滴入稀鹽酸后，氣球變大，說明氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)放熱D．氫氧化鋇溶液變渾濁，說明通入的二氧化碳與氫氧化鋇發(fā)生了反應(yīng)【答案】B【詳解】A.紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊，氣體受熱膨脹逸出，會使進(jìn)入水的體積偏大，測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大，不符合題意；B.向試管中加入氧化鈣后，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量的熱，溶液溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，飽和石灰水有溶質(zhì)析出，石灰水中溶質(zhì)質(zhì)量減小，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，玻璃彎管左側(cè)液面降低，符合題意；C.向廣口瓶中滴入稀鹽酸后，氣球變大，不能說明氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)放熱，因?yàn)闅溲趸c固體溶于水，也會放出大量的熱，不符合題意；D.氫氧化鋇溶液變渾濁，是因?yàn)橥ㄈ攵趸己?，左邊試管?nèi)壓強(qiáng)增大，將碳酸鈉壓入右邊試管中，碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成了碳酸鋇和氫氧化鈉，不符合題意。故選B。17．（2021·河北中考真題）利用圖所示器材不能完成的實(shí)驗(yàn)是A．探究水的組成B．驗(yàn)證燃燒需要氧氣C．檢驗(yàn)物體是否帶電D．探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流大小的關(guān)系【答案】D【詳解】A.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氧元素組成的，正確；B.蠟燭燃燒消耗了氧氣，氧氣耗盡，蠟燭熄滅，可以驗(yàn)證燃燒需要氧氣，正確；C.驗(yàn)電器可以檢驗(yàn)物體是否帶電，正確；D.串聯(lián)電路中電流相等，故不能探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流大小的關(guān)系，錯誤。故選D。18．（2021·河北中考真題）如圖所示實(shí)驗(yàn)不能得出相應(yīng)結(jié)論的是A．加入肥皂水振蕩，泡沫很少、浮渣多，說明試管中的水是硬水B．對著玻璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)水霧，說明空氣中含有水蒸氣C．在裝滿水的燒杯中向下按易拉罐，溢出水越多，手受到的壓力越大，說明物體排開水的體積越大，物體受到的浮力越大D．在材料、粗糙程度相同的水平面上勻速拉物體，物體越重，拉力越大，說明在其他條件不變時，壓力越大，滑動摩擦力越大【答案】B【詳解】A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沬較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，泡沫很少是硬水，選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B.對著玻璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)水霧，說明呼出的氣體中水蒸氣的含量增多，選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆.將空易拉罐緩緩壓入到裝滿水燒杯中的過程中，易拉罐排開水的體積增大，易拉罐受到的浮力增大，由此可知，物體受到的浮力與物體排開液體的體積有關(guān)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大，選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇.木塊與木塊之間的滑動摩擦力與對木塊的拉力是一對平衡力，在材料、粗糙程度相同的水平面上勻速拉物體，物體越重，拉力越大，說明在其他條件不變時，壓力越大，滑動摩擦力越大，選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選B。19．（2021·江蘇蘇州市·中考真題）利用鐵粉，炭粉、氯化鈉進(jìn)行鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)(裝置如下圖所示，裝置氣密性良好)。實(shí)驗(yàn)1min后溫度計讀數(shù)上升，8min后打開止水夾，水倒吸入錐形瓶，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積錐形瓶內(nèi)空氣(含導(dǎo)管內(nèi)空氣)燒杯內(nèi)水燒杯內(nèi)剩余水246.0mL100.0mL51.5mL下列說法不合理的是A．鐵的銹蝕是放熱反應(yīng)B．使用氯化鈉溶液的目的是加快鐵的銹蝕C．此實(shí)驗(yàn)?zāi)芡茢喑鲨F的銹蝕需要水的參與D．計算得出空氣中氧氣的含量約為19.7%【答案】C【詳解】A.實(shí)驗(yàn)1min后溫度計讀數(shù)上升，說明鐵的銹蝕是放熱反應(yīng)，不符合題意；B.鐵的銹蝕是鐵與氧氣和水發(fā)生的緩慢氧化，進(jìn)行的很慢，氯化鈉溶液可以加快鐵的銹蝕，不符合題意；C.該實(shí)驗(yàn)無對比實(shí)驗(yàn)，無法得出鐵的銹蝕需要水的參與，符合題意；D.燒杯內(nèi)減少的水的體積就是消耗氧氣的體積，故空氣中氧氣的體積含量約為：，不符合題意。故選C。20．（2021·山東菏澤市·中考真題）在實(shí)驗(yàn)室中，我們常用下圖所示裝置制取和收集某些氣體。（1）寫出a儀器的名稱：______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，你選擇的發(fā)生裝置為______，化學(xué)反應(yīng)方程式為______。（3）經(jīng)查閱資料Na2O2（過氧化鈉）通常情況下為淡黃色固體，能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。小明在實(shí)驗(yàn)室用Na2O2制取氧氣時發(fā)生裝置選擇了B而沒有選擇C，你認(rèn)為他選擇的理由是______。若用F裝置收集氧氣，進(jìn)氣端應(yīng)選擇______端（用“b”或“c”填空）?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）B或C（3）過氧化鈉和水反應(yīng)劇烈，而B裝置可通過分液漏斗控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率b【詳解】（1）由圖可知，儀器a為集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B或C；石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）在實(shí)驗(yàn)室用Na2O2制取氧氣時發(fā)生裝置選擇了B而沒有選擇C，是因?yàn)檫^氧化鈉和水反應(yīng)劇烈，而B裝置可通過分液漏斗控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率；若用F裝置收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，進(jìn)氣端應(yīng)選擇b端。21．（2021·甘肅定西市·中考真題）初步學(xué)會運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體，是初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到的要求。（1）某學(xué)習(xí)小組將實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的相關(guān)知識歸納如下。氣體制取方法（或原理）發(fā)生裝置收集裝置O2方法1：加熱______均可選擇A裝置（可根據(jù)需要添加棉花）均可選擇______裝置（填代號）方法2：加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物方法3：利用過氧化氫溶液均可選擇______裝置（填代號）CO2反應(yīng)原理：化學(xué)方程式為______（2）該小組同學(xué)將制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，設(shè)計如下方案進(jìn)行區(qū)分。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個集氣瓶中若帶火星的木條______則該瓶氣體是O2方案2：向兩個集氣瓶中分別滴入少量的______溶液，振蕩若溶液變渾濁則該瓶氣體是CO2方案3：向兩個集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液變______色則該瓶氣體是CO2………………（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的過程主要包括：a．選擇制取裝置；b．驗(yàn)證所得氣體；c．明確反應(yīng)原理。你認(rèn)為這3個過程的合理順序應(yīng)為______（填代號）【答案】（1）高錳酸鉀固體（或KMnO4）CB（2）復(fù)燃?xì)溲趸}（或Ca（OH）2）紅（3）c→a→b（或cab）【詳解】（1）氧氣：高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀和氧氣和二氧化錳，方法1為加熱制氧氣，結(jié)合方法2可知，方法1為加熱高錳酸鉀制氧氣；二氧化碳：制取二氧化碳使用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，；反應(yīng)為固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選B；二氧化碳、氧氣密度均比空氣大，但二氧化碳能溶于水、氧氣不易溶于水，故均可用向上排空氣法裝置C裝置收集。（2）氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃；方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個集氣瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃，則該瓶氣體是O2。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；方案2：向兩個集氣瓶中分別滴入少量的氫氧化鈣（或Ca(OH)2）溶液，振蕩，若溶液變渾濁，則該瓶氣體是CO2。二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液變紅；方案3：向兩個集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液，若紫色石蕊溶液變紅色，則該瓶氣體是CO2。（3）實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的一般思路為明確反應(yīng)原理、選擇制取裝置、驗(yàn)證所得氣體；故合理順序應(yīng)為cab。22．（2021·山西中考真題）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體的裝置。（1）儀器組裝完畢，下一步的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是______。（2）制得所需氣體后，請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證該氣體的一個化學(xué)性質(zhì)______。溫馨提示：從①實(shí)驗(yàn)操作②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象③實(shí)驗(yàn)原理（用化學(xué)方程式表示）④實(shí)驗(yàn)結(jié)論四個方面進(jìn)行簡述【答案】（1）檢查裝置的氣密性（2）若制取的氣體是CO2：①實(shí)驗(yàn)操作：將CO2氣體通入澄清石灰水中；②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁；③實(shí)驗(yàn)原理：；④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)/CO2能與堿溶液反應(yīng)（注：選擇H2或O2的化學(xué)性質(zhì)，表述正確可）【詳解】（1）儀器組裝完畢，下一步的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，浪費(fèi)藥品；（2）該裝置是適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，故驗(yàn)證二氧化碳，實(shí)驗(yàn)步驟：將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清石灰水變