有關(guān)文憑貶值英語口語

有關(guān)文憑貶值英語口語

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《有關(guān)文憑貶值英語口語》的內(nèi)

容，具體內(nèi)容：隨著中國(guó)對(duì)外交流的日益頻繁，整個(gè)社會(huì)越來越重視英語

的應(yīng)用。英語口語表達(dá)作為英語的最重要的應(yīng)用形式，越來越多的學(xué)生希

望能夠用流利的英語與人溝通和交流,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，于是練就

流利的英???

隨著中國(guó)對(duì)外交流的日益頻繁，整個(gè)社會(huì)越來越重視英語的應(yīng)用。英語

口語表達(dá)作為英語的最重要的應(yīng)用形式，越來越多的學(xué)生希望能夠用流利

的英語與人溝通和交流,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，于是練就流利的英語口

語十分重要。下面我為大家?guī)砩畛Ｓ糜⒄Z口語，歡迎大家學(xué)習(xí)！

1.Myspecializationattheuniversityisjustinlinewiththe

areasyourinstitutedealswith.

我在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)和貴研究所所研究的范圍剛好對(duì)口。

2.Withmystrongacademicbackground,Iamcapableandcompetent.

憑借良好的學(xué)術(shù)背景，我可以勝任這份工作。

3.Haveyoueverthoughtaboutthecareerinadvertisementfield

aftergraduation?

你是否考慮過畢業(yè)后從事廣告方面的職業(yè)？

4.Theissueofcollegestudentsemploymenthasdrawnincreasing

attentionfromhighereducationalresearchersandthegeneral

publicaswell.

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為高等教育研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，同時(shí)也是

全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

5.Asalargenumberofcollegegraduatesfinishschoolandstep

intotheemploymentmarket,studentsfeelthecut-throat

competitionwhentheyaretryingtofindajob.

大量畢業(yè)生涌入就業(yè)市場(chǎng)尋找工作，這使越來越多的大學(xué)生感受到了殘

酷的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

6.In2000,IreceivedmyBachelorofArtsdegreefromBeijing

NormalUniversity,andin2005,IreceivedmyMBAdegreefromPeking

University.

2000年我在北京師范大學(xué)獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位，2005年在北京大學(xué)獲

得了工商管理碩士學(xué)位。

7.AsImajoredinInternationalTradeinuniversity,Ihopeto

beengagedinexportandimportdutiesaftermygraduation.

由于我在大學(xué)期間主修國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，因此我希望自己在畢業(yè)后能夠從

事進(jìn)出口業(yè)務(wù)方面的工作。

8.WhydidyouchooseBusinessAdministrationandManagementas

yourmajor?Besidesyourmajor,didyouminorinothersubjects?

你為什么選擇工商行政管理作為你的專業(yè)？除專業(yè)課外，你還輔修過其

他的課程嗎?

9.Howaboutyouracademicrecordsatcollege?Haveyougotany

scholarshipduringthestudy?

你大學(xué)時(shí)的成績(jī)?nèi)绾?學(xué)習(xí)期間獲得過獎(jiǎng)學(xué)金嗎？

10.Withthedrasticalincreaseofcollegestudents,the

conditionsofteaching,includingthequantityandqualityof

teachersandthefacilitiesofteaching,shouldbedevelopedina

matchingspeed.

隨著學(xué)生數(shù)量的暴增，大學(xué)的師資力量以及教輔設(shè)備等教學(xué)條件應(yīng)隨之

提高。

11.Somepeopleblamethedifficultemploymentofgraduateson

educationindustrialization.

某些人將畢業(yè)生就業(yè)難問題歸咎于教育產(chǎn)業(yè)化政策。

12.Thepolicyofpopularizationofhighereducationmakesthe

numberofcollegestudentsincreasebyleapsandbounds.

高校擴(kuò)招政策使得在校大學(xué)生人數(shù)與日俱增。

13.Thegovernmentmustpaymoreattentiontotheemployment

issuesofgraduates,whilethegraduatesshouldchangetheir

employmentviewpoints.

政府部門應(yīng)密切關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)難問題，同時(shí)畢業(yè)生也應(yīng)改變其就業(yè)觀

念。

14.Pleasetellmeaboutyoureducationbackground.

請(qǐng)談?wù)勀愕慕逃尘啊?/p>

15.Thegovernmentandschoolshouldenactnewpoliciesto

encouragegraduatestogototheundevelopedareas.

政府及學(xué)校應(yīng)頒布一些新政策以鼓勵(lì)畢業(yè)生向欠發(fā)達(dá)地區(qū)流動(dòng)。

16.Moreandmorecollegestudentsthinkzero-paypolicyis

acceptableaslongastheaccumulatedworkexperienceresultsin

goodemploymentopportunities.

越來越多的大學(xué)生認(rèn)為只要所積累的工作經(jīng)驗(yàn)有助于以后獲得更好的

工作機(jī)會(huì)，即使分文不得也是可以接受的。

17.Insteadofwaitingfortheuniversityorgovernmentto

allocatejobsasintheirparentsgeneration,collegegraduates

todayareveryindependentandhavemorerightsincareerchoices.

當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生無須像父輩人一樣等待學(xué)?；蛘峙涔ぷ?。在職業(yè)選

擇中，他們有著極大的獨(dú)立性和更多的選擇權(quán)。

18.Mostofthesejob-seekersarewelleducatedwithauniversity

diploma,orotherprofessionalqualifications.

這些求職者中，大部分人受過良好的大學(xué)教育，擁有大學(xué)文憑或其他專

業(yè)技能。

19.Theuniversityisnotonlytheplacewherestudentsacquire

theirprofessionalknowledge,butalsotheplacewherestudents

learntofromtheirworldoutlook.

大學(xué)是學(xué)生獲取專業(yè)知識(shí)的地方，同時(shí)也是學(xué)生們世界觀形成的地方。

20.Wemaygetf