小題基礎(chǔ)天天練17

eq\a\vs4\al(周)eq\a\vs4\al(二)小題基礎(chǔ)天天練17一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成題目。不似江南雪景的含蓄柔麗，北方雪景是大刀闊斧的，極度的嚴(yán)寒撲面而來。一方水土養(yǎng)一方人，()。從家鄉(xiāng)到哈爾濱，我始終沒離開東北。鄉(xiāng)村的生活圖景仍然遵從自然時(shí)序，春耕、冬藏、秋收，對(duì)城市的生活方式卻大有不同。當(dāng)我們住在溫暖的房子里安居樂業(yè)的時(shí)候，寒冷的冬日不過是窗外可供欣賞的審美客體：松花江的冰面在陽(yáng)光的映射下是鈷青色的，隱約能看到凝固的波紋；樹木的枝杈間堆積著白雪，厚重如大朵的棉花……而今的銀白世界里物質(zhì)豐富，閑食琳瑯滿目，想起小兒時(shí)代的零嘴，如同白雪覆蓋著的金銀木紅艷的果實(shí)，既是誘人的，又是審美的，盡管那可能是一種貧困美學(xué)。1．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．讓人們創(chuàng)生出獨(dú)特的生活美學(xué)的是冰雪環(huán)境，雖有它的不適之處B．讓人們創(chuàng)生出獨(dú)特的生活美學(xué)的是有它不適之處的冰雪環(huán)境C．冰雪環(huán)境雖有它的不適之處，但讓人們創(chuàng)生出獨(dú)特的生活美學(xué)D．冰雪環(huán)境讓人們創(chuàng)生出獨(dú)特的生活美學(xué)，雖有它的不適之處2．下列各項(xiàng)中，和畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()A．大漠沙如雪，燕山月似鉤。B．輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D．借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。3．文中畫波浪線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。答?二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成題目。草原上樹少。樹像草原上的牧羊人一樣，低矮地、孤零零地站在草地上。夕陽(yáng)西下，樹把影子拉得很長(zhǎng)，愈顯孤獨(dú)。①假如樹也要和樹說話——草原的樹如牧羊人一樣是終生的默啞者，伴隨它的只有影子。黃昏里拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，如炭精條在白卡紙上重重涂的一道黑線。在草原上走，看到遠(yuǎn)方有一棵樹，你會(huì)覺得樹正朝這邊張望。它矮矮的身軀上穿著一件綠雨衣，朝這邊望。②人會(huì)冒出一個(gè)念頭，跑過去，跑到樹旁，摸一摸這棵樹。走近了，其實(shí)它和別的樹并沒什么不一樣，還是樹?？墒沁@棵樹會(huì)笑——如果你善于辨識(shí)樹的笑容——樹干的皺紋貼緊你的手掌，樹葉在風(fēng)中微微抖動(dòng)。如果樹葉可以發(fā)出歌聲，那就是呼麥。樹在車窗外面和車?yán)锏娜诉b遙相望，不知要走多遠(yuǎn)才能見到下一棵樹。黑夜里，樹更孤單了，有狼趴在它腳下做伴也是好的。草原的星空漫無(wú)邊際，星星根本不按星座排列，好像什么人把桶里的星星碰撒就不管了。③星星從堅(jiān)硬的夜色里鉆出來，看大地發(fā)生過什么事情，但它什么也看不到。漆黑的夜色里，草在安眠，海拉爾河、額爾古納河靜悄悄地流淌。星星更看不到草原上的小樹。小樹若要長(zhǎng)到讓星星看得見，還要過許多年。4．下列各句中的破折號(hào)，和文中①畫橫線句中的破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()A．去年，他用林業(yè)收入為每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來。B．只有人沒有尾巴——其實(shí)人早先也是有尾巴的，人很久以前也是四腳著地，和這些動(dòng)物們生活在一起。C．“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說，“一個(gè)人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”D．她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀——所有這一切都難得地集中在她一個(gè)人身上。5．分析文中③畫橫線的句子所用修辭及效果。答：6．文中②畫橫線的句子可以改成：“人會(huì)冒出跑到樹旁摸一摸這棵樹的念頭?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說原句表達(dá)效果更好？答：二、名篇名句默寫7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易在《琵琶行》中以“，”兩句描寫昔日琵琶女在演奏后，受到京都豪富子弟競(jìng)相追捧的場(chǎng)景。(2)《行路難(其一)》中，李白用“，”兩句詩(shī)的典故來表明自己希望能像先賢一樣輔佐君主，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。(3)《赤壁賦》中，蘇軾借“客”之口，描述了赤壁大戰(zhàn)前夕曹操“，”的文武兼?zhèn)?、豪邁灑脫的英雄形象。8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《長(zhǎng)恨歌》中用來形容楊貴妃(原名：楊玉環(huán))的端莊美麗，沉魚落雁閉月羞花的句子是“，”。(2)鐵是經(jīng)過千錘萬(wàn)打才成鋼。人生在面對(duì)挫折時(shí)也應(yīng)該有著鋼鐵一般的堅(jiān)韌。這句話和《竹石·鄭燮》中的“，”有著異曲同工之處。(3)王籍踏訪若耶溪時(shí)，感受山中噪與靜、鳴與幽的對(duì)立統(tǒng)一之神出妙語(yǔ)。其《入若耶溪》詩(shī)中有名句“蟬噪林逾靜，”被后世傳為絕唱。9．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)“，”是《使至塞上》中描寫壯麗奇特的塞外風(fēng)光，畫面開闊、意境雄渾的名句。(2)蘇軾《赤壁賦》中的“，”兩句，形容小船像一片葉子任意飄搖在寬闊浩渺的江面上。(3)《逍遙游》中運(yùn)用夸張手法描寫鵬之大的句子是“鵬之背，；怒而飛，”。三、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面這首唐詩(shī)，完成10～11題。巴嶺答杜二見憶嚴(yán)武臥向巴山落月時(shí)，兩鄉(xiāng)千里夢(mèng)相思。可但步兵偏愛酒，也知光祿最能詩(shī)。江頭赤葉楓愁客，籬外黃花菊對(duì)誰(shuí)。跂馬望君非一度，冷猿秋雁不勝悲。10．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．從詩(shī)題中的“答”和“見憶”可知，本詩(shī)是作者對(duì)杜甫寄贈(zèng)的回應(yīng)。B．首聯(lián)寫作者和杜甫相隔遙遠(yuǎn)，無(wú)法見面，只能在夢(mèng)中寄托相思之情。C．頷聯(lián)借助愛酒能詩(shī)的歷史人物，表現(xiàn)作者對(duì)杜甫的喜好與才情的了解。D．尾聯(lián)寫作者多次想騎著快馬飛奔到好友身邊，苦于路