![管內(nèi)流動阻力_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/09/20/wKhkGWW4e0SAGJ5rAAFNcIVrkI8596.jpg)
![管內(nèi)流動阻力_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/09/20/wKhkGWW4e0SAGJ5rAAFNcIVrkI85962.jpg)
![管內(nèi)流動阻力_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/09/20/wKhkGWW4e0SAGJ5rAAFNcIVrkI85963.jpg)
![管內(nèi)流動阻力_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/09/20/wKhkGWW4e0SAGJ5rAAFNcIVrkI85964.jpg)
![管內(nèi)流動阻力_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/09/20/wKhkGWW4e0SAGJ5rAAFNcIVrkI85965.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1.4
流體流動阻力1.4.1直管阻力----直管1.4.2局部阻力
---管件和閥門2024/1/3012024/1/3022024/1/303蝶閥2024/1/3042024/1/3052024/1/3061.4流體流動阻力直管阻力:流體流經(jīng)一定直徑的直管時由于內(nèi)摩擦而產(chǎn)生的阻力;局部阻力:流體流經(jīng)管件、閥門等局部地方由于流速大小及方向的改變而引起的阻力。
1.4.1直管阻力一、阻力的表現(xiàn)形式
2024/1/307流體在水平等徑直管中作定態(tài)流動。2024/1/308若管道為傾斜管,則
流體的流動阻力表現(xiàn)為總勢能的減少;
水平安裝時,流動阻力恰好等于兩截面的靜壓能之差。
2024/1/309二、直管阻力的通式
由于壓力差而產(chǎn)生的推動力:流體的摩擦力:令
定態(tài)流動時2024/1/3010——直管阻力通式(范寧Fanning公式)
其它形式:——摩擦系數(shù)(摩擦因數(shù))
則
J/kg壓頭損失m阻力壓降Pa該公式層流與湍流均適用;注意與的區(qū)別。2024/1/3011三、層流時的摩擦系數(shù)
速度分布方程又----拋物線分布1、管壁處流速最小為零:u=02、管中心處流速最大:u=umax3、管內(nèi)平均流速:代入速度分布方程得----(1-44)2024/1/3012阻力損失層流時阻力與速度的一次方成正比。變形:比較得---(1-44a)例題【1-19】---(1-45)2024/1/3013四、湍流時的摩擦系數(shù)1.量綱分析法
目的:(1)減少實驗工作量;(2)結(jié)果具有普遍性,便于推廣。基礎(chǔ):因次一致性即每一個物理方程式的兩邊不僅數(shù)值相等,而且每一項都應(yīng)具有相同的因次。即相同的量綱。2024/1/3014基本定理:白金漢(Buckinghan)π定理設(shè)影響某一物理現(xiàn)象的獨立變量數(shù)為n個,這些變量的基本因次數(shù)為m個,則該物理現(xiàn)象可用N=(n-m)個獨立的無因次數(shù)群表示。
湍流時壓力損失的影響因素:(1)流體性質(zhì):
,
(2)流動的幾何尺寸:d,l,
(管壁粗糙度)(3)流動條件:u2024/1/3015物理變量n=7基本因次m=3無因次數(shù)群N=n-m=4
無因次化處理式中:——歐拉(Euler)準數(shù)即該過程可用4個無因次數(shù)群表示。2024/1/3016——相對粗糙度——管道的幾何尺寸——雷諾數(shù)根據(jù)實驗可知,流體流動阻力與管長成正比,即
或2024/1/3017莫狄(Moody)摩擦因數(shù)圖:2024/1/3018(1)層流區(qū)(Re≤2000)
λ與無關(guān),與Re為直線關(guān)系,即,即與u的一次方成正比。(2)過渡區(qū)(2000<Re<4000)將湍流時的曲線延伸查取λ值。(3)湍流區(qū)(Re≥4000以及虛線以下的區(qū)域)
對于一定的值,λ隨著Re的增加而減小。對于一定的Re值,λ隨著的增加而增加2024/1/3019(4)完全湍流區(qū)
(虛線以上的區(qū)域)
λ與Re無關(guān),只與有關(guān)。該區(qū)又稱為阻力平方區(qū)。的值越大,達到阻力平方區(qū)的Re值越低。一定時,*經(jīng)驗公式:柏拉修斯(Blasius)式:適用于光滑管Re=5×103~1052024/1/30202.管壁粗糙度對摩擦系數(shù)的影響
光滑管:玻璃管、銅管、鉛管及塑料管等;粗糙管:鋼管、鑄鐵管等。絕對粗糙度:管道壁面凸出部分的平均高度。相對粗糙度:絕對粗糙度與管內(nèi)徑的比值。層流流動時:流速較慢,與管壁無碰撞,阻力與
無關(guān),只與Re有關(guān)。2024/1/3021湍流流動時:幾何光滑管
只與Re有關(guān),與無關(guān)。完全湍流粗糙管
只與有關(guān),與Re無關(guān)。2024/1/3022局部阻力
一、阻力系數(shù)法
將局部阻力表示為動能的某一倍數(shù)。
ζ——局部阻力系數(shù)
J/kg----(1-52)2024/1/30231.突然擴大2024/1/30242.突然縮小2024/1/30253.管進口及出口進口:流體自容器進入管內(nèi)。
ζ進口=0.5進口阻力系數(shù)出口:流體自管子進入容器或從管子排放到管外空間。
ζ出口=1出口阻力系數(shù)4.管件與閥門書中表1-4;2024/1/3026二、當量長度法將流體流過管件或閥門的局部阻力,折合成直徑相同、長度為Le的直管所產(chǎn)生的阻力。le——
管件或閥門的當量長度,m。2024/1/3027管
件
與
閥
門
的
當
量
長
度
共
線
圖。2024/1/3028流體在管內(nèi)流動的總阻力:減少流動阻力的途徑:管路盡可能短,盡量走直線,少拐彎;盡量不安裝不必要的管件和閥門等;管徑適當大些。1、用當量長度法計算局部阻力時:2、用局部阻力系數(shù)法計算局部阻力時:2024/1/3029練習1:分別計算下列情況下,流體流過φ76×3mm、長10m的水平鋼管(取0.3mm)的阻力損失、壓頭損失及阻力壓降。(1)密度為910kg/m3、粘度為72cP的油品,流速為1.1m/s;(2)20℃的水,流速為2.2
m/s。練習2:長度為8米的直管Φ38×3mm中裝有180°彎頭一個,標準彎頭兩個和全開的球心閥一個,求管路的總阻力損失,3m3/h,ρ=816kg/m3,μ=0.643pa·s,取=0.3mm2024/1/3030練習3:如圖所示,料液由常壓高位槽流入精餾塔中。進料處塔中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2031年中國雨淋撒砂機行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年腦分塊模型項目可行性研究報告
- 2025年移塵紙項目可行性研究報告
- 2025年特制手套項目可行性研究報告
- 2025年橡膠加工助劑項目可行性研究報告
- 2025至2031年中國攝像槍行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年揚聲器磁體項目可行性研究報告
- 2025年墻角柜項目可行性研究報告
- 2025至2031年中國低溫沖擊試驗機行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025年人造粘膠長絲繡花線項目可行性研究報告
- 動物疫病傳染病防控培訓制度
- DL-T-5115-2016混凝土面板堆石壩接縫止水技術(shù)規(guī)范
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動歷史研究
- 危貨押運員考試答案(題庫版)
- QCT267-2023汽車切削加工零件未注公差尺寸的極限偏差
- 初中英語七選五經(jīng)典5篇(附帶答案)
- 《電力工程電纜設(shè)計規(guī)范》高壓、超高壓電力電纜及 制造、使用和運行情況
- 內(nèi)蒙古呼和浩特市2023年中考歷史試題(附真題答案)
- 《預(yù)防脊柱側(cè)彎》課件
- 教師工作職責培訓非暴力溝通與沖突解決
- 學校保密教育培訓課件
評論
0/150
提交評論