中職《機(jī)械制圖》 王幼龍 電子教案

機(jī)械制圖電子教案（1）

【課題名稱(chēng)】

緒論；制圖的基本規(guī)定（一）圖紙與比例、字體與圖線。

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.了解機(jī)械制圖課程的性質(zhì)、內(nèi)容、任務(wù)與學(xué)習(xí)方法；

2.了解國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于圖紙幅面和格式及比例、字體、圖線的

規(guī)定。

二、能力目標(biāo)

1.握理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐，逐步提高看

圖和國(guó)圖的能力；

2.具有正確認(rèn)知和選用圖紙幅面和格式及比例的能力，能識(shí)

別圖形中的圖線。

三、素質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)嚴(yán)格遵守《技術(shù)制圖》、《機(jī)械制圖》等國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

的良好習(xí)慣，耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，提高

工程素質(zhì)。

四、教學(xué)要求

1.了解機(jī)械制圖的學(xué)習(xí)方法，并能掌握使用;

2.了解國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于圖紙幅面和格式及比例、字體、圖線的

規(guī)定，并會(huì)正確應(yīng)用。

【教學(xué)重點(diǎn)】

機(jī)械制圖課程的學(xué)習(xí)方法

【難點(diǎn)分析】

比例的規(guī)定，圖線的應(yīng)用

【分析學(xué)生】

1.學(xué)生初學(xué)空間概念和想像力較薄弱；未接觸過(guò)機(jī)械工廠和

機(jī)械生產(chǎn)，缺少機(jī)械零件、部件的知識(shí)。

2.剛?cè)雽W(xué)時(shí)多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)中

遇到困難后，部分學(xué)生會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，個(gè)別學(xué)生甚至喪失學(xué)習(xí)

信心與興趣。

3.機(jī)械制圖既有理論，又有實(shí)踐，與中小學(xué)課程及其學(xué)習(xí)方

法不同，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法有一個(gè)適應(yīng)和掌握的過(guò)程。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法、講授法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程

【教學(xué)安排】

2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：網(wǎng)絡(luò)演示，講授交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課（10分鐘）

從家俱、建筑物、機(jī)械等的制造實(shí)踐舉例，引出要學(xué)會(huì)閱讀

和繪制圖樣（工程界的共同語(yǔ)言），講解本課程的研究對(duì)象和內(nèi)

容。

二、新課教學(xué)（70分鐘）

1.機(jī)械制圖的性質(zhì)、特色、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法（20分

鐘）。

教師演示網(wǎng)絡(luò)課程的課程說(shuō)明，重點(diǎn)講解學(xué)習(xí)方法。

教師講解時(shí)，注意向?qū)W生設(shè)問(wèn)，是否聽(tīng)明白，有何問(wèn)題，啟

發(fā)學(xué)生思維。

2.圖紙幅面和格式（20分鐘）

教師講解，并演示：①網(wǎng)絡(luò)課程的第一章課程導(dǎo)航；②圖紙

幅面演示；③圖框格式及尺寸演示；④圖標(biāo)規(guī)定的標(biāo)題欄格式及

尺寸演示。

3.比例（10分鐘）

教師講解比例的術(shù)語(yǔ)、類(lèi)型。

4.字體（10分鐘）

教師講解字體種類(lèi)、書(shū)寫(xiě)方法。指出不同場(chǎng)合的不同應(yīng)用。

5.圖線（10分鐘）

教師對(duì)照?qǐng)D形分析圖線的畫(huà)法及應(yīng)用，交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程中

的圖線用法。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題的練習(xí)。

三、小結(jié)（10分鐘）

教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)比例的意義及圖線的應(yīng)用，學(xué)生討論圖線的應(yīng)

用，總結(jié)應(yīng)用特點(diǎn)。

四、作業(yè)

1.教材思考題1、2^3題

2.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（2）

【課題名稱(chēng)】

認(rèn)識(shí)制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（二）尺寸注法

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

掌握標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則、尺寸的組成、常見(jiàn)尺寸的標(biāo)注方

法，了解簡(jiǎn)化注法。

二、能力目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，能正確地標(biāo)注圓、圓弧、球、小尺寸、

對(duì)稱(chēng)圖形、光滑過(guò)渡處、正方形結(jié)構(gòu)等圖形的尺寸。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，能進(jìn)行倒角、倒圓、退刀槽特定要求的

尺寸標(biāo)注。

三、素質(zhì)目標(biāo)

正確、美觀地標(biāo)注圖樣中機(jī)件圖形的尺寸。

四、教學(xué)要求

了解并掌握?qǐng)D樣上尺寸的正確標(biāo)注。

【教學(xué)重點(diǎn)】

標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則、尺寸的組成、常見(jiàn)尺寸的標(biāo)注方法。

【難點(diǎn)分析】

尺寸標(biāo)注的實(shí)際應(yīng)用。

【分析學(xué)生】

1.尺寸注法主要介紹國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，知識(shí)內(nèi)容理解不

會(huì)有困難。

2.本課的要求是能正確地標(biāo)注尺寸，必須經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與反復(fù)練

習(xí)，包括習(xí)題練習(xí)和后繼內(nèi)容學(xué)習(xí)中反復(fù)練習(xí)，才能真正掌握

好。

3.尺寸標(biāo)注看起來(lái)不復(fù)雜，實(shí)際應(yīng)用時(shí)，特別在學(xué)習(xí)剛開(kāi)始

時(shí)，往往易出錯(cuò)，通過(guò)尺寸標(biāo)注中的正、誤對(duì)比教學(xué)法，有助于

學(xué)生正確學(xué)習(xí)，減少或避免出錯(cuò)。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、對(duì)比法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)、三角板或直尺。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）。

教學(xué)步驟：講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，講課與演示交叉進(jìn)行，易

出錯(cuò)處正誤對(duì)比進(jìn)行，最后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡(jiǎn)述字體書(shū)寫(xiě)、圖線畫(huà)法基本要求和注意事項(xiàng)。

2.講評(píng)作業(yè)批改情況

3.提問(wèn)：教材思考題2、3題。

二、導(dǎo)入新課

本節(jié)主要介紹制圖的基本規(guī)定中的尺寸注法。圖樣上有了尺

寸數(shù)字、尺寸線和尺寸界線，才能完整地表達(dá)機(jī)件圖樣，以供設(shè)

計(jì)和加工中應(yīng)用。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.尺寸注法基本規(guī)則、尺寸要素（10分鐘）。

教師介紹基本規(guī)則。

教師講授并演示尺寸數(shù)字、尺寸線和尺寸界線三要素。

2.常見(jiàn)的尺寸注法（50分鐘）

系本次課要求重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。教師介紹各種常見(jiàn)的尺寸注

法，交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程中應(yīng)用最廣、或較難的常見(jiàn)的尺寸注法，

如圓、圓弧、角度、小尺寸等的尺寸注法；教師講解尺寸標(biāo)注的

注意事項(xiàng)。

學(xué)生完成習(xí)題集相關(guān)尺寸標(biāo)注練習(xí)。

3.簡(jiǎn)化注法（5分鐘）

教師介紹特定要求的尺寸注法（可針對(duì)課本內(nèi)容稍作補(bǔ)

充），留少量時(shí)間讓學(xué)生提出不懂的問(wèn)題。

四、小結(jié)（5分鐘）

1.標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則。

2.尺寸的組成。

3.常見(jiàn)尺寸的標(biāo)注方法。

五、作業(yè)

1.完成習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考教材思考題4>5題。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（3）

【課題名稱(chēng)】

繪圖工具與常見(jiàn)幾何圖形畫(huà)法

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.了解常用的繪圖工具及其用法；

2.掌握?qǐng)A等分方法，斜度、錐度畫(huà)法與標(biāo)注，了解橢圓畫(huà)

法，掌握平面圖形的線段分析與繪圖步驟。

二、能力目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，能自如地運(yùn)用常用的繪圖工具；

2.能正確規(guī)范繪制平面圖形。

三、素質(zhì)目標(biāo)

正確熟練地運(yùn)用常用的繪圖工具繪制較復(fù)雜的平面圖形。

四、教學(xué)要求

了解并掌握用常用的繪圖工具繪制制較復(fù)雜的平面圖形。

【教學(xué)重點(diǎn)】

定位塊平面圖形繪制。

【難點(diǎn)分析】

斜度、錐度畫(huà)法及平面圖形線段分析。

【分析學(xué)生】

1.部分繪圖工具，學(xué)生在學(xué)幾何時(shí)已會(huì)使用。

2.運(yùn)用常用的繪圖工具，從學(xué)習(xí)一開(kāi)始要注意正確的方法，

并通過(guò)不斷練習(xí)達(dá)到運(yùn)用自如。

3.學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為簡(jiǎn)單易學(xué)，產(chǎn)生馬虎現(xiàn)象。要引導(dǎo)

學(xué)生正確運(yùn)用繪圖工具的方法，通過(guò)練習(xí)熟練地繪制圖線。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)、三角板、直尺、圖板、丁字尺、

曲線板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）。

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（5分鐘）

1.簡(jiǎn)述標(biāo)準(zhǔn)尺寸的基本規(guī)則、尺寸的組成。

2.講評(píng)作業(yè)批改情況。

3.提問(wèn)教材思考題4、5題。

二、導(dǎo)入新課

雖然計(jì)算機(jī)繪圖已經(jīng)普及，但尺規(guī)繪圖仍然是必備的基本技

能，為提高繪圖速度與質(zhì)量，必須學(xué)會(huì)正確、熟練使用繪圖工

具，今天要介紹繪圖的使用，并運(yùn)用各種繪圖工具繪制平面幾何

圖形。

三、新課教學(xué)（75分鐘）

1.繪圖工具及其使用（10分鐘）

教師講解并演示常用繪圖工具，除實(shí)物演示，還應(yīng)充分運(yùn)用

網(wǎng)絡(luò)課程演示。

穿插學(xué)生練習(xí)：在小圖板上，用丁字尺、一副三角板，畫(huà)水

平線的平行線、垂直線的平行線、與水平線成150倍數(shù)角的各種

傾斜線。

2.等分圓周和作正多邊形（10分鐘）

教師講解并演示用等分圓周并作正多邊形。

學(xué)生穿插進(jìn)行圓等分練習(xí)。

3.斜度、錐度（15分鐘）

教師講解并演示斜度、錐度的定義、畫(huà)法及標(biāo)注。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)

4.圓弧連接（15分鐘）

教師簡(jiǎn)單講解圓弧連接的技巧，教師布置課堂練習(xí)內(nèi)容，以

學(xué)生練習(xí)為主，教師適當(dāng)指導(dǎo)，讓學(xué)生達(dá)到做中學(xué)的目的。

5.平面圖形的畫(huà)法（25分鐘）

教師講解平面圖形尺寸分析、線段分析，利用多媒體資料交

叉演示平面圖形繪圖步驟。

學(xué)生對(duì)照課本圖1-36繪制定位塊平面圖形，教師對(duì)學(xué)生完成

情況作點(diǎn)評(píng)。

四、小結(jié)（5分鐘）

1.總結(jié)斜度、錐度的畫(huà)法；

2.總結(jié)平面圖形線段分析要點(diǎn)。

五、作業(yè)

1.完成習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考題：思考題6、7>8題。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（4）

【課題名稱(chēng)】

認(rèn)識(shí)投影法與視圖

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.理解投影法的概念，掌握正投影的特性；

2.掌握三視圖的形成。

3.掌握三視圖的關(guān)系與投影規(guī)律

二、能力目標(biāo)

正投影法是繪制和閱讀機(jī)械圖樣的理論基礎(chǔ)，掌握正投影法

是提高看圖和繪圖能力的關(guān)鍵。

三、素質(zhì)目標(biāo)

掌握正投影法的繪圖方法，能獨(dú)立分析三視圖的投影規(guī)律。

四、教學(xué)要求

掌握正投影的特性和方法，掌握三視圖的形成及投影規(guī)律。

【教學(xué)重點(diǎn)】

三視圖的形成。

【難點(diǎn)分析】

三視圖的投影關(guān)系、方位關(guān)系。

【分析學(xué)生】

1.正投影法、三視圖的形成比較直觀，學(xué)生學(xué)習(xí)這方面知識(shí)

不會(huì)困難；

2.教學(xué)要求最終落實(shí)到正投影法繪圖能力上，經(jīng)過(guò)反復(fù)練

習(xí)，能提高繪圖能力。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容不復(fù)雜，要防止輕視學(xué)習(xí)，提倡熟能生巧、精益

求精。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）。

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡(jiǎn)述平面圖形各種線段尺寸特點(diǎn)及繪圖步驟。

2.講評(píng)作業(yè)批改情況。

二、導(dǎo)入新課

機(jī)械圖樣中表達(dá)物體形狀的圖形是按正投影法繪制的，正投

影法是平行投影法中，投射線與投影面垂直的投影法，它是繪制

和閱讀機(jī)械圖樣的理論基礎(chǔ)，本次課將介紹正投影法有關(guān)的內(nèi)

容。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.投影法的概念（10分鐘）

教師講授中心投影法、平等投影法（斜投影法、正投影

法）。并交叉進(jìn)行演示。

2.三視圖的形成（30分鐘）

教師講授三視圖的形成（三投影面體系、三視圖的形成），

交叉演示三視圖的形成、三視圖的展開(kāi)、投影展開(kāi)攤本在同一平

面上的三視圖。

3.三視圖的關(guān)系與投影規(guī)律（30分鐘）

與學(xué)生一起討論三視圖的位置關(guān)系，方位關(guān)系，總結(jié)投影規(guī)

律。交叉演示“三等”對(duì)應(yīng)關(guān)系與六個(gè)方位的位置關(guān)系。

四、小結(jié)（10分鐘）

總結(jié)三視圖的形成方法，再次演示三視圖的形成，同時(shí)總結(jié)

“三等”投影規(guī)律。

五、作業(yè)

1.完成習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考：教材P60思考題1、2、3題。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文集。

【教學(xué)后記】

械制圖電子教案（5）

【課題名稱(chēng)】

點(diǎn)的投影

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.了解點(diǎn)投影與標(biāo)記

2.掌握點(diǎn)的投影規(guī)律、點(diǎn)的投影和該點(diǎn)與直角坐標(biāo)的關(guān)系、

畫(huà)和該點(diǎn)的投影的方法；

3.熟悉兩點(diǎn)的相對(duì)位置及重影點(diǎn)可見(jiàn)性的判斷。

二、能力目標(biāo)

1.掌握畫(huà)和點(diǎn)的投影的方法，并具相應(yīng)的能力。

2.熟悉并能正確判斷重影點(diǎn)的可見(jiàn)性

三、素質(zhì)目標(biāo)

掌握點(diǎn)的投影規(guī)律、能正確畫(huà)出點(diǎn)的投影；并能正確地判斷

重影點(diǎn)的可見(jiàn)性。

四、教學(xué)要求

1.掌握并能正確畫(huà)和該點(diǎn)的投影。

2.熟悉兩點(diǎn)的相對(duì)位置，并能正確判斷重影點(diǎn)的可見(jiàn)性。

【教學(xué)重點(diǎn)】

點(diǎn)的坐標(biāo)與投影關(guān)系。

【難點(diǎn)分析】

點(diǎn)的空間位置的判斷及重影點(diǎn)的可見(jiàn)性判斷。

【分析學(xué)生】

1?點(diǎn)的投影，相對(duì)于直線的投影、平面的投影，較為簡(jiǎn)單，

從學(xué)生已有的知識(shí)水平來(lái)看，不會(huì)有什么困難；

2.本次課培養(yǎng)的主要能力是畫(huà)點(diǎn)的投影，判斷重影點(diǎn)的可見(jiàn)

性，前面的基礎(chǔ)有了，一步步學(xué)過(guò)來(lái)，通過(guò)練習(xí)加以熟練，這些

能力可以達(dá)到。

3.本章后面的內(nèi)容，會(huì)遇到一些較難的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生從學(xué)習(xí)

態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上要作好準(zhǔn)備。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）。

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡(jiǎn)述三視圖的關(guān)系及投影規(guī)律，點(diǎn)的投影特性、投影標(biāo)記

和三面投影。

2.講評(píng)作業(yè)批改情況。

3.提問(wèn)教材P60思考題2、30

二、導(dǎo)入新課

點(diǎn)的投影是直線和其他投影的基礎(chǔ)，掌握點(diǎn)的投影規(guī)律、畫(huà)

和該點(diǎn)的投影方法，是學(xué)習(xí)直線（僅指直線線段）投影的基礎(chǔ)。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1?點(diǎn)的投影（10分鐘）

教師講授點(diǎn)的投影特性、點(diǎn)的投影標(biāo)記和點(diǎn)的三面投影，交

叉演示點(diǎn)的投影標(biāo)記和點(diǎn)的三面投影。

安排學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

2.點(diǎn)的投影規(guī)律、坐標(biāo)、投影與坐標(biāo)（30分鐘）

教師講授點(diǎn)的投影規(guī)律、點(diǎn)的坐標(biāo)、點(diǎn)的投影與坐標(biāo)；交叉

演示點(diǎn)的三面投影規(guī)律、點(diǎn)的三面投影與直角坐標(biāo)的關(guān)系；已知

點(diǎn)的坐標(biāo)，求它的三面投影；已知點(diǎn)的兩面投影，求作其第三投

影。

安排學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)o

3.兩點(diǎn)的相對(duì)位置投影、重影點(diǎn)的投影（30分鐘）

教師講授兩點(diǎn)的相對(duì)位置、重影點(diǎn)的投影（可見(jiàn)性、不可見(jiàn)

性）；交叉演示重影點(diǎn)及其可見(jiàn)性。

安排學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

四、小結(jié)（5分鐘）

總結(jié)點(diǎn)的投影規(guī)律、根據(jù)坐標(biāo)判斷點(diǎn)的空間位置，判斷重影

點(diǎn)的可見(jiàn)性。

五、作業(yè)

習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（6）

【課題名稱(chēng)】

直線的投影

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.掌握直線的投影、各種位置直線的投影特性，畫(huà)直線投影

的方法；

2.熟悉一般位置直線在三投影面體系中的投影特性。

3.熟悉特殊位置直線的投影特性

二、能力目標(biāo)

會(huì)畫(huà)直線的投影。

三、素質(zhì)目標(biāo)

掌握直線的三面投影、會(huì)畫(huà)直線的投影。

四、教學(xué)要求

1.掌握直線的三面投影、各種位置直線的投影特性。

2.掌握畫(huà)直線投影的方法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

各種位置直線的投影特性

【難點(diǎn)分析】

根據(jù)直線的三面投影判斷直線的位置特性。

【分析學(xué)生】

1.本次課中，一般位置直線在三個(gè)投影面上的投影均是傾斜

線，投影長(zhǎng)度均小于實(shí)長(zhǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)費(fèi)點(diǎn)力氣；其余內(nèi)容按

學(xué)生已有的知識(shí)水平，困難不大。

2.畫(huà)直線的投影，基礎(chǔ)在點(diǎn)的投影，學(xué)生有這個(gè)能力。

3.根據(jù)直線的三面投影判斷空間特性是本次課難點(diǎn)，通過(guò)教

師講解，演示與學(xué)生的練習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，克服難點(diǎn)。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）。

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡(jiǎn)述點(diǎn)的投影規(guī)律，判斷重影點(diǎn)的可見(jiàn)性。

2.講評(píng)作業(yè)批改情況。

二、導(dǎo)入新課

直線的投影是平面投影的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)平面立體投影的基

礎(chǔ)。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.直線的三面投影（15分鐘）

教師講授直線的三面投影，并進(jìn)行演示。

安排學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

2.直線的投影特性（10分鐘）

教師講授直線傾斜于、平行于、垂直于投影面三種情況的投

影特性；穿插進(jìn)行三種情況的演示。

安排學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

3.一般位置直線在三投影面體系中的投影特性（20分鐘）

教師講授直線在三投影面體系中的投影特性（介紹一般位置

直線），并作演示。

安排學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

4.投影面平行線、垂直線在三投影面體系中的投影特性（25

分鐘）

教師講授投影面平行線、投影面垂直線在三投影面體系中的

投影特性，交叉演示它們的投影圖（投影分析）

安排學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

簡(jiǎn)述直線的投影規(guī)律、各種位置的投影特性，畫(huà)和讀直線投

影的方法。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考：教材P61思考題6。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（7）

【課題名稱(chēng)】

平面的投影

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.掌握各種位置平面在三投影面體系中的投影特征；

2.掌握畫(huà)和讀平面投影的方法。

二、能力目標(biāo)

會(huì)畫(huà)和讀平面的投影。

三、素質(zhì)目標(biāo)

掌握各種位置平面在三投影面體系中的投影特性，會(huì)畫(huà)和讀

平面的投影。

四、教學(xué)要求

1.掌握各種位置平面在三投影面體系中的投影特性；

2.會(huì)畫(huà)和讀平面的投影

【教學(xué)重點(diǎn)】

各種位置平面在三投影面體系中的投影特性，畫(huà)和讀平面投

影的方法。

【難點(diǎn)分析】

根據(jù)平面在三投影面體系中的投影特性判斷平面的空間位置

特性。

【分析學(xué)生】

1.在上次課已學(xué)習(xí)掌握各種位置直線的投影特性基礎(chǔ)上，學(xué)

習(xí)平面在三投影面體系中的投影特性，不應(yīng)有知識(shí)上的困難；

2.畫(huà)和讀平面投影的方法與能力，本次課進(jìn)一步加深理解，

加強(qiáng)練習(xí)，提高能力；

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法的幫助，使學(xué)生不

掉隊(duì)，個(gè)別有掉隊(duì)的，也能及時(shí)趕上。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡(jiǎn)述投影面平行線、垂直線在三投影面體系中的投

影特性

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

二、導(dǎo)入新課

在上次課學(xué)習(xí)直線的投影基礎(chǔ)上，本次課進(jìn)一步學(xué)習(xí)平面在

三投影面體系中的投影特性，都是為后面學(xué)習(xí)基本幾何體（平面

立體）的投影打基礎(chǔ)。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.平面的三面投影（10分鐘）

教師講授平面的三面投影，在黑板上作演示。

2.平面的投影特性（15分鐘）

教師講授平面平行于投影面、平面傾斜于投影面、平面垂直

于投影面三種情況的投影特性，并演示網(wǎng)絡(luò)課程相關(guān)內(nèi)容。

3.一般位置平面在三投影面體系中的投影特性（15分鐘）

教師講授一般位置平面（與三個(gè)投影面都處于傾斜位置）在

三個(gè)投影面上的投影，均為原平面的類(lèi)似形，且形狀縮??；演示

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程相應(yīng)內(nèi)容。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

4.投影面平行面在三投影面體系中的投影特性（15分鐘）

教師講授投影面平行面（平行于一個(gè)投影面，垂直于其他兩

個(gè)投影面）在三個(gè)投影面上的投影，在所平行的投影面上的投影

反映實(shí)形；在其他兩投影面上的投影分別積聚成直線，且平行于

相應(yīng)的投影軸；演示網(wǎng)絡(luò)課程相應(yīng)內(nèi)容。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

5.投影面垂直面在三投影面體系中的投影特性（15分鐘）

教師講授投影面垂直面（垂直于一個(gè)投影面，傾斜于其他兩

個(gè)投影面）在三個(gè)投影面上的投影，在所垂直的投影面上的投影

積聚為一段直線；在其他兩投影面上的投影均為縮小的類(lèi)似形；

演示網(wǎng)絡(luò)課程相應(yīng)內(nèi)容。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

總結(jié)各種三位置平面在三投影面體系中的投影特性，總結(jié)畫(huà)

和讀平面投影的方法，提高學(xué)生看圖能力和空間想象能力。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。

2.思考題：一般位置平面、投影面平行平面、投影面垂直面

分別在三投影面體系中的投影特性有何異同，請(qǐng)加以比較。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文件。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（8）

【課題名稱(chēng)】

表達(dá)與識(shí)讀平面立體（棱柱、棱錐）

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.掌握棱柱、棱錐的投影特征和視圖畫(huà)法；

2.了解在平面立體表面上求點(diǎn)的投影的方法。

二、能力目標(biāo)

會(huì)畫(huà)棱柱、棱錐的視圖和在它們表面上求點(diǎn)的投影。

三、素質(zhì)目標(biāo)

掌握棱柱、棱錐的投影特征、視圖畫(huà)法，能獨(dú)立判斷棱柱、

棱錐表面上求點(diǎn)位置并畫(huà)出點(diǎn)的三面投影。

四、教學(xué)要求

掌握棱柱、棱錐的投影特征、視圖畫(huà)法及在其表面上求點(diǎn)的

投影的方法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

棱柱、棱錐的投影特征、視圖畫(huà)法。

【難點(diǎn)分析】

棱柱表面上點(diǎn)的投影。

【分析學(xué)生】

1.在掌握平面投影的基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)，知識(shí)水平不應(yīng)有困

難。

2.能力水平不應(yīng)有困難，要通過(guò)多做練習(xí)來(lái)達(dá)到熟練的目

的；點(diǎn)的投影作為選學(xué)內(nèi)容，不作深入研究，所以，教師應(yīng)化難

為易，分層次教學(xué)。

3.注意對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡(jiǎn)述各種位置平面在三投影面體系中的投影特征；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

3.提問(wèn)：比較一般位置平面、投影面平行面；投影面垂直面

判斷規(guī)律。

二、導(dǎo)入新課

機(jī)械零件都是由基本體組成的，了解并熟悉基本體的投影及

其軸測(cè)圖的畫(huà)法，為零件圖的視圖表達(dá)和識(shí)讀奠定基礎(chǔ)。前面我

們學(xué)習(xí)了點(diǎn)、直線、平面的投影，基本幾何體都是由點(diǎn)、線、面

組成的，有了前面的基礎(chǔ)，基本體的投影學(xué)習(xí)應(yīng)該比較容易。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.六棱柱（40分鐘）

教師分析六棱柱的三視圖；結(jié)合線面投影特點(diǎn)分析繪圖步

驟；簡(jiǎn)單介紹表面求點(diǎn)的方法（教師可從不同位置多取幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)

行分析，讓學(xué)生參與討論，啟發(fā)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極

性）。交叉演示六棱柱的視圖分析、投影畫(huà)法、表面求點(diǎn)。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

2.四棱錐（30分鐘）

教師講授四棱錐的三視圖分析；棱錐三視圖的作圖步驟，簡(jiǎn)

單介紹正四棱錐表面求點(diǎn)的方法。交叉演示正四棱錐的三視圖及

其作圖步驟、表面求點(diǎn)。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

總結(jié)棱柱、棱錐的投影特征和視圖畫(huà)法，歸納平面立體表面

上求點(diǎn)的投影的方法、技巧。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。

2.畫(huà)圖題：畫(huà)出正五棱柱的三視圖。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文件。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（9）

【課題名稱(chēng)】

表達(dá)與識(shí)讀曲面立體（圓柱、圓錐）

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.掌握?qǐng)A柱視圖畫(huà)法及表面求點(diǎn)的方法;

2.掌握?qǐng)A錐、球的投影特征和視圖畫(huà)法;

3.了解在圓錐表面上求點(diǎn)的投影方法。

二、能力目標(biāo)

會(huì)畫(huà)圓柱、圓錐的視圖。

三、素質(zhì)目標(biāo)

掌握?qǐng)A柱、圓錐的投影特征、視圖畫(huà)法，會(huì)判斷表面上求點(diǎn)

的位置。

四、教學(xué)要求

掌握?qǐng)A柱、圓錐的視圖分析、視圖畫(huà)法及它們表面上點(diǎn)的位

置判斷和投影的方法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

圓柱投影輪廓線分析、視圖畫(huà)法；圓錐的三視圖畫(huà)法。

【難點(diǎn)分析】

圓錐的最大輪廓線在其他視圖上的投影分析。

【分析學(xué)生】

1.具有學(xué)習(xí)本次課的知識(shí)水平，能明確曲面立體輪廓線與表

面素線的關(guān)系。

2.具有學(xué)習(xí)畫(huà)曲面立體視圖和求表面上點(diǎn)的投影的能力基

礎(chǔ)；

3.順序漸進(jìn)學(xué)習(xí)不困難，一旦有難，應(yīng)及時(shí)解決。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法為主，講練結(jié)合，最后歸納總結(jié)。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.講評(píng)作業(yè)批改情況；

2.提問(wèn)：求五棱錐上一般點(diǎn)與特殊位置點(diǎn)的投影的技巧與方

法。

二、導(dǎo)入新課

上次課已介紹了平面立體視圖畫(huà)法，平面立體有明顯的棱

線，輪廓線明顯，畫(huà)圖簡(jiǎn)單，本次課介紹曲面立體的視圖畫(huà)法，

要注意素線與輪廓線的結(jié)合，學(xué)會(huì)三視圖的表達(dá)，為今后用視圖

表達(dá)較復(fù)雜的幾何體形狀、識(shí)讀機(jī)械零件圖打下良好的基礎(chǔ)。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.圓柱（30分鐘）

教師演示圓柱的形成、圓柱視圖分析、畫(huà)三視圖的步驟、簡(jiǎn)

單介紹圓柱表面上點(diǎn)的投影。學(xué)生練習(xí)不同位置放置的圓柱三視

圖畫(huà)法。

2.圓錐（40分鐘）

教師講授圓錐的形成、圓錐的三視圖分析、圓錐三視圖的作

圖步驟，求圓錐表面上點(diǎn)的投影；交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程中圓錐的形

成、圓錐的投影、圓錐投影的畫(huà)法、圓錐表面上點(diǎn)的投影（1）素

線法（輔助線法）、（2）緯圓法（輔助面法）。

安排學(xué)生交叉進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

總結(jié)曲面立體三視圖畫(huà)法，進(jìn)一步總結(jié)表面素線在三視圖上

的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。

2.思考題：試以圓錐為例，比較用輔助線法、輔助面法求表

面上點(diǎn)的投影的異同或優(yōu)劣。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文件。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案(10)

【課題名稱(chēng)】

球的投影、基本體的尺寸標(biāo)注

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.掌握球的視圖畫(huà)法、球表面上點(diǎn)的投影的方法；

2.掌握基本體的尺寸注法。

二、能力目標(biāo)

會(huì)畫(huà)球的視圖，會(huì)求球表面上點(diǎn)的投影，會(huì)標(biāo)注基本體的尺

寸。

三、素質(zhì)目標(biāo)

掌握球的視圖畫(huà)法，會(huì)求球表面上點(diǎn)的投影，會(huì)標(biāo)注基本體

的尺寸。

四、教學(xué)要求

掌握球的視圖畫(huà)法、球表面上點(diǎn)的投影，會(huì)標(biāo)注基本體的尺

寸。

【教學(xué)重點(diǎn)】

球的視圖畫(huà)法、球表面上點(diǎn)的投影、基本體尺寸標(biāo)注方法。

【難點(diǎn)分析】

基本體表面上點(diǎn)的投影。

【分析學(xué)生】

1.知識(shí)水平是具備的，稍難的是標(biāo)注基本體尺寸，要將三個(gè)

方向的尺寸標(biāo)注齊全，既不能少，也不能重復(fù)和多余，從知識(shí)層

面上不難理解，具體標(biāo)注時(shí)要做到正確、合理有個(gè)訓(xùn)練過(guò)程。

2.關(guān)鍵是要通過(guò)對(duì)比分析，能使學(xué)生從已經(jīng)建立的平面圖形

尺寸標(biāo)注思維方式轉(zhuǎn)變到實(shí)際立體尺寸標(biāo)注思維上來(lái)，這要反復(fù)

分析，先從繪圖需要哪些尺寸入手，再進(jìn)一步明確尺寸是表示形

體大小的，一步步建立立體尺寸標(biāo)注的思維方式。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）

1.簡(jiǎn)述圓錐的投影特征、視圖畫(huà)法和表面上點(diǎn)的投影求

法；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

3.提問(wèn)：比較用輔助線法、輔助面法求圓錐表面上點(diǎn)的投

影的特點(diǎn)。

二、導(dǎo)入新課

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本幾何體的畫(huà)法，再學(xué)習(xí)它的尺寸標(biāo)注，

則該幾何體的形狀和大小才能最終確定。

三、新課教學(xué)（65分鐘）

1.球的視圖畫(huà)法與球表面上點(diǎn)的投影（20分鐘）

教師講授球的三視圖的作圖步驟，求球表面上點(diǎn)的投影；交

叉演示圓球投影的畫(huà)法，求球表面上點(diǎn)的投影。

2.基本幾何體的尺寸標(biāo)注（45分鐘）

教師講授教材P53表2-5常見(jiàn)基本幾何體的尺寸標(biāo)注方法。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)，要求當(dāng)堂完成，教師作巡

視、答疑、質(zhì)疑與指導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行小結(jié)、講評(píng)。

四、小結(jié)（10分鐘）

簡(jiǎn)述球的視圖畫(huà)法，求球表面上點(diǎn)的投影、基本幾何體的尺

寸標(biāo)注。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。

2.思考題：教材P61思考題9o

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文件。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（11）

【課題名稱(chēng)】

軸測(cè)投影（一）（正等軸測(cè)圖畫(huà)法）

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.了解軸測(cè)投影的基本概念、軸測(cè)圖的形成；

2.熟悉正等軸測(cè)圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)，會(huì)繪制簡(jiǎn)單基

本體的正等軸測(cè)圖。

二、能力目標(biāo)

會(huì)繪制正等軸測(cè)圖。

三、素質(zhì)目標(biāo)

能獨(dú)立繪制軸測(cè)圖。

四、教學(xué)要求

了解軸測(cè)投影的基本概念、特性、常用軸測(cè)圖種類(lèi)，熟悉正

等軸測(cè)圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)。掌握軸測(cè)圖的畫(huà)法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

正等軸測(cè)圖畫(huà)法。

【難點(diǎn)分析】

圓柱正等軸測(cè)圖的畫(huà)法。

【分析學(xué)生】

1.軸測(cè)圖是在一個(gè)投影面上同時(shí)反映出空間立體三個(gè)坐標(biāo)面

形象的富于立體感的單面投影圖。與以往學(xué)習(xí)的三視圖平面投影

不同，增加了難度；

2.同上所述，在讀、畫(huà)軸測(cè)圖的能力水平上，也提高了要

求；

3.教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑難問(wèn)題，尤其共性的疑難問(wèn)題，引

導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，加以解決。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡(jiǎn)述球的視圖畫(huà)法，求球表面上點(diǎn)的投影方法、基本幾何

體的尺寸標(biāo)注；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

二、導(dǎo)入新課

已學(xué)習(xí)過(guò)的三面正投影圖，展開(kāi)后可得較為簡(jiǎn)單的物體的各

部分形狀完整、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，而且度量性好，作圖方便，在

工程上得到廣泛采用。但這種圖樣缺乏立體感、直觀性。為了彌

補(bǔ)不足，工程上常采用富有立體感的軸測(cè)圖來(lái)說(shuō)明零部件形狀，

表達(dá)設(shè)計(jì)意圖、產(chǎn)品包裝等，在工程上作為輔助圖樣使用。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.軸測(cè)圖的形成、正等軸測(cè)圖的軸間角和軸向伸縮系數(shù)（10

分鐘）

教師講授軸測(cè)圖的形成、正等軸測(cè)圖的軸間角和軸向伸縮系

數(shù)；交叉演示軸測(cè)投影的形成。

2.正等軸測(cè)圖的畫(huà)法（60分鐘）

（1）教師繪制圖2-40正等軸測(cè)圖；學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)，自己畫(huà)

出圖2-41正等軸測(cè)圖

（2）教師講解圓柱的正等軸測(cè)圖畫(huà)法。學(xué)生練習(xí)圓柱軸測(cè)

圖。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

總結(jié)軸測(cè)投影的基本概念，總結(jié)正等軸測(cè)圖畫(huà)圖技巧與規(guī)

律。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考題：教材P60思考題10。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文件。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（12）

【課題名稱(chēng)】

軸測(cè)投影（二）（斜二軸測(cè)圖的畫(huà)法）

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

了解斜二軸測(cè)圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)，會(huì)繪制簡(jiǎn)單基本

體的斜二軸測(cè)圖。

二、能力目標(biāo)

會(huì)繪制斜二軸測(cè)圖。

三、素質(zhì)目標(biāo)

會(huì)分析正等軸測(cè)圖與斜二軸測(cè)圖的應(yīng)用區(qū)別，能獨(dú)立繪制軸

測(cè)圖。

四、教學(xué)要求

了解軸測(cè)投影的基本概念、特性、常用軸測(cè)圖種類(lèi)，熟悉斜

二軸測(cè)圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)。掌握軸測(cè)圖的畫(huà)法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

斜二軸測(cè)圖畫(huà)法。

【難點(diǎn)分析】

常用軸測(cè)圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)；帶圓或圓弧立體斜二

軸測(cè)圖方向的確定。

【分析學(xué)生】

1.軸測(cè)圖是在一個(gè)投影面上同時(shí)反映出空間立體三個(gè)坐標(biāo)面

形象的富于立體感的單面投影圖。與以往學(xué)習(xí)的三視圖平面投影

不同，增加了難度；

2.同上所述，在讀、畫(huà)軸測(cè)圖的能力水平上，也提高了要

求；

3.教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑難問(wèn)題，尤其共性的疑難問(wèn)題，引

導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，加以解決。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡(jiǎn)述球的視圖畫(huà)法，求球表面上點(diǎn)的投影方法、基本幾何

體的尺寸標(biāo)注；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

二、導(dǎo)入新課

上一節(jié)學(xué)習(xí)了正等軸測(cè)圖的畫(huà)法，對(duì)于正面投影上有多個(gè)圓

柱或圓孔的軸測(cè)圖，用斜二軸測(cè)圖繪制更為容易。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

斜二軸測(cè)圖的畫(huà)法（70分鐘）

教師講授斜二軸測(cè)圖的軸間角和軸向伸縮系數(shù)；。教師演示

圖2-45軸測(cè)圖；學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)，自己畫(huà)出圖2-46支架的斜二軸

測(cè)圖

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

總結(jié)軸測(cè)投影的基本概念，總結(jié)斜二軸測(cè)圖畫(huà)圖技巧與規(guī)

律。

五、作業(yè)

習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文件。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案(13)

【課題名稱(chēng)】

組合體的組合形式

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

了解組合體的概念和組合形式；掌握疊加、切割、綜合型組

合體的視圖分析。

二、能力目標(biāo)

會(huì)判斷各種類(lèi)型組合體，會(huì)進(jìn)行形體分析與視圖分析。

三、素質(zhì)目標(biāo)

能利用形體分析法分析綜合型組合體組成結(jié)構(gòu)。

四、教學(xué)要求

掌握組合體的形體分析，明確各類(lèi)組合體組成部分的組合形

式。

【教學(xué)重點(diǎn)】

綜合型組合體的形體分析。

【難點(diǎn)分析】

綜合型組合體的形體分析。

【分析學(xué)生】

1.組合體的概念與分析，形象直觀，知識(shí)上不存在多大困

難；

2.任何復(fù)雜的機(jī)器零件，都是由基本幾何體組成的組合體。

雖本章開(kāi)頭部分，學(xué)習(xí)難度不大，隨時(shí)間推移，學(xué)習(xí)深入，難度

會(huì)加大，引導(dǎo)學(xué)生要有正確的態(tài)度和方法來(lái)應(yīng)對(duì)。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行、講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡(jiǎn)述軸測(cè)圖的投影特性；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

3.提問(wèn)：正等軸測(cè)圖與斜二軸測(cè)圖的卻別在哪里，各適合表

達(dá)什么樣的零件？

二、導(dǎo)入新課

前幾章介紹了正投影原理，點(diǎn)、線、面和基本幾何體的投影

知識(shí)。本章將進(jìn)一步研究畫(huà)、看組合體視圖的方法以及有關(guān)尺寸

標(biāo)注等問(wèn)題，今天將對(duì)組合體的概念和組合形式作些分析。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.組合體的概念（10分鐘）

教師講授組合體的概念；引入組合體的形體分析法。

2.組合體類(lèi)型及形體分析（35分鐘）

交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程各類(lèi)組合體。教師講授疊加型、切割型、

綜合型組合體的特點(diǎn)；對(duì)各類(lèi)組合體進(jìn)行形體分析，討論形體分

析法的精髓；；交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程的：①疊加式組合體；②切割

型組合體；③綜合型組合體

3.利用圖3T進(jìn)一步學(xué)習(xí)形體分析法。與學(xué)生討論形體分析

法的精髓。（25分鐘）

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)題型練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

簡(jiǎn)述組合體的概念與分析方法，教師舉例進(jìn)行綜合型組合體

的形體分析練習(xí)。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考題：教材課后思考題1、2題。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（14）

【課題名稱(chēng)】

截切體和相貫體

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

掌握截交線與相貫線畫(huà)法。

二、能力目標(biāo)

能繪制和識(shí)讀圓柱和圓錐截交線；能繪制和識(shí)讀圓柱相貫

線。

三、素質(zhì)目標(biāo)

能繪制和識(shí)讀圓柱圓錐相組合的組合體的截切與相貫。

四、教學(xué)要求

掌握平面立體截交線畫(huà)法，掌握?qǐng)A柱、圓錐截交線畫(huà)法，了

解特殊平面切球的截交線畫(huà)法，掌握?qǐng)A柱正相貫相貫線畫(huà)法

【教學(xué)重點(diǎn)】

圓柱、圓錐截交線畫(huà)法；圓柱正相貫相貫線簡(jiǎn)化畫(huà)法。

【難點(diǎn)分析】

圓柱與圓錐組合體截切與相貫的畫(huà)法。

【分析學(xué)生】

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)立體表面求點(diǎn)，對(duì)于截交線和相貫線畫(huà)法應(yīng)

該能理解；

2.圓錐截交線形狀復(fù)雜，繪圖有難度，需要多加練習(xí)；

3.注意發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的畏難情緒，幫助及時(shí)克服。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、繪圖工具。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行、講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.提問(wèn)：教材課后思考題1、2題。教師總結(jié)組合體類(lèi)型和

形體分析法；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

二、導(dǎo)入新課

已學(xué)習(xí)了組合體的類(lèi)型及形體分析法，對(duì)于切割形組合體要

了解截交線的畫(huà)法，本節(jié)開(kāi)始學(xué)習(xí)截交線。

三、新課教學(xué)（75分鐘）

1.平面立體截交線（10分鐘）

教師講授平面立體截交線畫(huà)法。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

2.圓柱與圓錐常見(jiàn)的截交線（25分鐘）

教師講授通過(guò)表3-1介紹圓柱與圓錐截交線畫(huà)法；演示多媒

體資料：繪制頂尖三視圖，教師分析頂尖由圓柱與圓錐組成，與

學(xué)生討論截交線畫(huà)法，提醒學(xué)生注意兩形體連接處畫(huà)法。

學(xué)生進(jìn)行頂尖三視圖繪制。

3.球的截交線（10分鐘）

教師講授用平行面切球截交線的畫(huà)法；

學(xué)生做習(xí)題集xxxx

4.相貫線的畫(huà)法（30分鐘）

教師引領(lǐng)學(xué)生觀察實(shí)際圓柱相貫時(shí)交線形狀，引出相貫線定

義，分析相貫線特性；簡(jiǎn)單講解相貫線規(guī)定畫(huà)法；重點(diǎn)講授兩圓

柱正相貫相貫線簡(jiǎn)化畫(huà)法；介紹同軸回轉(zhuǎn)體相貫線投影特點(diǎn)。交

叉演示相貫線簡(jiǎn)化畫(huà)法、不等徑圓柱正交的相貫線畫(huà)法、兩正交

圓柱相貫線的變化趨勢(shì)等多媒體資料。

學(xué)生做習(xí)題集相關(guān)習(xí)題，鞏固知識(shí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)，糾正做

題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

四、小結(jié)(5分鐘)

簡(jiǎn)述截交線、相貫線的特性，總結(jié)作圖要領(lǐng)。

五、作業(yè)

習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案(15)

【課題名稱(chēng)】

組合體視圖畫(huà)法

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

會(huì)軸承座形體分析，了解組合體繪圖步驟，正確繪制軸承座

三視圖。

二、能力目標(biāo)

掌握軸承座視圖畫(huà)法。

三、素質(zhì)目標(biāo)

學(xué)會(huì)綜合型組合體三視圖畫(huà)法。

四、教學(xué)要求

掌握綜合型組合體視圖畫(huà)法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

綜合型組合體視圖畫(huà)法。

【難點(diǎn)分析】

主視圖選擇及形體表面交線的投影。

【分析學(xué)生】

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)基本體三視圖畫(huà)法，對(duì)于截交線及相貫線也

有了一定基礎(chǔ)。

2.畫(huà)疊加型組合體用到前面學(xué)習(xí)的共面、相交、相切等，學(xué)

生有基礎(chǔ)，從畫(huà)圖角度講，關(guān)鍵線條的繪制要注意。

3.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法與掌握程度，及時(shí)找出

繪圖規(guī)律，讓學(xué)生學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的繪圖習(xí)慣。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講授與演示交叉進(jìn)行、講授與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡(jiǎn)述不等徑圓柱正交相貫線的簡(jiǎn)化畫(huà)法;

2.講評(píng)作業(yè)批改情況;

3.提問(wèn)：兩圓柱體正交時(shí)的相貫線有幾種情況，徒手畫(huà)出它

們主視圖和俯視圖的簡(jiǎn)圖。

二、導(dǎo)入新課

今天開(kāi)始與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)綜合型組合體視圖畫(huà)法。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.軸承座形體分析（10分鐘）

教師利用多媒體資源與學(xué)生一起討論軸承座由哪些形體組

成，討論各形體之間的組合形式和相對(duì)位置，分析表面交線的特

點(diǎn)。

2.分析視圖選擇（15分鐘）

教師與學(xué)生一起在形體分析的基礎(chǔ)上，討論主視圖選擇及其

他視圖選擇。通過(guò)多媒體演示讓學(xué)生形象直觀的理解主視圖選擇

原則。

學(xué)生積極提出自己的看法，闡述自己所選表達(dá)方案的理由。

3.分析繪圖步驟（45分鐘）

在形體分析、正確選擇選擇視圖的基礎(chǔ)上，教師講解如何選

擇比例、確定圖幅、布置視圖、畫(huà)底圖、檢查、描深完成全圖等

內(nèi)容。交叉演示軸承座的畫(huà)圖步驟。

學(xué)生在教師講解的基礎(chǔ)上，利用繪圖工具繪制軸承座三視

圖。教師指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生繪圖不合理的地方（一般學(xué)生會(huì)出

現(xiàn)布圖位置不合理、圖線不規(guī)范、各種圖線繪制順序不合理、形

體之間交線畫(huà)錯(cuò)、漏畫(huà)虛線等問(wèn)題）。

四、小結(jié)（10分鐘）

總結(jié)綜合型組合體畫(huà)圖注意事項(xiàng)：運(yùn)用形體分析法，逐個(gè)畫(huà)

出各部分基本形體，同一形體的三視圖應(yīng)按投影關(guān)系同時(shí)畫(huà)出；

畫(huà)每一基本形體時(shí)，先畫(huà)反映該部分形狀特征的視圖；完成各基

本形體三視圖后，應(yīng)檢查形體間表面連接處的投影是否正確。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考題：簡(jiǎn)述綜合型組合體三視圖繪圖步驟。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（16）

【課題名稱(chēng)】

組合體的尺寸標(biāo)注

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

掌握組合體的尺寸標(biāo)注方法。

二、能力目標(biāo)

會(huì)用形體分析法進(jìn)行組合體的尺寸標(biāo)注。

三、素質(zhì)目標(biāo)

能夠準(zhǔn)確判斷基準(zhǔn)，基本掌握，并能進(jìn)行組合體的尺寸標(biāo)

注。

四、教學(xué)要求

基本掌握組合體的尺寸標(biāo)注方法，會(huì)實(shí)際應(yīng)用。

【教學(xué)重點(diǎn)】

組合體的尺寸標(biāo)注方法。

【難點(diǎn)分析】

組合體的尺寸基準(zhǔn)。

【分析學(xué)生】

1.具有在平面圖形、基本體視圖上標(biāo)注尺寸的知識(shí)基礎(chǔ)；

2.學(xué)習(xí)和培養(yǎng)在視圖上標(biāo)注尺寸的能力，需要多練習(xí)、多實(shí)

踐；

3.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，才能做到正確、完整、清晰地標(biāo)注

尺寸。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講授與演示交叉進(jìn)行、講授與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡(jiǎn)述綜合型組合體視圖的畫(huà)圖注意要點(diǎn)；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況;

二、導(dǎo)入新課

我們學(xué)習(xí)了組合體視圖的畫(huà)法，只是解決了形狀問(wèn)題，還要

在視圖上標(biāo)注出尺寸，才能表明它的真實(shí)大小。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.講解標(biāo)注尺寸的基本要求（5分鐘）

教師簡(jiǎn)單介紹標(biāo)注尺寸的基本要求。

2.尺寸種類(lèi)（5分鐘）

常見(jiàn)結(jié)構(gòu)的尺寸標(biāo)注，簡(jiǎn)單介紹定形尺寸、定位尺寸及總體

尺寸。

3.尺寸基準(zhǔn)（10分鐘）

討論分析軸承座長(zhǎng)、寬、高三個(gè)方向的尺寸基準(zhǔn)。學(xué)生回答

基準(zhǔn)選擇，教師在討論基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。

4.軸承座尺寸標(biāo)注（50分鐘）

結(jié)合軸承座三視圖，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)課程展示尺寸標(biāo)注步

驟，穿插分析尺寸布置注意事項(xiàng)。

學(xué)生做習(xí)題集相關(guān)習(xí)題，進(jìn)行鞏固練習(xí)，教師指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)

題及時(shí)處理。

四、小結(jié)（10分鐘）

簡(jiǎn)述組合體的尺寸標(biāo)注的基本要求；總結(jié)組合體標(biāo)注尺寸的

步驟：（1）形體分析。（2）選擇基準(zhǔn)。（3）標(biāo)注定形尺寸。

（4）標(biāo)注定位尺寸。（5）標(biāo)注總體尺寸。（6）檢查、調(diào)整。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考題：課后思考題4。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的PPT文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（17）

【課題名稱(chēng)】

識(shí)讀組合體視圖

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

掌握讀組合體視圖的方法和步驟。

二、能力目標(biāo)

會(huì)讀組合體視圖。

三、素質(zhì)目標(biāo)

能利用形體分析法獨(dú)立分析形體，看懂組合體三視圖，想象

出立體的空間形狀，為看零件圖打好基礎(chǔ)。

四、教學(xué)要求

掌握并會(huì)讀組合體視圖。

【教學(xué)重點(diǎn)】

組合體視圖的看圖方法。

【難點(diǎn)分析】

看組合體視圖的步驟與規(guī)律。

【分析學(xué)生】

1.看圖有難度，通過(guò)學(xué)習(xí)與不斷練習(xí)，積累知識(shí)；

2.看圖本領(lǐng)和能力，要多看圖、多想像，逐步培養(yǎng)；

3.關(guān)注學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講授與演示交叉進(jìn)行、講授與練習(xí)交叉進(jìn)行，最

后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡(jiǎn)述組合體的尺寸布置、尺寸標(biāo)注步驟

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

3.提問(wèn)：組合體尺寸標(biāo)注有哪些基本要求？

二、導(dǎo)入新課

形體分析法是看圖的基本方法。現(xiàn)在，我們以軸承座為例學(xué)

習(xí)組合體視圖的識(shí)讀方法與技巧。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.形體分析法看綜合型組合體視圖，分部分想形狀，綜合起

來(lái)，想象整體（50分鐘）

教師教授形體分析法看軸承座視圖；交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程形體

分析法，用形體分析法看軸承座三視圖。

與學(xué)生討論形體之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，分析形體之間交線特點(diǎn)，

分析各形體在組合體中的位置。讓學(xué)生描述是如何看懂三視圖

的。

2.學(xué)生練習(xí)（20分鐘）

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。通過(guò)做補(bǔ)視圖、補(bǔ)缺線，鍛

煉學(xué)生看圖能力。

學(xué)生根據(jù)三視圖，適當(dāng)練習(xí)徒手畫(huà)組合體軸測(cè)圖，這樣能有

效提高看組合體視圖的能力。

四、小結(jié)（10分鐘）

用形體分析法看組合體視圖的步驟：（1）認(rèn)識(shí)視圖，抓住特

征。（2）分析投影，聯(lián)想形體。