人教新目標(biāo)版-2021秋九全Unit13We'retryingtosavetheearth第1課時(shí)SectionA

Unit13We*retryingtosavetheearth!

單元分析

類別課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的項(xiàng)目

Inthisunit,studentslearntotalkaboutpollutionand

話題

environmentalprotection.

12.harmfula"有害的

13.lawn,法律；法規(guī)

SectionA

14.scientificadj.科學(xué)上的；

1.litter匕亂扔〃.垃圾；廢棄物

科學(xué)的

2.bottomn,底部；最下部

15.affordv.承擔(dān)得起（后果）；

3.fishermann.漁民；釣魚的人

買得起

4.coaln.煤；煤塊

SectionB

5.uglya”丑陋的；難看的

重點(diǎn)單詞16.recyclev,回收利用;再利

6.advantagen.優(yōu)點(diǎn)；有利條件

用

7.costv.花費(fèi)〃.花費(fèi)；價(jià)錢

17.gaten,大門

8.woodena"木制的；木頭的

18.bottlen,瓶子

9.plasticadj.塑料的n,塑料；塑膠

19.presidentn.負(fù)責(zé)人；主

10.cruela”殘酷的；殘忍的

席；總統(tǒng)

11.industryn.工業(yè)；行業(yè)

20.workn.（音樂、藝術(shù)）作品

21.metaln,金屬

18.turnoff關(guān)掉

1.thebottomoftheriver河床底部

19.payfor付費(fèi)；付出代價(jià)

2.befullofrubbish充滿了垃圾

20.addup累加

3.throwlitterintotheriver把垃

21.usepublictransportation

圾扔進(jìn)河里

使用公共交通

4.playapartincleaningitup盡

22.recyclebooksandpaper回

一份力把它清洗干凈

收書和廢紙

5.landpollution土地污染

23.usepapernapkins使用紙巾

6.pollutetheairwithblacksmoke

24.turnofftheshower關(guān)掉噴

使空氣中充滿了黑煙

頭

7.cutdownairpollution減少空氣污

25.rideincars開車出行

染

26.throwaway扔掉；拋棄

8.makeadifference產(chǎn)生影響

27.putsth.togooduse好好利

重點(diǎn)短語9.beharmfulto對(duì)....有害

用某物

10.atthetopofthefoodchain處

28.pull…down拆下；摧毀

于食物鏈的頂端

29.anoldboatturnedupside

11.inthelast20to30years在最

down一艘倒過來的舊船

近的20—30年間

30.beaninspirationtosb.成

12.environmentalprotectiongroups

為某人的榜樣

aroundtheworld全球環(huán)境保護(hù)組織

31.setupawebsite建立一個(gè)

13.developlaws健全法律

網(wǎng)站

14.thesaleofsharkfins魚鰭買賣

32.a“metalart”themepark

15.takepartin參加

一個(gè)“金屬藝術(shù)”主題公園

16.can，taffordtodosth.負(fù)擔(dān)不起

33.beknownfor以....而聞名

做某事

34.notonly…butalso…不

17.takeaction采取行動(dòng)

僅……而且……

1.Eventhebottomoftheriverwasfullofrubbish.即使河底都滿是垃

圾。

重點(diǎn)句型2.Everyoneinthistownshouldplayapartincleaningitup!這個(gè)

城鎮(zhèn)的每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡一份力把它清理干凈！

3.Theairisbadlypollutedbecausetherearemorecarsontheroad

i

thesedays.空氣被嚴(yán)重污染是因?yàn)槿缃衤飞系钠嚫嗔恕?/p>

4.Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubway

insteadofdriving.為了減少空氣污染，我們應(yīng)該乘坐公共汽車或地鐵而不

是開車。

5.Iusedtobeabletoseestarsinthesky.我過去能在天空中看到星

星。

6.Theairhasbecomereallypollutedaroundhere.Tmgettingvery

worried.這兒的空氣真的已經(jīng)被污染了。我非常擔(dān)心。

7.Noscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodfor

health.沒有科學(xué)研究表明鯊魚鰭對(duì)人們的健康有好處。

單元語法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；被動(dòng)語態(tài)；現(xiàn)在完成時(shí)。

知識(shí)目標(biāo)復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)和被動(dòng)語態(tài)等的用法。

1.結(jié)合上下文語境和前后綴或其他構(gòu)詞特征猜測(cè)詞義；2.借助文章標(biāo)題及插圖

能力目標(biāo)

對(duì)語篇內(nèi)容進(jìn)行合理推測(cè)。

情感目標(biāo)1.幫助學(xué)生關(guān)注環(huán)境污染的嚴(yán)重危害；2.引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛動(dòng)物。

c?本單元課時(shí)安排

【課時(shí)建議】本單元建議5課時(shí)

SectionA（la—2d）（一課時(shí)）

SectionA（3a—3b）（一課時(shí)）

SectionA（GrammarFocus—4c）（一課時(shí)）

SectionB（la-le）（一課時(shí)）

SectionB（2a—2e）（一課時(shí)）

「《本單元方法指導(dǎo)》二

詞匯短語：主要采用圖片及多媒體展示助記法。

基本句子：采用圖片展示及交際法（利用多媒體展示兩人進(jìn)行交際時(shí)的情景）。

語法：復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和被動(dòng)語態(tài)一一采用“巧記歌訣”記憶法。

第一課時(shí)，SectionA(la—2d)

主備內(nèi)容SectionA(la-2d)

【知識(shí)目標(biāo)】

Importantwords：litter；bottom；fisherman；coal；ugly；

advantage；cost；wooden；plastic

Importantphrases：thebottomoftheriver；befullofrubbish；

throwlitterintotheriver；playapartincleaningitup；land

pollution；pollutetheairwithblacksmoke；cutdownair

教學(xué)目標(biāo)pollution；makeadifference

Importantsentences：

1.Everyoneinthistownshouldplayapartincleaningitup!

2.Theairisbadlypollutedbecausetherearemorecarsonthe

roadthesedays.

3.Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubway

insteadofdriving.

2

4.Iusedtobeabletoseestarsinthesky.

5.Theairhasbecomereallypollutedaroundhere.Fmgetting

veryworried.

【能力目標(biāo)】

學(xué)會(huì)用被動(dòng)語態(tài)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，usedto結(jié)構(gòu)談?wù)摥h(huán)境污染問題；積累豐

富的與環(huán)保話題相關(guān)的詞匯、語塊和句子表達(dá)。

【情感目標(biāo)】

幫助學(xué)生關(guān)注環(huán)境污染的嚴(yán)重危害，并積極思考解決措施。

重點(diǎn)：本課時(shí)的重點(diǎn)單詞和短語.

教學(xué)重難點(diǎn)

難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生談?wù)摥h(huán)境污染；引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保措施。

教法學(xué)法情景教學(xué)法；問答法；討論法

教學(xué)環(huán)節(jié)

1---------―---------

C?自學(xué)互研

Step1自主學(xué)習(xí)

【新詞自查】

根據(jù)句意及漢語提示填寫單詞。

1.Weshouldputupanoticetostopfromlittering（亂扔垃圾）.

2.Theteacheraskedustofindawaytopickupthecoinsatthebottom（底部）ofthe

bottle.

3.Therearenomorefishforfishermen（漁夫）tocatchintheriver.

4.Weshouldtakethepaperbagstogoshoppinginsteadoftheplastic（塑料）ones.

5.Couldyoupleasetellusanotheradvantage（優(yōu)點(diǎn)）ofridingabiketowork?

Step2情景導(dǎo)入

【參考案例】

用多媒體給學(xué)生播放一些有關(guān)環(huán)境污染的圖片或視頻，然后詢問學(xué)生對(duì)環(huán)境污染的看法和觀點(diǎn)。

Teacher：Whatkindsofpollutiondoyouknow?

Whatdoyoufeelaboutthepollution?

Students：Ithinkthereare.

①noisepollution②airpollution

③waterpollution④landpollution

設(shè)計(jì)意圖：通過視頻和課前的一個(gè)師生問答互動(dòng)引入新課的話題。

導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

Step3完成教材la—1c的任務(wù)

【操作案例】

1.要求學(xué)生翻開課本P97,迅速閱讀la部分的內(nèi)容。把方框中的單詞及短語按它們產(chǎn)生污染的類型寫入相

應(yīng)的欄目中，并添加更多的單詞。

2.檢查答案，先要求全班一起給出答案并檢查討論。然后要求2—3名同學(xué)給出自己的答案，并把收集的答

案列舉在黑板上。

3.要求學(xué)生聽第一遍錄音，并根據(jù)聽到的內(nèi)容完成課本上1b表格中的句子。然后要求2—3名同學(xué)讀出所填

單詞和完整的句子。

4.要求學(xué)生聽第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。

5.完成教材1c的任務(wù)，要求學(xué)生參照la的內(nèi)容，編造自己的關(guān)于污染的對(duì)話并進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。然后請(qǐng)2-

3對(duì)同學(xué)當(dāng)堂進(jìn)行演示.

6.小結(jié)訓(xùn)練。要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)小練習(xí)，并請(qǐng)若干學(xué)生給出自己的答案。有錯(cuò)誤的話及時(shí)糾

正。

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)la,使學(xué)生對(duì)各種類型的污染有所了解，并掌握一些描述污染的詞匯；通過1b,鍛煉學(xué)

生的聽力及抓取關(guān)鍵信息的能力；通過1c的訓(xùn)練鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)能力，同時(shí)鞏固對(duì)本課內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。

Step4完成教材2a—2d的任務(wù)

【操作案例】

1.要求學(xué)生翻開課本P98。播放第一遍錄音，完成2a聽力任務(wù)，然后個(gè)別檢查，統(tǒng)一核對(duì)答案。

2.要求學(xué)生聽第二遍錄音，完成2b聽力任務(wù)并統(tǒng)一核對(duì)答案。

3.大聲朗讀聽力材料。

4.放下聽力材料，要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容，利用2a及2b的信息分角色練習(xí)Jason與Susan的對(duì)話。然后邀

請(qǐng)2—3對(duì)同學(xué)當(dāng)堂演示，看哪一對(duì)的表現(xiàn)最佳。

5.播放2d的對(duì)話錄音，讓學(xué)生跟讀、模仿并理解大意。然后讓學(xué)生分角色朗讀并表演2d的對(duì)話.

設(shè)計(jì)意圖：將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來，不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)

語言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用。同時(shí)小組合作對(duì)話訓(xùn)練了同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；對(duì)話的當(dāng)堂演示使同學(xué)們有

了學(xué)英語的成就感，張揚(yáng)了個(gè)性。

C?問題探究

【知識(shí)點(diǎn)撥】

▲Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.為了減少空氣

污染，我們應(yīng)該乘坐公共汽車或地鐵而不是開車。

todosth.作目的狀語，意為“為了”。

insteadof+n./v.-ing意為“而不是；代替“。

▲Itdoesn'tcostanything!它不花費(fèi)任何東西！

cost意為“花費(fèi)”，主語常為物。

▲Andremembertothrowrubbishinthebinsandkeeppublicplacescleanandbeautifulfor

everyone.記住把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，保持公共場(chǎng)所對(duì)所有人都是干凈漂亮的。

remembertodosth.意為“記得去做某事”。

keepsb./sth.+adj.意為“保持某人或某物的某種狀態(tài)”。

▲Sotogether,ouractionscanmakeadifferenceandleadtoabetterfuture!我們齊心協(xié)力就

能改善環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來！

makeadifference意為“有影響；起(重要)作用”。

leadto意為“通向；導(dǎo)致”。

C?當(dāng)堂評(píng)價(jià)

Step5完成《名師測(cè)控》基礎(chǔ)知識(shí)闖關(guān)相應(yīng)練習(xí)。

Step6板書設(shè)計(jì)