社會(huì)調(diào)查教程 課后習(xí)題及答案 第一章 社會(huì)調(diào)查和社會(huì)調(diào)查學(xué)

第一章社會(huì)調(diào)查和社會(huì)調(diào)查學(xué)【課后習(xí)題詳解】社會(huì)是由哪些要素構(gòu)成的？人在社會(huì)中居于何種地位？答：社會(huì)，就是人類生活的共同體，是以人和人群共同體為活動(dòng)主體、以生產(chǎn)方式為基礎(chǔ)的各種要素、各種結(jié)構(gòu)按照一定方式組合而成的有機(jī)整體。社會(huì)由多種要素構(gòu)成。一定數(shù)量的人口，一定的地域和生態(tài)環(huán)境，一定的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，一定的社會(huì)組織和政治制度，一定的社會(huì)文化和社會(huì)意識(shí)，一定的行為規(guī)范和生活方式等，是構(gòu)成社會(huì)不可缺少的要素。在各種社會(huì)要素中，人是最基本的要素。在任何社會(huì)，人都生活在一定人群共同體之中，并彼此發(fā)生交互作用。馬克思說(shuō)：社會(huì)不管其形式如何，都是“人們交互作用的產(chǎn)物”。構(gòu)成社會(huì)的各種要素，總是按照一定結(jié)構(gòu)組合起來(lái)的。社會(huì)結(jié)構(gòu)具有多類型、多層次特點(diǎn)。在各種結(jié)構(gòu)中，由一定生產(chǎn)力與一定生產(chǎn)關(guān)系結(jié)合而成的生產(chǎn)方式，是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)。解析：本題考查的是社會(huì)的定義，只需根據(jù)第一章第一節(jié)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)作答即可。注意社會(huì)的構(gòu)成要素有多點(diǎn)，不要漏答。知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)的定義、社會(huì)的構(gòu)成要素難度：一級(jí)，基礎(chǔ)人們天天生活在社會(huì)之中，為何還要做社會(huì)調(diào)查？答：社會(huì)調(diào)查，就是人們?yōu)檫_(dá)到一定目的，有意識(shí)地通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的考察、了解和分析、研究，來(lái)了解社會(huì)真實(shí)情況的一種自覺(jué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)?？茖W(xué)社會(huì)調(diào)查的任務(wù)是：透過(guò)帶有實(shí)踐性、目的性、變動(dòng)性、復(fù)雜性、偶然性和模糊性的社會(huì)現(xiàn)象，去認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的真實(shí)情況和因果聯(lián)系，揭示社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，尋求改造舊社會(huì)、建設(shè)新社會(huì)的道路或方法。社會(huì)調(diào)查是有其社會(huì)功能的，首先，社會(huì)調(diào)查是正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的根本途徑。人們常說(shuō)：“實(shí)踐出真知?！睆恼J(rèn)識(shí)來(lái)源看，這是對(duì)的。但是，一個(gè)埋頭實(shí)踐而不重視調(diào)查研究的人，最多只能積累一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而不可能獲得關(guān)于社會(huì)本質(zhì)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)。然而，認(rèn)識(shí)的真正任務(wù)在于透過(guò)現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)及其規(guī)律。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?這就要求人們不僅勇于實(shí)踐，而且善于對(duì)實(shí)踐過(guò)程和結(jié)果做系統(tǒng)周密的調(diào)查研究。因?yàn)?，調(diào)查研究的過(guò)程，既是了解真實(shí)情況的過(guò)程，又是概念、判斷、推理形成的過(guò)程。人們只有在實(shí)踐基礎(chǔ)上反復(fù)調(diào)查研究，才能逐漸接近社會(huì)真實(shí)，認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)及其規(guī)律性。其次，社會(huì)調(diào)查是科學(xué)施政的客觀基礎(chǔ)。社會(huì)調(diào)查的根本目的，是有效地改造社會(huì)和建設(shè)社會(huì)。為此，就必須科學(xué)決策，善于實(shí)施，既要科學(xué)制定政策，又要正確執(zhí)行政策，進(jìn)行科學(xué)管理?？茖W(xué)制定政策離不開(kāi)社會(huì)調(diào)查。要科學(xué)制定政策，就必須以現(xiàn)實(shí)的東西、而不是可能的東西為基礎(chǔ)。要了解現(xiàn)實(shí)的東西，就必須調(diào)查研究。第三，社會(huì)調(diào)查是培養(yǎng)開(kāi)拓型人才的基本道路社會(huì)調(diào)查不僅能促進(jìn)對(duì)客觀世界的改造，而且有利于對(duì)主觀世界的改造，有利于為革命和建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)開(kāi)拓型人才。第四，社會(huì)調(diào)查是進(jìn)行思想教育的有效方法。在革命、建設(shè)和改革過(guò)程中，錯(cuò)誤是難免的，思想落后于實(shí)際的情況更是經(jīng)常發(fā)生的。實(shí)踐證明，社會(huì)調(diào)查是糾正錯(cuò)誤傾向、進(jìn)行思想教育的一種有效辦法。第五，社會(huì)調(diào)查是端正黨風(fēng)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要對(duì)策。黨風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)問(wèn)題，是關(guān)系到執(zhí)政黨和國(guó)家生死存亡的重大問(wèn)題。實(shí)踐同樣證明，科學(xué)社會(huì)調(diào)查是端正黨風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要對(duì)策。解析：本題考查的是為什么要進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，也就是第二節(jié)的知識(shí)，社會(huì)調(diào)查的功能是什么，回答時(shí)需注意轉(zhuǎn)換思維，將問(wèn)題轉(zhuǎn)換到已有的知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)調(diào)查的社會(huì)功能難度：二級(jí)較難什么是社會(huì)調(diào)查？它與社會(huì)調(diào)查學(xué)有何區(qū)別和聯(lián)系？答：社會(huì)調(diào)查是社會(huì)“調(diào)查”和“研究”的簡(jiǎn)稱。在古代漢語(yǔ)中，“調(diào)”，指計(jì)算、算度；“查”，指查核、考查；“研”，指細(xì)磨、審察；“究”，指徹底推求、追根究底。調(diào)查研究是一種有目的、有意識(shí)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。其中，“調(diào)查”主要是通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的考查、計(jì)算來(lái)了解社會(huì)事實(shí)的一種感性認(rèn)識(shí)活動(dòng)；“研究”則主要是通過(guò)對(duì)考查、了解的客觀現(xiàn)象進(jìn)行推求和思維加工的一種理性認(rèn)識(shí)活動(dòng)。任何調(diào)查研究，都有一定目的，而不是為調(diào)研而調(diào)研。所謂社會(huì)調(diào)查，就是人們?yōu)檫_(dá)到一定目的，有意識(shí)地通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的考察、了解和分析、研究，來(lái)了解社會(huì)真實(shí)情況的一種自覺(jué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)。它包含以下4層意思：(1)社會(huì)調(diào)查是一種自覺(jué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)。任何社會(huì)調(diào)查都是有計(jì)劃、有意識(shí)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它與人們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)社會(huì)現(xiàn)象自發(fā)的、一般的觀察和了解有原則區(qū)別。(2)社會(huì)調(diào)查的對(duì)象是社會(huì)現(xiàn)象。它可以是以人或人群共同體為主的各種社會(huì)要素，也可以是以生產(chǎn)方式為基礎(chǔ)的各種社會(huì)結(jié)構(gòu)，以及與它們相聯(lián)系的各種社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題。(3)社會(huì)調(diào)查要使用一定方法。既包括考察、了解社會(huì)實(shí)際情況的各種感性認(rèn)識(shí)方法，又包括對(duì)搜集的感性材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和思維加工的各種理性認(rèn)識(shí)方法。(4)社會(huì)調(diào)查都是有一定目的的。它的直接目的是掌握社會(huì)真實(shí)情況，最終目的是實(shí)現(xiàn)調(diào)查者在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面的某種任務(wù)。與社會(huì)調(diào)查學(xué)的區(qū)別：社會(huì)調(diào)查是一種方法，而研究社會(huì)調(diào)查的學(xué)問(wèn)——社會(huì)調(diào)查學(xué)，則是社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域里的一門方法性學(xué)科。聯(lián)系：社會(huì)調(diào)查是社會(huì)調(diào)查學(xué)的研究對(duì)象，學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查學(xué)可以提高社會(huì)調(diào)查的自覺(jué)性和科學(xué)性。作為一門獨(dú)立的學(xué)科，社會(huì)調(diào)查學(xué)有自己的豐富內(nèi)容和知識(shí)體系。具體地說(shuō)，它包括社會(huì)調(diào)查的對(duì)象和任務(wù)、目的和意義、理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想、起源和歷史發(fā)展、一般程序和主要環(huán)節(jié)、基本類型和主要方法、主要手段和技術(shù)等。其中社會(huì)調(diào)查方法是這門學(xué)科的主要內(nèi)容。社會(huì)調(diào)查方法，大體可分為兩類：一類是搜集材料方法，主要是感性認(rèn)識(shí)方法，包括文獻(xiàn)調(diào)查、實(shí)地觀察、訪問(wèn)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)調(diào)查和大數(shù)據(jù)調(diào)查等方法；一類是研究材料方法，主要是理性認(rèn)識(shí)方法，包括整理資料、統(tǒng)計(jì)分析、思維加工等方法。人類社會(huì)不斷前進(jìn)，調(diào)查研究方法不斷發(fā)展，因此，社會(huì)調(diào)查學(xué)的學(xué)科內(nèi)容也將不斷豐富和發(fā)展。解析：本題考查的是關(guān)于社會(huì)調(diào)查和社會(huì)調(diào)查學(xué)的相關(guān)知識(shí)，應(yīng)注意區(qū)分二者的差異，分析二者之間的差異和聯(lián)系。知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)調(diào)查的定義、社會(huì)調(diào)查學(xué)與社會(huì)調(diào)查難度：三級(jí)，難您認(rèn)為社會(huì)調(diào)查有哪些社會(huì)功能？答：社會(huì)調(diào)查是有其社會(huì)功能的，首先，社會(huì)調(diào)查是正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的根本途徑。人們常說(shuō)：“實(shí)踐出真知。”從認(rèn)識(shí)來(lái)源看，這是對(duì)的。但是，一個(gè)埋頭實(shí)踐而不重視調(diào)查研究的人，最多只能積累一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而不可能獲得關(guān)于社會(huì)本質(zhì)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)。然而，認(rèn)識(shí)的真正任務(wù)在于透過(guò)現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)及其規(guī)律。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?這就要求人們不僅勇于實(shí)踐，而且善于對(duì)實(shí)踐過(guò)程和結(jié)果做系統(tǒng)周密的調(diào)查研究。因?yàn)?，調(diào)查研究的過(guò)程，既是了解真實(shí)情況的過(guò)程，又是概念、判斷、推理形成的過(guò)程。人們只有在實(shí)踐基礎(chǔ)上反復(fù)調(diào)查研究，才能逐漸接近社會(huì)真實(shí)，認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)及其規(guī)律性。其次，社會(huì)調(diào)查是科學(xué)施政的客觀基礎(chǔ)。社會(huì)調(diào)查的根本目的，是有效地改造社會(huì)和建設(shè)社會(huì)。為此，就必須科學(xué)決策，善于實(shí)施，既要科學(xué)制定政策，又要正確執(zhí)行政策，進(jìn)行科學(xué)管理?？茖W(xué)制定政策離不開(kāi)社會(huì)調(diào)查。要科學(xué)制定政策，就必須以現(xiàn)實(shí)的東西、而不是可能的東西為基礎(chǔ)。要了解現(xiàn)實(shí)的東西，就必須調(diào)查研究。第三，社會(huì)調(diào)查是培養(yǎng)開(kāi)拓型人才的基本道路社會(huì)調(diào)查不僅能促進(jìn)對(duì)客觀世界的改造，而且有利于對(duì)主觀世界的改造，有利于為革命和建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)開(kāi)拓型人才。第四，社會(huì)調(diào)查是進(jìn)行思想教育的有效方法。在革命、建設(shè)和改革過(guò)程中，錯(cuò)誤是難免的，思想落后于實(shí)際的情況更是經(jīng)常發(fā)生的。實(shí)踐證明，社會(huì)調(diào)查是糾正錯(cuò)誤傾向、進(jìn)行思想教育的一種有效辦法。第五，社會(huì)調(diào)查是端正黨風(fēng)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要對(duì)策。黨風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)問(wèn)題，是關(guān)系到執(zhí)政黨和國(guó)家生死存亡的重大問(wèn)題。實(shí)踐同樣證明，科學(xué)社會(huì)調(diào)查是端正黨風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要對(duì)策。解析：本題考查的內(nèi)容與第二題很相似，應(yīng)注意把社會(huì)調(diào)查的五點(diǎn)功能全部答出并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行論述。不要漏答。知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)調(diào)查的功能難度：一級(jí)，基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單試論科學(xué)社會(huì)調(diào)查的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。答：科學(xué)社會(huì)調(diào)查，必須以科學(xué)理論為指導(dǎo)。它包括兩個(gè)層次：一是科學(xué)的世界觀和方法論；二是與調(diào)查課題相聯(lián)系的各專門學(xué)科的科學(xué)理論?？茖W(xué)世界觀和方法論——馬克思主義哲學(xué)具有普遍指導(dǎo)意義，是科學(xué)社會(huì)調(diào)查的根本指導(dǎo)思想。馬克思主義哲學(xué)的內(nèi)容極其豐富，其中實(shí)事求是、群眾路線和唯物史觀，對(duì)社會(huì)調(diào)查具有特別重要的指導(dǎo)意義。社會(huì)調(diào)查的設(shè)計(jì)、實(shí)施和結(jié)果，在政治、法律和道德方面應(yīng)該遵守一些基本原則。在政治方面，必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持改革開(kāi)放；必須促進(jìn)把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。而不能有任何違反。在法律方面，必須遵守《憲法》、《刑法》、《民法》、《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《老年人權(quán)益保障法》、《殘疾人保障法》、《民族區(qū)域自治法》等相關(guān)法律的規(guī)定，尊重調(diào)查對(duì)象的生命權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)、人格尊嚴(yán)、宗教信仰自由，以及有關(guān)少數(shù)民族的各項(xiàng)合法權(quán)利和自由。而不能有任何違法活動(dòng)。在道德方面，對(duì)調(diào)查對(duì)象必須遵守平等、尊重、自愿、知情、誠(chéng)實(shí)、無(wú)害、匿名、保密等原則。而不能違反這些原則。解析：本題考查的是社會(huì)調(diào)查的基本原則和指導(dǎo)思想，需根據(jù)課本中的知識(shí)點(diǎn)作答即可，注意一共有兩個(gè)指導(dǎo)思想和三個(gè)方面的基本原則，不要混淆和漏答。知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)調(diào)查的指導(dǎo)思想和基本原則難度：一級(jí)，基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單淺析實(shí)事求是的難點(diǎn)及其解決辦法。答：實(shí)事求是，是馬克思主義哲學(xué)的基本原則。在社會(huì)調(diào)查中，要堅(jiān)持實(shí)事求是，就必須克服形形色色的主觀主義，努力做到：不“唯上”，即不能為了迎合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或某些權(quán)威人士的意圖，去任意剪裁或歪曲客觀事實(shí)；不“唯書”，即不能為書本上已有結(jié)論或過(guò)時(shí)老框框所禁錮，而不尊重活生生的現(xiàn)實(shí)；不“唯眾”，即不能“隨大流”，不能為多數(shù)人不符合客觀實(shí)際的看法所左右；不“唯己”，即不能以自己的看法為轉(zhuǎn)移，害怕否定自己不符合實(shí)際的觀點(diǎn)；不“唯法”，即不能為已不符合實(shí)際、不利于社會(huì)發(fā)展的某些法律、法規(guī)所束縛；不“唯洋”，即不能盲目以外國(guó)人的是非為是非，以外國(guó)人的好惡為好惡。此外，還必須與長(zhǎng)官意志、形式主義和各種“假調(diào)研”、“被調(diào)研”作斗爭(zhēng)?？傊?只有堅(jiān)決排除一切主客觀因素干擾，才能真正做到實(shí)事求是。實(shí)事求是是科學(xué)社會(huì)調(diào)查的活的靈魂，是一切社會(huì)調(diào)查工作者必須堅(jiān)持的首要的最基本的觀點(diǎn)。解析：本題考查的是社會(huì)調(diào)查的指導(dǎo)思想中實(shí)事求是的概念和相關(guān)知識(shí)，除了回答出課本中相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)外還應(yīng)結(jié)合實(shí)際，分析其難點(diǎn)并找到解決途徑。知識(shí)點(diǎn)：實(shí)事求是的概念及解決辦法難度：三級(jí)，難請(qǐng)用結(jié)構(gòu)圖來(lái)表達(dá)社會(huì)調(diào)查學(xué)的知識(shí)體系。答：解析：根據(jù)課本中第一章節(jié)知識(shí)點(diǎn)作答即可。知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)調(diào)查學(xué)的知識(shí)體系難度：一級(jí)，基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單您為什么要學(xué)社會(huì)調(diào)查學(xué)？打算怎樣學(xué)社會(huì)調(diào)查學(xué)？答：學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查學(xué)的目的：（1）提高社會(huì)調(diào)查的自覺(jué)性。社會(huì)調(diào)查是人們有目的有意識(shí)的一種自覺(jué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)。自覺(jué)性的高低，對(duì)于社會(huì)調(diào)查質(zhì)量的好壞、效率的高低和作用的大小往往具有決定意義。一個(gè)被動(dòng)地為了完成任務(wù)而從事社會(huì)調(diào)查的人，最多只能了解到一些實(shí)際情況，卻很難揭示事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，更不可能通過(guò)調(diào)查來(lái)增長(zhǎng)才干。這正是許多人做過(guò)不少社會(huì)調(diào)查，但對(duì)于怎樣才能科學(xué)社會(huì)調(diào)查仍然不甚了解的一個(gè)根本原因。學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查學(xué)，有利于提高人們社會(huì)調(diào)查的自覺(jué)性，促使人們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、鉆研調(diào)查研究工作，這對(duì)于提高社會(huì)調(diào)查的質(zhì)量和效率，擴(kuò)大社會(huì)調(diào)查的成果，必將起到很大的推動(dòng)作用。(2)提高社會(huì)調(diào)查的科學(xué)性。社會(huì)調(diào)查是一種科學(xué)認(rèn)識(shí)方法和工作方法，但這決不是說(shuō)任何人只要一做社會(huì)調(diào)查，就必然能夠得到科學(xué)結(jié)論。事實(shí)上，有許多社會(huì)調(diào)查或者是沒(méi)有真實(shí)反映實(shí)際情況，或者是沒(méi)有做出科學(xué)結(jié)論，有的甚至直接間接地為錯(cuò)誤理論、路線、方針、政策作論證或辯護(hù)。這里的原因多種多樣，有主觀原因，有客觀原因。就調(diào)查者主觀方面來(lái)說(shuō)，有理論問(wèn)題,有設(shè)計(jì)問(wèn)題，還有各種各樣的方法和技術(shù)問(wèn)題等等。學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查學(xué)，有利于端正社會(huì)調(diào)查思想，豐富社會(huì)調(diào)查知識(shí)，提高社會(huì)調(diào)查技能，防止和克服社會(huì)調(diào)查過(guò)程中可能出現(xiàn)的種種錯(cuò)誤，這就必然有利于提高社會(huì)調(diào)查的客觀性和科學(xué)性。怎樣才能學(xué)好社會(huì)調(diào)查學(xué)呢?學(xué)好社會(huì)調(diào)查學(xué)，需要廣博的知識(shí)。既要有一定的哲學(xué)修養(yǎng)，又要有一定的社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、新聞采訪學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、邏輯學(xué)，以及語(yǔ)法和寫作等方面的知識(shí)。對(duì)于各專門學(xué)科的工作人員來(lái)說(shuō)，還必須具備有關(guān)學(xué)科的各種專門知識(shí)。此外，還應(yīng)學(xué)會(huì)使用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝影機(jī)、電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)?？傊?，要學(xué)好社會(huì)調(diào)查學(xué)，必須學(xué)好各有關(guān)學(xué)科的知識(shí)，學(xué)會(huì)使用各種調(diào)研工具的技能，而且這些知識(shí)、技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)愈多愈好。學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查學(xué)，必須密切聯(lián)系實(shí)際。社會(huì)調(diào)查學(xué)是一門方法性、實(shí)踐性學(xué)科，學(xué)習(xí)上應(yīng)著重在“用”字上下