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數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元圖形的運動第5課時欣賞與設(shè)計一、導(dǎo)入新課觀察這些美麗的圖案,說說你的感受。二、自主探究下面,我們再來欣賞幾幅美麗圖案。請同學(xué)們在欣賞的時候,仔細(xì)觀察這幾幅圖案,并想一-想這幾幅圖案的構(gòu)成與我們學(xué)過的哪些知識有關(guān)?誰能說說這幾幅圖案的構(gòu)成與我們學(xué)過的哪些知識有關(guān)?這幾幅圖案的構(gòu)成與我們學(xué)過的平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱有關(guān)。我選的是第一幅圖案,這幅圖案是由四個相同的部分組成的,而且都是圍繞著一個中心點,所以我覺得這幅圖案可以通過旋轉(zhuǎn)得到。我選的也是第一幅圖案,我覺得這幅圖案也可以通過畫軸對稱圖形的方法來得到。我選的是第二幅圖案,我覺得這幅圖案可以運用平移和旋轉(zhuǎn)這兩種圖形變換的方法配合得到。我選的是第三幅圖案,這幅圖案是由內(nèi)外兩部分組成,內(nèi)部由6個菱形組成,外部是由6個正六邊形組成。選擇一個正六邊形和靠近它的兩個菱形中的任意一個為基本圖形,把這個基本圖形順(逆)時針方向每次旋轉(zhuǎn)60°,旋轉(zhuǎn)5次后,就得到了這幅圖案2.圖案設(shè)計。你想設(shè)計什么樣的圖形,運用哪幾種變換來設(shè)計?對稱軸、旋轉(zhuǎn)都用上了。三、鞏固練習(xí)1.下面是笑笑和淘氣設(shè)計的黑板花邊。請說說花邊是如何有陰影部分的圖形得到的。笑笑先把兩個紅色的花瓣沿著中間橫著的線對折,得到一整朵花,再每次向右平移兩格,連續(xù)平移5次,即可得到黑板報的花邊。淘氣先把紅色的半圓沿著中間的半徑所在的直線對折,再把對折后的半圓向右平移一格,形成一組基本圖形,最后把兩個半圓組成的一組圖形向右平移一格,連續(xù)平移5次,即可得到黑板報的花邊。2.將圖形進(jìn)行平移或旋轉(zhuǎn),設(shè)計
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