2022暑期實習生個人總結

Word文檔暑期實習生個人總結每一段經(jīng)受都或多或少都會帶給我們一些思想的啟迪和心靈的感悟，而在這有限的實習時間里，我的收獲卻是平常簡潔的校內(nèi)生活的很多倍。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細細思索，仔細品嘗，找尋著我的每一分感想，每一份領悟，思考著我的得與失，進行著成長自我的每一步……

回味這短暫而充實歡樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆忙滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步……

第一步：融洽的協(xié)作關系，頑強的團隊力氣

歌兒唱得好：團結就是力氣。眾所周知:團結是歷來為先輩們所提倡的一種精神，一種心靈要素。在實習的這段日子里，更是加深了我的團隊意識。在此之前，其實，我對團隊協(xié)作并不是那么看重，十幾年獨立自主的學習生活，讓我的個人意識偏重，認為的事情自己把它完成就好，何必勞師動眾，引出不必要的事情來。但是，通過這次實習，我看到了，一件真正意義上完成得好、完成得美麗的事不行能僅憑一己之力或者單方面的力氣，它牽連的廣泛性、涉及的多樣性，注定需要大眾和諧共計，共同參謀，求得三個臭皮匠賽過諸葛亮的智囊，謀得妙筆生花之法；相互理解，相互協(xié)作，協(xié)作完成，以求得完成得好、完成得美麗的完善結局。和諧的氣氛，融洽的關系是團隊精神的興奮劑，在實習的日子里，前輩們賜予我的親切的微笑，友善的目光，鼓舞的眼神，讓我的心為之動容，讓我感受到一種和諧之音洋溢，悠揚而動聽的洋溢。盡管是生疏面孔呈現(xiàn)的微笑，但是卻讓感動，給了我一種歸屬感，讓我感覺自己就是這里的一員，就是屬于這里的。

慢慢生疏了之后，我開頭了我的工作?？紤]到我的閱歷不足，我的工作從最簡潔的開頭，打電話，發(fā)傳真等等。盡管是小工作，但是，在這個過程中，我卻感受到了我的責任，比如，我打電話通知的事情務必要精確?????、詳盡，否則將會影響他人的工作進程；傳真收發(fā)務必精確?????，到位，如果傳真未到或者發(fā)錯，那么必定影響之后的工作。這讓我意識到，團隊協(xié)作，分工有序，每一部分都是不行分割的組成部分，哪怕細節(jié)，團隊各部分各司其職，才是團隊協(xié)作的重點。而融洽的協(xié)作關系，頑強的團隊力氣正是讓工作完滿，讓團隊強大的精神制劑。

第二步：好學多問，受益良多

古今中外，多少文人墨客，名流大家都以好問為一種教養(yǎng)，一種優(yōu)良品質(zhì)。劉開曰：君子之學必好問，問與學，相輔而行者也。非學，無以致疑；非問，無以廣識。陶行之曰：創(chuàng)造千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。普列漢諾夫說：有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是擅長提問。好問是思維的開啟，是學問融會貫穿的產(chǎn)物。為了弄清晰心中的懷疑，好問的人寧可做五分鐘的愚人，也不愿恥于發(fā)問，終身為愚人。

在實習的這段時間里，初來乍到，一對環(huán)境不熟，二對工作不熟，自是茫然而知之甚少，不問是不行的。環(huán)境讓我必需做出轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變以往矜持不問的心態(tài)，要學習是不能不問的。我拋開大方，鼓足士氣向四周的老師詢問，從日常生活到工作中消失的狀況，不論大小，寧可問了在做，不能錯做。未知是令人恐驚的，在詢問之后，仿佛一切都是可掌控的，那一份辦事的自如便重回心頭。多問這一點對于我來說是一大轉(zhuǎn)變，之前的我，是寧可不知道，也不想去問人，覺得那種感覺讓人屈辱，認為那表明自己無知，但是，現(xiàn)在我明白了，發(fā)問非無知，乃是求知。與其不懂裝懂，打腫臉充胖子，何不坦然發(fā)問，呈現(xiàn)自己的無畏無知，樂觀求知的素養(yǎng)。

第三步：多一份思索，多一份收獲

學而不思則罔，思而不學則殆孔老先生從小就告知我們思索的重要性，華羅庚更是重視思索，他常說思索是伴隨我們一生的伴侶，獨立思索力量是科學討論和制造創(chuàng)造的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的制造和創(chuàng)造，都是和制造創(chuàng)造者的獨立地深化而看問題的方法分不開。思索是我們?nèi)松械墓ぞ?，他可是航行中的指南針，是問題的解決方案，是賜予自己動力的馬達。而今，社會時刻都在變化，要求你去尋求走向完善的機會，學會思索是前進的第一步。

在實習這段時間里，我樂觀的心態(tài)讓我的思維很活躍，四周的新奇事物也無時無刻不在刺激著我的大腦，我每天都在總結自己，不跟別人比，就跟自己比，總結著自己的不足，積累著一點一點的閱歷，用每一天小轉(zhuǎn)變來讓自己成長。

思索是一件幸福的事，懂的思索人會從中調(diào)解自己，讓自己更好的生活、工作。擅長思索的人，往往是擅長發(fā)覺的人，他們不會盲目的跟風追趕，他們會思索、發(fā)覺自己的需要，從而完善自己。從生活中思索，如何讓自己的心境更開闊，感受身邊的歡樂幸福，增加自己的情商，把在自己的歡樂帶給身邊的人；從工作中思索，如何能更快更好的完成任務，如何提高自己的辦事力量，看到自己的不足，反復思索，反復學習，讓自己的力量得到提升，充實自己。

實習雖短，意義非凡，他給了我心靈一次洗滌。感謝這次實習！感謝這次帶領我實習的前輩！感謝為我們支配這次實習機會的領導！在這次實習中，我領會到了一個不一樣的天地，體會到了不一樣的心得，它將為我的人生起航，為我的幻想插上翅膀，我會帶著這些閱歷心得起帆、振翅……

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實習生個人總結

對一段時間的工作進行總結是為了確定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓，提高熟悉，明確方向，以便進一步做好工作?！?022年實習生個人總結》是為大家預備的，盼望對大家有關心。

篇一：

我是11級高專3班的陳翠，我的實習單位是濰坊市濰城區(qū)濰州外國語幼兒園。在這里我學到了許多，也得到了許多老師的關心，與寶寶們也很好得相處了三個月。這是我人生中的一段美妙時間，也是我在人生歷程中踩下的第一個腳印。

時間如飛駒過隙，無聲無息，刺眼間幾個月就過去了。這些天，有歡樂，有辛酸，更多的，是幸福，是被寶寶確定的時候內(nèi)心巨大的滿意感。當自己走在街上，或者逛街時，被寶寶認出來喊老師好的時候，心里那種歡樂，沒有做過老師的人，是沒方法體會到的。

在幼兒園的這幾個月，我學到了許多在學校里學不到的東西，比如如何跟家長溝通，如何應對孩子的突發(fā)狀況，如何應對孩子特殊淘氣不聽從管教，甚至還有如何處理人際關系等等，這些都是在學校無法學到的。在學校里，學得都是理論學問，但是在幼兒園，是真正的實踐，真正對自己的熬煉。

說實話，我沒想到剛實習就到中班，我以為實習就應當從小班一點點做起，漸漸學習，但是對實習單位來講，實習生到哪都是熬煉，對實習生來講都是機會，不分在哪。于是乎，我就幸運的分到了商老師帶的中一班。中一班的老師很熱忱，對我也很友好，我有什么不明白的，只要我問，她們都會傾囊相授，不會說有所保留。我覺得我可以成長的這么快，也與她們的教育分不開的。

剛到幼兒園，我對孩子很溫順。孩子跟我說老師我喝不了這么多的水，我就說，那你倒了吧；孩子說老師我上廁所不會擦屁股，我就說，我?guī)湍?；孩子說老師我鞋帶開了，我就說，我?guī)湍阆怠規(guī)土撕⒆釉S多許多，我以為我是對他們好。但是后來，老師提示我，我那么做是不對的。我應當做的是授人以漁，而不是授人以魚。我也慢慢發(fā)覺孩子每到有一點困難，張口就喊：陳老師……孩子慢慢對我形成了依靠，每當消失一點點困難，都覺得我會幫他們解決，也就不會自己解決問題，甚至連動腦子都不動。這樣，我不僅僅是沒有幫到他們，反而助長了他們的懶散習氣，更是讓他們養(yǎng)成了一些壞習慣，特別不利于他們的成長。于是，我轉(zhuǎn)變了對孩子的訓練方法。我不再幫他們系鞋帶，而是教他們怎么系；不再幫他們擦屁股，而是教他們自己擦……慢慢地，孩子們自己的自理力量強了，喊陳老師的次數(shù)少了。孩子們成長了，我也輕松了許多。

孩子們都是很熱忱的，常常有孩子抱著我，跟我說：老師，我喜愛你。我也很喜愛抱著孩子。孩子們粉粉嫩嫩的臉，很有讓我啃一口的沖動，我喜愛孩子天真的話語，喜愛他們無慮的笑容。覺得自己在孩子堆里，自己也年輕了很多。

雖然孩子們很喜愛我，但是不代表孩子們聽我的命令。孩子們喝個水，站個隊，總喜愛說話，我說小伴侶們寧靜會，好好喝水，不然撒了燙到自己，結果孩子們該說說該玩玩，根本就不理睬我。那時候，深深的挫敗感像狂潮一般席卷了我。我知道，孩子們是認老師的，原來的老師從小班開頭就教他們，孩子們聽她們的不聽我的理所當然，但是我也到這個班級里一段日子了，孩子們?nèi)耘f不認可我，這讓我覺得很失敗。但是老師的話讓我立刻醒悟，她說：孩子你別看他們那么小，實際上現(xiàn)在的孩子思想都成熟得早，他們很有自己的想法。你對他們好不假，但是你沒脾氣，沒原則的好，讓孩子們覺得不管我犯什么錯，老師都不會生氣，我都不會受到什么懲處，我就可以不聽老師的話，可以不顧老師的感受，只要我快樂就好了。老師的一席話，我突然明白了，自己的確是沒原則的對他們好，無論他們犯什么錯，我都是輕描淡寫的帶過，雖然是講道理，但是許多孩子總是轉(zhuǎn)頭就忘。我是很有親和力，但是太過沒原則只會助長孩子的氣焰，在孩子眼里只是一個大伴侶，沒有老師的威信，孩子當然不會聽我的。于是我開頭板起臉，當他們犯錯的時候，該教訓就教訓，道理是確定要講的，但是也要讓孩子明白，犯錯，該負起的責任就要負責，該接受的懲處就要接受，這樣才會記住錯誤，才會改正。慢慢地，孩子們開頭聽我的話了，我也可以整整隊伍，管管紀律。自己可以負責一些簡潔的孩子們的活動，慢慢地也有自信了。

在幼兒園，孩子們的平安至關重要，不管你是在干什么，眼睛肯定不能離開孩子。孩子們磕了碰了，不說家長，自己都看著很心疼，家長更覺得是老師沒有看好孩子，到時候即使你有理，仍舊是有理說不清。再說家長既然把孩子交到你手上，就是把孩子的平安也交到你手上了，你能說不負責嗎？所以我總是眼睛不離孩子，時刻看著孩子，就怕孩子磕著碰著，自己心疼，家長也心疼。孩子平安，家長放心，自己也輕松。

盡管實習很短暫，但實習中我還是有些收獲，總結了一些自己的閱歷：

1、時刻保持微笑，微笑是人與人之間的溝通方式，孩子們也是一樣，他們都喜愛有親和力的老師。

2、心中時刻有平安。無論是室內(nèi)還是室外，活動還是休息，平安都是放在第一位的。特殊在嬉戲和活動前。都要先明確提出要求。在活動中留意觀看，發(fā)覺平安隱患的時候，準時處理，保證孩子的平安。

3、家長工作很重要。準時與家進步行良好的溝通，把孩子在家和在園的狀況相互溝通，可以關心孩子保持良好的狀態(tài)，一些家長的工作也能簡單做通。

4、留意自己的言行。幼兒老師是孩子仿照的對象，老師的一言一行都會直接影響到他，留意自己的行為方式，給孩子們做好榜樣。

5、要有自信，要信任自己的實力，在任何困難面前只要有力量，不怕攻克不了。要在一次次的困難中吸取閱歷，一步一個腳印，踏實的走向勝利。

感謝實習，感謝實習中關心我的老師，給我工作中的第一步打好基礎，我信任，以后我會更加努力，自信的完成我的訓練生涯。

篇二：

從XX年月號到XX年月號我在市縣中學進行了為期四個多月的實習。在實習期間深受校領導的關懷與照看，在指導老師老師的指導下，仔細負責地完成了各種老師訓練教學技能的任務，并在班主任指導老師劉明麗老師的帶領下，仔細學習了各種班主任管理技能并且參加班的班級管理任務。在實習期間，仔細備課、講課、參與數(shù)學組的聯(lián)片教研活動并樂觀組織參加各項活動，指導老師與各位校領導賜予了很大的支持與關心并指出不足和學習改進閱歷。

時間荏苒、歲月匆忙，一晃四個多月的實習生活已經(jīng)過去了，在這幾個月的實習生活過程中，我收獲著很多的歡快、幸福與感動，但也有著坎坷、苦澀和教訓。這些勝利的經(jīng)受將激勵著我在以后真正地走上工作崗位后取得更大的成果，失敗的教訓也將使我努力去轉(zhuǎn)變自己不完善的地方，這些經(jīng)受將使我從不成熟走向成熟與成才，都將是我這一生中珍貴的精神財寶與美妙的回憶。以下是我在本學期的個人工作總結。

一、教學工作方面

在中學實習的第一周只是服務當?shù)匾约奥犞笇Ю蠋煹恼n，到了第二周指導老師才讓我聽一節(jié)講一節(jié)，經(jīng)過了半個月的緊急而充實的實習工作后，我漸漸適應了這里工作的節(jié)奏，熟識了實習學校的作息時間，也從開頭上課的羞怯拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一每天的長大，一步步實現(xiàn)從同學到老師的角色轉(zhuǎn)化。在這當中最應感謝的是指導老師——老師，她為人親切熱忱，她在教學工作方面供應給我的指導特別多，可以說竭盡所能，我特別感謝她！她為我制定了一個實習方案：

1、學會批改作業(yè)以及試卷并對其進行分析找出同學的易錯點，了解同學的學習水平。

2、個別輔導同學并提高其學習成果，把握與同學的溝通技巧，深化地了解他們的內(nèi)心變化。

3、學習講課，能夠敏捷的導入新課組織課堂，傳授同學新知，把握老師的基本技能之一。

4、學習備課及制作教學案，能夠獨立地從事老師活動。

老師讓我倒著來學，減輕我的實習壓力，讓我能夠輕松歡樂地完成實習任務。中學深化課程改革，上課模式是教學模式————小組合作探討、老師點撥模式，對于這個模式我一點都不生疏，這一點我就要感謝我的母?！愂幸恢?。這個教學模式看起來老師似乎很輕松，其實不是的，它需要老師課前做足大量的預備工作，包括制作教學案，設計課堂活動環(huán)節(jié)，關鍵還是要求老師能夠很好的組織同學能夠樂觀地參加到課堂活動當中，在歡樂中學到學問，提高課堂實效。這一周當中，雖然時間很短但我學到了許多東西，比如：如何設計課堂活動，如何讓同學樂觀回答問題，如何讓課堂有序高效，如何讓同學整理新知，學習老師怎么樣講課，學習如何傳授學問，如何掌握課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等等一系列的問題。

在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。熟悉到了做一名優(yōu)秀的老師必需做好以下幾方面：

1、怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。但是對于我們這些教學閱歷不足的實習生，首要的任務就是會聽課，本學期只要沒事我基本上都去聽各個班級各學科優(yōu)秀老師的課。在聽課前，會提前仔細閱讀了教材中的相關章節(jié)，假如是習題課，則事前仔細做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，仔細記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時留意同學的反應，汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。

2、在備課中，要仔細討論教材，力求精確?????把握重難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法。教案編寫具體詳細，從復習提問、新課引入到講授都細心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學中，做到重點突出。

3、在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，訂正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的支配，提高教學質(zhì)量。

4、在課后要主動虛心地征求指導老師的意見，以及重視同學的信息反饋，仔細地做好自我分析、評價和總結，對指導老師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好預備。

5、上課時注意與同學為主，重視發(fā)揮同學的樂觀性以及綜合力量的培育，有意識地培育同學思維的嚴謹性、規(guī)律性和相互協(xié)作的力量。

6、布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)準時檢查，仔細地批改并分析討論同學完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給同學寫評語，態(tài)度要謹慎，留意愛護同學學習的樂觀性。

7、課余時間與同學溝通并關心答疑，有助于他們對當天所學學問的把握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

二、班主任工作方面

在這四個多月的實習過程中，我擔當了八年三班的實習班主任，做一名好的班主任的確很難。不但教學工作簡單而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名同學。這就要求老師不能只為了完成教學任務，而且還要多關懷留意同學，常常與同學溝通，賜予同學關心，讓他們感覺老師是在關懷他，照看他。如何形成亦師亦友，樂觀健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

我在班班主任劉明麗老師的帶領下，熟識班主任的詳細職責并學習一些班主任的工作方法、技能與閱歷，參加班獨立的班主任工作管理，收獲感受頗多。實習期間我的實習班主任工作主要監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生，詳細支配為：

1、每天堅持反思會之后到教室監(jiān)督同學做衛(wèi)生的狀況、早讀紀律及做好考勤工作。

2、在課間操時，陪同學跑操，和他們一起做課間活動。

3、在下午做眼保健操時，到班上監(jiān)督同學做操。

4、每周的課余活動時間與幾名后進生談天解答疑難問題，了解他們的狀況，對他們的問題進行輔導，對他們進行正確的訓練及感情思想溝通，鼓舞他們，關心他們過關。

5、大掃除期間，支配，監(jiān)督同學做好大掃除工作。

6、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。

7、組織一次趣味運動會，增加與同學之間的感情。

通過這幾個月的實習我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供應一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關注同學的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡單做到。對同學要貫注了班主任濃濃的愛心。愛是做好班主任工作的秘訣，只要專心去做，沒有做不好的。愛實質(zhì)上是一個與同學實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對同學的成長供應關心指導、同學對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的訓練效果。在這里我要感謝劉老師，她讓我明白了許多做人的道理，她告知我，沒有一個孩子是真正地壞、骨子里壞，都是可以轉(zhuǎn)變的，這些轉(zhuǎn)變就需要我們老師的愛，要用我們自身去感化這些孩子，不是單憑課堂四xx分鐘的功夫。

實習的過程雖然很辛苦，還經(jīng)受了好多委屈與坎坷，但是我收獲的更多的是幸福、感動與成長。通過這次實習，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而是要發(fā)自內(nèi)心的關懷愛惜同學，關心他們成長。在教授他們學問的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是老師工作最宏大的意義所在！

護理實習生個人實習總結

以下的護理實習生個人實習總結供應給護理專業(yè)的實習生閱讀參考，盼望對你們寫實習總結有關心!

護理實習生個人實習總結(一)

時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬已是四月，我們護理實習快接近尾聲了?；仡欉@一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得勞碌，倒也寧靜踏實。想起剛進臨床時候的自己，帶著對實習生活美妙向往和期盼來到湖北省人民醫(yī)院(武漢高校醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院)，心中懷揣著滿滿的激情;不覺當中九個月的學習時間悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活做一個總結。

第一，醫(yī)療工作方面。在這短暫而又漫長的九個月中，我根據(jù)學校教學辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習是一個醫(yī)同學走向醫(yī)務工作最重要的過渡。實習生的工作無非就是和正式工作一樣的參加，治療班給病人作治療，配藥打針及各項?？谱o理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內(nèi)容看似簡潔枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結束了。時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中必需強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今日添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又削減了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢?該藥品的使用指證又是什么呢?有時候，教授會有意不告知我，熬煉一下我的思索能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告知教授，經(jīng)常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的學問點堅固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒遺忘，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。

在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的劇烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡潔而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做具體的病史采集和體格檢查，除此之外，還必需輔以試驗室和影像學方面的檢查，逐步排解相應的疾病，最終得出明確的診斷。我的臨床教授曾這樣對我說過，內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切方法和手段去查找病人身上的蛛絲馬跡，最終抓出作案真兇。這無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最終肯定會變成一只漂亮的蝴蝶。醫(yī)學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。

第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風方面。在這近一年的臨床實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業(yè)性很強的學科，而且是一個綜合性很強的學科，作為一名護士，除了專業(yè)學問和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現(xiàn)著大家風范。古時的文人都以懸壺濟世、妙手仁心等成語來形容醫(yī)生，近代也已白衣天使來形容護士，可見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛苦，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診;考慮到病人的經(jīng)濟狀況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最廉價的降壓藥或降血脂藥。在呼吸內(nèi)科的實習中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我信任，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱忱、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的狡猾人，人類的宏大莫過于此。

第三，臨床教學方面。在這一年的實習過程中，我和小組的其他實習成員總共經(jīng)受了三次教學查房，雖然花了我們很多精力和時間來預備，但是我們卻收獲了很多課本上看不到的臨床學問，加深了我們對疾病的理解和熟悉，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段勞碌的時間，給了我們很多學習的機會。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留同學擔當臨時老師。剛開頭的時候，的確有點擔憂，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊!可這時，黎教授在旁鼓舞我，說不怕，你肯定行。我當時將信將疑地，也就壯著膽子去了。剛開頭介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都知道，但是假如連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么漸漸地，一個單詞一個單詞地往外蹦?？粗侨和鈬敉瑢W的眉頭始終在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，肯定不能給老師丟臉!就這樣，漸漸地我的語速就加快了，最終我發(fā)覺，那群留同學的眉頭伸展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，贊揚我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，感謝!

實習即將結束，除了總結自己的收獲外，也對自己的不足做個總結。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學習時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要留意的，因此在今后的工作學習中肯定要努力提高自己的各方面力量，定好目標，踏實前進。

護理實習生個人實習總結(二)

本人通過10個月的護理實習，在帶教老師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學習各項管理制度和《醫(yī)療事故處理條例》及其相關的法律法規(guī)，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人滿足，努力把理論學問和臨床實踐有機的結合在一起，思想熟悉水平也有了肯定的提高。

在實習期間嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己敬重師長，團結同學，不遲到不早退，踏實工作努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理敏捷化，并做到理論學習有方案有重點，護理工作有措施有記錄。實習期間始終以愛心，細心，急躁為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者供應優(yōu)質(zhì)服務，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風。

在科室實習中，我嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟識進行各項?？撇僮骷盎A操作，嚴格執(zhí)行三查八對，在工作中嚴格執(zhí)行無菌操作，發(fā)覺問題能仔細分析準時解決，在搶救工作中一絲不勾，有條不紊，得到老師的認可患者的信任和好評。

同時本人還參與了醫(yī)療機構的下鄉(xiāng)體檢活動，不斷豐富自己的業(yè)務學問。通過實習本人理論和實踐水平都有所提高，在今后的工作中我將連續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優(yōu)質(zhì)服務。

在這里我忠心的感謝每位老師對我的支持，使我圓滿地完成我的實習方案。

護理實習生個人實習總結(三)

有人說，任何一件簡潔的小事清，假如能連續(xù)做上XX年，就是一件偉業(yè)!我也記得王老師曾對我說：干我們這一行，就是要堅持仔細二字，任何時候、任何狀況下都馬虎不得!這是對我們的要求。的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見習的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下，盡管沒有受到太大的損害，但給我們帶來的是反省，我們沒有給病人在床兩側都裝上護欄。在一般的病房，雖然基本是家屬在照看，但是，他們究竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識，所以作為護士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護理工作，以防止這類事故的再次發(fā)生。

我國首屆南丁格爾獎獲得者王秀瑛說：病人無醫(yī)，將陷于無望;病人無護，將陷于無助。

愛在左，憐憫在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花充滿，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦痛，有淚可落，卻不悲涼?；蛟S冰心老人的這段話，就是對護士職業(yè)的最好詮釋。

見習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，了解了很多醫(yī)療設備的基本操作，觀摩并實踐了很多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，很多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有很多看似簡潔的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短一個月，新奇事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我布滿奇怪???，留心觀看，樂觀提問，護士們急躁的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本

把握了護理操作的要領和留意事項。她們生動的分析一個個看似簡潔的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我許多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了肯定的感性熟悉。

一天下午，帶教老師讓我去給幾個i級護理病人測量血壓，這可是再簡潔不過的事情了。但是，一個人單獨給病人測量血壓，這還是第一次。測量過程還比較順當，病人也比較協(xié)作。但這幾個病人都有心電監(jiān)測，而我測量出的血壓均比心電監(jiān)測的高。心中不免對自己的測量水平有所懷疑。當我向帶教老師說起此事時，她告知我，人工測量的結果是應當比心電監(jiān)測的高一些，并告知我應當自信一些。的確，作為一名醫(yī)生，將來假如連自己都不敢信任，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人。這些天的所見所聞告知我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素養(yǎng)，不管在將來的實習還是工作中，我定將更加自信。

有了帶教老師的指導與關心，有了病人的理解與協(xié)作，有了堅決的為病人服務的決心，我走過了這不尋常的一個月。通過見習，我感受到了作為一名將來的護士所肩負的重任。在我們的前方，有不計其數(shù)的一般的醫(yī)務工，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無私奉獻著。他們的生活在一每天的連續(xù)，而我們當代醫(yī)同學，已經(jīng)踏出了醫(yī)學道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的擔子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個特別的戰(zhàn)場中，面對新的挑戰(zhàn)。護士這個特別的職業(yè)注定了我們將來的工作將是特別辛苦的，但是假如我們的付出最終有了回報時，全部的辛苦又算得了什么呢?當一個即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護士最感欣慰的時候。對每一個白衣戰(zhàn)士來說，沒有比解除病人的更能給他歡樂的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開頭必需踏實每一步，扎實的學好基礎學問，仔細實踐、努力探究。這樣在成為一名醫(yī)生的時候，才能擔負得起病人的信任，才能承載住病人生的盼望。

體育實習生個人實習總結

20xx體育實習生個人實習總結

實習對于我們體育訓練專業(yè)的師范生來說，是一門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點，是必需要經(jīng)受的。在這段實習期間，我經(jīng)受了許多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這么多同學面前講授學問，第一次體會到為人師表的味道那么多的第一次讓我也學會許多東西。這段布滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)受，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財寶?，F(xiàn)對這段實習生活的感想以及收獲總結如下：

生活篇

晚餐時間到了，我們一行人來到飯?zhí)?，我們被支配在一張大圓桌用餐，往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮節(jié)方面，我覺得我們已經(jīng)做到很有禮貌。來到了順德這個美食天堂就肯定離不開吃，在實習的第一個星期六、日，我們幾個隊員一起去品嘗了大良聞名的特產(chǎn)，然后去逛街，對四周的環(huán)境做了摸底調(diào)查。在這里，有位我們湛師的師姐，她畢業(yè)于物理學院。我們來了兩個禮拜后，她特別熱誠地邀請我們吃飯，那天，我們每個人都很快樂。以后的每個星期六、日，我們的隊員或多或小都會出去走走，輕松一下。隨著時間的消逝，記載著我們實習隊員的生活照片就越來越多了。我們實習隊員從一開頭的生疏到漸漸的熟悉，再到現(xiàn)在深厚的感情，這一切一切永久都會藏進我記憶的深處!

教學工作篇

作為一名體育老師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的預備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從同學轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰獫u漸的摸索與積累。實習的第第二天，我盼望聽聽指導老師的課。出乎意料的是，指導老師讓我直接就開頭上課。我當時在想，這是指導老師在考驗我嗎?對于聽課，我是想先仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意指導老師講解思路與組織同學的方法跟自己的想法的差別，以汲取老師的優(yōu)點。但是圓滿的是，指導老師直接就把課交給了我，是想看看我的力量吧?。

過了兩天，我已經(jīng)能夠把課上得很好了，同學們也很喜愛上我的課，也許是所教授的同學是高三同學的緣由，我們彼此協(xié)作得很默契。指導老師也很滿足，還跟在后面當起了同學。那時候我真的很意外，我可怕自己做得不好，可怕自己的教案會消失大的錯誤，可怕自己會怯場。事實證明，我真的能應付過來。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于寫教案，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠隨心所欲了，已經(jīng)能夠駕輕就熟了。我感到很幸運，在校外實習能夠教授自己的專業(yè)，那是很幸運的了，要知道，許多同學出去實習并不是教授自己的專業(yè)，因此對實習有肯定的阻礙，所以我很幸運。鄭裕彤中學的體育課是選項教學，上課是按班級來上的，每個星期我需要交兩份教案給指導老師，日子就是在這樣的寫教案、上交教案的過程中度過的。

在訓練實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的力量我還差許多。經(jīng)過我的充分預備與不斷改進，以及指導老師的悉心指導，我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應手了。在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較可怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還常常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的預備工作真是許多許多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了