2022教師夏令營總結

Word文檔教師夏令營總結總結在我們的工作中占領著重要的位置。準時總結過去，保證工作順當?shù)陌l(fā)展，提高自身的能力。下面是由我我為大家收拾的《2022老師夏令營總結》。

夏天是個彌漫激情的時節(jié)，在這個彌漫激情的時節(jié)里，我懷揣幻想，滿懷激情和信念前往夏令營21天雖短但很充實，不僅孩子們得到了熬煉和提高，就連我自己也成長了許多！

這21天中的各項活動都是專家和教師細心設計支配的，天天晚上我們都要開會，具體說明各項活動應如何開展?？粗⒆觽冊诨顒又心苡兴斋@，我們累并歡樂著。只要孩子們有收獲，我們再累一點也不怕!在這21天的夏令營里我成長了許多。

首先，我熟悉到了不管干什么事都要考慮周全，都要心思縝密?；顒又皇鞘侄危尯⒆觽冇兴斋@才是目的。起初，我就沒有做到這一點，有任務只是單純地去完成，沒有想到要按照自己班里的實際狀況來支配。比如，在大運動中，我們班為了在有限的時光完成有效的工作，就按那張表格的形式讓孩子們一下完成三項活動。可是我們沒有考慮到孩子們是否能承受得了如此強烈的運動。是其他教師想到了這個問題，我們才轉變了大運動的實施步驟。還有就是在團輔課上那個天使與仆人的活動，當孩子們都抽到自己的仆人后，我們就開頭其他活動了，我并沒有仔細思量是不是要加點兒別的環(huán)節(jié)，能讓孩子們越發(fā)樂觀主動地去關注自己的仆人。又是別的教師想到，要設計一個我對仆人說的話這樣一個環(huán)節(jié)，天天天使都可以把自己想對仆人說的話寫到方便貼上，然后貼再事先設計好的墻上。從這兩件小事上我發(fā)覺起初我只是在單純地完成任務，而沒有更好地為孩子們著想。我們的目的是讓孩子們有所體味，有所收獲，而我卻忽視了我們的目的，這就是我與優(yōu)秀的差距。在以后的工作中，我便提示自己要思量思量再思量，提示自己活動計劃可以靈便掌握，最重要的是孩子們的收獲。

第二就是學能課上我們組里一位小伴侶的一句話，他讓我明了我自己有些地方做錯了。那天是應力教授的團輔，我在和其他人談天，那個小伴侶跑過來沖我說了句你是大壞蛋。當是我就很憤怒，我什么也沒說，我還用童言無忌來勸慰自己，后來一想不對，絕對是我做錯了什么讓這個小伴侶不愉快。后來我知道了是每次學能課上我總是重復無數(shù)次嬉戲規(guī)章，而他則很厭煩嘮叨的人。從那之后我就只講一遍規(guī)章，然后問他們我這樣說清晰嗎，這樣做的效果還是很好的。從這件事上我深刻體味到說話的藝術的重要性，表達同樣的意思，不同的說法起到的作用也是不一樣的。之前教師也給我們講過說話方式的重要性，但是那僅僅是停歇在知道這個層面上，而這次卻讓我蕃然醒悟。

再次，是團輔課上那個叫做永不放棄的活動。專家先讓孩子們看一個視頻，然后讓孩子們雙手舉于胸前或側平舉，固然手掌要與胳膊成直角，這個動作要堅持非常鐘，而且專家提示側平舉的那個動作更難一些。當初我挑選了側平舉那個動作，專家要求助教無條件堅持到最后。那非常鐘像一個小時那樣漫長，期間真的很疼痛，胳膊都抽筋了，心里向來在告知自己要堅持下來，最后的二分鐘是最難的，同學們齊聲喊著永不放棄直到最后。在這個過程中有的小伴侶都哭了，其實最后我的眼睛也是含著淚花的。堅持說起來太容易了，可是真要去做呢！一件事要做不難，難的是堅持下來。滿懷激情去做一件事不管簡單的還是困難的，都是需要士氣的，最重要的是一定要把這種激情貫通到最后。假如早一點深刻體味到這一點，大概現(xiàn)在的自己會更勝利一些。

最后是那天受到孔教師的批判。誰都不想被批判，重要的是要看自己怎么去對待。這次批判首先是由于自己考慮問題太片面，沒有想到孔教師那樣設計的良苦專心，第二是自己心里有懷疑但沒有去問，而是帶著僥幸心理去干，結果是賠了夫人又折兵??！孔教師說得對，在工作中多問是有益處的，可以節(jié)約時光和精力，而且接受別人的批判是為了讓自己更好的成長。其實，在日常生活中，我就聽不得對自己不利的話，只情愿聽那些奉承的話，我也知道這樣不利于自己的成長，可是向來都不能改正，但是這次經(jīng)過孔教師的點撥，我深刻熟悉到，要想自己能更好的成長，就必需學會接受別人的批判，而且還要去感恩那些批判自己的人，不為別的，只為自己能更好地成長！

這短短的21天教會了我太多太多，我要去細細品嘗那一點一滴，等我品透了，我也就一點一點成長起來了！一個人的態(tài)度打算這個人的高度，我堅信我這種仔細的態(tài)度會使我成長為一個巨人！

衛(wèi)秋麗

20xx年8月19日

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學員參與夏令營總結

過程：7月10日～16日

第一天：上午到達66325部隊，下午舉行訓練；

其次天：上午訓練，下午到北京國際射擊場舉行實彈射擊；

第三天：凌晨到天安門廣場觀察升旗儀式，上午到故宮游玩，下午去坦克博物館參觀；

第四天：上午去體大參觀，下午到了科技館，晚上拉歌；

第五天：上午去北大、清華，下午去海洋公園；

第六天：上午爬長城，下午在部隊聽北大教授講課。

優(yōu)點：行程支配充實，時光支配比較妥善，食宿不錯，業(yè)余時光活動豐盛。

缺點：同學太吵，每到一個景點參觀時光較短。

感想：這樣的活動讓我感觸到軍隊的氣息，是我有很大的感受，體驗了軍人的生活作風，有很實際的教導意義。

2021夏令營活動總結

普通到了夏天都會舉辦夏令營活動的，下面就是我為大家收拾的20xx夏令營活動總結,僅供參考!

第一篇：20xx夏令營活動總結

為豐盛同學暑期活動，充分利用每天網(wǎng)絡活動室的優(yōu)勢，使該網(wǎng)絡活動室成為中學校生獲得有益學問、培養(yǎng)道德情操、提高信息素質(zhì)的主陣地。按照浙江省青少年校外教導中心的統(tǒng)一部署與要求，我宮樂觀組織參加了20xx網(wǎng)聚少年暑假網(wǎng)絡夏令營。自7月初開營以來，在宮主任和各分管老師的引導下，發(fā)動學員參與了多種形式的活動，取得了一定的效果，現(xiàn)總結如下：

一、細心組織、樂觀輔導

在我宮領導的高度重視下，在相關學科的老師的樂觀組織下，按照本宮實際狀況，克服微機房修理等困難，從7月7日開頭，每天網(wǎng)絡活動室天天定期對學員開放。并由專業(yè)電腦老師仔細給學員舉行文明網(wǎng)絡夏令營的輔導、培訓。據(jù)不徹低統(tǒng)計，約有XXX余名中學校生參與了此次網(wǎng)絡夏令營。

二、加強宣揚、擴大輻射

在開展網(wǎng)絡夏令營的過程中，舉行了廣泛的宣揚動員工作，不僅在我宮網(wǎng)站上開設專欄，還在宣揚窗上舉行了大幅的宣揚。在夏令營的開展過程中，余姚新聞網(wǎng)、余姚生活網(wǎng)等重要網(wǎng)站還對這次夏令營舉行了相關報道，取得了極好的社會效應。同時，本次網(wǎng)絡夏令營結合了流淌少年宮開展的春泥方案進實施村系列活動，將這種特有的夏令營形式帶給了農(nóng)村的孩子們，不僅實現(xiàn)了文化分享、資源共用，更為他們拓展了視野，增長了見識，大大擴展了參加面和輻射面。

三、家長放心、學員歡迎

網(wǎng)絡夏令營就像學問與科技的大觀園，倘徉其中，我們感到它的有用、漂亮、奇特!暑假由于它，變得越發(fā)出色和故意義。我宮寫作班一位學員的一番話，說出了眾多參與網(wǎng)絡夏令營孩子們的心聲。本次網(wǎng)絡夏令營活動內(nèi)容豐盛、形式多樣、參加面較廣、參加態(tài)度樂觀。學員們在老師引導下，能越發(fā)自覺地文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)了。我宮網(wǎng)絡活動室提供的硬件條件、軟件環(huán)境受到了廣闊學員們以及家長的充分絕對。

如今網(wǎng)絡夏令營已逐漸成為校外教導的優(yōu)秀品牌項目，不僅擁有了一支技術過硬、素養(yǎng)高的精兵強將信息技術專業(yè)老師隊伍，還擁有了一批批技術超強的學員代表。網(wǎng)絡夏令營的獲獎作品將成為教導資源庫里的珍貴資源，供師生分享。在信息時代，如何引導更多的孩子健康上網(wǎng)，共同探究網(wǎng)絡科技的真正神秘，挖掘培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神，是我們在今后工作中不斷要探究的一個課題。

其次篇：20xx夏令營活動總結

為期十一天的夏令營活動已經(jīng)結束了，回想這短短的十一天里，我在那個純真的世界里，重新找回了自我，重新熟悉了自己，重新找到了方向，在激動與幸福歡樂中，與孩子們共同成長。是帶著緊急與高興走進柘山的，說實話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是照舊是讓人難以接受忍不住埋怨幾句的。曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃竄的沖動。無奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以情緒。XX年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名老師，看著臺下教室里四十張幼稚的臉，一雙雙帶著欣喜與欽佩的眼神，我一下子，有些慚愧了，昨天，還信誓旦旦的希翼早些結束夏令營，那一刻，卻是希翼自己，可以向來站在這三尺講臺上。

經(jīng)過孩子們的努力，最終打算了我和敏敏帶的這個班就叫做翱翔隊，我們的口號是:我們不會退縮由于我們是強者!以后的每一天，都會聽到孩子們幸福又歡樂的喊出我們的隊名和口號，每一天都在歡樂中開頭在歡樂中結束。說實話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時候了解到，他們有的要走一個小時的路來小學上課由于校車太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個饅頭，吃點辣條，可是當問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時候，他們揚起稚氣的臉，說:教師，我們很喜愛?這個夏令營!一點都不苦，早就習慣了。

那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與激動，這么小的孩子，看的我實在是不忍心繼續(xù)問下去，只能靜靜地別過頭，不讓眼淚流下來。第一次正式的講課，我覺得失敗極了，大概是由于對于他們的英語功底并不是太了解，大概是由于第一次的緊急或者是其它的客觀緣由，本來的備課內(nèi)容都不太合適，我只能暫時的帶著他們復習了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很不安他們，因此對我失望了不喜愛?我這個英語教師了。沒想到收上來的里，這些小孩子，居然覺得我講的很好，很喜愛?，真的的是挺激動的。很快，就調(diào)節(jié)了計劃，以后的課反應還不錯。

一每天的和他們認識起來，也慢慢地適應了這里的生活，雖然天天中午早頂著太陽走二非常鐘回去吃飯再走二非常鐘回來上課，但是想想孩子們就有了堅持下去的動力。有的時候，我也會和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才干贏上一局，然后嚇唬他們上課給我當心，在他們鄙夷的目光里，繼續(xù)為下一盤棋奮斗;有的時候，也會在嬉戲中被戲弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌;有的時候，也會在室外來一場羽毛球競賽，為了救一個球害的自己受傷;有的時候，也會被他們吵著講一個鬼故事，為此，在這沒法上網(wǎng)的地方鋪張掉了我?guī)缀跞康牧髁咳フ夷切┎恍信聟s又好笑的短篇;有的時候，也會由于他們做活動時不夠樂觀而憤怒，好似每次收拾隊型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調(diào)又溫和的英語教師，間或一發(fā)火，也還是蠻有效力的;有的時候，也會很激動很激動，他們會給一張小貼畫，一包小話梅還有一個小孩子買了雪糕給我們吃，特殊是走的那一天，他們送了那么多禮物，項鏈手鏈筆記本還有鏡子好多好多十一天不知不覺中就在我們的歡樂?與辛苦中度過了，離別的那一刻來的那么驟然，宣布這一消息的時候，我看到那幾個向來希翼早點結束的男孩子，哭紅了眼眶，靜靜的低下頭抹眼淚，那個時候，我是那么的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。

給他們放了張震岳的《再見》，我想，也許，它最能代表我的情緒了在囫圇夏令營活動中，我們是以團體輔導為主，以課業(yè)輔導為副的，通過十一天的團體訓練，我發(fā)覺了這些孩子們當中的一些小的變化。比如說，班里有個叫程鵬的男生，他在建高塔活動中表現(xiàn)出了自己特有的思想，而之前他向來緘默不語，而后我不斷的鼓舞他，在日記心得里，我也看到了他的成長。每一天，我們都在與孩子們共同成長。天天晚上開會都要預備明天一天的支配，每個活動我們教師都要清清晰楚明明了白才可以，還要考慮到自己班里的狀況，適當?shù)母?，最終，到了教師的辛勞，也顯然的感覺到不管學了多少，都覺得學問不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個熟悉表現(xiàn)自我的機會，讓我看到了自己的不足與閃光點，在以后的學習中有了自己努力進展與改進的方向，同時，也讓我在那個純真的校內(nèi)里，找回了青春年少時的自己。在那里我播種下了希翼，等到未來他們長大成人，我就會收獲自己第一批希翼的果實。

第三篇：20xx夏令營活動總結

一、夏令營主要活動

1、7月24日報到，晚上組織營員和家長開了一個座談會。教導處戴主任做了熱烈洋溢的發(fā)言，并給營員布置了兩項不同尋常的作業(yè)：記住本寢室營員的姓名以及背誦夏令營作息時光表，并以毛主席當年的詩作孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山勉勵大家。教務處朱主任也就初、高中的連接問題給大家作了具體的指導。在營員自我介紹這一環(huán)節(jié)中，謝本銀學生一口流利的英語博得了滿堂喝彩。

2、7月25日到27日，進行了為期三天的軍訓。營員們步子整齊，精神飽滿，贏得了教官的贊許。離別時，黃教官和陳教官與全體營員合影留念，并表演了一套虎虎生風的拳術，讓大家領略了當代軍人的風采。25日晚，戴主任興致勃勃地帶領營員們從芙蓉廣場游到五一廣場，廣場雕塑下、音樂噴泉旁留下了大家的歡聲笑語。26日晚，又帶領營員們來到湘江體面帶，涼風習習，燈光迷離，高大的杜甫江閣似乎在向營員們敘說著杜甫的崎嶇遭際和愛國情懷。

4、7月26日上午9時，進行夏令營開營儀式。湖南省青少年進展基金會的領導在小學領導的伴隨下為希翼之星班授牌，并與營員合影留念。

5、8月5日，團委書記毛巍嶷帶領營員們雨中游岳麓山。忍受了長時光的炎炎烈日，這一座名山宛然要以這一種特別的方式來迎接學生們。學生們頂風冒雨，興致更濃，有學生甚至脫下鞋襪，要與這一場透雨做一次親熱接觸。來到山頂，太陽就出來了。學生們登上電視放射塔，俯瞰長沙這一繁華都市，內(nèi)心彌漫豪情。白鶴泉邊，愛晚亭旁，大家留戀忘返，青春的臉龐引得山上的游人頻頻回頭觀望。有雨趣而無淋漓之苦，班級組長劉騰云教師的這一總結道出了大家的心聲。晚上，在科學樓五樓，團委書記毛巍嶷組織營員們進行了一次團體成長活動，在好玩的嬉戲中，大家受到了教導，增進了了解，融洽了感情。

6、8月6日下午，以620分的高分考入華中科技高校的張小龍學長給營員們談了他高中三年在田家炳試驗中學的學習經(jīng)受，特殊談到了他在高考后的反思，回答了學生們的無數(shù)提問，現(xiàn)場氣氛十分熱情。

7、8月25日，游世界之窗。雖然天氣炎熱，但過山車、飛毯和急流探險讓人覺得很過癮。

8、9月1日，營員們來到湖南衛(wèi)視勇往直前節(jié)目拍攝現(xiàn)場，領略了華山棧道的陡險，更為挑戰(zhàn)者的士氣深深震撼。

二、總結

為期一個月的夏令營結束了，學生們開闊了視野，豐盛了學問，提高了情商，熬煉了思維，增加了能力。這一段生活，必將沉淀為點點滴滴的刻骨銘心的記憶，對他們今后的人生產(chǎn)生深遠的影響。

以下營員在各個不同的方面有優(yōu)秀的表現(xiàn)，長進很大，被評為優(yōu)秀營員。他(她)們分離是：何一帆、肖英杰、顏碩、楚佳希、黃江、尹多良、唐曉、諶雅青、彭佐昌、張小波、謝詩謙、廖奇峰。

夏令營同學總結

這幾天里我在愉快中學到了相處的辦法，我很愉快，在長進中歡樂，這是十分抱負的生活方式。使我十分的難忘、難忘這里的景、難忘這里的人、難忘這里的事，雖然有不開心的事情發(fā)生，但最后還是有驚無險的度過，愉快地結束了。在這里我感觸到了集體生活的歡樂，雖然有一點累，但這幾天有許多許多使我激動的事情，在激動的同時，我也學會了去激動別人，由于我信任，幸福是可以傳遞的。要激動身邊的人，就要做使他們愉快的事情，有時大概只是一些微不足道的事，一杯水、一張紙、都會使別人激動。

時光飛速的流過，還有兩天就要離開這里了，有些不舍，由于忘不掉在這里度過的每個歡樂的時刻，經(jīng)過這些天的磨練與成長，我會變得更會管理自己。

我喜愛?這里！漂亮的秦皇島，這份記憶永久會在我的腦海中，它會給我的成長打下一份奠基石，它會使我脆弱、使我博愛、去體貼身邊的每個人。

在這里的幾天，我遺忘了孤獨，這里惟獨幸福和歡樂，告辭孤獨后，我是歡樂的。難忘的3天、難忘的事情。

今日輪到我們組刷碗，心里覺得我是個大孩子，又是個大小伙子，這種又臟又累的活不應當讓女孩子來做，所以我起個帶頭作用。剛開頭的時候，覺得還很輕松，可是到了后來，剩菜剩飯越來越多，覺得有些不好受。渾濁的水中，夾帶著剩飯剩菜，確實讓人很難受，不過想起了哥哥昨天也是這樣，所以動搖的心又堅決了下來，當教師來給我照相的時候，我更覺得應當把這件事做得更好，所以就加了把勁，一口氣把碗刷完了。就這樣，在成長中歡樂，在歡樂中勞動。

2021暑假夏令營活動總結

20xx暑假夏令營活動總結一：

為推進社區(qū)志愿者服務制度化、規(guī)范化，清江社區(qū)志愿者服務站在20xx年暑期來臨之際，特組織策劃清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動，致力于青少年志愿者服務，豐盛社區(qū)青少年暑期生活，帶給他們一個不一樣的暑假。

20xx年7月15日至7月27日，來自四川高校錦城學院、淮北師范高校、中國地質(zhì)高校的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務。志愿服務累計12天，詳細實施狀況總結如下：

一、活動支配：

活動前期通過對清江社區(qū)青少年關于英語活動方面的看法調(diào)查，清江社區(qū)志愿者服務站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學習與生活、消遣相結合的活動，在消遣中學習，在學習中歡樂。通過英語正音訓練、寫英語單詞比賽、英語趣味嬉戲、英語字母趣味活動、英語課業(yè)輔導、英文歌曲觀賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素養(yǎng)拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐盛社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務。

1、存在問題：

(1)、前期參加活動的青少年太少。

(2)、參加活動的青少年對有些英語活動感到困難。

2、對于問題的解決辦法的思量：

(1)、加大活動的宣揚，通過粘貼公告、小伴侶們相互宣揚等。在后期，參加活動的小伴侶們逐步增強。

(2)、對于活動中的英語的難度削減，開展活動時盡量顧及到中同學和學校生的差別。

二、活動成效

活動過程中開展都較為順當，浮現(xiàn)問題時也準時解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一系列活動的開展，豐盛了青少年們的日常生活英語學問，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們在英語上碰到的一些問題提高了解決問題的便利，也熬煉了他們的自己動手做事的能力。

三、各方反饋

1、參加活動青少年

通過對參加活動的青少年對此次活動的看法調(diào)查，90%的青少年愜意此次活動，說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很愉快。

2、家長

家長對于活動的開展表示了絕對，希翼自己的孩子以后在課余時能參加更多的這樣的活動。

3、志愿者

作為還是在校高校生的志愿者，在此次活動中樂觀主動地擔任傳授學問的職責，在奉獻愛心的同時，也堆積了自身的社會閱歷。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了無數(shù)歡樂，帶他們回到了自己的少年時代。志愿者們也希翼能有更多的機會，參加到更多的志愿者活動中去。

20xx暑假夏令營活動總結二：

為期十一天的夏令營活動已經(jīng)結束了，回想這短短的十一天里，我在那個純真的世界里，重新找回了自我，重新熟悉了自己，重新找到了方向，在激動與幸福歡樂中，與孩子們共同成長。是帶著緊急與高興走進柘山的，說實話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是照舊是讓人難以接受忍不住埋怨幾句的。曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃竄的沖動。無奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以情緒。XX年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名老師，看著臺下教室里四十張幼稚的臉，一雙雙帶著欣喜與欽佩的眼神，我一下子，有些慚愧了，昨天，還信誓旦旦的希翼早些結束夏令營，那一刻，卻是希翼自己，可以向來站在這三尺講臺上。

經(jīng)過孩子們的努力，最終打算了我和敏敏帶的這個班就叫做翱翔隊，我們的口號是:我們不會退縮由于我們是強者!以后的每一天，都會聽到孩子們幸福又歡樂的喊出我們的隊名和口號，每一天都在歡樂中開頭在歡樂中結束。說實話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時候了解到，他們有的要走一個小時的路來小學上課由于校車太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個饅頭，吃點辣條，可是當問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時候，他們揚起稚氣的臉，說:教師，我們很喜愛?這個夏令營!一點都不苦，早就習慣了。

那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與激動，這么小的孩子，看的我實在是不忍心繼續(xù)問下去，只能靜靜地別過頭，不讓眼淚流下來。第一次正式的講課，我覺得失敗極了，大概是由于對于他們的英語功底并不是太了解，大概是由于第一次的緊急或者是其它的客觀緣由，本來的備課內(nèi)容都不太合適，我只能暫時的帶著他們復習了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很不安他們，因此對我失望了不喜愛?我這個英語教師了。沒想到收上來的里，這些小孩子，居然覺得我講的很好，很喜愛?，真的的是挺激動的。很快，就調(diào)節(jié)了計劃，以后的課反應還不錯。

一每天的和他們認識起來，也慢慢地適應了這里的生活，雖然天天中午早頂著太陽走二非常鐘回去吃飯再走二非常鐘回來上課，但是想想孩子們就有了堅持下去的動力。有的時候，我也會和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才干贏上一局，然后嚇唬他們上課給我當心，在他們鄙夷的目光里，繼續(xù)為下一盤棋奮斗;有的時候，也會在嬉戲中被戲弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌;有的時候，也會在室外來一場羽毛球競賽，為了救一個球害的自己受傷;有的時候，也會被他們吵著講一個鬼故事，為此，在這沒法上網(wǎng)的地方鋪張掉了我?guī)缀跞康牧髁咳フ夷切┎恍信聟s又好笑的短篇;有的時候，也會由于他們做活動時不夠樂觀而憤怒，好似每次收拾隊型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調(diào)又溫和的英語教師，間或一發(fā)火，也還是蠻有效力的;有的時候，也會很激動很激動，他們會給一張小貼畫，一包小話梅還有一個小孩子買了雪糕給我們吃，特殊是走的那一天，他們送了那么多禮物，項鏈手鏈筆記本還有鏡子好多好多十一天不知不覺中就在我們的歡樂?與辛苦中度過了，離別的那一刻來的那么驟然，宣布這一消息的時候，我看到那幾個向來希翼早點結束的男孩子，哭紅了眼眶，靜靜的低下頭抹眼淚，那個時候，我是那么的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。

給他們放了張震岳的《再見》，我想，也許，它最能代表我的情緒了在囫圇夏令營活動中，我們是以團體輔導為主，以課業(yè)輔導為副的，通過十一天的團體訓練，我發(fā)覺了這些孩子們當中的一些小的變化。比如說，班里有個叫程鵬的男生，他在建高塔活動中表現(xiàn)出了自己特有的思想，而之前他向來緘默不語，而后我不斷的鼓舞他，在日記心得里，我也看到了他的成長。每一天，我們都在與孩子們共同成長。天天晚上開會都要預備明天一天的支配，每個活動我們教師都要清清晰楚明明了白才可以，還要考慮到自己班里的狀況，適當?shù)母?，最終，到了教師的辛勞，也顯然的感覺到不管學了多少，都覺得學問不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個熟悉表現(xiàn)自我的機會，讓我看到了自己的不足與閃光點，在以后的學習中有了自己努力進展與改進的方向，同時，也讓我在那個純真的校內(nèi)里，找回了青春年少時的自己。在那里我播種下了希翼，等到未來他們長大成人，我就會收獲自己第一批希翼的果實。

20xx暑假夏令營活動總結三：

為豐盛同學的暑期生活，提高同學綜合素養(yǎng)，強化小學科技特色教導，讓同學度過一個開心、充實、故意義的假期，小學根據(jù)市統(tǒng)一部署，組織開展了20xx年暑期夏令營活動。

在今年的工作方案中，小學把暑期的科技夏令營作為小學第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開特地的會議，對夏令營活動舉行了仔細的布置和支配，要求各夏令營團在學期結束前制定好活動方案，小學對方案舉行論證、通過，對活動內(nèi)容、活動時光、活動地點、活動器材、參與活動人員、平安措施等舉行仔細落實。

今年夏令營活動的主題是：歡樂、體驗、高效、和睦。夏令營團有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術六個營團，參與夏令營活動的同學有110人，參與輔導的老師有10人?；顒訒r光是天天上午7點至9.30舉行?；顒觾?nèi)容以模型活動為主，活動以少年科學院討論所為組織單位。

囫圇夏令營活動分為兩個階段：第一階段從7.17.5日，是在校訓練階段;其次階段是7.107.26日為提高和競賽階段，原則上是10天時光。

訓練結束后，電子百拼項目參與了全國在合肥進行的競賽，車輛模型、無線電測向?qū)⑴c了省級競賽，信息技術參與了市級競賽，航空型模將在9月份參與省級競賽。

夏令營活動堅持自愿、公益的原則。因為輔導老師科學、合理的支配和細心的指導，夏令營活動取得了遺憾的勝利，達到了預期的效果。

車輛模型運動是集學問、技能、比賽、消遣、休閑為一體的活動，是適合青少年特點的一項科技與競技相結合的運動項目，車模競賽對于中學校生具有很強的吸引力，這項活動旨在豐盛中學校生的課外活動，努力培養(yǎng)中學校生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，使中學校生在活動中提高熟悉，從而使玩中學、做中學這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現(xiàn)，對于提高中學校生良好的科學素養(yǎng)，大力推動素養(yǎng)教導有著樂觀的作用。

20xx年7月14至18日江蘇省青少年車輛模型比賽在南京隆重進行。比賽有遙控、拼裝競速、電腦模擬等項目。本屆比賽我校派出了六名隊員，由楊榮基、葉道杏兩位教師擔任教練。在為期五天的比賽中，隊員們團結合作，努力拼搏，取得了較為愜意的成果，共獲得2個團體獎，4個個人單項獎。

為了進一步促進同學進展，我校電子百拼討論所利用夏令營的機會對部分同學舉行了培訓提高活動，活動共舉行了11天，輔導老師對同學舉行嚴格的分類訓練。主要分成看圖拼搭、電路創(chuàng)新、電路焊接三大塊。在訓練過程中不但要求同學制作正確，更要求同學提高制作速度。充分利用天天的兩個半小時時光，讓同學的確學有所得。在囫圇訓練過程中，每一個同學學得都很專心，電子制作水平得到了顯然的提高。并于7月26日參與了在合肥進行的全國電子制作錦標大賽，在高手如云的競賽現(xiàn)場，我校取得了抱負的成果。

航海模型夏令營開展了為期十天的活動，活動期間我們舉行了以下內(nèi)容的訓練：(1)活動的基本學問的培訓：讓同學了解各種船模外形是各式各樣的，動力設備和控制方式，所要完成的機械動作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理，認識啟動、變速、轉向、制動、停航等一系列的功能。(2)船模組裝學問的培訓：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤的制作;動力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動機的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。(3)遙控船模操作學問訓練。

在海模夏令營活動中，同學的確學到了不少的學問，他們制作了東方號乘風號模型，并學會了試航，還學會了建造模型的設計。在囫圇活動的過程中，學生們了解了模型的大體結構，知道了模型的航行規(guī)章與技巧。海模小組的學生通過學習制作、試航，增長了學科學、用科學的愛好，提高了動手能力。這項愛好活動給同學提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺。學生們體驗了科技與體育相結合的歡樂。也學會了認真分辨材料，嫻熟使用工具，在實踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

無線電測向夏令營團共組織了為期10天的強化提高集訓。同學通過期10天的強化提高集訓長進很快，對無線電測向有了全面的了解和熟悉。嫻熟了莫爾斯電碼、盲測、交錯定點等技術學問。通過這一段時光舉行無線電測向訓練，同學的無線電測向?qū)W問和運動能力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日參與了在淮安市舉辦江蘇省無線電測向競賽，我校選拔6名隊員參與。在20xx年省無線電測向競賽中，全部隊員發(fā)揚了吃苦耐勞的精神、正常發(fā)揮，獲得較好的名次。

20xx年暑期校內(nèi)文明網(wǎng)絡夏令營圍繞陽光網(wǎng)絡伴我成長主題，實行是集中輔導、小組合作、個人學習相結合的活動方式。從7月1日8月20日，前面支配兩周在校園集體活動，每次上午7:00-9:30，其他時光同學在家完成電腦作品，然后上傳到網(wǎng)絡。

本期夏令營主要內(nèi)容是電腦使用學問學習：電腦繪畫、電腦報刊、上網(wǎng)沖浪等。準時要求同學將自己的優(yōu)秀作品上傳至南京市中學校生網(wǎng)絡文明夏令營網(wǎng)站。同學不僅學習到許多新學問，而且充分體味到信息技術帶來的極大的樂趣。通過十天的培訓學習，我們上傳到市教導信息網(wǎng)電腦30余篇，電腦繪畫40余件，電子報刊作品3件。這次夏令營同學作品都是自己上傳的，高班級同學能主動協(xié)助低班級同學上傳作品，體現(xiàn)了團結配合的精神。

今年暑期航空模型夏令營活動共舉行了10天，參與的同學有12人。通過航模教學活動，深深體味到同學對這一愛好活動的愛慕。航模飛機不僅由于它具好玩味性，而且還是一項科技活動和勞技活動。通過活動，學生們了解了許多材料的性能，把握了工具的使用辦法和完成成品的工藝過程，培養(yǎng)了小討論員愛勞動、愛科學，既能動手又能動腦和克服困難勇于進取的品質(zhì)，航空模型活動給了同學一個充分展示才干和想象力的舞臺，為同學提供了一個開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機會。也激發(fā)同學參加勞動實踐活動的樂觀性，通過親身實踐，同學更多的了解科學學問在生產(chǎn)實踐中的應用，從而產(chǎn)生樂觀情感，逐步形成在日常生活學習中愛慕質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的心理傾向。

在航模活動中學生們的確學到了不少的學問，他們制作了手擲模型，并學會了試飛，還學會了自制沙紙板，學會了使用砂紙打磨飛機，學會了制作小直升，并把握了試飛的辦法以及技巧。在囫圇活動的過程中，學生們了解了飛機大體結構，知道飛機升空緣由。如何調(diào)整尾翼、機翼，控制滑翔滯空時光。航模小組的學生通過學習制作試飛，增長了學科學、用科學的愛好，提高了動手能力。這項愛好活動給學生們提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺。學生們體驗了科技與體育相結合的歡樂。也學會了認真分辨材料，嫻熟使用工具，在實踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

在獲得江蘇省20xx年金鑰匙校內(nèi)之間電視競技活動總決賽獲一等獎的基礎上，我校四名同學又參與了省科學大眾與優(yōu)漫卡通聯(lián)辦的《科學環(huán)保創(chuàng)意大賽》電視節(jié)目的錄制，取得了評委的全都好評，將參與隨后舉辦的總決賽。

在今年八月山東威海進行的其次十屆全國發(fā)明展覽會是，我校收獲了一項銅牌。

20xx暑假夏令營活動總結四：

7月29日到8月7日，來自全國各地的七名志愿者匯合在陜西漢中寧強縣廣坪鎮(zhèn)的水觀音村幼兒園，和五十多名當?shù)氐膬和餐冗^了快樂的十天。在這短短的十天里，志愿者們和孩子們從相識到相知，雖然過程有些許蜿蜒并且彌漫了酸甜苦辣，但是每當回憶起這一段路，充盈在每一個人心頭的除了深深的激動，更多的也是對孩子們要說的一句感謝。

從第一天的開營式到最后的閉營式，從開眼看世界到感恩的心，與其說志愿者們是作為教師這一角色來舉行單方面的傳授，不如說志愿者是作為孩子們的伴侶這一角色，來和他們舉行互動和相互了解，在這一過程中相互學習，共同成長。回首過去的十天，活動可以從課程設置，受眾參加度和終于效果三個方面舉行全面的總結。

(一)課程設置

本次兒童快樂暑期夏令營活動，除去開頭和結尾的開閉營日外，一共設置了八個主題日，分離是：開眼看世界，成長，平安，幻想，運動會，認知自然，探究未知和感恩的心。除此之外，天天清晨都會組織小伴侶舉行體驗拓展的團隊嬉戲來增加他們之間的彼此相信與團隊配合能力。在舉行完一天的課程后，天天還有預留2個小時左右的時光來給孩子們輔導暑假作業(yè)和功課，以及舉行愛好班的學習。

教導注意德，智，體，美四個方面的全面進展：舉例來說，在感恩的心主題日中，志愿者們引導孩子們制作愛心信封和寫一封感恩的信，從而使孩子們學會了感恩父母，感恩教師，此為德育;在探究未知主題日和天天的輔導功課中，通過學問問答和科學試驗激發(fā)出孩子們對科學的熱愛和對探究未知的盼望，以及準時補充文化課學問，此為智育;又如在第六天進行的運動會，6個項目的爭奪不僅讓孩子們得到了體能的一次充分熬煉，也讓他們初步體味到體育精神的內(nèi)涵，此即為體育;抑或時常穿插在課程中間的繪畫和折紙課，讓孩子們在制造美的過程中感觸美，此即為美育。

成長中最重要的莫過于幻想，在幻想主題日中，志愿者們通過讓孩子們大膽說出自己的幻想并折成紙飛機相互共享，并加以合適的引導，闡釋了敬畏幻想，堅持幻想的信心，并且信任這一點會成為他們以后人生道路上的燈塔，陪伴他們度過人生的風雨。除此之外，陪同著成長而產(chǎn)生的苦惱也需要得到正視與重視，在這一方面志愿者通過相互分擔苦惱，相互提出建議和舉行細致耐心的勸告，解決了他們所提出的所有苦惱，信任在以后的日子里，他們也會學到自我排除和自我減壓的辦法，克服人生中的一個又一個苦惱。

總而言之，相比在小學所學的文化課學問，本次活動更注意于關注于孩子們的精神世界，更關心他們的成長歷程。文化課學問可以通過自身的努力習得，但團隊配合、建立幻想和學會感恩這一系列能力是志愿者們本次活動想要努力達到的目標。經(jīng)過了十天的學習，信任孩子們已經(jīng)可以良好的自己解決這些問題，通過學習彌漫人文關心的十天課程，也可以信任這些經(jīng)受會在孩子們的人生中產(chǎn)生深遠的影響，并陪同他們在以后的路上越走越遠。

(二)受眾參加度

孩子們是本次活動的參加受眾，從參加度上來講可以分為團體活動、上課內(nèi)容和課后輔導三部分的參加度來舉行總結。

天天上午舉行的團體活動，小年齡的學生參加起來要比大年齡的學生樂觀，但從團體協(xié)作的角度來講大年齡學生的表現(xiàn)又要更勝一籌?？傮w來說在每一次的團體活動中，每一個孩子都可以樂觀參加其中并領略到這些活動的精髓所在，并且可以建立一套自己行之有效的辦法來完成任務。

從白天大部分時光舉行的上課內(nèi)容來說，大班的孩子希翼得到文化學問類的課程學習，而相比之下小班的孩子更喜愛?互動性和嬉戲性較強的課程內(nèi)容。因此志愿者們針對不同年齡層次的需求，分離設計出適合大班、小班的不同課程，在經(jīng)過學習后發(fā)覺每個班的孩子基本都參加到課程和志愿者的互動中，并從中得到有益的學問和廣泛的學習。

最后從課后輔導的內(nèi)容來看，大班的孩子們表現(xiàn)更為樂觀，詳細表現(xiàn)為樂觀向志愿者們問關于暑期作業(yè)的問題，更多的了解有關于高校里的生活。在經(jīng)過若干天的課后輔導，也信任給孩子們解決了無數(shù)關于學業(yè)和生活上的懷疑。

(三)終于效果

折紙、感恩信、美麗的繪畫和橡皮泥，還有終于表演上孩子們出彩