浙美版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)《手指印畫》課件

THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR浙美版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)《手指印畫》ppt課件目CONTENTS課程導(dǎo)入知識(shí)講解示范教學(xué)學(xué)生實(shí)踐總結(jié)評(píng)價(jià)錄01課程導(dǎo)入

激發(fā)興趣展示有趣的手指印畫作品通過展示生動(dòng)有趣的手指印畫作品，引起學(xué)生的好奇心和興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。創(chuàng)設(shè)情境通過創(chuàng)設(shè)與手指印畫相關(guān)的情境，讓學(xué)生感受到手指印畫的趣味性和創(chuàng)意性，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望?；?dòng)游戲設(shè)計(jì)一些與手指印畫相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)手指印畫的樂趣，提高他們的參與度。通過提出與手指印畫相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索手指印畫的創(chuàng)作方法和技巧。提問引導(dǎo)觀察引導(dǎo)啟發(fā)引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生觀察手指印畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)方式，培養(yǎng)他們的觀察力和審美能力。通過啟發(fā)性的語言和示范，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自主探索手指印畫的創(chuàng)作思路。030201引導(dǎo)思考展示教學(xué)PPT通過展示精美的PPT課件，系統(tǒng)地介紹手指印畫的起源、發(fā)展和創(chuàng)作技巧等方面的知識(shí)。布置課堂任務(wù)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好，布置適當(dāng)?shù)恼n堂任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)作。介紹課程目的和內(nèi)容明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生了解手指印畫的基本概念、特點(diǎn)和創(chuàng)作方法。導(dǎo)入新課01知識(shí)講解手指印畫的起源可以追溯到古代，當(dāng)時(shí)人們用手指在巖壁上或沙地上作畫，記錄生活和表達(dá)情感。隨著時(shí)間的推移，這種簡(jiǎn)單的作畫方式逐漸發(fā)展成為一門獨(dú)特的藝術(shù)形式。手指印畫在東方和西方都有其發(fā)展歷程。在中國，手指印畫被稱為指畫，歷史悠久，深受人們喜愛。而在西方，手指印畫則常與兒童藝術(shù)教育相結(jié)合，成為孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力的好工具。手指印畫的起源掌握按壓技巧按壓時(shí)力度要適中，過重會(huì)導(dǎo)致顏料過度滲透，過輕則可能無法清晰地呈現(xiàn)指紋。通過實(shí)踐，孩子們可以逐漸掌握合適的力度。選擇合適的顏料手指印畫的顏料應(yīng)選擇質(zhì)地細(xì)膩、易于按壓的種類，以便在紙上留下清晰的印記。同時(shí)，為了保護(hù)手指和作品，建議使用無毒、易清洗的顏料。創(chuàng)意組合與布局鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，通過不同的手指組合、排列和布局，創(chuàng)造出有趣的畫面。這有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和空間感知能力。手指印畫的技巧獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格手指印畫以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)形式，在繪畫領(lǐng)域獨(dú)樹一幟。它強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單、自然和純真，給人帶來別樣的視覺享受。情感表達(dá)與溝通通過手指印畫，孩子們能夠自由地表達(dá)自己的情感和思想。這種繪畫方式不僅有助于培養(yǎng)他們的情感表達(dá)能力和創(chuàng)造力，還能夠促進(jìn)親子和師生之間的溝通與互動(dòng)。促進(jìn)想象力與創(chuàng)造力手指印畫為孩子們提供了一個(gè)無限可能的創(chuàng)作空間。它鼓勵(lì)孩子們打破常規(guī)，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特、有趣的畫面。這種藝術(shù)形式有助于培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)他們的探索精神。手指印畫的藝術(shù)價(jià)值01示范教學(xué)準(zhǔn)備工具顏料調(diào)色盤選擇適合手指印畫的顏料，如水彩、丙烯等。用于混合和調(diào)制顏料。手指畫紙手套選擇干凈、干燥的手指，確保沒有殘留物。選擇適合手指印畫的畫紙，如水彩紙、宣紙等。保護(hù)手指和畫紙，防止顏料染色。010204示范步驟將顏料擠在調(diào)色盤上，用手指蘸取適量的顏料。在畫紙上輕輕按壓手指，形成手指印。根據(jù)需要重復(fù)以上步驟，創(chuàng)作出有趣的畫面。可以嘗試不同的顏色和組合，發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。03確保手指干凈干燥，避免在畫面上留下痕跡。注意顏料的干濕程度，避免畫面過于模糊或出現(xiàn)痕跡。在創(chuàng)作過程中，保持桌面和手的清潔，避免弄臟周圍環(huán)境。完成作品后，及時(shí)清洗手和調(diào)色盤，避免顏料干結(jié)。01020304注意事項(xiàng)01學(xué)生實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有趣的手指印畫作品。創(chuàng)作主題指導(dǎo)學(xué)生按照課件中的步驟，逐步完成手指印畫的創(chuàng)作。創(chuàng)作步驟提供多種手指印畫的創(chuàng)作材料，如顏料、畫紙、手指等，讓學(xué)生自由選擇。創(chuàng)作材料學(xué)生創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)手指印畫的技巧和要點(diǎn)，如如何選擇顏色、如何搭配背景等。指導(dǎo)要點(diǎn)通過課件中的演示和講解，以及現(xiàn)場(chǎng)示范，幫助學(xué)生掌握手指印畫的技巧。指導(dǎo)方式及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并給出改進(jìn)建議。指導(dǎo)反饋教師指導(dǎo)通過展示學(xué)生的手指印畫作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和自信心。展示目的將學(xué)生的作品展示在教室墻上或PPT中，供其他學(xué)生和家長欣賞。展示方式組織學(xué)生進(jìn)行作品評(píng)價(jià)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，提高創(chuàng)作水平。展示評(píng)價(jià)作品展示01總結(jié)評(píng)價(jià)03知識(shí)點(diǎn)3手指印畫的創(chuàng)作步驟和技巧01知識(shí)點(diǎn)1手指印畫的起源和特點(diǎn)02知識(shí)點(diǎn)2手指印畫的材料和工具總結(jié)知識(shí)點(diǎn)作品1色彩搭配合理，畫面生動(dòng)有趣，有創(chuàng)意。作品2