小學(xué)生心理健康月策劃案_第1頁(yè)
小學(xué)生心理健康月策劃案_第2頁(yè)
小學(xué)生心理健康月策劃案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)生心理健康月策劃案背景心理健康是小學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，而心理問(wèn)題在現(xiàn)代社會(huì)中日益突出。為了關(guān)注小學(xué)生的心理健康，我們計(jì)劃開展一項(xiàng)名為“小學(xué)生心理健康月”的活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1.提高小學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視程度。2.幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)有效的情緒管理和壓力釋放方式。3.促進(jìn)小學(xué)生之間的友誼和互助精神。活動(dòng)計(jì)劃第一周：心理健康宣傳周-在校園內(nèi)設(shè)置宣傳展板，介紹心理健康的重要性和常見(jiàn)心理問(wèn)題。-舉辦心理健康知識(shí)講座，邀請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師為學(xué)生和家長(zhǎng)講解心理健康知識(shí)。第二周：情緒管理培訓(xùn)-組織情緒管理培訓(xùn)課程，教授學(xué)生如何識(shí)別和處理自己的情緒。-設(shè)立情緒管理小組，學(xué)生可以在小組中分享彼此的情緒問(wèn)題并互相支持。第三周：藝術(shù)治療體驗(yàn)-邀請(qǐng)專業(yè)藝術(shù)治療師組織藝術(shù)治療活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)繪畫、音樂(lè)等方式表達(dá)自己的情感。-舉辦藝術(shù)展覽，展示學(xué)生們的作品，增強(qiáng)他們的自信心和創(chuàng)造力。第四周：友誼互助周-開展團(tuán)隊(duì)合作游戲和互助活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼和互助精神。-組織互助小組，學(xué)生可以在小組內(nèi)相互支持和幫助?；顒?dòng)評(píng)估-通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生在活動(dòng)后對(duì)心理健康的認(rèn)知和態(tài)度的改變。-觀察學(xué)生在活動(dòng)期間的表現(xiàn)和互動(dòng)情況，評(píng)估活動(dòng)的效果。預(yù)期效果通過(guò)小學(xué)生心理健康月的活動(dòng)，我們希望能夠提高學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視程度，幫助他們學(xué)會(huì)有效的情緒管理和壓力釋放方式，并促進(jìn)他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論