2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)好題精練-專題訓(xùn)練四酸堿鹽綜合

專題訓(xùn)練四酸堿鹽綜合1.下列人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍中,堿性最強(qiáng)的是 (C)液體血漿膽汁胰液胃液pH7.35~7.457.1~7.37.5~8.00.9~1.5A.血漿 B.膽汁C.胰液 D.胃液2.下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式和用途對(duì)應(yīng)不正確的是 (B)A.生石灰CaO作干燥劑B.燒堿NaOH用于治療胃酸過(guò)多癥C.食鹽NaCl當(dāng)調(diào)味品D.純堿Na2CO3制玻璃3.下列說(shuō)法正確的是 (D)A.硝酸鉀是一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的氮肥B.施肥時(shí)可將氯化銨與草木灰混合使用以提高肥效C.用燒堿治療胃酸過(guò)多D.用洗潔精洗滌油膩的餐具發(fā)生了乳化作用4.有A、B兩種酸堿指示劑,它們顯示的顏色與溶液pH的關(guān)系如圖,它們?cè)诩兹芤汉鸵胰芤褐酗@示的顏色如表。下列判斷錯(cuò)誤的是【解析】(B)溶劑指示劑甲乙A黃色藍(lán)色B無(wú)色粉紅色A.甲溶液呈酸性B.乙溶液的pH可能為9C.只用A指示劑就可鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水三種液體D.在滴有A指示劑的甲溶液中滴加乙溶液,最后溶液可能呈綠色5.小瑩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿鹽時(shí)完成的下列筆記正確的是 (C)A.酸雨的形成原因:CO2+H2OH2CO3B.酸中一定含氫元素,則含氫元素的化合物一定是酸C.堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅,則能使無(wú)色酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液D.施肥時(shí)可以用草木灰(含有碳酸鉀)與碳酸氫銨混合使用以增加肥效6.如圖所示,在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質(zhì)后,立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙,放置一段時(shí)間。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 (A)A.若乙和丙分別放入濃氨水和酚酞溶液,丙中溶液會(huì)變藍(lán)B.若乙和丙分別放入濃鹽酸和紫色石蕊溶液,丙中溶液會(huì)變紅C.若乙和丙分別放入濃鹽酸和硝酸銀溶液,丙中會(huì)產(chǎn)生白色沉淀D.若乙和丙分別放入水和濃硫酸,丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小7.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是 (D)A.CO2(CO)——點(diǎn)燃混合氣體B.NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]——通入二氧化碳C.CaCO3固體(CaO固體)——高溫煅燒D.KCl溶液(K2CO3溶液)——加入適量稀鹽酸8.(2021武漢模擬)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去)。先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后在試管Ⅰ中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時(shí)間后,觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成。符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是 (B)選項(xiàng)甲乙ANa2CO3、稀鹽酸NaOH溶液BAl、稀硫酸Ba(NO3)2溶液CMgO、稀鹽酸AgNO3溶液DCu、稀硫酸BaCl2溶液9.將某氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,直至過(guò)量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制如圖所示曲線。其中說(shuō)法正確的是【解析】(C)A.a至b段有藍(lán)色沉淀生成B.a至d段氯化鈉質(zhì)量不斷增大C.c點(diǎn)比a點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類少D.c至d段,溶液pH不斷減小10.下列各組溶液,不用其他試劑就能鑒別出來(lái)的是 (D)A.CuSO4、NaOH、KNO3、NaClB.FeCl3、KCl、Ba(OH)2、KNO3C.稀HCl、稀H2SO4、Na2CO3、Na2SO4D.稀HCl、FeCl3、KOH、NaCl11.A、B、C三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中A是大理石的主要成分;B是一種金屬氧化物,可作干燥劑;C是一種常見(jiàn)的堿。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是【解析】(D)A.A的化學(xué)式為CaCO3B.物質(zhì)B是氧化鈣,能與水發(fā)生化合反應(yīng)C.物質(zhì)C可用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液和改良酸性土壤D.反應(yīng)③的化學(xué)方程式一定為Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O12.成成同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸探究中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化儀器得到反應(yīng)時(shí)溶液的pH隨時(shí)間變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是 (C)A.該反應(yīng)是將稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液中B.160s時(shí),氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)C.200s時(shí),溶液中的溶質(zhì)為NaOH和NaClD.若將稀鹽酸換為等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,則n點(diǎn)右移13.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是不同類別的物質(zhì),“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)B是我國(guó)年產(chǎn)量最多的金屬,它的名稱為鐵。(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Fe+2HClFeCl2+H2↑,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵逐漸溶解,有氣體產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變成淺綠色。(3)反應(yīng)④可用于工業(yè)上制燒堿,則其化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH。14.為探究堿的性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)如圖甲所示,加入一定量的鹽酸后,現(xiàn)象是溶液紅色褪去,溶液溫度升高(填“升高”“降低”或“不變”)。(2)如圖乙和丙所示,同時(shí)將兩只充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中,一段時(shí)間后,丙中液面高于乙(填“高于”或“低于”),說(shuō)明CO2與NaOH溶液反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOHNa2CO3+H2O。本實(shí)驗(yàn)中乙的作用是通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn),證明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)行廢液處理。將丙所得溶液全部倒入一大燒杯中,再將甲所得溶液緩慢加入。全部加入后測(cè)得溶液pH為3,調(diào)節(jié)pH接近7,達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。將甲所得溶液緩慢加入的過(guò)程中,大燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪色,并有氣泡產(chǎn)生,涉及的主要反應(yīng)方程式為NaOH+HClNaCl+H2O(或Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O)。15.(2021石家莊一模)中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng),某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程,并用pH和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況,得到圖2和圖3。(1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HClNaCl+H2O。(2)儀器A中溶液的溶質(zhì)是HCl(填化學(xué)式)。(3)圖3中V的數(shù)值最接近12(填“6”“12”或“16”)。(4)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是CD(填字母)。A.圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOHB.取圖2中c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物C.圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加D.通過(guò)圖3中f→g變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)的熱量變化(5)通過(guò)圖3可知,中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。(6)從微觀角度看二者恰好完全反應(yīng)后溶液中的陽(yáng)離子是鈉離子(Na+)。16.下圖扇形區(qū)包含硫酸和A~E五種常見(jiàn)物質(zhì)及序號(hào)為①~⑥的六個(gè)反應(yīng)。已知:B常用于改良酸性土壤,D為可溶性銅鹽;E為氧化物。實(shí)線相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),虛線相連的兩種物質(zhì)間可能發(fā)生反應(yīng),也可能不發(fā)生反應(yīng)。(1)硫酸的一種用途是金屬表面除銹(或生產(chǎn)化肥、石油化工、紡織、染料及冶金等),A的化學(xué)式為Na2CO3(或NaHCO3)。(2)E中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,另一元素呈+4價(jià),則E的化學(xué)式為SO2。工業(yè)上可用反應(yīng)⑥來(lái)處理高濃度E的尾氣,若未進(jìn)行該處理,可能導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是造成酸雨。(3)若反應(yīng)④為置換反應(yīng),則C與D能(填“能”或“不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(4)若H2SO4能夠轉(zhuǎn)化成D,則D的化學(xué)式為CuSO4,寫出⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CuSO4Cu(OH)2↓+CaSO4。17.(2021大慶三模)技術(shù)人員要處理廢水中含有的MgSO4和FeCl3,并通過(guò)一系列處理得到有價(jià)值的產(chǎn)品。操作流程如圖所示:(1)操作①和操作②會(huì)用到一種相同的玻璃儀器是玻璃棒,它的作用分別是引流、攪拌。(2)固體A與某酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+H2SO4MgSO4+2H2O。固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見(jiàn)氧化物,則另一種氧化物的化學(xué)式為H2O。(3)溶液a除了可能含有NaOH外,還一定含有的溶質(zhì)是Na2SO4、NaCl。18.某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2,驗(yàn)滿后,將澄清石灰水倒入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有變渾濁。興趣小組對(duì)這個(gè)異?，F(xiàn)象進(jìn)行了探究?！咎岢鰡?wèn)題】澄清石灰水為什么沒(méi)有變渾濁?【查閱資料】(1)CO2過(guò)量時(shí),CaCO3沉淀會(huì)轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2;(2)AgCl不溶于稀硝酸?！咎岢霾孪搿竣?石灰水已完全變質(zhì)Ⅱ.二氧化碳過(guò)量Ⅲ.CO2中混有HCl【實(shí)驗(yàn)方案】興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2,并進(jìn)行探究,制備CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式(1)取少量澄清石灰水于試管中,加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅰ不成立(2)將少量CO2氣體通入盛有澄清石灰水的試管中澄清石灰水不變渾濁猜想Ⅱ不成立(3)將CO2氣體通入盛有硝酸銀溶液的試管中,再加稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅲ成立,反應(yīng)方程式為AgNO3+HClAgCl↓+HNO3【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】制取的CO2氣體中混入了HCl,所以澄清石灰水沒(méi)有變渾濁?！就卣顾伎肌炕貞浾n本中收集呼出氣體的操作后,同學(xué)們不改變藥品的前提下,嘗試用排水法收集一瓶CO2,倒入澄清石灰水后,石灰水變渾濁。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)成功的原因是HCl易溶于水,在排水過(guò)程中除掉了HCl。19.(2021新鄉(xiāng)二模)酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。(1)某興趣小組為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),做了如圖實(shí)驗(yàn):①試管A中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色;反應(yīng)后試管B中一定有的陽(yáng)離子是Fe2+(寫離子符號(hào))。②試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O。(2)小華探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)分別用澄清石灰水與圖中四種物質(zhì)反應(yīng):①寫出小華進(jìn)行的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HClCaCl2+2H2O。②若采用另一種鹽溶液取代Na2CO3溶液與澄清石灰水反應(yīng),小華應(yīng)選擇的物質(zhì)是B(填字母)。A.BaCl2 B.MgCl2C.KNO3 D.Ba(NO3)2(3)硫酸銅、硝酸銅兩種物質(zhì)的溶液均顯藍(lán)色,因?yàn)樗鼈兌季哂邢嗤年?yáng)離子。向硫酸銅溶液中加入某純凈物的溶液,能同時(shí)將銅離子和硫酸根離子轉(zhuǎn)變成沉