統(tǒng)編版六年級上冊期末課外閱讀專項攻略-（含答案）

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期末課外閱讀專項攻略-2023-2024學(xué)年六年級上冊統(tǒng)編版

現(xiàn)代文閱讀

掌心化雪

那個時候，她家里真窮，父親因病離世，一個家，風(fēng)雨飄搖。

大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面。可是看看母親愁苦的臉，壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。

拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了。"

她慌張地答：“我不冷?！鞭D(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。

語文課，她拿出課本來，準(zhǔn)備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦。"

教室里炸了鍋，同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測，會是什么呢？

很快，同學(xué)們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”她沒想過得獎，因為她的成績一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。

改天，作文發(fā)下來，她意外地看到，“雪會悄悄融化成暖暖的水的。"這話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。

獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。

在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領(lǐng)取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，裹著那條大圖巾，戴著那副棉手套，一直到春暖花開。

后來，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，她不去，卻一次一次往福利院跑，到了那里，把禮物丟下就完事，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲，”

她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時算算術(shù)，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，而是他們應(yīng)得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。

1．聯(lián)系上下文理解詞語。

風(fēng)雨飄搖：___

落荒而逃：___

2．文中畫線句子運用了什么描寫方法，試分析其作用。

_______________3．抓住關(guān)鍵詞理解句子是個好方法。請你運用這樣的方法理解句子“可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望，壓進(jìn)肚子里。

_______________4．她給福利院孩子帶的禮物是用怎樣的方式送出的？為什么要這樣做？

_______________5．結(jié)合文章內(nèi)容，理解題目“掌心化雪"的含義。

_______________課外閱讀。

種樹老人

種樹老人什么東西都沒有留下，只留下一片樹林。

種樹老人一輩子什么都不會做，只會種樹。解放前種樹為了娶媳婦，但沒有娶上：解放后種樹，為了種樹。

種樹老人長得很丑、很矮，一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子。臨死的時候，對遠(yuǎn)方來的侄子說：“死了，就在沙丘上刨個坑，把我埋在樹林里，千萬不要用什么棺材。侄子照他的話做了，做完就走了。

老人前二十年種的樹，公社化的時候毀了：中間二十年種的樹，承包制的時候砍了：最后二十年，老人沒要一分地，就要了村東那片九百畝的大沙丘，在上面蓋了個土棚子，喂了條小黃狗，就開始種樹了。

老人從不種嬌貴的樹，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹，種那種插個枝就能長大，戳個樁就會發(fā)芽，對大自然要求極少的樹。

老人對樹像對自己的孩子，從來舍不得毀壞。哪怕自己住的棚子沒有一根枝條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹還有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分。哪怕有一點驚動，老人都能快速趕過去，用自己的頭、自己的斧子、自己的大黃狗，把樹保護(hù)起來。

十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，修樹剪樹，看調(diào)皮的松鼠、快樂的喜鵲、愛叫的烏鴉。

村里人都說老人是個傻子，只有老黃狗知道不是：村里人都說老人是個瘋子，只有小鳥知道不是。直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：“這些樹至少值百十萬呢。”人們才都說老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開始有人種樹了。老人的樹成材了。人們說老人要蓋最漂亮的小樓，要買汽車，要娶東村五十多歲的寡婦了，但老人仍然住在自己的草棚里，領(lǐng)著走不動的老黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到老人死去。

來年春天，老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯，人們都說，那是種樹老人。

老人種了一輩子樹，把自己也種進(jìn)了樹里。

6．下列句子中最不能體現(xiàn)種樹老人精神品質(zhì)的是（）。

A．種樹老人一輩子什么都不會做，只會種樹。

B．“死了，就在沙丘上刨個坑，把我埋在樹林里

C．老人前二十年種的樹，公社化的時候毀了。

D．老人對樹像對自己的孩子，從來舍不得毀壞。

7．老人死后不要棺材的原因是（）。

A．老人沒有錢買棺材。

B．老人愛惜樹木，不愿別人砍樹為他做棺材。

C．老人一輩子勤儉，死后也要節(jié)約。

8．村里人說老人是“傻子"“瘋子”是因為____________，說老人“精明"是因為___。

9．“種樹老人長得很丑、很矮，一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子?！边@段話與下文的哪句話相照應(yīng)？請寫出來。

照應(yīng)的句子：____________

10．“老人種了一輩子樹，把自己也種進(jìn)了樹里。"聯(lián)系全文看，這句話表現(xiàn)了種樹老人的崇高精神。

閱讀《母親的心》，回答下面問題。

母親的心

①熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬，我終于從一場大病中清醒了過來。

②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。

③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢!

④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒牵谙€寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。

⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。

⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。

⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……

⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。

⑨這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!

⑩母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。

⑾窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。

⑿那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!

11．文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示，在方框中補(bǔ)全①～⑨段的主要情節(jié)。

“我"想吃螃蟹——①——②——母親撈起螃蟹——③.

12．閱讀文章①～④段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些？

_______________13．第⑧段畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？

_______________14．“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?！蹦赣H為什么“咬咬牙"？又為什么“閉起雙眼”？

_______________15．“可是竹簍里那不停的‘沙沙沙’的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。"母親為什么“再一次跑回到溪邊”？

_______________16．文章題目“母親的心"有哪兩層含義？

_______________課外閱讀

西湖漫筆(節(jié)選)

雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。在冷泉亭.上小坐，真覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水淙淙，平穩(wěn)處碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。

西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽然感覺路旁的樹莽莽蒼蒼的，似乎從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠茵茵的蘇堤更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。這種綠苔給我的印象是堅忍不拔，不知當(dāng)初蘇公對它們印象怎樣。

在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最喜愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。

17．作者按照游覽的順序，觀察到西湖不同的綠，游覽的順序依次是（）

A．靈隱→蘇堤→花港B．蘇堤→花港→黃龍洞

C．蘇堤→靈隱→花港D．靈隱→花港→蘇堤

18．賞析文中第一段畫浪線的句子，想想這樣寫有什么好處。

____________。

19．讀文中畫橫線的句子，體會“蹬’的表達(dá)效果。

_______________20．“在花港觀魚，看到了又一種綠?！边@種綠的特點是____________

21．本文通過描寫西湖的綠，表現(xiàn)西湖的勝景，表達(dá)了作者怎樣的感情？

_______________22．歷代文人墨客留下了很多關(guān)于西湖的詩詞佳句，請根據(jù)你的積累連線。

A.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。___a.《曉出凈慈寺送林子方》

B.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？___b.《題臨安邸》

C.畢競西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。___c.《飲湖上初晴后雨》

D.未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。___d.《春題湖上》

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虎門銷煙

①1839年6月3日，天剛蒙蒙亮，廣州城就沸騰起來了。城門上張貼著一張大布告，人們紛紛前來圍觀。有的人大聲宣讀著：“欽差大臣林則徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎門灘將收繳的洋人鴉片當(dāng)眾銷毀，沿海居民和在廣州的外國人，可前往觀瞻……"老年人邊聽邊點頭，笑嘻嘻地捋著胡須。青年人興奮地?fù)]著拳頭，贊不絕口。頑皮的孩子們在人群里鉆來鉆去，高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看呀！”

②虎門離廣州城約有一百里地，人們冒著六月的驕陽，經(jīng)過長途跋涉，前來觀看銷煙。浩浩蕩蕩的人流，向虎門灘涌去?；㈤T灘人山人海，水泄不通。成群結(jié)隊的百姓，穿著節(jié)日盛裝，敲鑼打鼓，起勁地舞著獅燈和龍燈。孩子們用竹竿挑著掛掛鞭炮，放得噼里啪啦，震耳欲聾。

③前往虎門灘的群眾，經(jīng)過英國洋館。過去，那里的英國人趾高氣揚，不可一世；可今天，洋館卻死一般寂靜，幾個在窗口向外探望的英國商人，見人海如潮，喊聲震天，嚇得趕忙把頭縮了回去。

④虎門灘高處，挖了兩個銷煙池。池子前面有一個涵洞，直通大海；后面有一條水溝，可以往里灌水。池子周圍搭了幾個高臺，林則徐、鄧廷楨、關(guān)天培等文武官員，在高臺上監(jiān)督銷煙。

⑤執(zhí)行銷煙的民夫先把池子灌上水，然后把一包包海鹽倒入池內(nèi)，再把每包煙土切成四塊，扔進(jìn)水里。等煙土泡透后，再把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒進(jìn)池子里。不一會兒，池子像開了鍋似的，黑色的鴉片在池子里翻來滾去，一團(tuán)團(tuán)白色的煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個虎門灘。圍觀的群眾歡呼雀躍，在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開了，銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走了。

⑥許多外國商人看到這驚天動地的場面，都非常震驚，便恭恭敬敬地走到林則徐的面前，摘下帽子，躬身彎腰，表示敬畏。林則徐對他們說：“現(xiàn)在你們都看到了，天朝禁煙極嚴(yán)，希望你們回去以后，轉(zhuǎn)告各國商人，從此要專做正當(dāng)生意，千萬不要違犯天朝禁令，走私鴉片，自投羅網(wǎng)。"商人們恭耳敬聽，連聲稱是。

⑦將近兩萬箱鴉片，經(jīng)過23天才全部銷毀?；㈤T銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰，它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的！

23．默讀第①自然段畫橫線的句子，從加點的部分我們可以體會到____________。

24．第③自然段畫橫線的語句主要運用了的手法突出了英國人與以往不同的表現(xiàn)，從中我們可以感受到_________。

25．閱讀第⑤自然段，照樣子用小標(biāo)題概括執(zhí)行銷煙的民夫銷毀鴉片的過程。

___——煙土切塊，扔進(jìn)水里————鴉片翻滾，煙霧蒸騰——___

26．第⑥自然段既寫了林則徐，又寫了外國商人們，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說這樣寫的好處。

27．關(guān)于“虎門銷煙的意義”下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．讓外國商人對林則徐恭耳敬聽。

B．打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

C．向世界表明中國人民不可欺侮。

D．喚起中國廣大人民的愛國意識。

課外閱讀。

第一次

馬路旁的行____（hángxíng）人道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。

他長著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人——小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分____（強(qiáng)烈猛烈），而且信心十足。

瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。

然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。

“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？"路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶噴了噴嘴說：“做大人的要幫他一把。”

而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著____（鼓舞、鼓勵）說：“自己上，小乖乖，自己上！為

“加油！加油！"旁邊的小姑娘喊道。

終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時____（裂開、綻開）了笑容。

“好一個登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功！"

28．劃掉括號里不合適的讀音和詞語。

29．從文中找出下列詞語的反義詞。

失?。ǎ┖笸耍ǎ┫模ǎ┤菀祝ǎ?/p>

30．.本文主要寫了____________。

31．概括寫出下面四種人的態(tài)度：

①老奶奶的態(tài)度：____________②媽媽的態(tài)度：____________③小姑娘的態(tài)度：____________④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：____________

32．你從“小孩學(xué)步"這件事中，受到了什么啟發(fā)？

___________________________答案解析部分

【答案】1．局勢動蕩不安，很不穩(wěn)定；失敗后慌亂地逃走

2．語言描寫，生動形象地刻畫出了老師對“她”的關(guān)愛。

3．“壓"字寫出了“她”深知家境的貧寒，理解母親的愁苦，為幫助家庭解壓，強(qiáng)行壓制內(nèi)心的欲望。

4．用游戲的方式送出。為了保護(hù)孩子們的自尊心。

5．掌心化雪"本來是指雪在掌心，會慢慢化成水。這里比喻老師對學(xué)生那種潛移默化、潤物無聲的關(guān)愛，能讓學(xué)生覺得溫暖，感受鼓舞。

【答案】6．C

7．B

8．老人只知道種樹、護(hù)樹，不知道享受；老人的樹林至少值百十萬

9．來年春天，老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯，人們都說，那是種樹老人。

10．無私奉獻(xiàn)

【答案】11．母親翻找螃蟹；母親發(fā)現(xiàn)螃蟹