初中物理八年級上冊顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡學(xué)習(xí)指導(dǎo)

顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能1．了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)．2．了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的簡單原理．過程與方法1．經(jīng)歷用顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行觀察的過程．2．嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力．情感、態(tài)度、價(jià)值觀1．了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的使用，對于推動(dòng)人類科技進(jìn)步方面發(fā)揮的重要作用．2．初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響．

【主體知識歸納】顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)和簡單原理．

【基礎(chǔ)知識講解】1．顯微鏡的原理顯微鏡可以幫助人們觀察到非常細(xì)小的物體，使人們認(rèn)識了細(xì)胞、細(xì)菌、病毒等．用顯微鏡是怎樣觀察到這些細(xì)小物體的呢？如圖3—35是用顯微鏡觀察微小物體的原理．AB代表被觀察的微小物體，到物鏡的距離稍大于物鏡的焦距，由凸透鏡的成像規(guī)律知，AB通過物鏡成一倒立放大的實(shí)像A′B′．實(shí)像A′B′到目鏡的距離稍小于目鏡的焦距，由放大鏡的原理知，人眼可以看到A′B′的放大鏡的像．想一想，人最后看到的像是實(shí)像還是虛像？相對于物體AB是正立的還是倒立的？如果物鏡把物體放大了m1倍，目鏡又把A′B′放大了m2倍，那么人看到的“物體”是被放大了多少倍的像？圖3—35微小物體先后被物鏡和目鏡兩次放大，像將變得非常暗，人看不見或看不清．所以要增大被觀察物體的亮度．為此載物臺(tái)下方裝有一個(gè)反光鏡，把外界的光線反射到被觀察的物體上．光線強(qiáng)時(shí)反光鏡可以用平面鏡，光線弱時(shí)要用凹面鏡把光會(huì)聚到物體上．醫(yī)院病理室用的高倍顯微鏡用聚光燈替代了反光鏡．2．望遠(yuǎn)鏡的原理望遠(yuǎn)鏡不同于顯微鏡，如圖3—36為望遠(yuǎn)鏡的原理圖．望遠(yuǎn)鏡物鏡和目鏡的主光軸重合，相鄰側(cè)的焦點(diǎn)重合在一點(diǎn)．遙遠(yuǎn)天體AB到物鏡的距離遠(yuǎn)大于物鏡的二倍焦距，由凸透鏡的成像規(guī)律知，AB的像A′B′到物鏡的距離稍大于物鏡的焦距，到目鏡的距離稍小于目鏡的焦距．所以通過目鏡會(huì)看到A′B′的放大的像．想一想，用天文望遠(yuǎn)鏡看到的天體的像是實(shí)像還是虛像？是正立的還是倒立的？戰(zhàn)地指揮員能用這樣的望遠(yuǎn)鏡來觀察敵軍陣地指揮作戰(zhàn)嗎？為什么？

圖3—36

【同步達(dá)綱練習(xí)】1．顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)__________，靠近眼睛的叫__________，靠近被觀察物體的叫__________．2．來自被觀察的微小物體的光經(jīng)過物鏡后成一個(gè)__________，目鏡的作用則是把這個(gè)像__________．3．望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡分別由__________組成．物鏡的作用使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成__________，目鏡的作用是用來把__________．4．顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡都能使物體的__________放大，使原來看不清楚的物體能夠被看清楚．5．用顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡觀察物體時(shí)，你注意過像的正倒嗎？請你通過判斷，選擇以下正確的說法A．用顯微鏡觀察時(shí)像是正立的，用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí)像是倒立的B．用顯微鏡觀察時(shí)像是倒立的，用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí)像是正立的C．用顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡觀察到的像都是正立的D．用顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡觀察到的像都是倒立的6．參照上題的判斷，選出以下的正確說法A．用顯微鏡觀察到的是虛像，用望遠(yuǎn)鏡看到的是實(shí)像B．用顯微鏡觀察到的是實(shí)像，用望遠(yuǎn)鏡看到的是虛像C．目鏡成的是實(shí)像，物鏡成的是虛像D．目鏡成的是虛像，物鏡成的是實(shí)像7．為什么天文望遠(yuǎn)鏡的物鏡做得很大，而目鏡卻做得很小而且焦距很短？

【思路拓展題】做一做取一個(gè)焦距較大，鏡面也較大的凸透鏡，再取一個(gè)小凹透鏡(邊緣盡可能地中間厚)．把凹透鏡靠近眼睛放，像課本65頁圖3．5—6那樣來觀察遠(yuǎn)處的物體，你有什么新發(fā)現(xiàn)？與圖3．5—6看到的現(xiàn)象對照，有什么不同？讀一讀游戲打開了科學(xué)的大門1609年，在荷蘭的密特西波奇城里，有一家眼鏡店．有一天，眼鏡店老板漢斯的孩子，悄悄地拿了幾塊鏡片，有老花的，也有近視的，和鄰居的幾個(gè)孩子在玩耍．他們本來是想模仿大人，把鏡片架在自己的眼睛上，可是他們的眼睛既不近視，又不老花，這些鏡片對他們當(dāng)然都不合適，只有把它們靠在離眼睛比較遠(yuǎn)的地方，才能看清楚鏡片后面的東西．一個(gè)淘氣的孩子拿著眼鏡片來做游戲，他一手拿著近視鏡片，一手拿著老花鏡片，把兩個(gè)鏡片一前一后地舉在眼前，他透過鏡片向遠(yuǎn)望去，不由得又驚又喜地喊了起來：“嗨！真奇怪，禮拜堂的尖塔，突然變得這樣近啦！”他的發(fā)現(xiàn)使得小朋友們異常興奮．大家大喊又叫，驚動(dòng)了眼鏡店的老板漢斯．漢斯起來一看，真了不起，孩子們在游戲中竟發(fā)現(xiàn)了一種可以望遠(yuǎn)的裝置．當(dāng)時(shí)，荷蘭正在跟西班牙打仗．漢斯做了一架望遠(yuǎn)鏡獻(xiàn)給了荷蘭皇帝，可以用它來偵察敵情，皇帝很高興，獎(jiǎng)賞了漢斯．后來，望遠(yuǎn)鏡由荷蘭傳到了法國，又由法國傳到意大利．伽利略聽到了這個(gè)消息，研究了望遠(yuǎn)鏡的原理，設(shè)計(jì)制成了歷史上第一架能放大32倍的天文望遠(yuǎn)鏡．他利用這架望遠(yuǎn)鏡，取得了許多天文學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)．他用這架望遠(yuǎn)鏡觀察了水星、金星、火星、木星和土星的運(yùn)行規(guī)律，進(jìn)一步證明了哥白尼的日心說，震撼了全歐洲．1781年3月13日，英國天文愛好者赫歇爾用自制的227倍的天文望遠(yuǎn)鏡觀察星空時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一顆異常明亮的星星．后來他換上460倍和932赫歇爾的偉大發(fā)現(xiàn)決不是一次僥幸的事情，而是他用長年累月親手磨制越來越大的望遠(yuǎn)鏡，并且勤奮觀測和搜索換來的成就，在赫歇爾的精神鼓舞下，天文學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星．荷蘭的那幾個(gè)小孩還發(fā)現(xiàn)，鏡片越是凸得厲害，用它來看東西越顯得大．50多年以后，英國科學(xué)家羅伯特·虎克，知道了這個(gè)消息以后，自己磨制鏡片，制造成了第一架顯微鏡．他打開了一個(gè)人類從沒見過的微生物世界．幾乎與羅伯特·虎克同時(shí)期的荷蘭著名的顯微鏡專家列文虎克，則發(fā)現(xiàn)了更為廣闊的微生物世界．列文虎克出生于荷蘭的德爾夫特，因?yàn)榧揖池毢?6歲便離開學(xué)校當(dāng)了學(xué)徒．在好奇心的驅(qū)使下，他把工余時(shí)間都用來研究、磨制、裝配玻璃透鏡．在他看來，通過各種凹凸透鏡觀察世界簡直是一種享受．一天，列文虎克用顯微鏡觀察干草浸劑，驚奇地發(fā)現(xiàn)一些從未見過的“小蟲子”在不停地蠕動(dòng)．他把這些“小蟲子”叫做“微動(dòng)物”，這就是首次被人類發(fā)現(xiàn)的微生物．列文虎克認(rèn)為自己發(fā)現(xiàn)了新的未知世界，就把這一消息公之于眾．此后，每當(dāng)他在這一領(lǐng)域有所收獲，便寫信報(bào)告當(dāng)時(shí)世界最著名的科學(xué)研究管理機(jī)構(gòu)——英國皇家學(xué)會(huì)．1677年，他報(bào)告自己觀察到狗和人的精子；1680年，他報(bào)告發(fā)現(xiàn)了酵母里含有球形的小顆粒(即酵母菌)．他是世界上第一個(gè)用顯微放大手段看到細(xì)菌和原生動(dòng)物的人．為了表彰和鼓勵(lì)列文虎克的研究工作，英國皇家學(xué)會(huì)吸收他為會(huì)員，一個(gè)小學(xué)徒終于成了著名科學(xué)家．請回答：1．讀了這篇文章，你對物理學(xué)技術(shù)的發(fā)展對于推動(dòng)人類科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展方面有什么新的認(rèn)識？2．文章中的科學(xué)家們都是善于思考，勤于動(dòng)手的能工巧匠．要想學(xué)好物理，就要培養(yǎng)和鍛煉自己的動(dòng)手能力．在本章學(xué)習(xí)中你做了哪些實(shí)驗(yàn)？自己課下動(dòng)手沒有？在實(shí)驗(yàn)中有什么經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)？

參考答案【同步達(dá)綱練習(xí)】1．凸透鏡，目鏡，物鏡2．放大的實(shí)像，再放大一次3．凸透鏡，實(shí)像，這個(gè)像放大4．視角5．D6．D7．天文望遠(yuǎn)鏡的物鏡做得很大，可以會(huì)聚更