高考語文二輪復(fù)習知識突破教案專題九　語言表達連貫(客觀題)語言表達連貫(客觀題)

專題九語言表達連貫(客觀題)語句的連貫，指的是上下文之間要有明顯的聯(lián)系，話題要統(tǒng)一，陳述對象要盡可能保持一致，句序要合理，句子的組合與銜接、呼應(yīng)要自然。連貫是語言表達的基本要求，也是高考?？伎键c。全國新課標卷對本考點的考查方式主要有“詞語選擇”“語句復(fù)位”和“排列句序”三種題型。絕招二十五前后關(guān)聯(lián)，比較語境——詞語選擇題虛詞辨析角度授解題絕技[增分妙招]虛詞辨析4角度1．辨詞性詞性不同，虛詞的語法功能就不同。如“不止”和“不只”?！安恢埂笔莿釉~，做謂語；“不只”是連詞，相當于“不但”“不僅”，和其他連詞組合起到連接句子的作用。2．辨適用對象、場合、范圍等不同的虛詞有著不同的適用對象、場合、范圍等。如“對于”和“關(guān)于”，都是介詞，但用法不一樣，指出明確的對象用“對于”，表示關(guān)聯(lián)涉及的事情用“關(guān)于”；“固然”和“縱然”，都可與“但”搭配表轉(zhuǎn)折，但“固然”表示的是“既成事實”，而“縱然”表示的是“假設(shè)事實”。3．辨表達關(guān)系不少虛詞在使用中有固定的表達關(guān)系。如：①進而：表示遞進關(guān)系；從而：表示目的或因果關(guān)系；②“惟其”表示因果關(guān)系，“唯有”意思是“只有”，往往和“才”搭配表示條件關(guān)系。有些虛詞可以和其他虛詞組合，表達幾種搭配關(guān)系，這時需結(jié)合語境來選擇。如“不但”與“而且、反而”都能搭配，但表達關(guān)系不一樣?！安坏摇笔潜硎尽罢边M一步，而“不但……反而……”則表示“反”進一步。4．辨語氣主要是針對表示語氣的副詞或助詞而言的。如“不免”和“未免”，“不免”表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結(jié)果；“未免”表示前面所說的情況不合適，或?qū)η懊嫠f的情況不以為然，含有委婉批評的意味。[典例剖析](2016·全國新課標卷Ⅱ)填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()比爾·布萊森在他的《萬物簡史》里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例，____①____境內(nèi)有一座超級火山噴發(fā)，____②____其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西，無數(shù)人會因此喪命，____③____會導(dǎo)致整個國家被深達6～20米的火山灰覆蓋，隨后____④____會出現(xiàn)其他許多可怕后果。____⑤____目前人類還無法預(yù)測美國超級火山會在何時噴發(fā)，____⑥____了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預(yù)案。①②③④⑤⑥A一旦則/也即使然而B倘若那么進而/由于所以C假如則甚至更/那么D只要/而且還雖然但[解析]本題考查正確使用關(guān)聯(lián)詞語的能力。第一步：要分析句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞的搭配。第①處表示后面情況發(fā)生的條件，應(yīng)填寫“只要”；第②處是結(jié)果，無需關(guān)聯(lián)詞語。第二步：要分清詞語使用場合、范圍。第③處，表示更進一步，應(yīng)填寫表示遞進的關(guān)聯(lián)詞語；第④處，緊承上文說還會出現(xiàn)許多后果；第⑤處和第⑥處構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。第三步：注意比較權(quán)衡，做出正確選擇。[答案]D[對點演練](2016·全國新課標卷Ⅰ)填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()我們曾說，中學(xué)生初學(xué)文言文時____①____不要依賴譯文。____②____并不是說在整個學(xué)習過程中絕對不去參看譯文。其實，____③____肯動腦筋，____④____不盲目機械地看待譯文，____⑤____，只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學(xué)習，____⑥____不失為一種可行的方法。①②③④⑤⑥A/這如果而且那么也B最好當然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D盡量/因為進而所以仍答案：A解析：本題考查正確使用關(guān)聯(lián)詞語的能力。解題時要分析句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞的搭配。第②處是針對前一句而言的，故使用指示代詞“這”。第③處表示假設(shè)，應(yīng)選“如果”。第④處與第③處構(gòu)成遞進關(guān)系，應(yīng)選“而且”。第⑤處只有選擇“那么”才能與第③處的“如果”搭配。依此分析可知本題應(yīng)選A項。絕招二十六關(guān)注照應(yīng)，擇句復(fù)位——語句復(fù)位題授解題絕技[增分妙招]語句復(fù)位題6照應(yīng)1．照應(yīng)事理邏輯關(guān)系有因果、條件、遞進、并列、總分、大小、輕重、快慢、難易、表里、先后、動靜、多寡等。語段在表達一定的意思時，總會按照某種邏輯順序或者符合一定的生活事理，而這順序或者生活事理恰恰就是句子銜接的思路或特征。2．照應(yīng)對象陳述主體、陳述內(nèi)容、敘述角度應(yīng)保持一致。在文段所提供的語境中，講述的話題或陳述的對象應(yīng)該保持一致，不能彼此混雜。3．照應(yīng)結(jié)構(gòu)句子的重點往往在謂語部分。形成句群或復(fù)句的分句之間往往有順承、因果、并列等關(guān)系，從而使文段在表意上思維清晰、層次井然。4．照應(yīng)意境文段的畫面、環(huán)境、情調(diào)、氛圍、風格應(yīng)和諧統(tǒng)一。(或陰沉凄涼，或熱烈歡樂，或直截了當，或隱晦曲折，或貶或褒。)文段中所體現(xiàn)出來的情感、意蘊同其中的物象、景致高度契合統(tǒng)一，才能感染讀者。5．照應(yīng)句式選項中“一致”的內(nèi)容比較多，像句子結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞搭配等，貴在找出照應(yīng)點。只有選擇恰當?shù)木渥樱蛊渑c語段中的信息前后吻合，彼此呼應(yīng)，才能在表意上形成一個完美的整體。6．照應(yīng)韻律要符合詩歌或語句在字數(shù)、句式、平仄、音韻等格律方面所特有的規(guī)定。[典例剖析](2015·全國新課標卷Ⅰ)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關(guān)注。有測試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽油和柴油，________。有鑒于此，我國將加快推進成品油質(zhì)量升級國家專項行動。A．即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%B．汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的C．再加上對現(xiàn)有汽車進行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上D．不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%[解析]解答這道題，可以分為以下三個步驟。第一步：明確這段文字的表達方式是說明。第二步：明確說明的對象及內(nèi)容。該文段的說明對象是油品質(zhì)量問題。文段從符合新標準的汽油和柴油的好處及推進成品油質(zhì)量升級的原因兩個方面進行說明。第三步：巧排除，確定答案。B項，說明重點是“汽車的改造”，偏離語段的說明中心。C項，“再加上對現(xiàn)有汽車進行改造”與原文中“只要使用……和柴油”矛盾。D項，“不管……都……”句式，不如A項中的“即使……也……”語氣強烈，“即使……也……”更能顯示出后文“加快推進成品油質(zhì)量升級”的迫切性。[答案]A[對點演練](2016·河北省唐山市二模)填入下面—段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)開放是與世界互聯(lián)互動、互學(xué)互鑒的共同事業(yè)，既要有著眼全局的戰(zhàn)略謀劃，更要有“構(gòu)建廣泛的利益共同體”的國際視野。從推進“一帶一路”建設(shè)，到深化內(nèi)地和港澳、大陸和臺灣地區(qū)合作發(fā)展，再到促進國際產(chǎn)能和裝備合作，________，書寫陸海內(nèi)地聯(lián)動、東西雙向開放大文章。A．挖掘各方利益匯合點、共創(chuàng)互利共贏大事業(yè)B．目的是挖掘各方利益匯合點、共創(chuàng)互利共贏大事業(yè)C．把挖掘各方利益匯合點、共創(chuàng)互利共贏大事業(yè)作為目的D．挖掘各方利益匯合點、共創(chuàng)互利共贏大事業(yè)是目的答案：B解析：本題考查語言表達連貫的能力。材料從開放的角度，表達對國際視野的認識。需要填充的內(nèi)容，是推進各方合作的目的。從連貫的角度分析，用“目的”進行強調(diào)，表達更合適。絕招二十七“排列句序題”解題技法授解題絕技[增分妙招]排列句序題“三抓”1．抓中心一個句群，雖然由若干句子組成，卻表述一個中心，句序的安排必然圍繞這一中心問題。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，對句序的認識就會由暗到明。2．抓思路從總體上看，語段層次一般呈現(xiàn)出相并(并列、對照)、相承(順接、層進)、相屬(總分)的關(guān)系。從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說、對比、遞進、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。理順句序，要盡可能多地確定出必然相連接的句子，找到“句鏈”。3．抓標志(1)關(guān)聯(lián)詞的呼應(yīng)。諸如并列、轉(zhuǎn)折、遞進或因果等。(2)暗示性詞語的使用。“換句話說”表等同關(guān)系，“與此相反”“反過來說”表相反、相對關(guān)系；“諸如此類”表示綜合，“所謂”表示有所解釋。(3)關(guān)鍵詞或相同的句式重復(fù)出現(xiàn)。[典例剖析](2014·全國新課標卷Ⅰ)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()中國珠算是以算盤為工具進行數(shù)字計算的一種方法。借助算盤和口訣，通過人手指撥動算珠，就可以完成高難度計算。________，________，________，________，________，________。20XX年12月4日，“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。①即便是不識字的人也能熟練掌握②珠算算盤結(jié)構(gòu)簡單，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蘊含了坐標幾何的原理⑤用珠算運算，無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌A．②③⑥④⑤①B．⑤②③⑥④①C．⑤①②⑥③④D．②④⑥③①⑤[解析]解答這道題，可以分為以下三個步驟。第一步：明確這段文字的表達方式是說明。第二步：明確說明的對象及內(nèi)容。文段的說明對象是珠算，文段從算盤和口訣兩個方面進行說明。②④主要說明算盤的結(jié)構(gòu)與原理，①③⑤⑥則說明口訣的特點。第三步：首先確定首句為②。該句承接上句，總說算盤的結(jié)構(gòu)；第④句緊接第②句，介紹算盤蘊含的原理；第⑥句承接上文，介紹珠算口訣；第③句緊接第⑥句，說明口訣的作用；第①句進一步描述“中國珠算”的優(yōu)點；第⑤句描述珠算可以與電子計算器相媲美。[答案]D[對點演練](2016·安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三聯(lián)考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()________；________。________，________，________，________，便不知不覺中遷就迎合，逐漸損失了思想和創(chuàng)作的自主權(quán)。有自尊心的人應(yīng)當對不虞之譽跟求全之毀同樣的不屑理會——不過人的虛榮心總勝于他的驕傲。①但是贊美很可能跟毀罵一樣的盲目，而且往往對作家心理上的影響更壞②我們要保持這種不該接受的贊美③因為贊美是無形的賄賂，沒有白受的道理④要常博得這些人的雖不中肯而頗中聽的贊美⑤作品有人贊美，我們無不欣然引為知音⑥作品遭人毀罵，我們常能置之不理，說人家誤解了我們或根本不了解我們A．⑤③⑥①②④ B．⑥⑤①③②④C．⑥①⑤③②④ D．⑤⑥①②④③答案：B解析：⑤⑥從內(nèi)容和句式上看在一個層面，據(jù)①可知⑥在前⑤在后；③引領(lǐng)的句子解釋①；②④在內(nèi)容和句式上相近，在一個層面。因此答案選B項。練備考主打題1．(2016·全國新課標卷Ⅲ)填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()有的人在填報高考志愿時選報熱門專業(yè)，理由是能學(xué)以致用，____①____是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識用于實踐，____②____不是看什么東西有用才決定去學(xué)。屏棄功利性____③____使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習；____④____有用才去學(xué)習會使人產(chǎn)生心理負擔，____⑤____總要擔心以后會不會真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，往往會犧牲自己真正的興趣，____⑥____畢業(yè)后謀到了不錯的職位，也不一定就工作得很開心。①②③④⑤⑥A其實這而要確定所以/B這其實/能認為因為即使C實際上卻會/可能就是D這當然就是如果/雖然答案：B解析：本題中關(guān)聯(lián)詞語較多，考生可運用排除法來解答。第①組中A、B、D三項有代詞“這”，只有C項沒有，“這”作為主語不可缺少，所以排除C項。第②組中，“當然”表示合于事理或情理，沒有疑問；用于此處太過絕對，排除D項。第⑤組中，⑤后的內(nèi)容是對“心理負擔”的解釋，是原因的表述，“所以”表結(jié)果，明顯不對，排除A項。故本題正確答案為B項。2．(原創(chuàng))填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()《中國好聲音》的夢想巔峰之夜斥巨資請來了眾位巨星站臺，____①____為學(xué)員們搭建了一個夢想的舞臺，____②____為觀眾送上了一場頂級盛宴。____③____節(jié)目從播出開始就遭到了各方吐槽，結(jié)果塵埃落定后也是差評不斷，演出____④____盛大，____⑤____留下了不少詬病，____⑥____還有網(wǎng)友調(diào)侃：搶了春晚的收視率，得罪央視；廣告頻繁，時長太久，得罪觀眾；票選不透明，冠軍疑內(nèi)定，得罪選手；節(jié)目超時，深夜擾民，得罪附近居民……①②③④⑤⑥A實際上還然而/所以甚至B不僅而且然而雖然但是甚至C實際上而且只是/但是竟然D不僅還只是雖然所以竟然答案：B解析：從文段的層次來看，第一層應(yīng)在“為觀眾送上了一場頂級盛宴”前，是遞進關(guān)系；第二層“盛大”與“留下了不少詬病”兩個分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系；第三層“還有網(wǎng)友調(diào)侃”與前面構(gòu)成遞進關(guān)系。由此可知正確答案為B項。3．(原創(chuàng))填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()當現(xiàn)代人____①____一睹這些遠古的尊容而紛至沓來的時候，面對著神像一般的群雕，____②____我們喜歡喧鬧，____③____一時被它們不受影響的靜默渲染得無語。寂靜中，仿佛傳來了俑陣中洪亮的吶喊。循著吶喊的聲音，我們首先捕捉到的是它們一致向前的目光。漸漸地，也看清了那些剛毅的臉。相視而立，我們____④____的目光和它們沉靜的神情相遇時，____⑤____我們在瞻仰它們，____⑥____它們在檢閱著我們？①②③④⑤⑥A為了雖然但躁動不是而是B為了即使也浮躁究竟是還是C因為盡管也浮動不是而是D因為只是但跳動究竟是還是答案：B解析：根據(jù)語境，第①空應(yīng)填寫表示目的的關(guān)聯(lián)詞“為了”，第②③空應(yīng)填表假設(shè)的讓步關(guān)系連詞“即使……也……”，“雖然”“盡管”“只是”多用在轉(zhuǎn)折復(fù)句中，為后面的分句提供語境上的對立面。第④空，應(yīng)填與“沉靜”相對的詞語，且用來修飾“目光”，顯然“浮動”“跳動”都不合適?！案≡辍敝篙p浮急躁?！霸陝印敝敢蚣痹甓顒?。根據(jù)語境，第⑤⑥空應(yīng)填表示選擇的關(guān)聯(lián)詞，“不是……而是……”表示并列關(guān)系。故本題正確答案為B項。4．(2016·江西省吉安市二模)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)有時候我在想，如果一個人能像駱駝一樣堅忍不拔、不遺余力、奮力向前，那么你面前就不會有無法跨越的“死亡之海”。你可以蔑視面前的困難和不利的環(huán)境，________，但那沉甸甸的壯麗的旅程，足以使你感嘆自己擁有著無悔的人生。A．使自身的力量與勇氣積蓄起來，也許是成功，也許是慘不忍睹的失敗B．使自身的力量與勇氣積蓄起來，也許是慘不忍睹的失敗，也許是成功C．積蓄自身的力量與勇氣，也許是成功，也許是慘不忍睹的失敗D．積蓄自身的力量與勇氣，也許是慘不忍睹的失敗，也許是成功答案：C解析：四個選項中，A、B項以“使”開頭，與前文句式不一致，排除這兩項。由下文的“但”字可知，應(yīng)先說“成功”，再說“失敗”，故排除D項，正確答案為C項。5．(2016·江西省師大附中二模)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()王澍的建筑設(shè)計好在哪里？我覺得最重要的一點是，對于中國傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑的相融方式，王澍在當代中國建筑界里提出了完全基于個人思考的回答。他所運用的思考方式和所設(shè)計的建筑作品，展現(xiàn)了令建筑界無法回避的個人風格與邏輯，如果你不進入他的邏輯，你無法理解他，無法理解的事物是無法有效批判的；__________。因此，王澍的建筑設(shè)計是不能用一般意義上的好和壞來評價的。無論你喜歡他還是討厭他，實際上，目前他所占據(jù)的位置，的確無人能敵。A．因為他有完整的邏輯體系，如果你進入他的邏輯，你也無法有效批判他B．自成一體的邏輯是嚴密而完整的，如果你進入他的邏輯，你也無法全面批評他C．而如果你進入他的邏輯，你也許能理解他，但因其體系的完整和自成一體，你依然無法有效批判他D.而如果你進入他的邏輯，那么，你無法批評他，因其體系的完整和自成一體，導(dǎo)致很難理解答案：C解析：A、B兩項語序與原文上句不協(xié)調(diào)。原文上句先說“不進入他的邏輯”這個前提，再說“無法理解”這個結(jié)果，然后進一步說“無法理解的事情是無法有效批判的”這個更深層的結(jié)果。D項，“你無法批評他，因其體系的完整和自成一體，導(dǎo)致很難理解”不合語境。6．組合下列句子使其成為一個有機整體，最恰當?shù)囊豁検?)總書記在重慶再次強調(diào)供給側(cè)改革，并強調(diào)當前和今后一個時期，制約我國經(jīng)濟發(fā)展的因素，供給和需求兩側(cè)都有，但矛盾的主要方面在供給側(cè)。________需求端盲目膨脹后，必然引發(fā)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的盲目大投資。而刺激起來的需求終究是要回歸理性和原形的。一旦需求后勁消耗殆盡，那么，大投資形成的產(chǎn)能就嚴重過剩了。最終不但造成生產(chǎn)能力大破壞，而且可能引發(fā)金融風險。從20XX年金融危機到如今的中國就是這樣一個場景。因此，中國經(jīng)濟政策急需從需求端轉(zhuǎn)向矛盾的主要方面的供給側(cè)。①長期以來，世界經(jīng)濟發(fā)展受凱恩斯需求管理理論影響太深刻。②這個判斷是非常重要和準確的，必須深刻理解供給側(cè)改革的本質(zhì)內(nèi)涵。③以至于以美國為核心的大多數(shù)國家過度重視需求側(cè)，善于利用貨幣政策、財稅政策等刺激消費需求，使得生產(chǎn)與消費嚴重脫節(jié)。④最終導(dǎo)致一輪又一輪無法根治的經(jīng)濟金融泡沫，最終釀成一輪又一輪的金融危機。⑤供給側(cè)改革是生產(chǎn)方式的變革，是在生產(chǎn)端動腦筋、做文章。A．②⑤①③④B．①③④②⑤C．②①⑤③④D．①③⑤②④答案：A解析：由“矛盾的主要方面在供給側(cè)”可知，其后應(yīng)緊接②。⑤是對②的解釋，應(yīng)緊跟在②后面。因此排除B、C、D項。