多媒體技術及應用實訓報告

多媒體技術及應用實訓實訓名稱：多媒體技術及應用實訓指導教師：蘇莉萍、羅捷主題動畫：速算法動畫的制作小組成員：=1\*CHINESENUM3一、實訓目的、任務與要求：本課程實訓目的：通過用flash軟件來制作動畫課件，基本掌握PHOTOSHOP、AUDITION、FLASH的編輯技巧，讓學生能夠通過現(xiàn)有素材發(fā)揮自己的設計才能。實訓任務：動畫課件制作通過本實訓的教學，學生應達到下列基本要求：知識要求（1）通過網(wǎng)絡及相機拍攝照片整合素材提煉素材，配合設計主題（2）能夠熟練的使用PHOTOSHOP（3）能夠熟練的使用AUDITION（4）能夠熟練的使用FLASH能力要求（1）在實訓過程中，確定設計的主題，熟練使用通過相機拍攝素材、網(wǎng)絡篩選素材，綜合的運用圖像、聲音、動畫軟件處理、整合的能力（2）在實訓過程中，會遇到各方面的問題，需要請教各方面的指導教師，或者與同學商量探討，從而鍛煉學生與人溝通的能力在實訓過程中，培養(yǎng)學生創(chuàng)新的能力素質(zhì)要求（1）能夠培養(yǎng)自學能力、觀察能力和獨立解決問題能力（2）結(jié)合教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的主創(chuàng)意識，積極主動解決困難的態(tài)度和能力，對待任務的態(tài)度，一定的組織能力，表現(xiàn)自我的能力，從而提高其綜合素質(zhì)（3）二、實訓教學內(nèi)容及分工：實訓要求：根據(jù)實訓內(nèi)容，設計完成主題動畫課件制作實訓內(nèi)容：速算法動畫課件的制作實訓分工：廖旭濤：進行速算動畫的flash制作，對背景音樂使用Audition進行音頻編輯，降噪和調(diào)節(jié)音量高海龍：動畫的總體設計，尋找素材，對背景音樂使用Audition進行音頻編輯，降噪和調(diào)節(jié)音量，輔助動畫的制作梁宇：整個動畫的錄音，對初期作品提出改進的建議，對背景音樂使用Audition進行音頻編輯，降噪和調(diào)節(jié)音量，輔助動畫的制作必要性和可行性分析：在近兩年的大學課程學習中，學習了很多基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課，對很多課程的知識點有深刻的理解。設計完成主題動畫課件，要求同學們選擇大學所學的一門課程的某一個知識點，采用所學軟件，制作該知識點的動畫課件，要求以觀看者能看懂，簡單明了的闡述知識點為目的。三、系統(tǒng)的結(jié)構步驟及過程（一）、主題動畫課件：速算法主題頁面（封面）：主題名稱+代表性背景圖片主要制作成員信息：制作成員的照片+名字+個人信息課件動畫：由10-20幅圖片構成，配上文字說明，能讓人簡單了解這個主題表達的內(nèi)容主題封底（二）、制作作品所需素材1、背景音樂+錄音2、拍攝或下載所需要的照片3、對聲音、圖片等進行適當?shù)奶幚?、準備好文字材料（三）、用flash集成整個項目，進行詳細設計（四）、作品—速算法動畫的調(diào)試、展示視頻，思考每一個細節(jié)，制作步驟，使我們的作品更加的完美，優(yōu)質(zhì)。在這個過程中的確遇到了不少的難題，但在老師的幫助和自己的努力下，問題一個一個的被我們擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對專業(yè)課程的興趣。但我也清楚的知道想要精通Flash，還需要自己今后多下工夫，多實際操作，多加鉆研。俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在這周的實訓中就有體現(xiàn)?！扒Ю镏校加谧阆隆保@是一個短暫而又充實的實訓，這次的多媒體技術及應用實訓，我真的是受益匪淺，從中收獲了許多東西，也相