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文檔簡(jiǎn)介
海南置地物業(yè)
管
理"
M入
打造優(yōu)秀員工
物業(yè)管理人員職業(yè)道德培訓(xùn)
主講:符菽玲
符菽玲
二*二*專業(yè)培訓(xùn)師
水企業(yè)教練
李5★職業(yè)指導(dǎo)師
V/*人力資源管
“工理師
本課程培訓(xùn)的核心
提高學(xué)員的職業(yè)道德意識(shí)
成為具有良好職業(yè)素質(zhì)的物業(yè)管理人員
夫
容
內(nèi)
程
課
*
*職業(yè)道德在物業(yè)管理中的作用
*物業(yè)管理人員應(yīng)該具備的職業(yè)
*
道德規(guī)范
*高效溝通技巧
*
*人際關(guān)系協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)精神
?
訓(xùn)
培
來(lái)
法
茶方
么
什
用
將
*
師生互動(dòng)啟發(fā)式培訓(xùn)。y
*
具體形式有:
精彩演講、電腦投影、互動(dòng)研討、案例分析、角
色模擬、實(shí)戰(zhàn)演練等
*
1、講課時(shí)請(qǐng)大家將手機(jī)設(shè)置靜音;
2、請(qǐng)勿喧嘩及走動(dòng)以免影響他人;
3、遵守時(shí)間,勿無(wú)故遲到和早退;
4、互動(dòng)時(shí)請(qǐng)大家踴躍回答問(wèn)題;
5、團(tuán)隊(duì)討論時(shí)請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任;
6、有疑難問(wèn)題請(qǐng)課后找老師交流!
如何才能收獲更多?
口投入:*投入多-少,收獲-多少;---
口參與:參與多深,領(lǐng)悟多深;
□開(kāi)放:心態(tài)歸零,方有心得;
口謙遜:博采眾長(zhǎng),成就卓越!
我們以四項(xiàng)原則為參訓(xùn)態(tài)度
親*八句誓言強(qiáng)化訓(xùn)練成果
聾
*
四項(xiàng)原則
1、我堅(jiān)信可以重新塑造自己
2、我全身心地投入
*
3、我從現(xiàn)在做起持之以恒
4、我大聲發(fā)言肯定自己短一點(diǎn)進(jìn)步
*
我自信積極、微笑樂(lè)觀
我不畏困難、輕松自在
我不亢不卑、寬仁博愛(ài)
q磨煉自己、每天進(jìn)步
*
理
管
業(yè)
物
是
夫么
什
:
問(wèn)
提
*
物業(yè)管理公司通過(guò)各種優(yōu)質(zhì)高效的管理和
服務(wù)來(lái)獲取報(bào)酬的過(guò)程
*
服務(wù)第一業(yè)主至上
*
你滿意我快樂(lè)
你安居我得利
熱情服務(wù)、溫馨萬(wàn)家
一方平安才有我們美麗的家園
*I
以人為本、管理科學(xué)、
服務(wù)真誠(chéng)、業(yè)主滿意。
誠(chéng)信、敬業(yè)、高效、奉獻(xiàn)
物業(yè)管理的實(shí)質(zhì)
沒(méi)有高素質(zhì),沒(méi)有好修養(yǎng),便沒(méi)有
好的管理,更沒(méi)有好的服務(wù)。
培養(yǎng)出一支踏實(shí)肯干、業(yè)務(wù)精通、具有
良好服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德的物業(yè)管理隊(duì)
*伍,是企業(yè)具備核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力保障。
物業(yè)管理人員的素質(zhì)要求
高
尚
職
業(yè)
道
德
高
較
的
個(gè)
專業(yè)知識(shí)和人
素
專業(yè)技能質(zhì)
熱青月n又務(wù)
*具有物業(yè)管理專業(yè)技
能
*掌握現(xiàn)代管理手段
吻業(yè)管理人員應(yīng)當(dāng)具有較高的人個(gè)素質(zhì)
★具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)
和溝通能力<
K“*具有良好的心理素質(zhì)
和個(gè)人形象
*擁有健康的體魄
*
案
命
生
為
務(wù)
服
以
*
物業(yè)企業(yè)要強(qiáng)化職業(yè)道德的培訓(xùn)和嚴(yán)格
*
職業(yè)道德規(guī)范的基本要求以適應(yīng)新形勢(shì)
下的物業(yè)管理體制。
*
第一篇
提高職業(yè)道德是企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的要求
職業(yè)道德概述
*何謂職業(yè)道德
*培養(yǎng)職業(yè)道德對(duì)于企業(yè)的意義
*培養(yǎng)職業(yè)道德對(duì)于個(gè)人的意義
MM
■
[案例1]新聞分析
請(qǐng)大家評(píng)析一下此案例。謝謝!
次案例分析2:門(mén)崗在詢查時(shí)的態(tài)度
*
*一日,有2人要到一小區(qū)內(nèi)的律師事務(wù)所辦事,
進(jìn)小區(qū)大門(mén)時(shí)因此2人正在為要辦的事而討論,
*
對(duì)小區(qū)大門(mén)安全員的詢問(wèn)未予理睬,安全員
在三次詢問(wèn)未果的情況下說(shuō)了一句“你們是
聾子?。 彪S即雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并引起該小區(qū)
業(yè)主的投訴。
請(qǐng)大家評(píng)析一下此案例。謝謝!
*
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好
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正
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地
一
扔
出
是
“
”
大
啪
砸
活
霉
倒
該
也
到,;
找物業(yè)報(bào)修,交涉完畢,一句“謝謝你”還沒(méi)
說(shuō)完,對(duì)方已經(jīng)“啪”地放下電話;
一分鐘前剛和保安打過(guò)招呼,一分鐘后他就
不認(rèn)得你了;看到老板模樣的人物不敢多口
羅嗦,進(jìn)門(mén)連問(wèn)也不問(wèn);光找面善的小姑娘
欺負(fù),要是遇到送快遞盒飯的小工,更要提
高嗓門(mén)把人家當(dāng)賊一樣盤(pán)問(wèn)訓(xùn)斥5分鐘;
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