高二家長會班主任發(fā)言稿

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大家好!

首先，各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，這就是對我們學(xué)校和班級工作的支持，在此特別感謝大家!我也替50位孩子感謝大家。您的關(guān)懷必將轉(zhuǎn)化為孩子們奮進的號角。

同學(xué)們高二上學(xué)期過去一半了。在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課老師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與同學(xué)之間的聯(lián)系,相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況,以便老師能夠更有針對性的因材施教。更有效的促使你的孩子更快更好進展。

今日我們家長會有三項議程：一是就開學(xué)來的班務(wù)工作和同學(xué)的月考考試狀況作以匯報;二是請家長與我們的老師溝通，三個別自由溝通。

一就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和同學(xué)的期中考試狀況作以匯報：

1、班級基本基本狀況介紹：

4班是理科班，全班50人，男生22人，女生28人。全部住宿。老師狀況：語文：劉金穎;數(shù)學(xué)：陳秀麗;英語：吳鐵軍;

物理：郝春麗;化學(xué)：趙東興;生物：許靜國。

2、結(jié)合平常表現(xiàn)和期中成果對部分同學(xué)學(xué)習(xí)狀況分析：

本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛較高一明顯好轉(zhuǎn)。絕大多數(shù)

同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)成果都在逐步提高。一部分原來對學(xué)習(xí)動力不足的同學(xué)提高了學(xué)習(xí)的愛好，一部分同學(xué)這個學(xué)期更加努力了。

如：王雪潔、劉鑫蕊、賈宏雷、尹世誠、陳凱、劉偉、肖蘊志、王勵權(quán)、楊曉坤、楊超等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)立場，刻苦仔細(xì)，成果優(yōu)異;他們在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)立場上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。

高天航、柳鑫曄、冀國東、楊寶俊、王庚、楊金全、陳新影、孟祥濤、朱雪臣、孫鑫鑫、呂鋅美等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)立場端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成果也有顯著的進步。他們的勝利為我班提供了“努力就能勝利，堅持就是成功”的典型范例。但如張盈盈、韓靜、張靜雅、王美靜、楊明立、張建生、宗燕艷等學(xué)習(xí)愛好不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起須要的關(guān)注。王楠、劉偉倩、宋家林、仇麗娟的學(xué)習(xí)成果趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度重視。

3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：

(1)大部分同學(xué)雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實，存在著的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。許多同學(xué)，包括一些成果較好好的同學(xué)都不能獨立完成作業(yè)。

(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思索問題，很多作業(yè)要等老師去布置才會完成。

(3)學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

(4)男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很仔細(xì)，但有的信心不足，有時也因生活中的一些緣由所致。

(5)部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣沒有很好養(yǎng)成

作為班主任，我堅信：沒有教育不好的同學(xué)。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高同學(xué)素養(yǎng)出發(fā),在學(xué)習(xí)方面,不以現(xiàn)在的成果論英雄,著眼于同學(xué)的長遠(yuǎn)進展。只要每次提高.就是一種進步。能夠讓同學(xué)熬煉的,盡量讓其熬煉;我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由!

4、幾點盼望:

1,樹立人人成才和全面進展的觀念,.不要放棄自己孩子的教育,每個孩子都是可造之才.對每個孩子都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),進展特長,爭當(dāng)先進,全面提高各方面的素養(yǎng).現(xiàn)在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成果一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實踐證明,家長對孩子嚴(yán)格要求,孩子的學(xué)習(xí)成果就會優(yōu)異;假如相反，除極個別自理技能強的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好.所以每次放假時周六9點25離校，周日下午4點半到校，孩子應(yīng)當(dāng)在家對一周所學(xué)知識歸納,鞏固復(fù)習(xí)，盼望家長留意在家的兩天孩子生活學(xué)習(xí)的安排。不要放縱孩子，避開受到不良事物的誘惑，做到12加2大于14

2家長要常常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果.不要到孩子涌現(xiàn)問題才焦急。

3,制造親睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.

4,常常與老師取得聯(lián)系,與老師親密協(xié)作.實時了解同學(xué)每月在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等狀況,事實上想通過一次,二次的家長會解決許多問題也是不現(xiàn)實的.有非常狀況仍舊需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得全都,形成一股合力.

5，留意常常和孩子談心，溝通思想，了解思想動態(tài)，爭取與孩子有愛好的交集。

6本學(xué)年將進行6科會考，到期末將有物理，地里，歷史下學(xué)期將有政治，生物、外語，需要引起高度留意，

結(jié)束語：敬愛的家長，今日大家能排出困難來到學(xué)校，我特別感恩。您的到來是對我們工作的鼓舞。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，使我們教育孩子的方法更具針對性。讓我們攜起手來，為了孩子的美妙將來、絢爛的明天而共同努力吧!感謝大家!

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1、平常多巡查，來的早，走的晚

剛開學(xué)的幾天，大部分同學(xué)都沉醉在春節(jié)的氣氛中，聽課效率低下，時常有遲到和睡覺現(xiàn)象，為此我常常提前幾分鐘到教室，督促同學(xué)們做好上課的預(yù)備，更是懲處遲到的同學(xué);

有老師說我們班的同學(xué)沒有一個是不聰慧的，但就是不情愿下功夫，學(xué)習(xí)沒有毅力，為此作為班主任的我，付出的時間和精力要遠(yuǎn)比其他班級的班主任，比如為了監(jiān)督同學(xué)站立早讀，提高早讀的質(zhì)量，常常提前上班;晚上哪怕是沒有晚自習(xí)，都是十點鐘以后才下班，這樣就可以多一點時間和同學(xué)溝通，解決班級存在的問題，可以說真的是“披星戴月”;

通過一段時間的努力和付出，班級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的焦灼感被調(diào)動起來，在學(xué)習(xí)立場和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有所改善，正在為學(xué)業(yè)水平測試做最末的沖刺!

2、2、利用各類考試，逐個溝通

俗話說：考考考，老師的法寶。同學(xué)對成果的在乎大部分只局限與分?jǐn)?shù)，擔(dān)憂父母的責(zé)罵。但在學(xué)校我們更是盼望通過考試能發(fā)覺教與學(xué)的不足，從而不斷改進，而班主任的工作就是援助同學(xué)發(fā)覺問題，解決問題。特別是每次月考、期中考試成果下來后，我都會花上將近兩周的晚自習(xí)時間，有針對性的與個別同學(xué)溝通，進步的、退步的、優(yōu)勢學(xué)科，拖后腿學(xué)科等等，來援助同學(xué)分析緣由，找出不足，更是盼望以此能對同學(xué)起到激勵作用，部分同學(xué)也沒有辜負(fù)老師的期盼，在成果上有明顯的進步;

3、繼續(xù)推動新課堂教學(xué)改革

當(dāng)下新課改是大勢所趨，合肥八中也在進行新課改，我們高中部在上學(xué)期新課改的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們對課改方案進行了優(yōu)化，激勵先進，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能得到加強，綜合分析技能進一步提高。作為班主任的我更是身先士卒，付出是有收獲的，比如期中考試政治平均分重點班是72.3、我們班是66.1，差距在縮小;

4、與各授課老師聯(lián)系，實時掌控同學(xué)的狀態(tài)

班主任不可能每節(jié)課都到教室巡查，也不可能代替授課老師的教學(xué)，為了更多關(guān)注同學(xué)的`學(xué)習(xí)，我常常與各授課老師溝通，了解班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做授課老師的后勤助手，援助其教學(xué)。近期，隨著學(xué)業(yè)水平考試的接近，我與授課老師們商定要加大教學(xué)管理的力度，最大限度提高同學(xué)們的成果，取得了肯定的成效，這里也要感謝各位授課老師的辛勤付出。

1、制定班規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律

在去年開學(xué)之初，全班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，集思廣益，于9月底制定了班級公約，這學(xué)期我們又結(jié)合，制定了更為細(xì)班級實際，制定了細(xì)致可行的班級個人月度量化考核細(xì)那么，從3月開始實施，已經(jīng)執(zhí)行了2個月，每月根據(jù)規(guī)定，我們嘉獎先進，同時對部分后進同學(xué)提出批判，通過這種方式讓同學(xué)明白在學(xué)校什么事可以做，什么事需要做，什么事不能做，半學(xué)期以來，班級同學(xué)的紀(jì)律性和自覺性有所提高。

2、家校合力，促進進展

學(xué)校教育和家庭教育是有機結(jié)合的，只有保持充分的溝通，才能掌控同學(xué)的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是同學(xué)違反紀(jì)律，不思進取的時候，學(xué)校教育更是需要家庭教育的協(xié)作。本學(xué)期以來，作為班主任，我特別感謝給位家長對工作的支持與協(xié)作，本人也將一如既往，盡職盡責(zé)。

3、開展活動，寓教于樂

為了豐富同學(xué)的課余時間，更是多方面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，本學(xué)期我們開展了各類文體活動，成果頗豐。

英語風(fēng)采大賽猶如瑜個人一等獎

高中部拔河競賽集體第二名等等

女生208宿舍獲評文明寢室

4、班干選舉，民主管理

為了調(diào)動大家的主人翁精神，經(jīng)過充分的預(yù)備，我們班在4月中旬進行了班干民主選舉，在原有班干的基礎(chǔ)上形成了新一屆的班委會成員，他們積極協(xié)作班主任的工作，仔細(xì)履行班干職責(zé)，為班級建設(shè)貢獻了自己的一份能量，正在以良好的面貌帶領(lǐng)大家前進。

家長會，各位家長可能最想知道的就是孩子在學(xué)校的考試成果，剛才我已經(jīng)將本班同學(xué)的考試成果單發(fā)給了各位家長，下面我將學(xué)校9月月考、期中考試的成果簡要分析一下。

四、三月月考、期中考試成果對比分析(附表，每人一份)。

2021-2022年(下)3月月考、期中考試高二4班成果分析

從這兩次考試成果來看，我們同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況得到了很好的檢測，讓我們看到了盼望：

1、大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)立場和考試立場是端正的，雖然是在一般班，但并沒有因此而放棄，一貫在悄悄的努力，并不斷取得較好的成果，如張孝彤、萬林子、朱晨、常致祥、黃璇、牛凱等;

2、部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本上都有一科到兩科的優(yōu)勢學(xué)科，比如張孝彤的數(shù)學(xué)、地理;詹康的英語、地理;萬林子的地理、英語;任傲翔的政治、歷史;陳翠的英語;陳飛行的政治、數(shù)學(xué);李皖玉的歷史;徐淑慧的化學(xué);黃勻虹的英語等等。

3、相對于3月月考，期中考試中部分同學(xué)通過自己不斷的努力和老師悉心的指導(dǎo)，成果有不同程度的提高，如詹康8，任傲翔5，張?zhí)煊?等;

作為班主任，我會盡自己最大努力去為同學(xué)制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，力爭使班級每位同學(xué)都能不斷進步，能夠順當(dāng)通過下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試，并為高三的高考打下堅實的基礎(chǔ)。半學(xué)期的班級管理中，也遇到了各類問題，下面談一下同學(xué)成果的問題。

班級同學(xué)取得成果的同時，也有部分同學(xué)存在著相應(yīng)的問題：

1、偏科嚴(yán)峻，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語都沒有考好，雖然9月月考試卷有肯定的難度，但由于我們同學(xué)的基礎(chǔ)比較差，平常對這兩科又缺乏信心，努力程度不夠，個別同學(xué)在這兩門課考試中竟然還發(fā)呆、打瞌睡;

2、學(xué)業(yè)水平考試達標(biāo)率不抱負(fù)

關(guān)系到同學(xué)能否順當(dāng)拿到畢業(yè)證書，并為以后的高考打下堅實的基礎(chǔ)。

為提高通過率，各科都在焦灼的復(fù)習(xí)中;

個別同學(xué)基礎(chǔ)太差，不少同學(xué)都有一門甚至兩門在兩次模擬考試中沒有達標(biāo)

3、同學(xué)自主、獨立、反叛意識加強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及老師的不斷熟識，部分同學(xué)不再對家長、老師言聽計從，而是有了自己的主見和見解，個別同學(xué)對待老師的批判教育顯得不耐煩，甚至有個別同學(xué)在公開場合公然頂撞老師。

4、部分同學(xué)方法不對、立場不端以及家庭等緣由，學(xué)習(xí)成果有較大的起伏，在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)等方面還需調(diào)整;

5、極個別同學(xué)入學(xué)以來，沒有端正自己的學(xué)習(xí)立場，沒有上心學(xué)習(xí)，甚至還多次違反校紀(jì)校規(guī)，兩次考試中都在班級倒數(shù)，不但引起了我們班主任和授課老師的關(guān)注，也盼望各位家長能予以更多的教育。

6、個別同學(xué)沒有處理好如何同異性相處，有早戀的傾向，導(dǎo)致學(xué)習(xí)心態(tài)起伏較大，成果也是起起伏伏。同時也有較大的安全隱患，我們的同學(xué)處于青春期，思想不成熟，盼望家長們能多與同學(xué)溝通，了解同學(xué)的心理世界。特別是外地同學(xué)，周末假設(shè)不能回家，請家長務(wù)須要監(jiān)管到位。

對于以上問題，盼望引起各家長重視，并給與我們大力支持,協(xié)作教育。

六、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換看法

1、多與班主任溝通，共同關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)

寄宿制下同學(xué)至少一周才能回家一次，大部分時間都在學(xué)校，假如我們家長能時常來學(xué)校向班主任詳細(xì)了解同學(xué)在校的學(xué)習(xí)狀況，或者電話聯(lián)系，讓同學(xué)感受到你對他的關(guān)懷，重視他的學(xué)習(xí)和進步，必將會成為同學(xué)努力學(xué)習(xí)的強大動力。班主任也會通過校訊通實時發(fā)布消息，請各位家長能實時回復(fù)。2、2、與孩子多溝通，了解同學(xué)

有老師說我們班的孩子沒有一個是不聰慧的，只是在學(xué)習(xí)上不用功，學(xué)習(xí)毅力不夠，再加上基礎(chǔ)原來就不好，久而久之，對學(xué)習(xí)失去信心，特別是當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時更簡單放棄，我認(rèn)為家長要適時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，這種關(guān)注不能只停留在口頭上，身教重于言傳。也不能一個勁的打擊，通過各種方式鼓舞他去學(xué)，最好與同學(xué)一道確定一個合理、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并不斷督促孩子，孩子還是非常在乎對自己看法的，比如家長會之前，同學(xué)的學(xué)習(xí)立場會明顯好于以往。

3、掌握同學(xué)運用手機等電子產(chǎn)品

同學(xué)目前的自控技能和認(rèn)識技能還不強，常常會借用手機上網(wǎng)、看小說、聽音樂，擠占了大量的學(xué)習(xí)時間，更何況我校規(guī)定嚴(yán)禁在校運用手機。假如同學(xué)將手機帶來，而班主任又不知曉的狀況下，同學(xué)違規(guī)運用手機帶來的影響是極壞的。請家長實時告知班主任同學(xué)攜帶手機的狀況，以便我們加強管理。

4、教會同學(xué)尊敬師長，重視學(xué)習(xí)

尊師重教一貫是我國的傳統(tǒng)，尊敬師長更是同學(xué)應(yīng)盡的本分，在教學(xué)和班級管理中，極個別同學(xué)不能正確對待老師的教育、批判，甚至是頂撞老師，給正常的教學(xué)帶來惡劣的影響。在這個問題上，請我們的家長務(wù)必與班主任保持全都，切不可偏袒孩子，老師不管采納什么方法，根本的目的還是盼望孩子能仔細(xì)學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。

5、協(xié)作班主任工作，形成教育合力

學(xué)校教育只是教育的一部分，老師、班主任也不是萬能的，我們需要家庭教育的援助。特別是同學(xué)違反紀(jì)律時，您的到來將有助于問題的解決，更有利于同學(xué)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)立場和學(xué)習(xí)狀態(tài)。再次要感謝我們家長會我本人工作的支持，沒有你們，學(xué)校教育會顯得乏力、無術(shù)。

最末，現(xiàn)在距離學(xué)業(yè)水平測試還有一個月時間，盼望家長和老師同心協(xié)力，共同關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取一次性通過，為高三的高考打下堅實的基礎(chǔ)。感謝大家!

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各位家長：

大家好!

我是高二(5)班的班主任，特別感謝各位家長能夠抽出珍貴的時間來參與家長會。

本次家長會主要是想和各位家長共同探討下同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，離高二結(jié)束還有一個多月的時間，立刻就要迎來高三，高三對于同學(xué)來說是至關(guān)重要的一年，也是每一個同學(xué)的轉(zhuǎn)折點，作為老師和家長，我們應(yīng)當(dāng)共同努力，讓同學(xué)以最好的狀態(tài)迎接明年的高考，爭取每個同學(xué)都能考試抱負(fù)的高校。

今日，我主要對以下幾個主題進行發(fā)言：

一、班級總體狀況

1、班級構(gòu)成

2、學(xué)習(xí)氛圍

3、任課老師

總體上來說：同學(xué)們學(xué)習(xí)都很努力，良性競爭的學(xué)習(xí)氛圍很好，尤其女生更加用功，成果都很明顯的在進步。

(1)目標(biāo)明確，智力聰慧，講求方法，學(xué)習(xí)輕松，成果優(yōu)秀而且具有極大提升空間的同學(xué)。如賈瑤、王勇杰、賈文華、白江濤、王江濤、趙陽陽、陳蕾等。假如他們能夠進一步努力，再勤奮踏實一些的話，前途不可限量。當(dāng)然也有的同學(xué)是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較敏捷，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成果還能保持優(yōu)秀行列。對于他們，老師、家長要常常敲打，切不可做過多表揚，他們的成果有許多時候是在吃高一的老本。

(2)目標(biāo)明確，刻苦努力，有許多成果優(yōu)秀或上進較快的同學(xué)。他們從早晨5點30分起床到晚上10點10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是特別刻苦的。他們中有許多人晚自習(xí)后還要加班加點，早晨5點多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：白海樺、李飛、魏煒杰、張晶晶、張芳、楊越月、趙巧梅、張海召、賈丹等許多同學(xué)學(xué)習(xí)特別刻苦，讓我也感到特別感動。當(dāng)然這些同學(xué)成果也特別優(yōu)秀。大家都生怕落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，許多同學(xué)的成果有了明顯的上升。

(3)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但成果時有波動、有時效果不太明顯的同學(xué)。假如我們把山頂比作勝利之巔的話，那么這類同學(xué)就像正處在到達山頂前最困難的一段。他們雖然在盡力攀登，但臨時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉攔住了他們的視線，其實他們距離勝利已經(jīng)很近了。像咱班的何然、李曉東、郭文杰、劉建華、王丹、王俊瑜、路亮、陳菲、李莎、孫子繁、胡麗萍、李迪、韓良勇、王鵬展等相當(dāng)大一批人。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成果即將達到優(yōu)秀，對于他們，這時最需要老師和家長實時的鼓舞、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們溝通學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會援助他們樹立信心，幫他們撥開攔住視線的那片樹葉。

(4)有劇烈的學(xué)習(xí)動機和明確的目標(biāo)，肯下苦功，但成果不太抱負(fù)的同學(xué)。這類同學(xué)呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不合理，腦筋反映略微有點慢，導(dǎo)致成果不太抱負(fù)，進而感覺前途迷茫。這樣的同學(xué)責(zé)任感較強，他們也付出了很大的努力，內(nèi)心焦慮，壓力很大。對于他們批判、訓(xùn)斥只會適得其反，甚至使人心灰意懶、精神崩潰。這就需要我們家長多關(guān)懷、多理解，鼓舞、疏導(dǎo)，確定他們的努力，哪怕是一點點的進步。對他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān)。究竟人是有差別的，應(yīng)當(dāng)看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變方法、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些。

(5)滿意于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成果中等或偏下的同學(xué)。這類同學(xué)大多數(shù)性分外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，易滿意于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為簡單。這就要求我們這些同學(xué)的家長援助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，查找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機，耐煩與他們溝通。同時呢這些同學(xué)也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，盼望他們能盡早轉(zhuǎn)變對待學(xué)習(xí)的立場，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者!

4、成果狀況班級月考和期中考試分析

5、班級管理及班風(fēng)建設(shè)全員管理，自主管理，班級考核，同學(xué)活動及成果。班風(fēng)——團結(jié)焦灼，嚴(yán)厲活潑

二、班級目前存在的問題。

1、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動性。不知道為何而學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，作業(yè)不能按時完成或不能仔細(xì)完成，總是需要老師去督促，他們又不喜愛別人去管，自己又管不住自己。學(xué)習(xí)浮躁，不踏實。他們不情愿老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較稚嫩，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的進展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長仔細(xì)考慮的問題。

2、有個別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念不太強。表現(xiàn)為上課打盹，悄聲說話、課下貪玩，愛看小說，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手機、搞對象等等，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)目標(biāo)的因素。雖然我們常常強調(diào)紀(jì)律，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時、不守紀(jì)就是不守信。為此我也懲處過他們，盼望他們加強時間、紀(jì)律觀念，做老實守信的人。

3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成果不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決斷性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持究竟，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)。我通過抓衛(wèi)生，教室宿舍紀(jì)律，加強時間觀念等讓同學(xué)們培育仔細(xì)細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成仔細(xì)、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了肯定成效。另外不能堅持下去這是造成成果差的最重要的緣由。誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成果差的緣由，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點，拖拉一點。所以老師們在總結(jié)那些成果好的同學(xué)共同特征時，會有同樣的結(jié)論：這些同學(xué)聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成果自然會特別優(yōu)異。

其他方面

1.同學(xué)偏科現(xiàn)象。2.部分同學(xué)的睡眠狀況不是很好。3.部分同學(xué)心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把許多知識都學(xué)完。4.許多同學(xué)只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。5.不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。6.不能正確地對待每一次考試成果，特別是一次、兩次考得不抱負(fù)就感到無所適從，丟失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想，從老師和家長的角度應(yīng)當(dāng)為他們做些什么呢?

三、班主任工作

1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與協(xié)作。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進行;另一方面，實時了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲，把同學(xué)的信息反饋給任課老師，實時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué)，今后還要想方法，盡量多投入時間和精力，同時鼓舞同學(xué)多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.在同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、敬愛師長、尊敬他人，孝敬父母，培育一個健康良好的心態(tài)。

3.援助同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時間，時間對每個人都是同等的，大家都比較努力仔細(xì)的狀況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。事實上，每個人都能仔細(xì)根據(jù)學(xué)校的作息時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對同學(xué)說，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充足的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。

4.規(guī)范同學(xué)的行為。雖然是18、19歲的人了，但究竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控技能還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要時常的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

5.積極與家進步行溝通和聯(lián)系。同學(xué)的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我肯定要多聽取家長的看法和建議，但同時也盼望家長假如發(fā)覺同學(xué)有什么問題要實時與我取得聯(lián)系。

四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1.保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。高三后生活和學(xué)習(xí)費用可能要大一些，盼望家長能夠理解支持。但我也要提示各位家長：讓同學(xué)和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2.要關(guān)注同學(xué)的行為。比如交友、消費狀況、有無手機(請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多)等等都應(yīng)當(dāng)成為我們關(guān)注的問題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)懷自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)同學(xué)在焦灼的學(xué)習(xí)的同時，也承受著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對同學(xué)的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分同學(xué)曾涌現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，同學(xué)免疫力低下，精神狀態(tài)差，簡單生病。有部分同學(xué)身體素養(yǎng)或生活習(xí)慣不太好，胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽擱一兩天學(xué)習(xí)，沒有效率。所以家長們也要囑咐孩子，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

4.正確看待同學(xué)的成果。關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成果多少，名次高低。成果和名次肯定程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成果已是事實，是結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)更多的關(guān)懷、援助同學(xué)把握好過程。進步也好，落后也好，應(yīng)當(dāng)多和同學(xué)一道去分析勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果。對于孩子的學(xué)習(xí)，有的狀況需要鼓舞，有的狀況需要批判，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負(fù)，但不管是那種狀況，對于孩子的努力，肯定要予以確定，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心。絕大多數(shù)同學(xué)都是刻苦努力的，假如成果臨時不太好，他們自己心里也不好受，請家長一般不要不問狀況就武斷的批判或提出過高的目標(biāo)，那樣只會增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反。

5.加強與老師的溝通，多來學(xué)校走一走，看看孩子，見見老師。多溝通，才能多了解。我們的任課老師積累了很多珍貴的教學(xué)和管理閱歷，工作立場和作風(fēng)也比較過硬，仔細(xì)負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)耐煩地解答同學(xué)的每一個疑難問題，我們不怕同學(xué)的萬萬次請教，就擔(dān)憂同學(xué)不來問一次。要相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)當(dāng)告知他，決斷自己成果好壞的是立場和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的同學(xué)中仍舊有特別超卓的。千萬不能助長同學(xué)不喜愛老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成果不好的緣由的想法，由于這樣會害了孩子。

6.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素養(yǎng)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。

不是說考上高?；蛘呖忌厦聘咝＞妥⒍ǔ蔀閷ι鐣杏玫娜?，也不是說考不上高校就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但需要承認(rèn)，我們的社會還沒有進展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公正的人才選拔方式。換句話說，高考照舊是人生的分水嶺。高考就是人生最大