天津市濱海新區(qū)2022-2023學年九年級下學期結業(yè)練習語文試卷

天津市濱海新區(qū)2022-2023學年九年級下學期結業(yè)練習語文試卷（解

析版）

一、（本大題共7小題，共28分。1?4小題，6小題，每題2分；5小題，7?11小題，每

題3分）

1.（2分）下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）

A.修懦(que)彳親自（jing）黑手(duo)傷痕瞿累（16i）

B.榮膺(ying)拘源（ni）拜謂（ye），揉造作（jiao）

C..新(cu)盤桓(huan)闊綽(chub)戰(zhàn)戰(zhàn)阿兢（jing）

D.曠遠(gudng)驅除（qu）藜瀆(xie)玫孜不倦（zi）

2.（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

歷史街區(qū)保存了豐富的歷史建筑和文物遺產資源，較為完整并真實地

著地域傳統(tǒng)文化，是我國城鄉(xiāng)文化遺產保護的重要內容。天津市近代外來歷史文化街區(qū)

了天津的地域文化與西方文化之間相互碰撞的發(fā)展過程，著

天津重要的歷史文化信息。

A.傳承證明記實B.傳遞證明記實

C.傳遞見證承載D.傳承見證承載

3.（2分）下面一段文字中有語病的一句是（）

①閱讀是人類自有文字以來的一種美好體驗，可是人類與書本深度接觸，且甘之如飴的

情景，似已漸行漸遠。②隨著電腦的便攜化和手機的智能化，使閱讀變得無比簡潔、豐

富和多元。③電子化閱讀幾乎已將從前那種手不釋卷的閱讀方式擠兌得無地自容。④事

實證明，這種方式帶來的直接后果，就是“淺閱讀”的盛行和閱讀的“碎片化”。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.（2分）依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（）

文學創(chuàng)作中的“無言”到底指什么口它又美在何處？作者以文學、音樂等各類藝

術作品為例，分析了言不必盡意、無聲勝有聲、含蓄不露等所表現出來的“無言之美”，

最后歸納出自己的觀點：“說出來的越少，留著不說的越多，所引起的美感就越大越深越

真切口這一觀點也啟示我們口欣賞藝術作品時，不僅要注意有形有象的部分，還要關注

其中的“空白，，，懂得感受作品的“無言之美”。

A.?B.?C.,D.,

5.（3分）下面對《江城子?密州出獵》一詞的賞析，不惜當的一項是（）

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，

看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，

射天狼。

A.詞的上片記敘了裝備齊全、人數眾多的熱熱鬧鬧的狩獵場面，特別突出地表現了作者

的“少年狂氣”。

B.“千騎卷平岡”一句中“卷”字用得極妙，極言打獵隊伍行走之快，人數之多，從中

可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。

C.詞的下片以抒情為主，其中作者借用典故，以魏尚自喻，說什么時候朝廷能像派馮唐

赦免魏尚那樣重用自己呢？表達了作者對朝廷的不滿與怨恨之意。

D.這首詞從題材、情感到藝術形象、語言風格都是粗獷、豪放的，以“狂”字籠罩全篇，

奠定了全詞縱情、豪邁的感情基調。

6.（8分）閱讀下面說明文，回答問題。

5G,連接美好未來

①每年三四月份，草長鶯飛日，賞花正當時，玉淵潭公園都會迎來櫻花節(jié)。今年的櫻花

節(jié)，游客感到購票更方便，游園體驗更舒適。這到底是什么原因呢？原來是北京市公園

管理中心將5G網絡技術應用到景區(qū)，節(jié)省了游客入園時間。

②無論3G、4G還是5G,這其中的“G”代表Generation（代）的意思。5G指的是第5

代移動通訊網絡，它是目前4G網絡下一代的升級版。

③從理論上講,5G網絡速度將是4G的百倍甚至更多，其峰值數據傳輸速率可達20Gbps,

甚至能達到到Gbps。這將給AR（增強現實）、VR（虛擬現實）游戲的普及提供可能。

目前，用手機在線玩AR、VR游戲還比較困難，這主要是因為現在的4G網絡達不到AR、

VR技術所需的網速。5G時代，人們的移動娛樂生活將更加豐富精彩。

@5G能夠連接大量物聯網設備，具有低延遲的特點。從固定的用戶終端，一直到時速500

千米的超高速列車，5G保證未來用戶的數據連接不會掉線，從而建立一個更智能、更連

接的世界。今年4月3日，全國首例5G遠程心臟微創(chuàng)手術由廣州教授團隊“隔空”指導，

高州醫(yī)院醫(yī)生主刀實施。相距400千米，手術畫面卻j乎沒有延遲，身處廣州的醫(yī)學專

家仿佛親臨現場。如果信號傳遞慢，網絡反應延遲，指令下達出現遲緩，就難以達到理

想效果。5G技術為優(yōu)質醫(yī)療資源共享插上了翅膀，給病患帶來福音。

⑤未來，5G網絡信號無處不在。目前，在日常生活中，上班族常常會遇到這樣的煩惱：

乘坐地鐵時，剛好客戶打來微信電話，還沒談幾句便因網絡信號不佳而被迫中斷，這種

情況將不會再發(fā)生，5G基站是一種微基站，身量更小，分布更多，可以發(fā)出比4G信號

塔更高密度的信號，因此解決了地下空間等區(qū)域信號存在盲點的問題。對于普通用戶來

說，這就意味著將獲得更高質量的語音和視頻通話服務。

⑥目前，中國的5G產業(yè)仍處于發(fā)展階段，有著巨大的商業(yè)潛能，前景廣闊。5G與各行

業(yè)深度融合后，會涌現出自動駕駛、工業(yè)互聯網、智慧醫(yī)療等大量新興業(yè)態(tài)。2019年的

央視春晚，中國電信率先通過5G網絡實現4K高清直播和視頻回傳，全程流暢無卡頓、

無中斷。

⑦移動通信技術的更新換代不是一蹴而就的，仍有一些發(fā)展難題需要不斷解決。中國邁

入5G時代的鏗鏘步伐，正不斷激發(fā)著人們對未來美好生活的無盡想象。

（根據《人民日報》《科學大眾》等資料整理）

（1）下面選項中，不屬于5G網絡特點的一項是

A.5G指的是第5代移動通訊網絡，它是目前4G網絡下一代的升級版。

B.5G能夠連接大量物聯網設備，具有低延遲的特點。

C.未來，5G網絡信號無處不在。

D.中國的5G產業(yè)仍處于發(fā)展階段，有著巨大的商業(yè)潛能，前景廣闊。

（2）選文第③段中畫線句子漠有使用到的說明方法是

A.列數字

B.舉例子

C.打比方

D.作比較

（3）下面對本文的理解和分析，不正確一項是

A.選文第①段寫5G網絡技術應用到景區(qū)后使游客游園體驗更舒適的事例，引出本文的說

明對象“5G網絡技術”，增強文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B.如果刪掉選文第④段中加點的“幾乎”一詞，會更加突出5G網絡技術毫無延遲的傳輸

速度之快，對醫(yī)療領域的助力之大。

C.選文第⑥段中加點的“涌現”一詞，寫出了5G與各行業(yè)深度融合后，會出現大量新興

業(yè)態(tài)，體現了5G產業(yè)巨大的商業(yè)潛能，前景廣闊。

D.本文的作者善于運用多種說明方法，從多個角度介紹了5G網絡給人類生活帶來的變

化，事例典型，說明充分，語言表達精準，既能讓讀者信服，又能感受到科技發(fā)展造福

人類。

7.（9分）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，回答問題。

①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：

“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以

分人?！睂θ眨骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫眨骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂θ眨?/p>

“小信未孚，神弗福也?！惫眨骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂θ眨骸爸抑畬僖?。

可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

②公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可齊人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗

績。公將馳之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。

③既克，公問其故?對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

（1）下面各句中加點詞的解釋，不氐璇的一項是

A.又何回焉間：參與

B.弗敢如也力卜虛夸、夸大

C.神弗磺也福：賜福，保佑

D.望其旗靡靡：萎靡

（2）下面選項中的句式與其他三項不同的一項是

A.肉食者謀之

B.何以戰(zhàn)

C.公將馳之

D.吾視其轍亂

（3）下面對選文內容的理解和分析，不事項的一項是

A.文章以中國傳統(tǒng)的史家筆法記述了歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)例，詳細記敘了這場齊

魯長勺之戰(zhàn)的過程，剪裁得當，重點突出，充分體現了《左傳》''長于記事”的特點。

B.文章用兩條線索貫穿了全文：一條是事件發(fā)展的線索（迎戰(zhàn)一一備戰(zhàn)一一勝戰(zhàn)一一評

戰(zhàn)），另一條是人物活動的線索（請見——論戰(zhàn)一一參戰(zhàn)——釋疑）。

C.文章使用的對比手法非常精到，分別以曹劌與“鄉(xiāng)人”的對比突出曹劌抗敵御侮的責

任感和護衛(wèi)國家的政治熱忱，又從曹劌與魯莊公的對比中，以莊公的駕鈍、浮躁反襯了

曹劌的機敏、持重和聰明才智。

D.文章的語言，無論是敘述還是人物對話，都極為簡潔精練，行文中散句、對偶句錯落

有致，增強了敘事寫人的生動效果。

二、（本大題共1小題，共7分）

8.（7分）請將下面詩文語句補充完整。

（I）長風破浪會有時，（李白《行路難（其一）》）

（2）,愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）濁酒一杯家萬里，。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（4）海上生明月，。（張九齡《望月懷遠》）

（5）山水之樂，o（歐陽修《醉翁亭記》）

（6）文天祥《過零丁洋》一詩中，“?"兩句以磅礴的

氣勢收束全篇，寫出了詩人寧死不屈的壯烈誓言，是詩人用自己的鮮血和生命譜寫的一

曲理想人生的贊歌。

三、（本大題共1小題，共7分）

9.（7分）閱讀下面文言文，回答問題。

恪垓①長而好學，有父風，安人②教督禁③嚴，少不檢校，輒笞責加之。時羅忠節(jié)

公④方以諸生講學，從游者眾，安人則道恪垓往事之。每歸省，輒戒日：“吾之以汝讀書

者，蓋念汝父力學半生，欲汝潛心禮儀，無墜先人志事耳?！币怨抒≯驇熓轮夜?jié)數年，與

聞圣賢之學，稱高弟子支忠節(jié)嘗語余日：“張子讀書作人，品學兼優(yōu)，匪吾之力，蓋涵

濡⑥于母氏之訓者，固有以先之也?！?/p>

（節(jié)選自《曾國荃全集》，有刪改）

【注釋】①格垓（gai）：即張恪垓，人名。②安人：封建時代命婦的一種封號。明清時，

六品官之妻封安人。這里指張恪垓的母親鄒氏。③藜（ql）：極。④羅忠節(jié)公：即羅澤南。

青末湘軍將領，也是著述豐厚的理學家。⑤高弟子：指得意弟子。⑥涵濡：滋潤，浸漬。

（1）解釋文中加點詞的含義。

①輒笞責加之

②安人則遣恪垓往事之

(2)請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

以故恪垓師事忠節(jié)數年，與聞圣賢之學，稱高弟子。

(3)張恪垓成才的原因有哪些？請結合選文內容回答。

四、(本大題共1小題，共15分)

10.(15分)閱讀廖靜仁《葵花地》一文，回答問題。

①我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。

②那時候，祖母的身子骨已經不再硬朗，她的一頭青發(fā)，也被歲月的風雨洗刷成根根銀

絲。祖母一天中總要去葵花地里跑幾個來回，侍弄她的寶貝葵花苗。其時，我還是一個

混沌未開的蒙童，常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。祖母是從不生

氣的，那一張布滿溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意?！澳憧?，你看，又把葵花苗給踩翻了?！?/p>

她這么說著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。

③我祖母出生在富貴人家，幼年時念過私塾，很在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。她年

輕時飛針走線繡出的花卉禽類，形同活物，讓人看著看著，稍一走神，那花兒仿佛就從

錦緞上開了出來，鳥兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來……然而，祖母的人生卻無錦上添花

那么美好。家里的變故，讓她那雙纖纖素手不得不開始干起陌生的農活。

④在我的記憶中，印象最深刻的農活便是祖母費盡心力侍弄的那一片葵花地。

⑤葵花地就在老家門前的一片開闊地中間。每年開春，祖母都會小心翼翼地從火塘掛鉤

上的竹籃里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進盛滿清水的木盆里浸泡，又一顆一顆地

插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然后，她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬

日的雪雨浸淫得緊實的葵花地。直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一

邊反手捶著背脊，一邊溢著滿臉的笑容，望一望當頂的太陽，舒一口長氣。祖母卻說：“真

正累人的并不是這些農活哩！”

⑥兩三場春雨過后，種在土缽里的葵花子終于長出了嫩芽，祖母便在一個雨后天晴的早

上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來，再一棵一棵地栽進肥黑的葵花地，繼而撒下一

層薄薄的火土灰。這以后的每一天，祖母總要去葵花地跑幾個來回，為葵花苗鋤草、松

土、澆水和施肥。祖母做這一切時，總是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰兒般不厭

其煩。

⑦幾番風雨，幾番日月，葵花苗漸漸長成了人那么高，展開了金色的葵瓣，結出了牙狀

的籽粒。其時，佝僂著身子的老祖母同年幼的我，置身于如海的葵花叢中，陽光羞澀地

從綠葉及金色的花瓣間篩落下來，祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。

⑧有一回，祖母指著陽光下耀眼的葵花說：“這葵花多么可愛??！它們總是追隨著太陽旋

動自己的身子，哪怕在陰天或雨天，也會憑著記憶尋覓太陽的方向，仰頭望去?！弊婺傅?/p>

這番話質樸而又意味深長?？ǖ纳?，是激情的，是奔放的，是火一般熱烈的；而如

同葵花的人生，是積極的、向上的，即使遭遇凄風苦雨，也永遠不會迷失生活的方向。

⑨我也漸漸地明白，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實是在精心地侍弄著她對美好生活

的向往、對生命意義的追求，侍弄著人生長旅中支撐著她前行的意志與毅力。舉目再望

葵花地時，我忽然發(fā)現那一張張金色的花盤，就像是一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐，在這開闊

而熱烈的秋季，正昂然擁抱著太陽的光焰。仿佛覺得，我也變成了陽光下的一棵向日葵。

⑩我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢！

（選自《光明日報》2023年2月10日，有刪改）

（1）文中記述了有關祖母和葵花的哪些事情？請結合⑤-⑦段概括相關內容。

①_______________________

②祖母便佝僂著身子將緊實的葵花地翻整得松松軟軟、平平展展。

③_______________________

④_______________________

⑤_______________________

（2）文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請結合文章內容，分析其表達作用。

其時，佝僂著身子的老祖母同年幼的我，置身于如海的葵花叢中，陽光羞澀地從

綠葉及金色的花瓣間篩落下來，祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。

（3）請結合全文分析，為什么作者在第⑨段中說“仿佛覺得，我也變成了陽光下的一棵

向日葵”？

（4）下面對文章的理解分析，不無硼的兩項是

A.第①段作者開門見山，直抒胸臆，引出描寫內容，與結尾相照應。

B.第③段“那花兒仿佛就從錦緞上開了出來”一句是實寫，寫出了祖母繡藝的高超。

C.第④段是過渡段，承接上文對祖母因家里變故干起農活的記述，引出下文對祖母侍弄

葵花地的描寫。

D.文中作者將所聞、所見、所思、所感巧妙融合，只為表達對祖母的深切懷念。

E.作者綜合運用多種表達方式，敘寫往事，語言生動，能夠引起讀者的共鳴。

五、（本大題共3小題，共13分）

11.（5分）綜合性學習。

中國戲曲作為一種傳統(tǒng)的藝術形式，深受觀眾青睞?！皯蚯M校園”活動也廣泛

地開展起來。下面是某校某位同學在綜合性學習活動中搜集的材料，請你閱讀后回答問

題。

【材料一】中國戲曲內容廣泛，題材涉及歷史、社會等多個方面。從古至今，戲曲劇目

豐富多樣，如《西廂記》《孔雀東南飛》《牡丹亭》等等，許多曲目都是不朽的經典。

【材料二】中國戲曲有著集聚力強的表現手法，才藝精妙，可以綜合運用舞蹈、音樂、

服裝、道具等，營造多種多樣的表演效果，彰顯出戲曲的獨特魅力。此外，它還擁有精

湛的場景藝術，可以以簡單的舞臺設置實現一個個令人驚嘆的空間表現。

【材料三】中國戲曲擁有著博大精深的人文內涵。它不僅表面上是對古今文化藝術的反

映，而且還深入淺出地講述了關于人生、社會、道德等問題的思考，令觀眾受益匪淺。

【材料四】學校對1500名學生觀看的五類電視節(jié)目進行了調查統(tǒng)計，情況如圖，

（1）請?zhí)骄俊静牧纤摹康膬热?，簡要寫出你的結論（至少2條）。

（2）請根據【材料一】【材料二】和【材料三】，概括中國戲曲的特點。

請根據閱讀積累，在下面文字的橫線處填寫相應的作品或作品中的人物。

作品人物文段

《水滸傳》(1)___蔣門神大怒，搶將來。被________一飛腳踢起，

踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。

《艾青詩選》(2)___今天，你的乳兒是在獄里，/寫著一首呈給你的贊

美詩，/呈給你黃土下紫色的靈魂/……

《（3）____________》彭德懷他已經是個旅長了，在所有的湖南軍隊里，被稱

作“自由思想”的軍官，因為他有事必和他的土

兵委員會商量。

《西游記》(4)___作為斗戰(zhàn)勝佛，在《西游記》里面有不一般的位

置。不僅神通廣大，能降妖魔，而且一心保唐僧

西天取經。

13.有人說，《水滸傳》寫的是“義”，《儒林外史》寫的是“病”。請從以下選段中，任選一

個人物，并參照《水滸傳》的示例，寫出你對《儒林外史》“病”的理解。

【選段一】周進看看號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不

住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這’號

啕痛’也是的？”周進也不聽見，只管伏著號板哭個不??；一號哭過，又哭到二號、三

號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左

一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。

（選自第三回）

【選段二】胡屠戶道：“我那里還殺豬，有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的？我每常

說，我的這個賢婿，才學又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有

我女婿這樣一個體面的相貌！……”

（選自第三回）

示例：《水滸傳》寫的是“義”，敘寫了梁山好漢勇斗貪官的俠義、報效朝廷的忠義。例

如宋江等人上梁山前，扶危濟困，行俠仗義；上梁山后，隊伍不斷壯大，最后接受招安,

志在保家衛(wèi)國。

六、（本大題共1小題，共50分）

14.（50分）閱讀下面文字，按要求作文。

樂觀；意思是遍觀世間人、事、景、物，都能感到愉快而心意滿足的持久性心境。

樂觀的人，永遠對生活充滿自信，雖然他們也可能遇到種種不順，但依然會用自己的樂

觀燃起新的希望和勇氣，去點亮自己新的人生，這就是成長的意義。同學們，對此，你

有怎樣的經歷和感悟呢？

請自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）緊扣材料主題，內容具體充實；

（2）有真情實感；

（3）文體不限（詩歌、戲劇除外義

(4)不少于600字；

(5)文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

參考答案與試題解析

一、(本大題共7小題，共28分。1?4小題，6小題，每題2分；5小題，7?11小題，每

題3分)

1.(2分)下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是()

A.修懦(qud)彳至自(jing)舵手(dud)傷痕后累(16i)

B.榮鷹(ylng)拘渥(nl)拜謁(yfe)第揉造作(jiao)

C.簇新(cu)盤桓(huan)闊綽(chud)戰(zhàn)戰(zhàn)慈兢(jing)

D.曠遠(guGng)驅除(qu)褻瀆(xie)孜孜不倦(zi)

【分析】本題考查易誤讀常見字。解答這道題，首先要讀準加點字的讀音，特別是多音

字。拼讀時要結合語境和注音字所在詞的詞義。需要學生在平時多讀課文，培養(yǎng)語感，

注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。

【解答】A.有誤，“怯懦”中的“怯”讀作“qi&”，“傷痕累累”中的“累"讀作"lei\

B.有誤，“拘泥”中的“泥”讀作“ni”，“矯揉造作”中的“矯”讀作“jido”。

C.正確。

D.有誤，“曠遠”中的“曠”讀作“kuMg”。

故選：C。

【點評】中考?？疾槎嘁糇?、形聲字、形似字、同音字、易誤讀字，而字音多而雜，不

是一兩節(jié)課就能解決的，要樹立長期積累的意識。

2.(2分)依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是()

歷史街區(qū)保存了豐富的歷史建筑和文物遺產資源，較為完整并真實地

著地域傳統(tǒng)文化，是我國城鄉(xiāng)文化遺產保護的重要內容。天津市近代外來歷史文化街區(qū)

了天津的地域文化與西方文化之間相互碰撞的發(fā)展過程，著

天津重要的歷史文化信息。

A.傳承證明記實B.傳遞證明記實

C.傳遞見證承載D.傳承見證承載

【分析】本題考查詞語運用。

【解答】傳承：泛指對前人的經驗進行傳授和繼承并發(fā)揚發(fā)展的過程。傳遞：意思是遞

過去、輾轉遞送。由語境可知，第一個橫線處用“傳承”；證明：指根據確實的材料判明

人或事物的真實性。見證：①目擊事件發(fā)生而可以作證：?人。②(名)指可作證據的

人或物。由語境可知，第二個橫線處用“見證”。記實：真實的記錄。承載：托著物體承

受它的重量。由語境可知，第三個橫線處用“承載”。

故選：D。

【點評】分辨一組近義詞，并把它們分別填進不同的句子里面。這樣的題目先做有把握

的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才

合適。

3.（2分）下面一段文字中有語病的一句是（）

①閱讀是人類自有文字以來的一種美好體驗，可是人類與書本深度接觸，且甘之如飴的

情景，似已漸行漸遠。②隨著電腦的便攜化和手機的智能化，使閱讀變得無比簡潔、豐

富和多元。③電子化閱讀幾乎已將從前那種手不釋卷的閱讀方式擠兌得無地自容。④事

實證明，這種方式帶來的直接后果，就是“淺閱讀”的盛行和閱讀的“碎片化”。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【分析】本題考查病句的辨析。解答此類題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，

在此基礎上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當，

找出病因。

【解答】ACD.正確；

B.有誤，缺主語，刪去“隨著”或“使”。

故選：B。

【點評】病句辨析類答題技巧：①讀一遍句子，通過語感感受一下是否通暢，如果不，

那就可能意味著這個句子是病句。②看主干，縮句?？淳渥又鞲捎袩o問題，主謂賓是否

都有，是否搭配不當。③看語序，尤其是形容詞的順序問題。④看搭配，比如說可以“提

高能力”，卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平”。⑤有關聯詞的

復句，主語相同，關聯詞置于主語后：主語不同的句子，關聯詞置于主語前。

4.（2分）依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（）

文學創(chuàng)作中的“無言”到底指什么口它又美在何處？作者以文學、音樂等各類藝

術作品為例，分析了言不必盡意、無聲勝有聲、含蓄不露等所表現出來的“無言之美”，

最后歸納出自己的觀點：''說出來的越少，留著不說的越多，所引起的美感就越大越深越

真切口這一觀點也啟示我們口欣賞藝術作品時，不僅要注意有形有象的部分，還要關注

其中的“空白，，，懂得感受作品的“無言之美”。

A.?B.?C.,D.,

【分析】本題考查的是特殊標點符號的易錯點。特殊標點符號包括問號、冒號、頓號、

引號?、括號、書名號、省略號、破折號等，答題時要結合設誤點進行分析，綜合判斷。

【解答】第一個空格，”到底指什么”是疑問句，所以應填問號；第二個空格，“說出來

的越少，留著不說的越多，所引起的美感就越大越深越真切”表示引用，所以應填句號

和引號；第三個空格，“這一觀點也啟示我們”表示解釋：所以用冒號。

故選：A?

【點評】問號的易錯考點：

1.選擇疑問句誤用多個問號。選擇疑問句是一句話，所以中間不能用問號，而應用逗號,

標志：是...，還是....？

2.非疑問句誤用問號-?？淳渥拥念A期，需不需要回答，不用回答的，是陳述句。

3.連續(xù)問句少用了問號。連續(xù)問句每一句都是在提出疑問，需要回答，所以后面都加上問

號。

4.倒裝疑問句問號位置錯誤。倒裝句，全句末尾才用問號，不要只看語氣詞就誤用。

5.（3分）下面對《江城子?密州出獵》一詞的賞析，不恰事的一項是（）

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎,

看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望,

射天狼。

A.詞的上片記敘了裝備齊全、人數眾多的熱熱鬧鬧的狩獵場面，特別突出地表現了作者

的“少年狂氣”。

B.“千騎卷平岡”一句中“卷”字用得極妙，極言打獵隊伍行走之快，人數之多，從中

可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。

C.詞的下片以抒情為主，其中作者借用典故，以魏尚自喻，說什么時候朝廷能像派馮唐

赦免魏尚那樣重用自己呢？表達了作者對朝廷的不滿與怨恨之意.

D.這首詞從題材、情感到藝術形象、語言風格都是粗獷、豪放的，以“狂”字籠罩全篇,

奠定了全詞縱情、豪邁的感情基調。

【分析】《江城子?密州出獵》是宋代文學家蘇軾于密州知州任上所作的一首詞。此詞表

達了強國抗敵的政治主張，抒寫了渴望報效朝廷的壯志豪情。首三句直出會獵題意，次

寫圍獵時的裝束和盛況，然后轉寫自己的感想：決心親自射殺猛虎，答謝全城軍民的深

情厚意。下片敘述獵后的開懷暢飲，并以魏尚自比，希望能夠承擔衛(wèi)國守邊的重任。

【解答】本題考查詩歌內容和內涵的掌握能力。

ABD正確；

C.有誤，“持節(jié)云中，何日遣馮唐”這里蘇軾以魏尚自喻，希望朝廷能像派馮唐赦免魏

尚那樣召自己回朝，表達了蘇軾渴望得到朝廷重用能夠有機會報效國家的心理。

故選：Co

【點評】閱讀感悟表達這類題答題步驟：

第一步：解答文學題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要對內

容進行歸納整理。

第二步：在第一步的基礎上，按照題意要求，聯系原著的內涵和蘊含的科學原理。

第三步：把握文章主題，結合題意，用簡潔、流暢的語言闡明觀點。

6.（8分）閱讀下面說明文，回答問題。

5G,連接美好未來

①每年三四月份，草長鶯飛日，賞花正當時，玉淵潭公園都會迎來櫻花節(jié)。今年的櫻花

節(jié)，游客感到購票更方便，游園體驗更舒適。這到底是什么原因呢？原來是北京市公園

管理中心將5G網絡技術應用到景區(qū)，節(jié)省了游客入園時間。

②無論3G、4G還是5G,這其中的“G”代表Generation（代）的意思。5G指的是第5

代移動通訊網絡，它是目前4G網絡下一代的升級版。

③從理論上講，5G網絡速度將是4G的百倍甚至更多，其峰值數據傳輸速率可達20Gbps,

甚至能達到到Gbps。這將給AR（增強現實）、VR（虛擬現實）游戲的普及提供可能。

目前，用手機在線玩AR、VR游戲還比較困難，這主要是因為現在的4G網絡達不到AR、

VR技術所需的網速。5G時代，人們的移動娛樂生活將更加豐富精彩。

@5G能夠連接大量物聯網設備，具有低延遲的特點。從固定的用戶終端，一直到時速500

千米的超高速列車，5G保證未來用戶的數據連接不會掉線，從而建立一個更智能、更連

接的世界。今年4月3日，全國首例5G遠程心臟微創(chuàng)手術由廣州教授團隊“隔空”指導，

高州醫(yī)院醫(yī)生主刀實施。相距400千米，手術畫面卻j乎沒有延遲，身處廣州的醫(yī)學專

家仿佛親臨現場。如果信號傳遞慢，網絡反應延遲，指令下達出現遲緩，就難以達到理

想效果。5G技術為優(yōu)質醫(yī)療資源共享插上了翅膀，給病患帶來福音。

⑤未來，5G網絡信號無處不在。目前，在日常生活中，上班族常常會遇到這樣的煩惱：

乘坐地鐵時，剛好客戶打來微信電話，還沒談幾句便因網絡信號不佳而被迫中斷，這種

情況將不會再發(fā)生，5G基站是一種微基站，身量更小，分布更多，可以發(fā)出比4G信號

塔更高密度的信號，因此解決了地下空間等區(qū)域信號存在盲點的問題。對于普通用戶來

說，這就意味著將獲得更高質量的語音和視頻通話服務。

⑥目前，中國的5G產業(yè)仍處于發(fā)展階段，有著巨大的商業(yè)潛能，前景廣闊。5G與各行

業(yè)深度融合后，會涌現出自動駕駛、工業(yè)互聯網、智慧醫(yī)療等大量新興業(yè)態(tài)。2019年的

央視春晚，中國電信率先通過5G網絡實現4K高清直播和視頻回傳，全程流暢無卡頓、

無中斷。

⑦移動通信技術的更新換代不是一蹴而就的，仍有一些發(fā)展難題需要不斷解決.中國邁

入5G時代的鏗鏘步伐，正不斷激發(fā)著人們對未來美好生活的無盡想象。

(根據《人民日報》《科學大眾》等資料整理)

(I)下面選項中，不屬于5G網絡特點的一項是A

A.5G指的是第5代移動通訊網絡，它是目前4G網絡下一代的升級版。

B.5G能夠連接大量物聯網設備，具有低延遲的特點。

C.未來，5G網絡信號無處不在。

D.中國的5G產業(yè)仍處于發(fā)展階段，有著巨大的商業(yè)潛能，前景廣闊。

(2)選文第③段中畫線句子沒有使用到的說明方法是C

A.列數字

B.舉例子

C.打比方

D.作比較

(3)下面對本文的理解和分析，不正確一項是B

A.選文第①段寫5G網絡技術應用到景區(qū)后使游客游園體驗更舒適的事例，引出本文的說

明對象“5G網絡技術”，增強文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B.如果刪掉選文第④段中加點的“幾乎”一詞，會更加突出5G網絡技術毫無延遲的傳輸

速度之快，對醫(yī)療領域的助力之大。

C.選文第⑥段中加點的“涌現”一詞，寫出了5G與各行業(yè)深度融合后，會出現大量新興

業(yè)態(tài)，體現了5G產業(yè)巨大的商業(yè)潛能，前景廣闊。

D.本文的作者善于運用多種說明方法，從多個角度介紹了5G網絡給人類生活帶來的變

化，事例典型，說明充分，語言表達精準，既能讓讀者信服，又能感受到科技發(fā)展造福

人類。

【分析】本文開頭通過寫5G網絡技術應用到景區(qū)后使游客游園體驗更舒適的事例，引出

本文的說明對象：5G網絡技術；然后從“網絡速度快”“能夠連接大量物聯網設備，低

延遲”“信號無處不在”“有巨大的商業(yè)潛能，前景廣闊”等方面具體說明了5G網絡的特

點；最后總結全文，指出5G時代的美好愿景。

【解答】（1）本題考查對文章內容的理解與概括。結合第③段”從理論上講，5G網絡速

度將是4G的百倍甚至更多，其峰值數據傳輸速率可達20Gbps,甚至能達到25Gbps”可

得：網絡速度快；結合第④段“5G能夠連接大量物聯網設備，具有低延遲的特點”可得:

能夠連接大量物聯網設備，低延遲；結合第⑤段”未來，5G網絡信號無處不在”可得：

信號無處不在；結合第⑥段“目前，中國的5G產業(yè)仍處于發(fā)展階段，有著巨大的商業(yè)潛

能，前景廣闊”可得：有巨大的商業(yè)潛能，前景廣闊。

A.有誤，講的是5G的含義；

BCD.正確。

故選:Ao

（2）本題考查說明方法的判斷。劃線句中，“從理論上講，5G網絡速度將是4G的百倍

甚至更多”是將5G與4G的網絡速度進行了比較，屬于作比較的說明方法；“其峰值數

據傳輸速率可達2OGbps,甚至能達到25Gbps”列出了具體的峰值數據傳輸速度的數字，

屬于列數據的說明方法，“這將給AR（增強現實）、VR（虛擬現實）游戲的普及提供可

能”屬于舉例子的說明方法，結合這段的說明中心可知，作比較、列數字、舉例子的目

的就是說明理論上5G網絡速度快的特點。沒有運用到打比方的說明方法。

故選：Co

（3）本題考查內容理解。

ACD.正確；

B.有誤，幾乎”是“差不多，接近”的意思，在句中說明手術畫面接近于沒有延遲。接

著分析刪去后的表達效果發(fā)生改變，變成一定沒有延遲，過于絕對。

故選：B?

答案：

（1）A

(2)C

(3)B

【點評】“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：

（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；

（2）選擇并重組文中關鍵詞句（注意原文表述角度與設問角度是否一致）；

（3）分點分條作答。

7.（9分）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，回答問題。

①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：

“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以

分人?！睂θ眨骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫眨骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂θ眨?/p>

“小信未孚，神弗福也?！惫眨骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂θ眨骸爸抑畬僖?。

可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

②公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可齊人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗

績。公將馳之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。

③既克，公問其故?對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

（1）下面各句中加點詞的解釋，不氐璇的一項是D

A.又何回焉間：參與

B.弗敢如也力口：虛夸、夸大

C.神弗磺也福：賜福，保佑

D.望其旗摩靡：萎靡

（2）下面選項中的句式與其他三項不同的一項是B

A.肉食者謀之

B.何以戰(zhàn)

C.公將馳之

D.吾視其轍亂

（3）下面對選文內容的理解和分析，不至現的一項是A

A.文章以中國傳統(tǒng)的史家筆法記述了歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)例，詳細記敘了這場齊

魯長勺之戰(zhàn)的過程，剪裁得當，重點突出，充分體現了《左傳》“長于記事”的特點。

B.文章用兩條線索貫穿了全文：一條是事件發(fā)展的線索（迎戰(zhàn)一一備戰(zhàn)一一勝戰(zhàn)一一評

戰(zhàn)），另一條是人物活動的線索（請見——論戰(zhàn)一一參戰(zhàn)——釋疑）。

C.文章使用的對比手法非常精到，分別以曹劌與“鄉(xiāng)人”的對比突出曹劌抗敵御侮的責

任感和護衛(wèi)國家的政治熱忱，又從曹劌與魯莊公的對比中，以莊公的駕鈍、浮躁反襯了

曹劌的機敏、持重和聰明才智。

D.文章的語言，無論是敘述還是人物對話，都極為簡潔精練，行文中散句、對偶句錯落

有致，增強了敘事寫人的生動效果。

【分析】【參考譯文】

①魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求魯莊公接

見自己。他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事當權者自會謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權

者目光短淺，不能深謀遠慮于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯

莊公說：“衣食這一類安身的東西，不敢獨自享有，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f：“這

些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的?！濒斍f公說：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛

之類的用品，我（從來）不敢虛報數目，一定按照承諾的去做曹劌說：“這只是小信

用，未能讓神靈信服，神是不會保佑你的?！濒斍f公說：“大大小小的案件，雖然不能件

件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f：“這才是盡了本職一類的事,

可以憑借這個條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！?/p>

②魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹

劌說：“現在不行等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍潰敗。

魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就向下看，查看齊軍車輪碾

出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著軾遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了。”于是追擊齊

軍。

③戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問他這樣做的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不

畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三

次擊鼓士兵們的士氣就窮盡了。他們的士氣已經消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了

他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們設下埋伏。我看他們車輪

碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們?！?/p>

【解答】（1）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的

含義，然后結合句意來推斷詞語意思。

ABC.正確；

D.句意為：望見他們的軍旗也已經倒下了。靡：倒下；

故選：D。

(2)本題考查理解文言句式。常見的文言句式有：倒裝句、被動句、省略句等，結合句

意來分析。

ACD.都是省略句。

B.句意為：您憑借什么作戰(zhàn)；賓語前置。

故選：B?

(3)本題考查理解文章內容。

A.有誤，“詳細記敘了這場齊魯長勺之戰(zhàn)的過程”錯誤，詳細記敘了曹劌論戰(zhàn)，略寫齊魯

長勺之戰(zhàn)的過程。

BCD.正確。

故選：Ao

答案：

(1)D

(2)B

(3)A

【點評】文言文內容理解分析題，解題方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘錄原文關鍵的詞語回答；

3.用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。

二、(本大題共1小題，共7分)

8.(7分)請將下面詩文語句補充完整。

(1)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海(李白《行路難(其一)》)

(2)瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(3)濁酒一杯家萬里，濁酒一杯家萬里。(范仲淹《漁家傲?秋思》)

(4)海上生明月，天涯共此時。(張九齡《望月懷遠》)

(5)山水之樂，得之心而寓之酒也。(歐陽修《醉翁亭記》)

(6)文天祥《過零丁洋》一詩中，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”兩句

以磅礴的氣勢收束全篇，寫出了詩人寧死不屈的壯烈誓言，是詩人用自己的鮮血和生命

譜寫的一曲理想人生的贊歌。

【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學

習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性

識記，注意結合語境填充。

【解答】答案：

（1）直掛云帆濟滄海（注意“滄”的書寫）

（2）瀚海闌干百丈冰（注意“瀚”的書寫）

（3）濁酒一杯家萬里

（4）天涯共此時（注意“涯”的書寫）

（5）得之心而寓之酒也

（6）人生自古誰無死留取丹心照汗青

【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

三、（本大題共1小題，共7分）

9.（7分）閱讀下面文言文，回答問題。

恪垓①長而好學，有父風，安人②教督禁③嚴，少不檢校，輒笞責加之。時羅忠節(jié)

公④方以諸生講學，從游者眾，安人則道恪垓往事之。每歸省，輒戒日：“吾之以汝讀書

者，蓋念汝父力學半生，欲汝潛心禮儀，無墜先人志事耳?！币怨抒≯驇熓轮夜?jié)數年，與

聞圣賢之學，稱高弟子⑤。忠節(jié)嘗語余日：“張子讀書作人，品學兼優(yōu)，匪吾之力，蓋涵

濡⑥于母氏之訓者，固有以先之也?！?/p>

（節(jié)選自《曾國荃全集》，有刪改）

【注釋】①格垓（gai）：即張恪垓，人名。②安人：封建時代命婦的一種封號。明清時，

六品官之妻封安人。這里指張恪垓的母親鄒氏。③紊（qi）：極。④羅忠節(jié)公：即羅澤南。

青末湘軍將領，也是著述豐厚的理學家。⑤高弟子：指得意弟子。⑥涵濡：滋潤，浸漬。

（1）解釋文中加點詞的含義。

①輒笞責加之就

②安人則遣恪垓往事之命令

（2）請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

以故恪垓師事忠節(jié)數年，與聞圣賢之學，稱高弟子。

（3）張恪垓成才的原因有哪些？請結合選文內容回答。

【分析】［參考譯文］

張恪垓年紀稍長便愛好讀書，有與他父親一樣的精神風貌，母親鄒氏對他教訓督促

極其嚴格，（如他的行為）稍有不檢點約束，就被母親用鞭、杖或竹板責打。當時羅澤南

正在以秀才的身份開館教授學生，跟從羅氏學習的人很多，鄒氏于是命令張恪垓到羅澤

南塾館讀書。（張恪垓）每次（從學館）回家探望母親，（鄒氏）就告誡他說：“我之所以

送你去讀書，就在于追念你的父親努力治學半生，希望你潛心禮義之學，不要丟掉先人

立志讀書做學問（的傳統(tǒng)）罷了。”因此，張恪垓跟隨羅澤南讀書學習多年，知曉了圣賢

的學說，稱得上（是羅澤南的）得意弟子。羅澤南曾經告訴我說：''張恪垓讀書做人，人

品學識都很優(yōu)秀，（這）不是我的功勞，而是因為他母親鄒氏的教導與浸漬，（由于嚴格

的教誨，）（他）本來就有了超過他人的條件

【解答】（1）本題考查理解文言詞語的意思。

①句意為：就被母親用鞭、杖或竹板責打。輒，就。

②句意為：鄒氏于是命令張恪垓到羅澤南塾館讀書。遣，命令。

（2）本題考查翻譯文言句子。

重點詞有：以故，因此；事，從事；數年，多年。句意為：因此，張恪垓跟隨羅澤南讀

書學習多年，知曉了圣賢的學說，稱得上（是羅澤南的）得意弟子。

（3）本題考查分析人物形象。根據“人教督禁嚴，少不檢校，輒笞責加之”可知，張恪

垓的母親教子有方；根據“時羅忠節(jié)公方以諸生講學，從游者眾，安人則遣恪垓往事之”

可知，張恪垓的老師羅澤南是清末湘軍將領，也是一位著述豐厚的理學家；根據“張子

讀書作人，品學兼優(yōu)”可知，張恪垓自身也非常努力。據此分析作答即可。

答案：

（1）①就；②命令。

（2）因此，張恪垓跟隨羅澤南讀書學習多年，知曉了圣賢的學說，稱得上（是羅澤南的）

得意弟子。

（3）①好的家庭教育（或有教子有方的母親）：張恪垓的母親用言行所傳達出來的教誨

讓張恪垓終身受益；②好的老師：張恪垓的老師羅澤南是清末湘軍將領，也是一位著述

豐厚的理學家，張恪垓跟他讀書學習數年，知曉了圣賢學說；③自身的努力：張恪垓“長

而好學”“讀書作人，品學兼優(yōu)”。

【點評】文言文內容理解分析題，解題方法：

L引用原文句子回答；

2.摘錄原文關鍵的詞語回答；

3.用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。

四、（本大題共1小題，共15分）

10.（15分）閱讀廖靜仁《葵花地》一文，回答問題。

①我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。

②那時候，祖母的身子骨已經不再硬朗，她的一頭青發(fā)，也被歲月的風雨洗刷成根根銀

絲。祖母一天中總要去葵花地里跑幾個來回，侍弄她的寶貝葵花苗。其時，我還是一個

混沌未開的蒙童，常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。祖母是從不生

氣的，那一張布滿溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意?！澳憧?，你看，又把葵花苗給踩翻了?！?/p>

她這么說著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。

③我祖母出生在富貴人家，幼年時念過私塾，很在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。她年

輕時飛針走線繡出的花卉禽類，形同活物，讓人看著看著，稍一走神，那花兒仿佛就從

錦緞上開了出來，鳥兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來……然而，祖母的人生卻無錦上添花

那么美好。家里的變故，讓她那雙纖纖素手不得不開始干起陌生的農活。

④在我的記憶中，印象最深刻的農活便是祖母費盡心力侍弄的那一片葵花地。

⑤葵花地就在老家門前的一片開闊地中間。每年開春，祖母都會小心翼翼地從火塘掛鉤

上的竹籃里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進盛滿清水的木盆里浸泡，又一顆一顆地

插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然后，她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬

日的雪雨浸淫得緊實的葵花地。直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一

邊反手捶著背脊，一邊溢著滿臉的笑容，望一望當頂的太陽，舒一口長氣。祖母卻說：“真

正累人的并不是這些農活哩！”

⑥兩三場春雨過后，種在土缽里的葵花子終于長出了嫩芽，祖母便在一個雨后天晴的早

上，用