青年人理想信念調(diào)查報(bào)告

青年人理想信念調(diào)查報(bào)告篇一：大學(xué)生理想信念調(diào)查報(bào)告大學(xué)生理想信念調(diào)查報(bào)告【內(nèi)容摘要】大學(xué)生是一個(gè)可以用青春活力作為其代名詞的群體?，F(xiàn)實(shí)中，他們確信大學(xué)課程對(duì)自己樹立理想信念有很大的幫助，于是在大學(xué)里頭努力學(xué)習(xí)但他們卻沒有清晰的理想只有大致的方向；他們認(rèn)真制定相應(yīng)的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)自己的理想，但計(jì)劃趕不上變化，他們修改計(jì)劃；當(dāng)對(duì)自己理想動(dòng)搖時(shí)，他們相信自己的最初選擇，堅(jiān)持到底。成功路上，難免會(huì)出現(xiàn)攔路虎。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，他們遇到的最大問題是勢(shì)力不足，自身素質(zhì)不高 理想的實(shí)現(xiàn)總是那樣的曲折，理想信念使他們的源動(dòng)力。我們通過本次對(duì)不同地區(qū)大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀調(diào)查，掌握當(dāng)代大學(xué)生的理想信念的現(xiàn)狀和特點(diǎn)?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生理想信念調(diào)查現(xiàn)狀特點(diǎn)如果說社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想是引航的燈塔，信念就是推進(jìn)的風(fēng)帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動(dòng)力的小船。在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)翛]于激流險(xiǎn)灘。理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是充實(shí)、空虛還是碌碌無為。理想信念能提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，提高人生的精神境界。因此具有良好的理想信念對(duì)與大學(xué)生來說是非常重要的。然而在當(dāng)代大學(xué)生中卻有著這樣的說法“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道?！边€有的借用了魯迅先生的“吶喊、彷徨、傷逝、朝花夕拾”來概括了大學(xué)的四年學(xué)習(xí)生活。沒有理想信念就沒有方向、沒有力量、沒有積極性。當(dāng)代大學(xué)生正處于他們?nèi)松牧硪惶厥獾臅r(shí)期，有著許多自身的特點(diǎn)，有著不同的想法，不同的認(rèn)識(shí)。為了深入了解和掌握大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀及特點(diǎn)，分析形成的原因和影響因素，是否會(huì)對(duì)他們?nèi)松叨仍斐捎绊?。因此，?0XX年6月中旬我們對(duì)不同地區(qū)不同專業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。一、調(diào)查的方法本次調(diào)查采用網(wǎng)上問卷調(diào)查的方法，對(duì)不同地區(qū)不同專業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。1、問卷的設(shè)計(jì)問卷分為四部分，包括被調(diào)查者的基本資料、理想信念的確立、理想信念的動(dòng)搖、實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力2、調(diào)查方式本次采用普查的調(diào)查方式，抽取200個(gè)調(diào)查樣本，確保問卷的代表性和典型性。3、樣本情況此次調(diào)查總共發(fā)放問卷210份，回收有效問卷200份，回收的有效問卷中，男生89人，女生則有111人。電信類2人、計(jì)算機(jī)類20人、電子類6人、機(jī)械類14人、自動(dòng)控制類4人、文學(xué)類13人、金融管理類4人、營(yíng)銷類5人、法律類3人、其他類122人、不填的7人二、調(diào)查結(jié)果（一）理想信念的確立從調(diào)查報(bào)告顯示的數(shù)據(jù)來看，有%的大學(xué)生是在高中時(shí)就確立了理想信念，%的大學(xué)生在大學(xué)時(shí)才確立。另外有%的被調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)課程對(duì)樹立理想信念有幫助，還有%被調(diào)查者沒有清晰的理想信念，只有一個(gè)大致的方向。由此可見，大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生沒有清晰的認(rèn)識(shí)，他們認(rèn)為大學(xué)課程對(duì)樹立理想信念有幫助。大多數(shù)的他們有樹立理想信念但缺乏更加細(xì)致詳盡的實(shí)行方案，他們有的只是一個(gè)大約大致的方向。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對(duì)未來美好生活的向往。學(xué)生在大學(xué)期間，不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的根本，這對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)成才具有重要的意義。沒有明確的方向，再快的兔子，也比不上那慢吞吞的蝸牛。沒有明確的理想信念，再聰明的學(xué)生也只能遙望成功之門。（二）理想信念的動(dòng)搖對(duì)于“當(dāng)你對(duì)自己的理想動(dòng)搖時(shí)，你的態(tài)度通常是怎么樣？”有%會(huì)相信自己最初的選擇，堅(jiān)持到底，有%的大學(xué)生會(huì)選擇拼命思考為什么動(dòng)搖，20%的會(huì)選擇還是放棄了算了，平平凡凡過日子也不錯(cuò)啊。而在對(duì)于“如果自己所學(xué)專業(yè)與理想并不同軌，你會(huì)？”有%的人會(huì)嘗試在學(xué)習(xí)中根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整理想，有%的堅(jiān)持理想，把專業(yè)當(dāng)作達(dá)成理想的另一必要準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)。從問卷的結(jié)果來看，大多數(shù)的大學(xué)生在面對(duì)理想信念動(dòng)搖時(shí)，他們會(huì)堅(jiān)持自己的最初的選擇，而對(duì)于所學(xué)專業(yè)與理想并不同軌時(shí)，大多數(shù)的人會(huì)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整理想。從這些結(jié)果，我們看到了美好的一面。人們?cè)诖_立理想和追求理想的過程中，常常會(huì)感受到理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。對(duì)于思維活躍和敏感的當(dāng)代大學(xué)生來說也容易對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾產(chǎn)生困惑。這就需要正確認(rèn)識(shí)和把握理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。理想之樹，深深扎根在現(xiàn)實(shí)的沃土之中，理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。現(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)，理想是未來的現(xiàn)實(shí)。在一定的條件下，理想可以轉(zhuǎn)化成為未來的現(xiàn)實(shí)。脫離現(xiàn)實(shí)而談理想，理想就會(huì)成為空想。追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求理想需要有執(zhí)著的信念。沒有對(duì)理想的執(zhí)著，要實(shí)現(xiàn)宏偉的理想是不可能的。所以從上述的調(diào)查結(jié)果，我們可以肯定當(dāng)代大學(xué)生執(zhí)著和隨現(xiàn)實(shí)調(diào)整自己的理想信念的美好一面。（三）實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力從調(diào)查的結(jié)果來看，%大學(xué)生的實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力是未來的幸福生活，35.56%大學(xué)生的是實(shí)現(xiàn)自身理想的堅(jiān)定信念。理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)不是一蹴而就的、一帆風(fēng)順的，往往會(huì)遭遇波瀾和坎坷。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)于理想有著美好有著充分的想象，而對(duì)于理想的實(shí)現(xiàn)的艱難則會(huì)估計(jì)不足。面對(duì)種種困難，我們需要有源動(dòng)力的支撐，而大多數(shù)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力是未來幸福生活和對(duì)自身理想的實(shí)現(xiàn)。三、綜合分析（一）對(duì)調(diào)查資料在統(tǒng)計(jì)整理的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析，得出以下結(jié)論：1、當(dāng)代大學(xué)生缺少明確的理想信念。本次調(diào)查中有將近有68%的大學(xué)生在高中或在高中確立了自己的理想信念，有大概70%的大學(xué)生只有一個(gè)大致的方向，還有接近7%的大學(xué)生至今沒有明確的理想信念。2、當(dāng)代大學(xué)生缺乏堅(jiān)定的理想信念。在回答“當(dāng)你對(duì)自己的理想動(dòng)搖時(shí)，你的態(tài)度通常是??”時(shí)，有接近一半的人會(huì)選擇“相信自己最初的選擇，堅(jiān)持到底”選項(xiàng)。然而有20%的大學(xué)生選擇了“還是放棄了算了，平平凡凡過日子也不錯(cuò)”。這說明了少數(shù)大學(xué)生沒有堅(jiān)定的理想信念，理想信念動(dòng)搖了他們除了放棄還是放棄。3、當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)理想信念時(shí)，更趨務(wù)實(shí)。他們當(dāng)中大多數(shù)已經(jīng)確立了當(dāng)理想與專業(yè)不同時(shí)，會(huì)嘗試在學(xué)習(xí)中根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整理想的良好理想信念。理想不可能脫離現(xiàn)實(shí)而存在，脫離了現(xiàn)實(shí)的理想只能是一席空話。4、當(dāng)代大學(xué)生的理想信念源動(dòng)力是為自己為未來奮斗。根據(jù)本次調(diào)查報(bào)告顯示，有接近73%的大學(xué)生把未來幸福、自身理想的實(shí)現(xiàn)當(dāng)成理想信念的源動(dòng)力。（二）基于調(diào)查資料和分析結(jié)論，聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)風(fēng)尚。進(jìn)一步對(duì)調(diào)查結(jié)論進(jìn)行解釋：在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，科技技術(shù)的發(fā)展和利用是跨國(guó)的，商品在全世界銷售，資本跨國(guó)界流動(dòng)，信息得以共享，各國(guó)經(jīng)濟(jì)遵循共同規(guī)則，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生生活在一個(gè)科技經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，他們基本上都是獨(dú)生子女。眼前的一切都不用自己操心，翹起二郎腿、衣來張口飯來張口。正式因?yàn)槭沁@種社會(huì)風(fēng)尚，有無理想信念對(duì)于他們來說根本沒有任何的意義。所以造成了大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生缺少或沒有明確的理想信念。也是因?yàn)檫@些，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，他們難以堅(jiān)定自己的理想信念。21世紀(jì)的社會(huì)是眾所周知的大競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這是一個(gè)“適者生存”的社會(huì)。迫于就業(yè)的壓力，大學(xué)生不得不在面對(duì)理想信念時(shí)，更趨務(wù)實(shí)。這是明智而逼于無奈的選擇。既然生活在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想信念，不為別的只為自己幸福的未來。或許這也是大多數(shù)大學(xué)生的想法，所以為自己為未來成為了他們理想信念的源動(dòng)力。（三）認(rèn)真分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果后，我們不難發(fā)現(xiàn)，關(guān)于理想信念，在當(dāng)代學(xué)生中存在著以下兩個(gè)方面的問題：1、當(dāng)代大學(xué)生缺少或沒有理想信念。2、當(dāng)代大學(xué)生沒有堅(jiān)定的理想信念。四、對(duì)策建議理想作為人對(duì)未來事物的有根據(jù)的、合理的想象或希望，具有人生目標(biāo)的意義。信念作為人對(duì)咸淳的或可能的事物、觀念等確信的看法，是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的精神支柱。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想信念理想信念的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)本次調(diào)查資料的綜合分析，我們提出如下以下對(duì)策：（一）揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生，樹立理想信念漫長(zhǎng)的征途需要一步一步地走，崇高理想信念少不了。我們通過揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的奮斗熱情，從而使他們樹立理想信念。（二）教書與育人相結(jié)合，在傳授知識(shí)的過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念。人生是一個(gè)人在實(shí)踐中奮斗的過程。要是生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標(biāo)的指引下，沿著正確的人生道路前進(jìn)。理想信念對(duì)人生歷程起著導(dǎo)向作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使方向明確、精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜，都可以使人看透烏云與陰霾，看到未來的希望和曙光，用不迷失前進(jìn)的方向?？梢妶?jiān)定的理想信念，對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的，對(duì)于一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生來說更是如此。所以我們要把教書與育人相結(jié)合，在傳授知識(shí)的過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，引導(dǎo)他們做一個(gè)志向明確的人。通過這次調(diào)查報(bào)告，我們深入了解和掌握大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀及特點(diǎn)。他們大多數(shù)人缺少或沒有明確的理想信念、沒有堅(jiān)定地理想信念;當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)理想信念時(shí)，更趨務(wù)實(shí)，懂得結(jié)合實(shí)際調(diào)整自己的理想信念，借助為自己為未來作為實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力。這里面有好的也有不好的，希望當(dāng)代大學(xué)生能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)現(xiàn)在所具有的優(yōu)點(diǎn)，不斷改進(jìn)現(xiàn)身存在的不足。大學(xué)生一個(gè)激情澎湃的代名詞。我們是祖國(guó)的棟梁，是祖國(guó)的未來我們是??我們要肩負(fù)好建設(shè)祖國(guó)美好未來的重任。這一切一切都離不開理想信念，沒有了理想信念，再大的雄心也只是一個(gè)說得好聽的笑話。所以我們要樹立好堅(jiān)定的理想信念，為自己為未來為國(guó)家而奮斗。篇二：大學(xué)生理想信念調(diào)查報(bào)告?doc關(guān)于大學(xué)生理想信念的調(diào)查報(bào)告漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。對(duì)現(xiàn)狀永不滿足，對(duì)未來不懈追求是理想形成的動(dòng)力源泉。從一定意義上講，理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的，可能實(shí)現(xiàn)的，對(duì)未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往和追求。理想信念的有無，有什么樣的理想信念，決定了一個(gè)人的奮斗方向。樹立正確的理想信念是當(dāng)代大學(xué)生所必須的，那么大學(xué)生的理想信念現(xiàn)狀如何？對(duì)理想信念的認(rèn)識(shí)又如何？他們又決定以何種方式去實(shí)現(xiàn)自己的理想？為此，我們做了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生理想信念的調(diào)查。一、分析調(diào)查得出的問題認(rèn)真分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果后，我們不難發(fā)現(xiàn)，關(guān)于理想信念，在當(dāng)代學(xué)生中存在著以下兩個(gè)方面的問題：1、當(dāng)代大學(xué)生缺少或沒有理想信念。2、當(dāng)代大學(xué)生沒有堅(jiān)定的理想信念。二、調(diào)查中反映出的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因（一）、理想信念的堅(jiān)定性是以一定的社會(huì)認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，經(jīng)過情感深化，不僅具有理智上的堅(jiān)信不疑，而且得到了情感上和行為上的強(qiáng)烈支持。因而，這比一般認(rèn)識(shí)具有更高的穩(wěn)定性。然而大學(xué)生是一群即將進(jìn)入但尚未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)的群體，認(rèn)知并不穩(wěn)定很正常。（二）、當(dāng)代大學(xué)生是伴隨著我國(guó)改革開放進(jìn)程成長(zhǎng)起來的。改革開放以來，中國(guó)社會(huì)在價(jià)值觀念上出現(xiàn)了激烈沖突和深刻變化：人的主體意識(shí)被喚醒，但多元利益主體之間的矛盾沖突增多；價(jià)值體系的中心開始轉(zhuǎn)移，由高度政治化、道德化價(jià)值取向轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的功利、實(shí)用傾向；人們的價(jià)值行為發(fā)生轉(zhuǎn)變，逐步開始從權(quán)力化的目標(biāo)模式走向?qū)嵙繕?biāo)模式；社會(huì)價(jià)值體系的運(yùn)作機(jī)制發(fā)生轉(zhuǎn)變，從靜態(tài)調(diào)節(jié)為主走向動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)為主，整個(gè)社會(huì)的活力增強(qiáng)、節(jié)奏感加快的同時(shí)，不安定和失落感上升。這些沖突和變化，必然制約和影響著大學(xué)生對(duì)人生價(jià)值目標(biāo)的選擇，其理想定位也自然會(huì)表現(xiàn)出模糊低迷和重功利、講實(shí)際的特點(diǎn)。因而有些大學(xué)生理想過于功利化，過于狹隘。（三）、大學(xué)生不夠自信也不僅僅是自身原因。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力過大，現(xiàn)在大學(xué)生遍地都是，出門誰都能拿出個(gè)大學(xué)畢業(yè)的本本。大學(xué)生已經(jīng)不如曾經(jīng)吃香，再?zèng)]有驕傲的資本。在學(xué)校對(duì)外界了解太少，都說大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，但畢竟學(xué)生的思想和行為就是要比社會(huì)里的人單純得多。很多事情總是要經(jīng)歷過了才學(xué)的會(huì)，但他們空有理論，知道社會(huì)上的東西多，卻沒實(shí)踐過，自然胸?zé)o成竹。他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的真正的東西又不多，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，現(xiàn)在的大學(xué)生課余生活，已不再像當(dāng)年那樣泡泡圖書館，而是由豐富多彩的“節(jié)目”，一個(gè)比一個(gè)安排的還精彩，而真正課本上的東西能學(xué)到的又有多少呢？何況課本上學(xué)到的還不一定能在實(shí)踐中發(fā)揮太大的作用?三、對(duì)于調(diào)查中出現(xiàn)的一些不好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該采取一定的措施。理想作為人對(duì)未來事物的有根據(jù)的、合理的想象或希望，具有人生目標(biāo)的意義。信念作為人對(duì)咸淳的或可能的事物、觀念等確信的看法，是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的精神支柱。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想信念理想信念的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)本次調(diào)查資料的綜合分析，我們提出如下以下對(duì)策：（一）揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生，樹立理想信念漫長(zhǎng)的征途需要一步一步地走，崇高理想信念少不了。我們通過揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的奮斗熱情，從而使他們樹立理想信念。（二）教書與育人相結(jié)合，在傳授知識(shí)的過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念。人生是一個(gè)人在實(shí)踐中奮斗的過程。要是生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標(biāo)的指引下，沿著正確的人生道路前進(jìn)。理想信念對(duì)人生歷程起著導(dǎo)向作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使方向明確、精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜，都可以使人看透烏云與陰霾，看到未來的希望和曙光，用不迷失前進(jìn)的方向?？梢妶?jiān)定的理想信念，對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的，對(duì)于一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生來說更是如此。所以我們要把教書與育人相結(jié)合，在傳授知識(shí)的過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，引導(dǎo)他們做一個(gè)志向明確的人。通過這次調(diào)查報(bào)告，我們深入了解和掌握大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀及特點(diǎn)。他們大多數(shù)人缺少或沒有明確的理想信念、沒有堅(jiān)定地理想信念;當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)理想信念時(shí)，更趨務(wù)實(shí)，懂得結(jié)合實(shí)際調(diào)整自己的理想信念，借助為自己為未來作為實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力。這里面有好的也有不好的，希望當(dāng)代大學(xué)生能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)現(xiàn)在所具有的優(yōu)點(diǎn)，不斷改進(jìn)現(xiàn)身存在的不足。大學(xué)生一個(gè)激情澎湃的代名詞。我們是祖國(guó)的棟梁，是祖國(guó)的未來我們是??我們要肩負(fù)好建設(shè)祖國(guó)美好未來的重任。這一切一切都離不開理想信念，沒有了理想信念，再大的雄心也只是一個(gè)說得好聽的笑話。所以我們要樹立好堅(jiān)定的理想信念，為自己為未來為國(guó)家而奮斗大學(xué)生理想信念調(diào)查問卷1、您的性別：A、男B、女2、您所在的年級(jí)A、大一B、大二C、大三D、大四3、您現(xiàn)在的理想與下列哪條相似？A、 為中華民族的偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)B、 在今后的工作中取得成就C、 爭(zhēng)取成為行業(yè)中的第一人D、 希望擁有充滿挑戰(zhàn)和激情的豐富人生E、 建立好家庭并努力讓家人都幸福就行F、 大學(xué)畢業(yè)找一份好工作G、 其他4、到了大學(xué)您是否更新調(diào)整您的理想？為什么？A、 不曾改變，專注于同一理想并為之努力B、 因思想逐漸成熟而改變C、 因別人的影響而改變D、 為適應(yīng)家庭或就業(yè)形勢(shì)而改變5、 您認(rèn)為可能影響您追求理想的因素有哪些？由大到小A、 個(gè)人能力有限B、 碰壁，路途坎坷，總感覺不順心C、 自己有能力卻沒有遇到好機(jī)遇D、 學(xué)歷的高低E、 人際關(guān)系處理問題F、 父母及他人不贊同G、 私人感情問題嚴(yán)重影響6、 您覺得您的人生觀的建立受誰影響最大A、 父母和長(zhǎng)輩B、 朋友同學(xué)C、 書籍D、 媒體E、 社會(huì)經(jīng)歷7、 您覺得堅(jiān)定的信念對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的理想有幫助嗎？A、很有幫助且很重要，在遭遇挫折的時(shí)候，信念就是我的支柱B、 有幫助，堅(jiān)定的信念讓我為實(shí)現(xiàn)理想而努力C、 幫助不大，某些原因也會(huì)讓我放棄對(duì)理想的追求D、 沒有幫助，信念只是空談8、 什么原因會(huì)使你放棄或改變理想？A、 我的思想成熟B、 我曾努力了，但是失敗了，可能我真的無法做到C、 別人勸我放棄，更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)D、 理想不現(xiàn)實(shí)，根本無法實(shí)現(xiàn)9、 您認(rèn)為實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力信念來自于哪里？（最多選三項(xiàng)）A、 為了讓家人過上好的生活B、 為了讓別人看得起C、 為了自己美好的未來D、 為了自己的另一半而努力E、 報(bào)效祖國(guó)社會(huì)F、 父母師長(zhǎng)及朋友的鞭策與鼓勵(lì)G、 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值10、當(dāng)自己的理想與現(xiàn)實(shí)沖突時(shí)，您會(huì)以什么方式解決？A、 通過改變實(shí)現(xiàn)方式實(shí)現(xiàn)理想B、 重新調(diào)整理想，對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)C、 根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而定D、 暫時(shí)擱置，過后處理11、 您覺得自己在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的理想有幫助嗎？A、 有，所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有助于實(shí)現(xiàn)自己的理想B、 不知道C、 沒有，所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與自己的理想不對(duì)口12、 實(shí)現(xiàn)自己理想的過程中不一定會(huì)一帆風(fēng)順，您覺得這個(gè)過程中什么是最大的障礙？A、 自身能力不足B、 對(duì)未了的不確定缺乏自信C、 現(xiàn)實(shí)情況的殘酷D、 周圍的不利環(huán)境和別人對(duì)自己的看法E、 自己的惰性F、 其他13、 您在實(shí)現(xiàn)理想過程中，有沒有感到迷茫的時(shí)候？A、有，未來總是充滿太所的不確定的因素，不知道該怎么做B、有，現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓自己的努力付諸東流，怕自己接受不了失敗的結(jié)果C、 有，自己的能力不足，對(duì)未來沒信心D、 沒有，堅(jiān)信自己在努力實(shí)現(xiàn)理想14、您是怎樣為實(shí)現(xiàn)理想而準(zhǔn)備的？A、 制定明確的計(jì)劃，并且按計(jì)劃腳踏實(shí)地，一步一步地走下去B、 有計(jì)劃，但不明確，只知道要為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗C、 沒有為理想做出計(jì)劃，想為實(shí)現(xiàn)理想而努力，卻不知道該怎么做D、 空有理想，很少為自己的理想而努力E、 沒想過，覺得現(xiàn)在想這些為時(shí)過早（二）理想信念的動(dòng)搖對(duì)于“當(dāng)你對(duì)自己的理想動(dòng)搖時(shí)，你的態(tài)度通常是怎么樣？”有%會(huì)相信自己最初的選擇，堅(jiān)持到底，有%的大學(xué)生會(huì)選擇拼命思考為什么動(dòng)搖，20%的會(huì)選擇還是放棄了算了，平平凡凡過日子也不錯(cuò)啊。而在對(duì)于“如果自己所學(xué)專業(yè)與理想并不同軌，你會(huì)？”有%的人會(huì)嘗試在學(xué)習(xí)中根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整理想，有%的堅(jiān)持理想，把專業(yè)當(dāng)作達(dá)成理想的另一必要準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)。從問卷的結(jié)果來看，大多數(shù)的大學(xué)生在面對(duì)理想信念動(dòng)搖時(shí)，他們會(huì)堅(jiān)持自己的最初的選擇，而對(duì)于所學(xué)專業(yè)與理想并不同軌時(shí)，大多數(shù)的人會(huì)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整理想。從這些結(jié)果，我們看到了美好的一面。人們?cè)诖_立理想和追求理想的過程中，常常會(huì)感受到理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。對(duì)于思維活躍和敏感的當(dāng)代大學(xué)生來說也容易對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾產(chǎn)生困惑。這就需要正確認(rèn)識(shí)和把握理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。理想之樹，深深扎根在現(xiàn)實(shí)的沃土之中，理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的?，F(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)，理想是未來的現(xiàn)實(shí)。在一定的條件下，理想可以轉(zhuǎn)化成為未來的現(xiàn)實(shí)。脫離現(xiàn)實(shí)而談理想，理想就會(huì)成為空想。追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求理想需要有執(zhí)著的信念。沒有對(duì)理想的執(zhí)著，要實(shí)現(xiàn)宏偉的理想是不可能的。所以從上述的調(diào)查結(jié)果，我們可以肯定當(dāng)代大學(xué)生執(zhí)著和隨現(xiàn)實(shí)調(diào)整自己的理想信念的美好一面。（三）實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力從調(diào)查的結(jié)果來看，%大學(xué)生的實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力是未來的幸福生活，%大學(xué)生的是實(shí)現(xiàn)自身理想的堅(jiān)定信念。理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)不是一蹴而就的、一帆風(fēng)順的，往往會(huì)遭遇波瀾和坎坷。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)于理想有著美好有著充分的想象，而對(duì)于理想的實(shí)現(xiàn)的艱難則會(huì)估計(jì)不足。面對(duì)種種困難，我們需要有源動(dòng)力的支撐，而大多數(shù)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想信念的源動(dòng)力是未來幸福生活和對(duì)自身理想的實(shí)現(xiàn)。三、綜合分析（一）對(duì)調(diào)查資料在統(tǒng)計(jì)整理的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析，得出以下結(jié)論：1、當(dāng)代大學(xué)生缺少明確的理想信念。本次調(diào)查中有將近有68%的大學(xué)生在高中或在高中確立了自篇三：關(guān)于大學(xué)生理想信念狀況的調(diào)查報(bào)告社會(huì)觀察（論文）報(bào)告題目：關(guān)于大學(xué)生理想信念狀況的調(diào)查報(bào)告學(xué)院：班號(hào)：組長(zhǎng)：成員：自動(dòng)化學(xué)院物流一班歐陽慧：20XX100358054葛春法：20XX100358085余志偉20XX100358035趙鳴洋:20XX100358056胡靜:20XX100358082關(guān)于大學(xué)生理想信念狀況的調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查背景蘇格拉底曾說：世界就快樂的事，莫過于為理想而奮斗。的確，如果說社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標(biāo)，提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，提高人生精神境界。所以，擁有正確遠(yuǎn)大的理想信念對(duì)我們大學(xué)生具有重要的意義。大學(xué)階段，理想信念是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中會(huì)時(shí)時(shí)會(huì)面對(duì)的人生課題。理想信念能夠指引大學(xué)生為什么學(xué)，走什么的路。大學(xué)生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學(xué)習(xí)的目的和意義，激起對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有這樣，才能使將來的人生道路越走越寬，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。所以為摸清當(dāng)代大學(xué)生的理想信念的狀況，我們于20XX年11月以北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)生為對(duì)象，采取調(diào)查表的形式進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，從而以局部反映大眾，從而了解大學(xué)生的理想信念。二、調(diào)查概況此次調(diào)查采用問卷調(diào)查的形式，由我們小組成員5人分別對(duì)北京聯(lián)合大學(xué)的大一，大二，大三學(xué)生為樣本并作出問卷調(diào)查，共發(fā)出300份，收回300份，收回率為100%.其中有效問卷為290份，有效率為97%。在290份有效率中，其中男生186人，女生104人，大一新生為150人，大二為63人，大三77人。其中自動(dòng)化學(xué)院130人，管理學(xué)院90人，旅游學(xué)院70人，問卷的內(nèi)容主要是個(gè)人的理想狀況，未來的事業(yè)，理想信念的可行性等方面。三、調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析從這些調(diào)查顯示：1、從中我們得出了90%的人都有自己長(zhǎng)期或短期的理想，10%的人沒有自己的理想或者根本沒有想過，整天在混日子。對(duì)于理想對(duì)自己的影響，的人認(rèn)為理想信念可以讓人快樂充實(shí)，因?yàn)橛辛死硐肽繕?biāo)，他們覺得生活學(xué)習(xí)更加的有動(dòng)力，并且在為理想奮斗的過程中，他們的精神世界也更加充實(shí)且有意義。而%的人覺得理想信念人人忙碌卻收益甚微，%的人感到理想信念讓人的壓力很大，%的人認(rèn)為理想信念對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)無影響。2、對(duì)于理想方面，其中40%的人有著自己長(zhǎng)期理想，并為之準(zhǔn)備著，不斷完善自己去實(shí)現(xiàn)自己的理想。20%的人有著自己的長(zhǎng)期理想?yún)s沒有為自己的理想信念設(shè)定相關(guān)的計(jì)劃，只是由著自己的感覺走，30%的人有著自己的短期理想并有意識(shí)的達(dá)到自己的理想，10%的人擁有著短期的理想?yún)s沒有特別的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)自己人生理想。3、當(dāng)問及有關(guān)未來事業(yè)方面時(shí)，有190人希望在自己所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)成為成功人士，他們希望用自己學(xué)到的專業(yè)知識(shí)在當(dāng)下開辟自己的一片天地，成為相關(guān)領(lǐng)域上的權(quán)威人士，專業(yè)人士，成為富人。希望能用自己的能力報(bào)效祖國(guó)和社會(huì)，同時(shí)能夠改變自己的家庭狀況，提高自己的生活質(zhì)量。30人希望自主創(chuàng)業(yè)，他們喜歡工作具有領(lǐng)導(dǎo)性，在未來事業(yè)在希望用自己的所學(xué)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值，35人對(duì)自己未來的事業(yè)沒有明確的定義，他們有的沒有目標(biāo)，有的是畢業(yè)后跟誰父母工作，接管父母的事業(yè)。4、對(duì)于自己定下的目標(biāo)與理想，是否能夠?qū)崿F(xiàn)時(shí)的有關(guān)問題中時(shí)，其結(jié)果卻不盡相同。他們大多都是認(rèn)為自己應(yīng)該先就業(yè)，然后再實(shí)現(xiàn)自己的理想。數(shù)據(jù)顯示，有45人堅(jiān)定的認(rèn)為自己的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并且他們認(rèn)為自己有能力去完成自己設(shè)定的目標(biāo)。有178人有著自己的完美理想?yún)s沒有把握能夠?qū)崿F(xiàn)。他們有的認(rèn)為自己的理想可能過高，有的認(rèn)為自己的理想很好，但實(shí)施起來卻可能要付出很多，以致他們沒有較多的把握來實(shí)現(xiàn)自己的理想。有47的人認(rèn)為自己理想過高，不切實(shí)際，雖然理想信念十分美好，卻與自己的現(xiàn)狀相違背，沒有把握實(shí)現(xiàn)理想。還有30人認(rèn)為自己的理想是有父母決定的，他們認(rèn)為父母有能力為他們實(shí)現(xiàn)理想掃除一切障礙。四、總結(jié)1、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)理想的思考更加趨于務(wù)實(shí)，他們中的大多數(shù)已經(jīng)形成了求真務(wù)實(shí)的理念，不愿避開物質(zhì)空談精神，離開經(jīng)濟(jì)空談?wù)?，脫離現(xiàn)實(shí)空談理想。其中他們大多數(shù)學(xué)生的理想都是可以實(shí)現(xiàn)的。2、近80%的大學(xué)生具有立足現(xiàn)實(shí)、目標(biāo)遠(yuǎn)大的理想和崇高而堅(jiān)定可行的信念，說明當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生的思想政治工作和理想信念教育總體上是成功的，有成效的。3、少數(shù)大學(xué)生思想消極頹廢、心靈空虛、不思進(jìn)取以及混文憑、早戀等現(xiàn)象，從一定層面上反映出當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育的薄弱環(huán)節(jié)。4、好大一部分的學(xué)生沒有理想信念，他們雖然已經(jīng)成年，卻沒有成人的思考，沒有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，沒有對(duì)自己的人生做出合理的規(guī)劃，在中國(guó)教育的背景下，在從小到大父母的管理下，他們習(xí)慣了被動(dòng)的接受，不愿主動(dòng)的去思考自己的人生。5、從調(diào)查中，我們可以看出有著正確理想信念的人，他們精神飽滿，有著積極先上的思想，而沒有合理的理想信念的人，他們整天習(xí)慣空想，容易產(chǎn)生一些幻想，沒有合理的理想信念使他們沒有目的的生活學(xué)習(xí)。6、理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的具有實(shí)現(xiàn)可能性的對(duì)未來的追求和向往，是人們的政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。不同的階級(jí)，不同的時(shí)代，人們的理想各不相同，同一階級(jí)，同一時(shí)代人的理想也不盡相同理想是人類精神生活的產(chǎn)物。當(dāng)然，不同的人由于不同的社會(huì)環(huán)境，思想觀念，利益需要，人生經(jīng)歷和性格特征等方面的差異也會(huì)形成不同的乃至截然相反的信念。在當(dāng)代社會(huì)，理想信念對(duì)人的影響十分突出。不同的理想信念讓同樣的大學(xué)生卻有著不一樣的人生道路，不同的理想信念讓他們成功、失敗亦或是被人贊嘆、惋惜！7、不正確的人生理想信念讓他們辜負(fù)社會(huì)，辜負(fù)自己，讓他們走上了一條不歸路。20XX年9月下旬，浙江溫州警方宣布了備受社會(huì)各界關(guān)注的7?28跨省搶劫殺人案告破，令人震驚的是，干下?lián)尳贇⑷酥匕傅姆缸锵右扇肆_某和卓某，竟然是從知名高校走出的‘天之驕子'，而他們作案的動(dòng)機(jī)則是為了獲得創(chuàng)業(yè)的第一桶金，早日實(shí)現(xiàn)當(dāng)老板的夢(mèng)想，而警方同時(shí)查明，他們此前還在深圳劫殺了一名的哥。正直青春年少，懷揣崇高夢(mèng)想的黃金時(shí)期。但不合理的理想信念使他們走上了一條本來不屬于他們自己的人生道路，從他們的身上，我們應(yīng)該看到不合理的理想信念給他們帶來的不良后果。而同樣是大學(xué)生，同樣是青春年少，血?dú)夥絼偅械娜藚s在奉獻(xiàn)自我，不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，因?yàn)楹侠淼睦硐胄拍钭屗麄冊(cè)谌松牡缆飞显阶咴綄?。徐本禹是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的在讀研究生。這位22歲的小伙子一年前保留研究生學(xué)籍2年，志愿到貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教。一年多來，在烏蒙山區(qū)腹地的農(nóng)村小學(xué)，他忍受著孤獨(dú)和寂寞，用愛心精心栽培和呵護(hù)貧瘠土地上的花朵，用真誠(chéng)和行動(dòng)實(shí)踐著一名當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任及一名共產(chǎn)黨員的神圣使命。他被評(píng)為20XX年中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一。同樣是大學(xué)生，他卻用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助他人，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。應(yīng)當(dāng)看到，不同的理想信念對(duì)人的發(fā)展具有十分重要的意義。近年來一些大學(xué)生在理想信念方面出現(xiàn)問題，甚至走上違法犯罪的道路，與一些地方、部門和學(xué)校對(duì)大學(xué)生理想信念教育重要性認(rèn)識(shí)不足、重視不夠、辦法不多是密不可分的。學(xué)校理想信念教育實(shí)效性不強(qiáng)，與大學(xué)生的思想實(shí)際結(jié)合不緊，尤其是受應(yīng)試教育影響，在許多問題上采取實(shí)用主義態(tài)度，往往只是把理論學(xué)習(xí)的目的定位于拿文憑或考研提高考分，而未能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。六、對(duì)策建議當(dāng)代大學(xué)生是肩負(fù)著祖國(guó)和民族的希望，承載著家庭親人的囑托，滿懷著對(duì)未來美好生活的向往。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間，不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐水平，還要堅(jiān)定科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的根本。通過此次的調(diào)查，我們更了解了大學(xué)生的理想信念，更加了解了他們的精神世界，知道了他們的一些困惑。我們知道，一個(gè)人的理想信念的形成不僅是與自己有著密切的關(guān)系，更與個(gè)人所處的環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，與受到的教育和一個(gè)人人生經(jīng)歷有極為重要的關(guān)系。對(duì)此，我們給出了以下對(duì)策及建議。1、對(duì)于個(gè)人而言：1、當(dāng)代大學(xué)生怎樣樹立崇高理想信念當(dāng)代大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念。其次，將立志高遠(yuǎn)與始于足下相結(jié)合。立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，同時(shí)立志需躬行。志當(dāng)存高遠(yuǎn)就是放開眼界，不滿足于現(xiàn)狀，也不屈從于一時(shí)一地的困難和挫折，更不要斤斤計(jì)較個(gè)人私利的多與少、得與失。當(dāng)然，雄心壯志只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)腳印，不讓它有一步落2、我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到理想是一種精神現(xiàn)象，是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，是一定社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物，它源于現(xiàn)實(shí)，又超越現(xiàn)實(shí)。這就需要我們?cè)谏钪兴茉熳约旱睦硐?，既貼近生活